1、修改下面的病句。
(1)在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
____________________________________
(2)他提出的问题很不寻常,常常使老师很难答案。
____________________________________
(3)父亲的菜园里种着黄瓜、茄子、辣椒、西瓜等各种蔬菜。
____________________________________
2、给加点字注音
城阙( ) 歧路( )
五津( ) 宦游人( )
3、在括号内写出下面加点字的正确读音。
急遽( ) 追悼( ) 敦厚( ) 奄奄待毙( )
正月( ) 藤蔓( ) 鸿鹄( ) 锲而不舍( )
4、根据课文看拼音写汉字。
huáng___色 yè___子 gào bié___ fēng shōu___
yáng tái___ hàn___水 gē___曲
5、补充词语,再完成练习。
( )( )林立 ( )水( )龙 灯火( )( )
( )( )袅袅 ( )山( )水 鸡犬( )( )
①再写出两个描写城市生活的词:____ ____
②从上面选择恰当的词语填在括号里。
爷爷的房子____,院子里____,真好玩。
6、按要求填空
戏为六绝句 (唐)杜甫
杨王卢骆当时体,轻薄为文哂(shěn)未休。
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
这首诗里涉及到了初唐四杰,他是:_________、________、________、__________。
7、春 山 夜 月
于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。
【1】这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是“________”。
【2】结尾用南望的景物作结,照应了开头的“________”一词,表达了作者______ _____________的思想感情。
【3】说说诗句“掬水月在手,弄花香满衣”的意思。
______________________________________________________
8、开心阅读。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣震。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从已峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表明______________,诗人为何“涕泪”?
__________________________
【2】表现诗人一家欣喜欲狂的句子是:_______________。
【3】“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”营造了一幅________________的画面,表达了诗人_____________________的心情。
【4】对这首诗赏析不确切的一项是( )
A.这首诗集中表现了诗人忽闻捷报后的喜悦之情。
B.一个“满”字,表露出诗人高兴得眼泪如泉涌的状貌,逼真地展现出一个饱经沧桑,在战乱中苦苦挣扎的人此时此刻喜不自禁的感情。
C.“青春作伴好还乡”一句实写诗人归乡情景,是对“喜欲狂”进一步抒写。
9、语段练习。
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弯着身子,突然伸出两手。啊!这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。雨来疼得咧着嘴叫。随后,鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上左右开弓,啪!啪!打了两巴掌,又用手把他脸上的肉揪起一块,咬着牙打。雨来的脸立时变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯打了一拳。雨来站立不稳,打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
【1】上面这段话选自我国作家________写的小说《______________》。
【2】这段话通过抓住扁鼻子军官的__________、_________描写表现了敌人的凶恶可怕,同时也反衬出主人公雨来_____________________的性格特点。
10、阅读理解。
时间在流逝,世界上发生了许多事情,王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在荒凉的场地上,历史在它们的上面堆积了渣滓和尘土,一个世纪连着一个世纪。
许多年以后的一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积层,发现了那只陶罐。
“哟,这里有一只罐子!”一个人惊讶地说。
“真的,一只陶罐!”其他的人也都高兴得叫起来。
大家把陶罐捧起,把它身上的泥土刷掉,擦洗干净。陶罐和它当年在御厨的时候完全一样,朴素、美观、漆黑锃亮。
“一只多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它损坏了,这是古代的东西,很有价值的。”
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我的身边,请你们把它挖出来吧,它一定闷得够呛了。”
人们立即动手,翻来覆去,把土都挖遍了,但是,一点儿铁罐的影子也没有。它,不知在什么年代,就已经完全锈烂了,早就无影无踪了。
【1】形容高兴的成语有_____________。
【2】选文中形容从泥土里挖出来的陶罐具有__________的特点
【3】选文先写人们从泥土里挖出 ,接着写人们 。最后写人们立即动手,翻来覆去,可是连 。
【4】这段话在写法上的特色表现在( )。
A. 将陶罐和铁罐的结果加以比较,告诉人们深刻的道理:还是陶罐经久耐用
B. 将陶罐和铁罐的结果加以比较,告诉人们:陶罐和铁罐,各有所长,各有所短
C. 用陶罐的结果衬托铁罐的结果,说明铁罐的特点是经久耐用
D. 将陶罐的开始和结果进行对比,说明了深刻道理:要谦虚,谦虚就能成功
11、阅读训练。
孤单的斑鸠
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。
有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?” 白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!” 小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我交朋友的。” 白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!” 小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。” 白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!” 小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”
【1】认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗? 选一选,填一填。(填序号)
喜鹊( )。
啄木鸟( )。
小麻雀( )。
A.勤劳、正直 B.热情、善良C.天真、活泼
【2】小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。这是为什么呢?请你阅读短文,用“_______”画出答案。
【3】如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他想向小麻雀道歉。他该怎么说?
___________________________________________
12、阅读下面的材料,完成练习。答案写在答题卡上相应的位置
材料一
第十六次全国国民阅读调查主要发现在北京公布。调查数据显示,2018年,中国成年国民上网率为78.4%。其中,在网上活动行为中,以阅读新闻、社交和观看视频为主,娱乐化和碎片化特征明显,深度图书阅读行为的占比偏低。有15.9%的网民将“阅读网络书籍、报刊”作为主要网上活动之一。另外,值得注意的是,调查结果显示0-17周岁未成年人图书阅读率有所下降。
材料二
认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与。它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典,只要翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
【1】阅读上述材料,下列说法不正确的一项是( )。
A.经典书籍里面藏着一个个既独特又完整的精神世界
B.2018年0-17周岁未成年人图书阅读率有所下降
C.背功课或者读时尚杂志是阅读
D.2018年中国成年国民的深度图书阅读行为的占比偏低
【2】根据材料二,“阅读”可以概括为:__________________。
【3】读完上述两则材料,你有什么感受?
____________________
【4】学校准备开展“让读书成为一种习惯”的主题活动,请你根据以上材料,为本次活动拟写一条短小精悍、朗朗上口的宣传标语。
____________________
13、阅读短文,完成练习。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云朵背着许多小雨滴。
雨滴“噼里啪啦”落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花。
正在采蜜的蜜蜂听到了好消息,就“嗡喻”地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也没说,她们金黄色的脸,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
【1】全文共有(_____)个自然段。
【2】从文中找出下列词语的反义词。
上——(_____) 坏——(_____) 去——(_____)
【3】在文中用“__”画出雨滴传播好消息的方法。
【4】你知道这个好消息是什么吗?
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14、阅读《蝙蝠和雷达》片段,完成练习。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
仿照( ) 重复( ) 阻碍( )
【2】用文中加点的词语造句子。
一边……一边……
______________________
【3】读了这个片段,我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的__________、___________、___________。
【4】科学家从蝙蝠身上发明了雷达,你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢?写一写吧。
____________________
15、用关联词语合并成一句话。
①圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。
②侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。
16、把反问句改为陈述句。
1.经常参加体育锻炼,身体怎么会不好呢?
_________________________________________________________
2.不劳动连棵花也养不活,这不是真理吗?
_________________________________________________________
3.难道我们不是好朋友吗?
_________________________________________________________
4.这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢?
_________________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1)营参谋长紧握着黄继光的手,说:“好,我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”(改为转述句)
________________________
(2)敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。(改为“把”字句)
__________________________
(3)他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
从“请把这个任务交给我”中可以看出黄继光的______,我知道他此时心里在想_____________。
18、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
_________________________
19、按要求写句子。
(1)例句:这地方巴掌大都没有,怎么能建房子呢?(至少使用例句所用修辞手法的一种写一个句子。)
_____________
(2)疫情期间,既然不能跑到风景区游玩,我们在家里也照样能玩得很开心。(请用修改符号修改病句。)
_____________
(3)请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。
_____________
20、给句子加标点。
故宫 万里长城 秦始皇陵兵马俑 敦煌莫高窟等旅游胜地 可以让人们了解到历史 地理 建筑等许多方面的知识。
________________________
21、习作。
回首六年的小学生活,一桩桩,一件件,历历在目,一定给你带来了各种各样的情感体验。请选择一件给你感受最深的事,把题目补充完整,然后写下来,分享给大家。
题目:这件事让我
(可选填“感动、激动、欣慰、难过、高兴、骄傲、愧疚、沮丧、愤怒、心花怒放、欣喜若狂、忐忑不安”等,当然还可以填上其它更能准确表达你心情的词语)
要求:1.先把题目补充完整,然后回忆事情的经过和当时的心情;
2.把印象深刻的内容写具体,把情感真实自然地表达出来;
3.在事情发展的过程中,如果情感有所变化,把情感的变化也写清楚。