湖南省张家界市2025年小升初模拟（2）语文试卷（附答案）

1、照样子填一填。

2、中国四大古典名著中巧妙地安排了好多和“三”有关的情节，如武松第三个回合打死了老虎，刘备三顾茅庐请到了诸葛亮。在你读过的这几部小说中还有哪些带“三”的情节呢？照样子填一填。

3、课文回顾与积累。

（1）民间故事真是太有趣了！___________的海力布，__________的牛郎，鲜明的人物形象给我留下了深刻的印象。

（2）《牛郎织女》的故事家喻户晓。古往今来，许多文人墨客以此为主题创作诗词，借以表达深沉的情思。如，林杰《乞巧》中的“七夕今宵看碧霄，____________”。

4、看拼音写汉字。

chuāng  hu（______）  cǎi  hóng（______）  zhī  zhū（______）  jià  qián（______）

bō  li（______）  jiāo  ào（______）  chuán  rǎn（______）  dàn  ké（______）

5、比一比。再组词。

述___ 术____ 哟____ 约____ 洲____ 州_____

则___ 册___ 何____ 阿____ 泊_____ 伯____

6、背一背，填一填。

明月 ，疑是地上霜。

举头望明月，头。

【1】补全古诗

【2】这首诗的作者是（   ）

A.李白 B.杜甫 C.杜牧

【3】用“_____”画出诗中的一对反义词。

【4】这首诗是诗人夜晚看见了床前的_____，想起了自己的故乡而写的。（ ）

A.霜 B.月光

【5】对这首是理解正确的是（   ）

A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。

B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。

7、古诗对比阅读。

赠汪伦

[唐]李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐]李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【1】《赠汪伦》中，作者用“______，______”这两句诗表达了自己和汪伦之间的深厚情谊。这两句诗采用了______的修辞手法。

【2】长江上有那么多帆船经过，诗人为什么说“孤帆”呢？下列说法最合理的一项是(　　)

A. 朋友离去，诗人伫立江边，眼中只看到友人的帆船，而对于江上其他的帆船视而不见，足见诗人对友人的感情之深。

B. 江上风大，只有一叶小舟在江上行驶。

C. 友人独自离去，形单影只，倍感寂寞，所以说是“孤帆”。

【3】这两首诗有什么相同点和不同点？

相同点：____________；不同点：___________。

8、课外阅读。

暮江吟

白居易

一道残阳①铺②水中，

半③江瑟瑟④半江红。

可怜⑤九月初三夜，

露似真珠⑥月似弓。

注释：①[残阳]将要落山的太阳。②[铺]太阳的斜射。③[半]一半江水。④[瑟瑟]碧绿色。⑤[怜]爱。⑥[真珠]即珍珠。

通过阅读注释，理解诗歌的内容，想一想这首诗的诗意是什么，并把它写下来。

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9、阅读短文，完成练习。

时钟花

小白兔没有时钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。

早晨太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，也来想开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

【1】这篇短文共有（______）句话。

【2】小山羊送给了小白兔（______）种花。

【3】（______）早晨开，（______）中午开，（______）晚上开。

10、阅读。

做豆腐

姥姥家所在的村庄是远近闻名的豆腐村。星期天，我去姥姥家玩，就亲自做了一次豆腐。

首先，拣黄豆。姥姥和我把大盆里昨天泡好的有斑点的、腐烂的黄豆都栋了出来，确保大豆个个圆润饱满，这样做出的豆腐质量才有保证。之后，姥姥把大豆淘洗干净，再根据比例加入适量的水。

然后，榨豆浆。姥姥按下豆腐机的开关，在“轰轰”的响声中，我拿起一小盒黄豆倒入豆腐机上面的入口处。随着大豆缓缓下坠，豆腐机左边的管子里流出浓白的豆浆，淌入下面的大盆里；右边的槽里则出豆渣，掉进下面的大盆中。我一次次地弯腰舀豆，提腰添豆，大盆里的黄豆越来越少，大盆里的豆浆越来越多，我则越来越累。姥姥心疼地说：“妮子，歇会儿吧。”我却固执地非干完不可。终于，添完了最后一盆豆，我浑身如散了架似的，瘫坐在地上。姥姥却没有关掉机器，反而舀起豆渣来。见我迷惑不解，姥姥笑着说：“豆渣还得过两遍，才能碾干净。”

接着，我和姥姥把豆浆倒入大锅里，开始煮豆浆。金黄的火苗欢快地舔着锅底，豆浆沸腾了，锅里冒起了一团团白沫。姥姥不再烧锅了，进屋拿了一瓶葡萄糖溶液，往锅里边倒边对我说：“过去都是卤水点豆腐，那样做出的豆腐（   ）发苦，（   ）对身体有害。现在人们都用葡萄糖了。”葡萄糖有什么作用呢？”我好奇地问。“起凝结作用，可以让煮好的豆浆变成豆腐。”姥姥又用棍搅拌着豆浆说。

最后，我和姥姥把豆浆舀出来，倒在大盆里晾凉，这时豆浆已经快变成白色的固体了。姥姥又把它们舀在两个铺着布的长方形木框里，用布裹好，压上木板、石块儿。这样要至少等待两个小时，使里面的水分渗出来，豆腐就做成了。

通过这次做豆腐，我深深地体会到：樱桃好吃树难裁，豆腐好吃不好做。

【1】联系上下文，解释词语。

远近闻名：____________________

迷惑不解：____________________

【2】辨字组词。

添( )     舔( )        凉( )   晾( )

【3】在文中括号内填上恰当的关联词。

【4】读了文章我知道了做豆腐一共分四步，依次是：_______、____、__________、_______。

【5】做豆腐过程中，必须加入一种东西，你知道是什么吗？它的作用是什么？

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【6】本文采用了__________结构，完整地记述了做豆腐的过程。通过这次体验，“我”的感受是什么？请把原文中的句子抄写在下面。

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11、课外阅读。

《青铜葵花》（节选）

上学，是青铜的一个梦。然而现在事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。夜晚，他躺在床上，眼睛骨碌骨碌地睡不着。但一到了白天，他好像什么也不想，依然像往日一样，带着葵花到田野上游荡去。而葵花也显出没有任何心思的样子，一步不离地跟着青铜哥哥。他们仰脸去看南飞的大雁，去掉只小船到芦苇荡捡野鸭、野鸡、鸳鸯们留下的漂亮羽毛，去枯黄的草丛中捕捉鸣叫得十分好听的虫子…

这天晩上，大人们把他们叫到了面前，将安排告诉了他们。葵花说：“让哥哥先上学，我明年再上学，我还小哩，我要在家陪奶奶。”奶奶把葵花拉到怀里用胳膊紧紧地将她搂抱了一下，心酸酸的。青铜像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学，我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛，妹妹她小，她不会放牛。”这两个孩子就这样争辩着，把大人心里搞得很难受。葵花将脸埋在奶奶的胸前，一个劲儿地哭起来：“我不上学！我不上学…”

爸爸只好说：“再商量吧。”

第二天，当事情然不能有一个结果时，青铜转身进了房间，不一会儿捧出一只瓦罐来。他将瓦罐放在桌上，从口袋里掏出两只染了颜色的银杏来，一颗为红色，一颗为绿色。这里的孩子常玩一种有输赢的游戏，输了的，就给银杏。那银杏一颗颗的都染了颜色，十分好看。许多孩子的口袋里都有五颜六色的银杏。青铜比画着说：“我把一颗红银杏、一颗绿银杏放到瓦罐里，谁摸到了红银杏，谁就去上学。”

三个大人疑感地望着他。他朝他们悄悄地打着手势：“你们放心好了。

大人们都知道青铜的聪明，但他们不知道青铜到底耍什么名堂，有点儿担心会有另样的结果。青铜又一次悄悄向他们作出手势。那意思是说：“万无一失。”大人们交换了一下眼神，同意了。

青铜问葵花：“你明白了吗？”葵花点点头。青铜问葵花：“你同意吗？”葵花看看爸爸、妈妈，最后看着奶奶。奶奶说：“我看呀，这是好主意呢。”葵花便朝青铜点点头。青铜说：“说话可要算数！”“算数！”妈妈说：“我们在旁边看着，你们两个，谁也不得耍赖！”青铜还是不放心，伸出手去与葵花拉了拉钓。奶奶说：“拉钩上吊，一万年不变。”葵花转过头来，朝奶奶一笑：“拉钩上吊，一万年不变。”爸爸妈妈一起说：“拉钩上吊，一万年不变。”

【1】加点的词语“准确无误”在文中的意思是________，从这个词语能够感受到青铜非常地________。（只填序号）

A．难过 B．坚决 C．期待 D．忧郁

【2】第2自然段主要运用了对人物的_________描写。（填序号）

①语言 ②动作 ③外貌 ④心理

【3】从哪句话中可以体会出葵花很懂事？请用“________”画出来。

【4】青铜和葵花都不肯上学，是因为（ ）

A．两个孩子都想放牛

B．放牛比上学更重要

C．两人都想把上学的机会让给对方

D．两个孩子都不想上学

【5】看到兄妹俩都不肯上学，大人会想些什么呢？

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12、课内阅读。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。

【1】照样子填写合适的字。

例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不入

提心吊___战心___慌失___手不及

面如土___胆包___罗地___开一面

【2】“看样子是河神把他们留下了。”“他们”指的是____。对这句话理解正确的是____

A.被卫士投进河里的人都是河神的朋友，河神正在热情地招待他们。

B.被卫士投进河里的那些人其实都淹死了，他们是一去不复返。

【3】用“——”画出描写其他官绅的表现的句子。

【4】老百姓明白了什么？学了本文你有什么感想？

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13、请你仔细阅读文章，回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案。

奇异的世界

从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。 

月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！

月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。

【1】现在，我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界，月球上有：（   ）

A. 宫殿、嫦娥、玉兔、桂树   B. 一位女神

C. 空气、水、生物、声音   D. 高山、深谷、坑穴、沙石和尘土

【2】月球向着太阳的一边，使人感到惊奇，主要是因为：（   ）

A. 地面是漆黑的。   B. 天空像一个浅蓝色的盖子。

C. 地上的一切，全是黄金色，蔚为奇观。   D. 在地上走，会留下很深的脚印。

【3】在月球上要转身或停下来不容易，这是因为：（   ）

A. 在上面走动，会感到轻飘飘的。   B. 一跳就跳很高很远。

C. 月球的引力很小。   D. 人身体很轻。

【4】以下是同学们读了本文后的认识，不正确的是：（ ）

A. 月球上有生命。   B. 月球的引力比地球的引力小。

C. 月球是个寂寞而奇异的世界。   D. 月球上山很陡。

14、阅读乐园。

“海鸥老人”碑文（节选）

海鸥老人在这个被污染的人类社会和自然环境里，已找不到感情的寄托。他在喂海鸥时总是对着飞舞的海鸥轻言细语，亲切交流。他的感情第一次在人类社会的生存中，得到了抒发和共鸣。他喂海鸥一二十年，旁若无人。海鸥的到来，像老人记忆里的童年故事里的圣灵，带着天使一样的纯真和美丽，在数十年劫难之后又和他重逢了。

老人没有亲人，他为一些海鸥起了名字，认作儿女，天长日久，招之即来。他把仅够他维持生存的工资，拿出一半来与它们共享。

海鸥老人的称谓名副其实，为老人塑起这座铜像是民众的真情实意。为海鸥老人写碑文只要用民众的情意，无须重量级的文人教授粉墨登场。

他是布衣，生活在社会的最下层，做了权贵和富豪们做不到的事，以出类拔萃的方式体现了人类共同崇高的一种品格和精神。正因为如此，他才能开天辟地地以布衣身份，成为游人如织的公园里的一座雕像；以风烛残年的落寞形象，跟英雄一样巍峨于民众心中。

也因为是布衣，愿海鸥老人的事迹能像孟母择邻一类的故事一样，千古流芳。

【1】根据意思从文中找出相应的成语。

（1）好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。（   ）

（2）名称或名声与实际相符合。（   ）

（3）形容人的品德、才能超出同类之上。（   ）

【2】“布衣”在这里指（   ）。

A. 穿布衣服的人   B. 布衣服   C. 平民百姓

【3】读画线的句子，想一想，这种品格和精神指什么？

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【4】你觉得“海鸥老人”是个英雄吗？请说出理由。

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15、按要求写句子。

（1）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同，根据不同心情时的感受，写一写“考完试，走在回家的路上”这一情境。

心情好：___________________________   

心情不好：___________________________

（2）作为青少年的我们，应当肩负起发扬、继承中国航天精神的重任。（修改病句）

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（3）他坚决地对战友说：“这里需要我，我不能离开这里！”（改为转述句）

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16、下雪了，阿姨穿着暖和的羽绒服，厚实的帽子。（修改病句）

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17、蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句 ）

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18、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。

改为感叹句____________________

改为反问句____________________

19、宇航员遨游太空目睹地球时说：“我们这个地球太可爱了！”（把“说”换个词语表达，使意思不变。）

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20、句型转换

1．蔺相如带着和氏璧出使秦国。

“把”字句：_______________。

“被”字句：_______________。

2．勇闯句子关。

一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。

缩句：________

21、作文。

生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福的生活……请你写一写成长过程中懂得的某一些生活道理。题目自拟，字数500字以上。