1、给下列字加上不同的偏旁变成新字,完成词语。
【者】 ____名 ____博 ____塞 肥____
【交】 比____ ____猾 ____游 ____子
【莫】 日____ 闭____ 坟____ 冷____
2、课文回顾与积累填空。
1.通过学习《狼牙山五壮士》这篇课文,我掌握了写人记事的方法,比如本文是按事情发展的顺序来记叙的,先写接受任务,再写_____、______、______、______,条理清楚。五位壮士_________ 的精神让我难以忘怀。
2.《开国大典》记叙了1949年___月___日首都北京举行开国大典的盛况,本文通过对开国大典______的描写,表达了中国人已对中华人民共和国诞生的__之情。
3、指出下列句子的修辞方法
1.长城好像在崇山峻岭中飞舞,它是民族历史的见证, 它是巨龙留下的身影。 ( )
2.妈妈说龙并没有消失,长江从三峡大坝上喷涌而下,那是龙在轰鸣;列车在京九线上呼啸而过,那是龙的身影;西昌基地火箭直冲云霄,那是龙在飞腾。( )
4、根据课文内容填空
(1)_______的荒山,如今已___________,当_________的时候,便涌起____________。请设计一条关于植树造林、绿化环境的宣传标语:_____________________________
(2)阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那_____________________,他爱那________________,他爱那_______________,他爱那_________________......
(3)本册教材中,我们认识了许多名人,有___________的海伦·凯勒,有___________的司马迁;我们还领略了中外的奇特风光,有被称为“_______________”的维也纳,还有“水城”之称的___________。
5、填空。
(1)遥望洞庭山水色,___________________。(《望洞庭》)
(2)___________________,江枫渔火对愁眠。(《枫桥夜泊》)
(3)___________________,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,_________________。(《浪淘沙》)
(4)早霞不出门,___________________。
(5)燕子低飞蛇过道,___________________。
6、阅读古诗,完成练习:
塞下曲
卢纶
月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
【1】这首诗的前两句写_____________的场面,表现了将士们_________的精神。
【2】“________”一句写景,既交代了时间是在________,又烘托出了战前的 _______________。
【3】“_________”一句写出敌人夜间的行动:并非率兵来袭,而是______。
【4】卢纶的《塞下曲》中还有一首:“林暗草惊风,_______。_______,没在石棱中。”这首诗写的是___________的事。诗中表现了将军______________的品质。
【5】理解《塞下曲》一诗,并判断对错。
(1)全诗语言简洁,作者以雪的寒冷更加衬托出将士们杀敌的热情。(____)
(2)作者并没有直接描写战斗的场面,但可以通过领悟诗意想象出一幅战争的画面来。(____)
7、阅读古诗,按要求答题。
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
, 。
【1】先把诗句补充完整。
【2】写出下面词语的意思。
平明:_________________ 冰心:_________________
【3】说说后两行诗句的意思。
_________________________________
8、妙妙想把研学时观赏到的美丽景色用一首词做成纪念卡片,请你帮她完成。
【1】
请将横线上的内容补充完整。
【2】妙妙请教你“曾”字的意思是_________________,“谙”字的意思是_________________。
【3】你读完这首诗想象到太阳从江面升起,把江边的花照得比_________________还要鲜艳,_________________比蓝草更绿,由此体会到作者对江南的_________________之情。
9、课内阅读。
蝙蝠和雷达(节选)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
仿照—( ) 重复—( )
阻碍—( )
【2】蝙蝠在夜里是怎样飞行的?
________________________________________________________________
【3】科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜集到的一些启示吗?
______________________________________________________
10、小街的故事
清晨,小街上异常忙碌(lù),人来车往,像畅(chànɡ)流的小溪。忽然,两辆自行车撞在一起,两个小伙子争吵起来,互不相让。他们像一块大石头横在小街中,“小溪”流动缓慢了,渐渐停止了。“喂!快走啊!”一个小伙子猛按车铃,厉声高喊。“急死人了!”一个姑娘急得满脸通红,直跺(duò)红皮鞋。“唉!小街太窄了!”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头,绕道而走。
人越聚越多,这时,人群中走出一个老大爷,头发(班 斑)白,神情安详,嗓(sǎng)音(洪 红)亮:“一清早就(吵 抄)架,不怕一天不顺当?快走吧!”他态度温和地劝(quàn)开正要打架的两个小伙子,站在小街当中高声喊道:“东去的,右边走!前边的,别停住!快点走!”
人群开始缓缓移动,渐渐加快,一会儿,小街又畅通无阻。街上,又响起了小溪的欢歌。
【1】我会在第二段的( )里用“√”选出正确的字。
【2】我会在文中找到下面词语的反义词。
宽( ) 清闲( ) 迅速( )
【3】我能在文中找到一个比喻句,并在下面画上“——”。
【4】我会给下面加点的字选择正确的解释。
窄:①横的距离小;②生活不宽裕。
小街太窄了。( )
绕:①缠绕在一起;②不从正面通过,从侧面或后面过去。
有几个干脆掉转车头,绕道而走。( )
【5】短文中谁给你留下了深刻的印象?为什么?
___________________________________
11、课外阅读。
蚕
她是一只蚕。
她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。那是一种用细细的,柔软的,若有若无的丝织成的,是痛苦的丝织成的。
她埋怨、气恼,然后就是焦急,甚至自己折磨自己。她想用死来折磨自己,同时用死来对这突不破的网表示抗议。
但是,她终于被疲劳征服了,沉沉地睡去。她做了许多梦,那是关于花和草地的梦,是关于风和水的梦,是关于阳光和彩虹的梦,还有关于爱的追逐以及生儿育女的梦……
在梦里,她得到了安宁和欣慰,得到了力量和热情,得到了关于生的可贵。
当她一觉醒来,她突然明白能拯救自己的,只有自己。于是,她使用牙齿把自己吐的丝一根根咬断,咬破自己织下的茧。果然,新的光芒向她投来,像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气,像清新的酒,使她陶醉。她简直要跳起来了!她简直要飞起来了!一伸腰,果然飞起来了,原来就在她沉睡的时候,背上长出了两片粉嫩的翅膀。
从此,她便记住了这一切,她把这一切告诉了子孙们:
你织的茧,得你自己去咬破!
蚕,就是这样一代代地传下来。
【1】文中最后一自然段中“这样”的意思是________________。
【2】各用一个词语概括第二自然段和第六自然段的意思。
第二自然段:_________________________________________________________
第六自然段:_________________________________________________________
【3】此文运用的修辞手法有_______________________________________。
【4】文中表明全文中心的句子是____________________________________。
【5】本文赞颂了蚕_________________________________________的精神。
12、主题阅读拓展。
致颜黎民(节选)
颜黎民君:
昨天收到十日来信,知道那些书你已经收到,我也放了心。你说专爱看我的书,那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
专看文学书,也不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变得连常识也没有。研究文学固然不明白,自己作起文章来也糊涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻进文学里。譬如说吧,古人看见月缺花残,黯然泪下,是可恕的,他那时自然科学还不发达,当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要流泪,那他就是糊涂虫。不过我向来没有留心儿童读物,所以现在说不出哪些书合适,开明书店出版的通俗科学书里,也许有几种,让我调查一下再说吧。
其次是可以看看世界旅行记,借此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影;我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看关于非洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到非洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。
…………
鲁迅
四月十五夜
(有删改)
【1】解释下列词语。
(1)倘若:__________________
(2)缘故:__________________
(3)无足轻重:_____________
【2】根据短文内容填空。
这是_____写给_______的信中的几段文字,主要讲________________。
【3】鲁迅就读书的问题提出了三点建议,请加以总结概括。
①______________________
②_____________________
③_____________________
【4】理解文中画线的句子:这句话说明只有___,才能______。“许多花”比喻__________,“蜜”比喻___________。
【5】读了鲁迅对读书问题的论述,你觉得自己读书存在什么问题?要怎样加以改进?
_________________________________________________
13、读下面的文章
除夕
我于是猛地想起今天是一个特别的日子。记忆中这个日子在老外婆手里是从凌晨三点开始的。凌晨三点外婆就赤着脚下床,然后开始佝偻(gōu lóu)着腰紧张而麻利地忙着。
今天是腊月廿九。是围炉的日子,迎新送旧的日子。在闽南老家,这一天是大忙特忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板,要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕,要炸成缸的“炸枣”,做整盆的五香肠,还要换上新浆洗的窗帘床单,铺上雪白的台布。然后,要开始热气腾腾地忙围炉的年饭……
夜幕降临时,大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告,舅舅们开始祝酒,小孩子们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。
①于是,除夕噼哩啪啦大笑着走来,又噼哩啪啦大笑着离去。
②于是,除夕就这样来了,又这样过去了。
—选自思妤的《除夕》,有改动。
【阅读链接】:《围炉团聚》
除夕夜,家家户户都要团聚在一起,吃一顿丰盛的年夜饭。北方人喜欢吃饺子过年,南方人喜欢吃丰餐盛宴庆祝春节。在我们福建,许多地方都有做年糕的习俗,过年吃一块年糕,预示来年一切都“高”,岁数高了一岁,对事物的理解能力也高了,家庭的运气也高了,财运滚滚来。年糕,“年高”也。在莆田,家家还做一种叫做“红团”的民间食品,用糯米粉做皮,绿豆或糯米拌砂糖馅儿,然后在朝上的一面涂抹上红颜色,蒸熟后,红艳光鲜,香甜糯软,预示着来年红红火火、团团圆圆,家庭幸福美满。闽南地区有一种用豆腐皮裹陷儿的食品,叫做“果根”,馅儿是用荸荠(bí qi)、豆面、花生、猪肉等绞成泥。闽北地区吃年糕、芋饺、烧麦、冬果等小吃,喝冬酒、吃腊肉、板鸭等。
大年初一女儿女婿要回岳父家,送上猪脚和线面,岳父母做一两件新衣裳。岳父一家请来乡邻一起喝酒,十分热闹。有的地方还要给岳父家送春联、贴春联,给小舅子送铜钱压岁。
【1】两篇选文都介绍了南方除夕夜要吃的美食和一些习俗,阅读短文,完成表格。
选 文 | 地 域 | 美 食 | 习 俗 |
《除夕》 | 闽南老家 | 年糕、炸枣、①____ | ①____ |
《围炉团聚》 | 福建闽南闽北地区 | 年糕、红团…… | ②____ |
【2】结合两篇选文中画“——”的句子想一想,南方围炉的意义是( )
A.大家围坐在火炉旁烤火。
B.大家围坐在一张桌子上。
C.大家团聚在一起庆祝节日。
【3】《除夕》介绍了闽南老家的除夕日,主要写了两方面的内容:①____和②____,其中略写的是____(此空只填序号);《围炉团聚》写了过年的美食和习俗,其中详写的是____
【4】《除夕》也写了过春节的事情,读读想想与老舍笔下的《北京的春节》有什么不同?
____
【5】《除夕》中的两个结尾①和②,你喜欢哪一个?为什么?
____
14、 课内阅读。
我们不能光顾眼前,也真难为了这片荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的,就这样榨干它,以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。
1.“光”是什么意思?
_____________________________________________________________________
2.“难为”“拼了命”说明了什么?
_____________________________________________________________________
3.你怎么理解这句话?
_____________________________________________________________________
15、组词连句我能行。
(1)那糕 平时 什么 看上去 跟 没有 两样 吃的 糕
________________________________________
(2)的确 千人糕 应该 啊 这糕 叫
_____________________________________________
16、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。(改“被”字句)
_________________________________
17、写一句表示“生气”的句子。(用动作描写)
____________________
18、李灵穿着一件雪白的上衣,一顶红色的帽子。(修改病句)
_______________
19、将下列陈述句改为反问句,体会哪种句子语气更强。
大王不能说齐国没有人。_________________________________
看到老师带病工作,我很受感动。_________________________________
20、 变句——反问改陈述。
这么远,箭哪能射得到呢?
_____________________________________
看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
____________________________________________
21、习作。
我愿化作阳光,照亮黑暗;我愿化作天使,守护善良;我愿化作清风,清除尘埃;我愿化作清泉,滋润心田……你的心中藏着什么美好的愿望?拿起手中的笔,以“我愿____________”为题目,把你的心愿记录下来吧。
要求:先把题目补充完整,选择合适的材料,自然地表达出真情实感,450字左右。