湖北省荆州市2025年小升初模拟（二）语文试卷（附答案）

1、组词。 

滥（   ）  竽（   ） 郭（   ） 奏（   ）

监（   ）  于（   ） 享（   ） 秦（   ）

2、给下面的汉字注音。

暮______ 骚______ 输______

瑟______ 逊______ 缘______

3、根据课文内容填空。（7分）

（1）《少年闰土》的作者是　　　　　　　，课文记叙了“我”和闰土的四件事，分别是　　　　　　　　，

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。在“我”眼中，闰土是一位

　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　　的少年。

（2）从语文课本中，我们认识了杰出的爱国工程师——　　　　　　　，　　　　他开凿居庸关和八达岭隧道时，分别采用的方法有：

　　　　　　　　　　　　　　和　　　　　　　　　　　　　　　，这样做的好处是　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　！”

我能写出所填句子的意思：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、加一加、减一减，变成新字再组词。

+车=（   ） +欠=（   ）

座—广=（   ）   蚊—虫=（   ）

5、按查字典的要求填空。

“严”字用部首查字法应查_______部，再查________画。“严”在字典中的解释有：A．紧密；没有空隙；B．不放松，认真；C．郑重，庄重。请给下面加点的“严”字选择恰当的解释。（填字母）

1．在学习上，妈妈对我要求非常严格。______

2．屋里冷极了，我只得将冬衣扣得严严实实的。______

3．庄严的国徽在阳光下闪耀着金色的光芒。______

6、课内阅读。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这首诗的作者是___________ ，原名__________ 。

【2】下面两个加点的“风雨”分别指什么？

（1）天上的风雨：________________________________________________________

（2）心中的风雨：________________________________________________________

【3】这首诗主要运用了的修辞手法，歌颂了____________________________ 。

【4】从“我只躲到你的怀里”这句话中，你可以体会到什么？

________________________________________________________________________

7、读儿歌，完成练习。

动物尾巴

佚 名

鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。

燕子的尾巴像剪刀，飞行方向把握好。

猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。

啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。

【1】数一数，儿歌中有（______）个逗号，（______）个句号， 介绍了（______）种小动物的尾巴。

【2】读一读，连一连。

【3】用“________”画出啄木鸟尾巴的用处。

【4】你还知道其他动物尾巴的用处吗？试着写两个。

_____________________________________________

8、阅读下面一首宋词，回答问题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

（辛弃疾）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【1】“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？

_______________________________________________________

【2】全词抒发了词人怎样的思想感情？

_____________________________________________________________________

9、开心阅读。

夏天在哪里

夏天在手里，扇子轻轻摇。

夏天在树上，知了吱吱叫。

夏天在池塘，荷花香味飘。

【1】这首诗歌共有______句话。

【2】根据诗歌连一连。

在头上　 荷花香味飘

夏天 在手里　　　　　　　　戴顶小草帽

在树上　　　　　　　　扇子轻轻摇

在池塘　　　　　　　　知了吱吱叫

【3】你觉得夏天还在哪里？为什么？照样子写一写。（不会写的字写拼音）

夏天在________，__________________

10、深入理解课文．突破重难点。

  武松打虎的故事，(    )邻居老大爷早就讲过，(    )毕竟讲得比较简单。书上的描写就细致多了。武松不管什么“三碗不过冈”，连喝十八碗酒；老虎的一扑、一掀、一剪；哨棒打断了，武松赤手空拳打虎；武松下冈时碰到身蒙虎皮的猎户等情节，都写得如闻其声，如见其人。这一段，我反复读了好几遍。其他如鲁达拳打镇关西、吴用智取生辰纲、宋江三打祝家庄等等故事，都在我童年的心海中，激起了喜悦的浪花。

【1】给文中括号内填入恰当的关联词语_____________。

【2】这里“一扑、一掀、一剪”写出了老虎的_____________，“赤手空拳”则写出了武松的_____________。

【3】这一段主要写了什么内容？

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11、课内大搜索

  马群刚静下来，忽见西边一匹（pī

 pǐ）全身毛赤如血(xiě  xuè)的小红马猛冲入马群之中，一阵乱踢乱咬。马群又是大乱，那红马却飞也似的向北跑得无影无踪。片刻之间，只见远处红光闪动，那红马一转眼又冲入马群，捣乱一番。众牧人恨极，四下兜捕(pǔ bǔ)。但那红马奔跑迅速，哪里抓得住？顷(qīng qǐng) 刻 间又跑得远远的，站在数十丈外振鬃长嘶。众牧人既好气又好笑，都拿它没法子。待小红马第三次冲来时，三个牧人弯弓发箭。那马机灵之极，待箭到身边时忽地转身旁蹿(cuān cuàn)，身法之快，连武功高强之人也未必及得上。

（1）在文中括号内把不正确的读音用“ⅹ”画去。

（2）用“——”画出文中的比喻句，用“≈”画出文中的反问句。

（3）“片刻”表示“时间非常短”，这段话中还有两个这样的词语，找出来，写在下面的横线上。

（4）读文，找出马的特点。

（5）用“既……又……”

“连……也……”造句。

（6）这一段主要写什么？

12、课内阅读

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看（kān kàn）守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调（diáo diào）从容，大模（mú  mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo  jué）出场。它常傲然地站着，看见人来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】给文中带点的字选择正确的读音。（用“ √ ”划出）。

【2】按要求在文中找相应的词语。

找近义词:训斥——（________）   找反义词：急速——（_________）

【3】第1自然段写鹅的（________），与（_______）的狂吠比较。

【4】第2自然段写鹅的（ ），与（   ）的步调比较。作者还把鹅的步调比喻成 ，写出了它 的特点。

13、读课文片段，并完成练习。

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。

【1】这段话共有（______）句话。

【2】选文写了外婆包的粽子的哪些特点呢？请在正确的选项后面画“√”。

（1）好吃（   ）   （2）花样多（   ）

（3）非常大（   ）   （4）非常尖（   ）

【3】从________一词可以看出外婆包的粽子很好吃。

【4】选文中提到的粽子花样有_______、_______、_______。

【5】想一想端午节除了吃粽子，还有哪些习俗？

____________________________

14、阅读美文，完成练习。

敬重卑微

（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（5）（   ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（   ）会全军覆灭。

（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

（8）世上称得上伟大的东西，往往（   ）体积，（   ）精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

【1】在第5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。

【2】将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。

_________________________________________

【3】读4、5自然段，按要求回答问题。

（1）第4自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。

（2）第5自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？

_______________________________

（3）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神。

【4】回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）

_____________________________________________

【5】读了这篇短文你懂得了什么道理？ 

____________________________________________________

15、改变句式。

哪有这么大的伞！（把感叹句改为陈述句）

____________________________________。

16、给句子换种说法，意思不变。

胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。

_______________________________________________

17、用自己的话转述别人说的话。

李伟对我说：“今年暑假我再来广州找你玩。”

______________________________________________________________________

18、按要求完成下列句子。

【1】难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？（改为陈述句）

【2】窄窄的峡谷，经不住如此之多的马驰骋。（改为反问句）

【3】在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。（改病句）

19、按要求完成句子。

1．大晴天怎么会下雨呢？(改为陈述句)

____________________________________________________________

2．用加点词语造句。

(1)不一会儿，杂草纷纷倒了下去。________________________________________

(2)一天，水稻田里发生了激烈的争吵。____________________________________

20、按要求写句子。

长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）

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21、写作。

题目：“动物园里”趣事多

要求：①把我们的家想象成为一个有趣的“动物园”，想一想每个家庭成员和什么动物相像，写出共同点。②在这个动物园里发生了哪些有趣的事呢？快快写下来吧。③语句通顺、书写工整。