1、(1)一( )海鸥,一( )帆船,一艘军舰,一( )港湾。
一( )鱼塘,一( )稻田。一( )垂柳,一( )花园。
(2)路人借问遥招手,( )。
(3)( ),万径人踪灭。
2、读一读,在“( )”里加上合适的标点。
1.时间过得真快呀____
2.这是你的书吗____
3.小壁虎借不到尾巴____心里很难过____
4.这件衣服真漂亮啊____
5.今天是妈妈的生日____
6.春天应该画一个什么颜色的太阳呢____
3、词语解释。(根据意思写出相对应的词语)
_________:(草木等)深绿。
_________:十分吸引人的意思。
_________:形容草木青翠茂盛的样子。
_________:形容很密很多的样子。
4、解释下面加点词语的意思。
1.萧萧暮雨子规啼(____________)
2.谁道人生无再少(____________)
3.休将白发唱黄鸡(____________)
4.寂寞无行路(____________)
5.因风飞过蔷薇(____________)
5、选择你听到的句子,在( )里打“√”。
(1)天鹅湖上有一群美丽的大天鹅。( )
天鹅湖上有一群美丽的白天鹅。( )
(2)妈妈和我到超市买鱼、虾和水果。( )
妈妈带我到超市买鱼、虾和水果。( )
6、阅读下面的古诗并回答问题。
登飞来峰
飞来山上千寻塔1,闻说2鸡鸣见日升。
不畏浮云3遮望眼,自缘5身在最高层。
注释:1.千寻塔:很高很高的塔。寻,古时长度单位,八尺为寻。
2.闻说:听说。
3.浮云:在山间浮动的云雾。望眼:视线。
4.缘:因为。
1.这首诗中正面写飞来峰高的诗句是 ;侧面写飞来峰高的诗句是: 。
2.这首诗富含哲理的一句是: 。
3.告诉我们 的道理。与王之涣的诗句:
有异曲同工之妙。
7、古诗赏析。
中秋月
【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【1】对“暮云收尽溢清寒”的“溢”理解正确的一项是( )
A.充满而流出来
B.过分
C.古代重量单位
【2】下列说法正确的一项是( )
A.本诗中的“银汉”与“皎皎河汉女”中的“河汉”意思不同。
B.本诗与《十五夜望月》都描写了农历八月十五的月夜。
C.这首诗由景入情,抒发了作者与亲人团聚的喜悦。
【3】下列诗句与“此生此夜不长好,明月明年何处看”意思一致的一项是( )
A.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
B.大漠沙如雪,燕山月似钩。
C.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
8、读一读,按要求做题。
大自然的语言
别以为只有人才会说话,大自然语言。
这语言到处都是,细心观察就会发现
白云飘得高高,明天准是晴天。
蚂蚁往高处搬家,出门要带雨伞。
树桩上一道道的圆圈,一圈就是一年大自然的语言,真是妙不可言。
粗心大意的人永远看不见。
【1】从文中找出一对反义词。
________——________
【2】从文中我又知道了三种大自然的语言。
________________
9、认真阅读。完成练习。
谁偷了我们的Wi-Fi信号
在这个信息时代,网速太差或者突然断网,无疑让人很沮丧。更令人气恼的是,Wi-Fi不好这种事,还每天都在发生。那么,究竟是什么影响了我们的网速呢?
在许多盛大节日里,人们总爱在屋子里装饰上彩灯,来增添节日的欢乐气氛。比如,圣诞节时,人们会在圣诞树上悬挂一串串小彩灯。而在中国新年到来的时候,许多人也习惯在家里布置上五颜六色的小灯。这个时候。家中Wi-Fi第一大盗就出现了,它们就是彩灯。英国宽带服务提供商Talk Talk公司研究发现,彩灯会影响网速,而且这一影响还高达25%。据统计,大约有600万英国人被家里缓慢的网速折磨得痛苦不堪,而电子设备的干扰,特别是来自节庆时彩灯的影响就是罪魁祸首。
厨房里的家电也会扰乱我们的网速。Wi-Fi发出的电磁波遇到金属材料后,一部分会被反射回去,所以,在金属后面的设备会接收到很弱的信号,如果你将Wi-Fi设备放置在金属材质覆盖的环境中,Wi-Fi信号甚至会被屏蔽。所以,我们家中的冰箱、烤炉、洗衣机等障碍物都会影响信号的传输。在厨房里,最大的干扰还是来自微波炉传出的无线电波。这是因为,无线网络是一个高频的无线电信号,使用的是2.4GHz附近的频段,而微波炉的工作频率也包含2.4GHz这个频段,微波炉加热就靠水分子吸收这个频段的能量共振。这也就意味着,当你用微波炉时,你的网络可能会被微波炉吸走去帮你加热饭菜。
除此之外,因为无线电信号的频率很高,当它们遇到水、砖、石灰墙、大理石或者金属时,信号会受到极大的衰减,这样网速自然也会受到影响。
(选自《大科技(百科新说)》有删改)
【1】请在不符合文章意思的说法后面打“√”。
(1)彩灯会影响网速,这一影响还高达25%。 ( )
(2)在吸收无线电波方面,水没什么能力。 ( )
(3)厨房里的家电也会扰乱我们的网速。 ( )
(4)无线电信号遇到大理石,会受到衰减。 ( )
【2】体会文中画线句子运用的说明方法及作用。
第二自然段中画横线的句子运用了__________的说明方法。这样表达是为了生动形象地说明___________。
【3】下面句子中“可能”一词可以去掉吗?为什么?
当你用微波炉时,你的网络可能会被微波炉吸走去帮你加热饭菜。
_________________________________________
10、课内阅读并答题。
“精彩极了”和“糟糕透了”(节选)
[甲]
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!
精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她
这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
【1】语段中画“~~~”的句子使用的修辞手法是________,作用是___________。
【2】注意加点的词语,分析“我”当时的心理。
_________________________________
11、阅读短文,完成练习。
无意井
很久以前,在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的老汉,叫周声。几十年中他识得了上千种药。他采的药送给镇上的药铺,一年中只要够吃饱肚子就满足,余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。
这天,周声在山涧采药,发现一条满身红黑斑有酒杯口那么粗的毒蛇和一只碗口大小浑身青白相间的青蛙对峙。青蛙的一条前腿已被咬伤,裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不断地吐出黑色的信子,准备发起猛攻。青蛙吸足了气,把身体鼓得像只球,来显示自己的体壮,可毒蛇不买账,眼看青蛙就要成为毒蛇的美食,周声挥起手中药铲,三两下将毒蛇打死,掏出随身带的小刀将毒蛇开膛破肚,取出蛇胆装入小罐中。正准备走,一看青蛙还趴在石头上,抬头看着他。他弯腰捧起青蛙,用针把青蛙裂开的皮小心缝合起来,然后从药篓中找出草药,用嘴嚼成糊状,敷在青蛙的伤口处,又从衣角撕下一条布将伤口轻轻包上,这才把青蛙放下。
夏日,火辣辣的太阳烤得人皮肤发焦,周声又到山上采药。他带的水早就喝完了,正准备回家,突然发现山坡上躺着一个人,跑过去一看,是个过路的讨饭老汉。必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢?只有到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上,刚一转身,发现身旁不远处有一口水井。周声赶忙过去,取下随身带的葫芦装满了水,他喝了一口,清凉甘甜,十分解渴,便一口一口地喂老汉喝。不一会儿老汉醒了过来,他又掏出一块吃剩下的玉米饼子递给老汉,老汉三口两口吃完了,又喝了几口水,慢慢坐了起来,对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦,回身准备再灌一葫芦,可刚才那口井却不见了,周声觉得很是奇怪。
从那以后,周声上山挖药,只要觉得口渴身边就会出现一口水井。村里打柴的和放牛的也常常无意中遇到此井。一传十、十传百,人们称它为“无意井”。几十年过去了,直到周声成了周老汉。一天又遇到此井,他灌了一葫芦水,坐在那里两眼直盯着那口井,想看这井究竟是怎么回事。瞬间那口井变成了一只大青蛙,冲周老汉亲切地叫了两声后便跳走了。周老汉终于明白了,那口“无意井”原来就是他救过的那只大青蛙,它是在报答周老汉和那些打柴、放牛的穷人。
【1】联系上下文,说说词语的意思。
(1)对峙:_____________________________
(2)不买账:________________________
【2】根据故事内容给下列自然段的主要信息排序,没有主要信息的请补充完整。
(______)周声是个乐善好施的采药老汉。
(______)这口奇怪的“无意井”此后总是在周声需要时出现。几十年后,周声才发现原来这口井就是那只他救过的青蛙所变。
(2)周声_____________________。
(3)周声______________________。
【3】创造性复述时,在故事比较简略的地方可以展开追问与想象。读句子,联系全文想想青蛙会怎么说、怎么做。把下面的情节说得更具体。
瞬间那口井变成了一只大青蛙,冲周老汉亲切地叫了两声后便跳走了。
______________________________________
【4】读了这个故事,你懂得了什么道理?你能用上成语、谚语或格言来说一说吗?
____________________________
12、阅读《小猴过生日》并作答。
小猴的生日到了,山洞里张灯结彩,邻居们都送来了礼物,为他庆祝生日,真是热闹极了!
青蛙弟弟送来了一把凉伞;蜜蜂姐姐送来了一瓶蜂蜜;狗熊哥哥送来了一串香蕉;喜鹊阿姨送来了一朵美丽的牡丹花。小猴连声说:“谢谢。”
老鼠送来了从别处偷来的几个大桃子。小猴说:“我最喜欢吃桃子,可是我不收你的礼物。”老鼠只好灰溜溜的走了。
【1】短文共有_________个自然段;第三自然段有_________句话。
【2】哪里能看出小猴过生日热闹极了?用“______________”画出。
【3】小动物们都送来了什么?连一连。
狗熊 一串 香蕉
青蛙 几个 凉伞
喜鹊 一瓶 桃子
蜜蜂 一把 蜂蜜
老鼠 一朵 牡丹花
【4】小猴不收老鼠的礼物,是因为( )
A.小猴不爱吃桃子
B.老鼠的礼物是偷来的
C.老鼠不是小猴的邻居
13、课外阅读。
马
我喜欢马,因为马是人类的好朋友。 马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!
马很机灵。即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢!
在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔他的脸,然后嘶叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马,能不让人喜欢吗?
【1】用“ ”画出“我”喜欢马的原因。
【2】短文介绍了马____________的特点。
【3】你喜欢什么动物?说说为什么。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、阅读课文片段,完成练习。
有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴者墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了,就竖起头来,侧着眼晴看了看,竞爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫者,扑打者大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
【1】在文段中找出我们怕鹅的一句话,抄写下来。
_____________________________________________________
【2】找出鹅不怕我们的句子画上波浪线。
【3】作者描写鹅不怕我们时,抓住鹅的________、________、________来描绘。
【4】文中画“ ”的句子,选一个四字词语来概括,应该是( )
A.顽皮可笑
B.左顾右盼
C.目中无人
15、修改病句。
一走进公园,就看到公园里盛开着五颜六色的红花,彩旗飘扬,歌声嘹亮。
____________________
16、改写句子,要求不改变原意。
1.这不能不说是奇怪呀。
______________________
2.提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?
__________________________
17、按要求,写句子。
他们把那棵可怜的榛子树砍倒了。
改为被字句。
橡树抓住土地。
扩写句子。
18、例:官员们一边看一边议论。 __________
19、按要求改写句子。
1、少先队员们都在注视和倾听辅导员的讲话。
修改病句:
2、为了祖国的明天,我们要好好学习。
改为双重否定句
3、我们是中国人,我们爱自己的祖国。
反问句
4、“我们不能无谓地死亡,多活一个,革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。
改为提示语在中间:
5、让自己的生命为别人开一朵花:一句善意的批评是一朵花,一声真诚的赞美是一朵花,
一次无偿献血是一朵花 ……
20、按要求改写句子
1、这样的精品,难道不足以表现我们的制作水平吗?(改为陈述句)
_______________________________________________
2、他们从村子里把羊赶出去了。(改为被字句)
______________________________
3、他终于明白清楚,快乐是要和大家一起分享的。(修改病句)
______________________________
21、习作(以下作文任选一题进行写作)
1.本学期,我们读过了不少童话故事,相信你的脑海里也有不少神奇的议事,请发挥想象力,把这个童话故事写下来吧。要求:(1)题目自定:(2)内容通顺具体;(3)不少于300字。
2.在你的身边,有关心你的家人,有你要好的朋友,你喜欢他们吗?请选择其中一个人,通过具体事例写出人物特点。
要求:(1)题目自定:(2)内容通顺具体;(3)不少于300字。