云南省昭通2025年高考模拟（1）语文试卷-有答案

1、按课文内容填空。（7分）

（1）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他___________，毫不___________。不管怎么___________，他总能左拐右拐地___________。

（2）正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是___________、___________。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，___________。每一家都是这样，在屋子里的时候___________，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。___________，___________。我觉得这一种境界是颇___________的。

（3）梁国杨氏子九岁，___________。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：______________________。儿应声答曰：_______________________________________。

2、补充词语。 

________ ________如洗    ________高________烈      ________手________脚

五________六________     恋恋________ ________     ________ ________不乐

连________带________     绚丽________ ________     视而________ ________

3、填空。

1．《江上渔者》是北宋______家、诗人______创作的一首五言绝句。通过反映_________的艰苦，希望唤起人们对 ___________的注意，体现了诗人对___________的同情。

2．《泊船瓜洲》是______文学家_________创作的一首七言绝句。诗中首句通过写______和_____距离之短及__________，流露出一种 ____________的心情；第二句写诗人回望居住地钟山，产生依依不舍之情；第三句描写了春意盎然的__________；最后以疑问语气结尾，再一次强调了对 ________。全诗不仅____________，_________，而且在________上也富有情致，境界开阔，格调清新。

3．《游园不值》是_____代诗人________的名篇，这首小诗写诗人春日游园__________。全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。尤其第三、四两句，既渲染了_____，又揭示了深刻的哲理：_____________________。

4、根据所学诗句填空。

本学期我们学习了不少古诗，“____________，____________。”描绘了诗人听闻收复失地的消息后，喜极而泣的画面；“____________，____________。”写出了将士在身经百战之后，更加坚定的报国之志；“____________，____________。” 描写了乡村孩子从小耳濡目染，模仿大人劳作的情景。

5、我会照样子写一写。

高高低低  _____________     _____________     _____________

傻乎乎    _____________     _____________     _____________

吸引住了  _________住了     __________住了    ___________住了

6、阅读理解。

石灰吟

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】此诗的作者是___，这是一首( )

A．送别诗 B．田园诗 C．咏物诗

【2】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过___和___等重重磨难才能变成石灰，面对这个过程，石灰的态度是___，表现了石灰的___。

【3】此诗使用___的写法，借石灰自喻，“要留清白在人间”说明作者具有___的高尚情操。

【4】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语，___、___，还可以让我们想到文天祥的诗句“___，___。”

7、读短文，做习题。

夏令营旅行歌

穿过绿色的大树林，我们奔向美丽的地方。

可爱的小鸟展开翅膀， 对着我们快乐地歌唱。

微微的风迎面吹，红领巾在飘荡。

洗过海澡旅行去，我们的心里喜洋洋。

可爱的夏令营欢乐的家，你使我们活泼又健康。

【1】读一读，连一连。

绿色的   家   展开   海澡

可爱的   小鸟   穿过   翅膀

欢乐的   树林   洗过   树林

【2】用“ ”画出描写“我们”心情的词语。

【3】“我们”要去哪里旅行？用“ ”画出文中有关的句子。

8、阅读诗歌，回答问题

望洞庭

【唐】刘禹锡

________________，潭面无风镜未磨。

________________，________________。

【1】默写古诗。

________，潭面无风镜未磨。________，________。

【2】“和”在诗中的意思是（    ）

A．平和，和缓

B．和谐，和睦

【3】“青螺”在诗中指的是（    ）

A．一种田螺

B．君山

【4】诗人描写的是洞庭湖上________（时间）的美丽景色。

【5】诗人是站在________（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“________”这个词可以看出来。

9、读书时间到。仔细阅读下面的短文，然后回答问题。

白云

瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云，这些白云千姿百态：有的像羊儿在低头吃草，有的像小兔在赛跑，有的像一群小猪在争吃食物……

你瞧，那边来了一匹野马，马头昂起，四蹄腾空，仿佛正在草原上奔驰；而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗，低着头，两耳下垂，四脚趴在地面上，似乎在看守主人的家门……

【1】照样子写一写。

瓦蓝瓦蓝  ____________  ____________

【2】用“   ”画出这段话中写白云像什么的句子，再模仿着写一两句。

天上的白云像   ，像 。

【3】你能将这些美丽有趣的白云画一画吗？

10、阅读短文，完成练习。

手术台就是阵地（节选）

一连几发地弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

【1】读一读画“______”句子，其中“扑”让我们感受到_____________________________________________。

【2】从“争分夺秒”“做了一个又一个”中，白求恩给我留下的印象是_______________________________。

【3】白求恩说“手术台就是阵地”的意思是__________________。

11、阅读理解

地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。” 

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ   qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓（qiū  yǐn）从泥土里钻出来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”

【1】文中说到的地球清洁工有：_______、_______、_______、________。

【2】为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。

_______________________________

【3】你还知道谁是地球清洁工吗？ 

________________________________

12、课内阅读

荷花已经开了不少了。荷叶   的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的    。有的还是花骨朵儿，看起来  得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】我会在文中的横线上填上适当的词语。

【2】第一自然段共有（_____）句话。从第（____）句到（_______）句写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第（________）句。

【3】我能在文中找出两个描写颜色的词语__________、___________。

【4】这段话是围绕哪一句话来写的？

_______________________

【5】我能用“ ”画出文中的一个比喻句。

【6】课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的……”，请你也试着用这个句式写一写。

大扫除开始了，同学们有的___________，有的__________，有的___________。

13、阅读课文选段，回答问题。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

【1】在画线字正确的读音下画“√”。

俗语（sú  shú）     协调有序（xéi  xié）     人影绰绰（zhuó  chuò）     伏下身子（fú  fǔ）

【2】写出下列词语的近义词。

经常—（_______）       大概—（_______）       情景—（_______）

【3】第二段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是（__________）和（_________）。

【4】用波浪线画出文中的一句俗语，并说说意思。

“搭石”要“紧走”的原因：_________________

【5】照样子，把句子补充完整。

例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

①一张小小的邮票，联结着__________，也联结着__________。

②风筝飞上了高高的天空，带去了___________，也带去了___________。

【6】课文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵的“美”，请试着写一写你发现的美。

________________________________________________

14、课内阅读。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

【1】圆明三园指的是_______、_______、_______。

【2】第1自然段作者描写了圆明园的总体格局，请你用一个四字词语来概括：_____________。

【3】第2自然段描写了圆明园内的景观，请你根据文中的内容填空。

(1)规模不同表现在：__________________。

(2)象征不同表现在：__________________。

(3)创意不同表现在：__________________。

(4)风格不同表现在：__________________。

【4】看着昔日辉煌的圆明园，作为中国人，你有怎样的感受？这样辉煌的圆明园被英法联军烧成灰烬，你又有怎样的感受？

______________________________________

15、看图，把句子补充完整。

______________在蓝天上飘，______________在______________。小鱼在______________游，______________在绿叶上爬，小鸡在草地上捉______________，大自然真美丽！

16、按要求写句子

（1）这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！（改为双重否定）

____________________________________________________________________

（2）他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（改为“把”句）

___________________________________________________

17、将下面句子改为“被”字句。

1．雾把天空连同太阳一起藏了起来。

________________________

2．松鼠把一只只纸船放到了小溪里。

________________________

3．他们把大象赶上了岸。

________________________

4．沙粒会把浅水洼里的水吸干。

________________________

5．小明不小心弄丢了一把伞。

________________________

6．乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。

________________________

18、句子万花筒。（12分）

（1）读一读，用加点的词语写话。

在强烈的阳光照射下，那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶。

（2）把下面的句子合并成一句话。

狼论个头和力气比不过狮、虎、豹等。

狼也有胜过狮、虎、豹的地方。

（3）读一读，回答问题。

在事情未办成之前就自吹自擂一点儿用也没有，纵然办成了也无须自夸，这不是明摆着的吗？

①请把这句话改写成陈述句。

②请你说说对这句话的理解。

（4）用“尖锐”的不同意思写话。

尖锐（表物体）：

尖锐（表声音）：

19、将下面句子的提示语改在中间，意思不变。

妈妈笑着说：“我早就知道了，你一直在努力学习！”

_____________________________________。

20、按要求写句子。

1.蜻蜓飞得那么快,根本追不上。(改为反问句)

2. 我很想念童年住在北京城南的那些景色和人物。(改为感叹句)

21、习作。

提示：同学们，还记得在家上网课吗？疫情停课期间，自己管理自己的学习，那一刻，是否有过“我长大了”的感觉？请你以《我学会了 》为题（先将题目补充完整）写一篇习作，表达真情实感。350字以上。文中不出现真实的校名和人名。