1、先补充词语,再按要求填空。
(______)(______)天日 热泪(______)(______) 冒(______)顶(______)
(______)(______)失措 汗流(______)(______) 不(______)其(______)
1.赤壁一战,曹军溃败,死伤____________。
2.恐怖事件的发生使一些人整天____________。
3.他被王老师的事迹感动得____________。
2、照样子,写成语。(至少三个)
①气势汹汹(ABCC):________
②如火如茶(ABAC):________
③前仆后继(带有反义词):________
3、读拼音,写字词。
只听见“咔嚓”一声枪shuān(_______)的响声,子弹从战士的gē bo(_______)旁擦过,他连忙bā(_______)开幽深的草丛, mài(_______)着大步,chèn(_______)敌人不注意,不huāng(_______)不忙地跳入jìn(_______)察冀边区的小河中,才逃过一jié(_______)。
4、我能读准确,写美观。
háo huá zhèng qián zhòu wén huá bīng lǎn duò táo zuì
(________) (___________) (__________) (__________) (________) (_________)
5、看拼音写汉字。
面对突如其来的灾难,即将葬身 yú fù(____)的危险,诺曼底号上的人们jīnɡ huānɡ shī cuò (_____),只有哈尔威船长穿梭在人群中,指挥船员们坚守ɡǎnɡ wèi(_____),指挥人们有zhì xù(_____)地安全撤离。
6、品读 赏西湖之柔美
饮湖上初晴后雨
水光潋滟_________,山色空蒙_________。
欲把西湖_________,淡妆浓抹_________。
【1】将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是_____代诗人______。这首诗描写西湖晴天时的特点的词是“______”,描写西湖下雨时的特点的词是“____”,作者对晴、雨中的西湖景色的评价分别是“_____”“_____”。
【3】诗人把西湖比作____,说西湖像她一样__________,所以西湖也叫______。
7、七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,_____________ 。
五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。
_____________, 三军过后尽开颜。
【1】写出划横线处应填的诗句。
【2】判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。 ( )
(2)“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。 ( )
(3)“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。( )
(4)读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。 ( )
【3】诗中写到了红军长征经过的地方有:___________、___________、___________、___________、___________。
【4】全诗是围绕哪一句诗来写的?
_______________________________________
【5】这首诗表达了诗人怎样的情感?
___________________________________________
8、例题:阅读下面一首古诗,完成后面的问题。
行 路 难(其一)
李 白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【1】诗人在写行路难时,用“__________”、“____________”(各限填三个字)象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味。
【2】“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”自古为人称道,请说说此句运用了何种写作手法?表达了诗人怎样的人生态度?
______________________________________________
9、信息袋袋裤。
(1)“小桥流水人家”是马致远《__________ __》中的一句:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,夕阳西下,_ __ _。”这是一首______,全文以景物串联而成,最后一句抒发了______________的情感。
(2)谢冰莹,原名 ,1906年出生于 新化。中国近代史上第一个女兵,中国历史上第一个 作家。代表作有:《 》、《
》、《 》、《 》、《
》。
10、三篇阅读在刻画这三个人物形象时,均采用了哪些描写方法?
_____________________________________________
11、阅读。
海
①没有见过海,真想不出她是什么样的。
②眼前是如花一般灿烂的浪,时起时伏的波,星星点点的雨,湿湿蒙蒙的雾,一起塞满了这个蓝天覆盖下的写庐。她们笑着、叫着,舔食着天上的云朵,吞没了岸边的沙滩,狂呼疾走,翻腾飞跃。极目望去,那从天边垂下来的波涛,一排赶着一排,浩浩荡荡,如冲锋陷阵的大军。
③(1)“啪”的一声,一头撞在那些圆溜溜的礁石上,顷刻间便化作了点点水珠和星星飞沫。(2)那些波浪互相拥挤着,追逐着,越来越近,越来越高。(3)还不等这些水珠从礁石上退下,又是一排水墙,又是一声巨响,一阵赶着一阵,一声接着一声,无休无止,不穷不尽。(4)赶来到脚下时,便成了一道道齐齐的水墙,像一匹匹扬鬓跃蹄的野马,呼啸着扑上岸来。
④A我站在礁石上,任海风鼓满襟袖,任浪花打湿鞋袜。那清风碧波,像是从天上,从地下,从四面八方,从我的五脏六腑间一起涌过。B我立即被冲洗得没有一丝愁绪,没有一星杂虑。而那隆隆的浪,滚滚的波,那浪波与礁石搏斗的交响乐,又激荡起我浑身的热血。
⑤海啊,原来是这个样子的!
【1】这篇短文中心意思明确,是围绕____________这句话来写的。
【2】填写短文内容并从所读的内容想开去。
作者所见所闻 | 作者联想到的内容 | 我联想到的内容 |
浪涛 | 灿烂的花、_________、_________ | 由___________,我联想到____________(不超过30字) |
浪波与礁石撞击 | 交响乐 |
【3】重新排列第③自然段的句子,正确的是( )
A.(4)→(3)→(1)→(2)
B.(2)→(3)→(4)→(1)
C.(2)→(4)→(1)→(3)
【4】选择第④自然段A处或B处的句子,注意加点的部分,体会写得好在哪里。
__________________________
【5】读了短文,你觉得海是怎样的?用简洁的语言赞美它。
海是____________的,海是____________的,海是______________的!
12、课外练习
心里美
“心里美”是一种外皮绿而泛白,肉像血一样鲜红的萝卜。
它脚踏实地置身土壤,吸取营养充实自己。在市场里它默默无闻,和黄瓜、西红柿等蔬菜相比,显得那么粗糙、笨拙、粗鲁、老气。别看其貌不扬,但它却把自己的美蕴藏在鲜红的内心世界里。食用起来又脆又甜,清爽可口,还能清热败火、祛痰止咳,作为药用。
“心里美”,你外表朴实无华,不粉饰,不造作;内心充实、纯洁、甜美……你美的持久,没得它的实在。
1.填空。
“心里美”是____________________________________________________________
它的特点是______________________________________________________________
它的作用是______________________________________________________________
作者写这篇文章的目的是借赞美萝卜而赞扬那些的人。
2.找出文中的四个成语写下来,并选两个造句。
3.读了《心里美》一文,你有什么想法?写下来。
13、阅读下面的短文,回答问题。
美味不断
刘绍棠
①想当年,我小的时候,家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温,一天比一天红火,发烧直到年根下。
②腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴火捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响。花生、瓜子、玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,然后端进屋来一家人团团围坐,大吃大嚼。
③一转眼,腊月初八到了,又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。可是吃起来却又没够,不愿放下筷子。
④喝过腊八粥,年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往,竹筒里抽签子,中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州心贩,把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈,套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩,吆喝叫卖,此起彼伏,自卖自夸。(原文有删改)
【1】看图连一连。
花生
烙饼
腊八粥
糖葫芦
【2】文章第②③④三段分别写了什么?连一连。
第②段 熬腊八粥,吃腊八粥
第③段 过了腊八,年味儿更浓
第④段 炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿
【3】这篇文章是按什么顺序写的?(填序号) __________
a时间顺序,从腊月初一写起。
b地点顺序,从家里写起。
【4】小朋友,过年的时候你最喜欢的美味是什么?请写一写。
__________________________
14、阅读与感悟。
富饶的西沙群岛(节选)
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】选文主要写出了鱼的_______多和__________多。我是分别从“_______________”和“_______________”这两个四字词语看出来的。
【2】选文第二句话运用了排比和___________的修辞手法,具体描写了__________种鱼的特点。
【3】对“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”。这句话理解正确的一项是( )
A.西沙群岛的海里鱼的数量很多,鱼和海水各占一半。
B.这是一种夸张的说法,为的是说明西沙群岛的海里鱼非常多。
15、按要求改写句子
(1)太阳晒干了地上的水。改成把字句( )
改成被子句 ( )
(2)这件衣服漂亮。改成感叹句( )
16、按要求变换句子。
⑴《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。(缩句)
⑵五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。(缩句)
⑶敌人很狡猾。(改为比喻句)
⑷为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改成反问句)
⑸人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改成陈述句)
17、双重否定句与肯定句练习。
(1)外面的噪音太大了,我只好关上门窗。(改为双重否定句)
_________________________________________________
(2)你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹,那就非得有毅力不可。(改为肯定句)
_______________________________________________
(3)山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。(改为双重否定句)
________________________________________
(4)几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。(改为肯定句)
____________________________________________
18、按要求写句子。
1.中国结是炎黄子孙心连心的象征。(改成反问句)
2.我们远远地望见了一条迂回的明亮的河。(改成比喻句)
3.海滩上有贝壳。(扩句)
4.把下面的谚语补充完整。
(1)语言是花苞, ;决心是种子, 。
(2)要想找到珊瑚和玛瑙, ;要想找到宝石和碧玉, 。
19、将句子改成直述句。
1.总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉,到时候叫我。
_________________________________________________________
2.老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。
_________________________________________________________
20、根据语境,从下列词语中选一两个词来描写你的心情。
提心吊胆 | 心急如焚 | 欣喜若狂 | 心里打起鼓来 |
那天是我第一次当众讲故事,____________________。
21、习作。
如果你仔细观察,就会发现生活中有许多需要改进的地方,如,学生沉迷手机的现象、班级没有设立图书角、校园里乱扔垃圾的现象……生活中的哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象或问题有什么想法?请从中选择一个写一写吧。要把这种现象或问题和你的想法写清楚,题目自拟,语句通顺,300字左右。