1、写出与第一个字意思相近的词语。
例:看—(瞧)—(望)—(远眺)—(仰视)
吃—_____—_______—______—_______
拿—_____—_______—______—_______
2、说出下列词的近义词。
朴实—— 情愿—— 高级—— 告诫——
埋怨—— 激动—— 告辞—— 介绍——
3、我会根据所学知识填空。
1.人间四月芳菲尽,_________________。
2.借问酒家何处有?_______________。
3.眼见为实,______________。
4.人谁__________?过而________,善莫大焉。
5.__________________,每逢佳节倍思亲。
4、根据画线部分的提示,写出词语。
1.集市上人来人往,非常热闹。(_______)
2.在海洋世界中,鲸是一种外表上庞大的东西。(______)
3.她太美了,人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。(______)
4.每天上班、下班的高峰时期,街上的人们都有着匆忙赶路的神态。(_______)
5.站在老虎前面的狐狸声势使动物们害怕,吓得一个个东逃西散。(________)
6.校长跨着大步,快速地走过来,背起受伤的小同学向医务室走去。(________)
7.这次考试小林考得很好,他有点兴奋得忘记了一切,唱了起来。(_______)
8.一场暴雨过后,浅浅地埋在土里的种子,全部都暴露出来啦!(_______)
5、把句子补充完整,使句子更生动。(6分)
⑴灰雀在枝头( )地歌唱。
⑵八月,天多热。狗热得( ),蝉热得( )。
⑶( )的风筝在( )的天空( )。
6、课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
【1】这首诗的作者是_____________。
【2】翻译后两句诗:_______________________________________。
【3】这首诗蕴含着什么哲理?
_______________________________
7、阅读下面的诗歌,完成第三章节“节日内涵探究”中有关“中秋”的内涵呈现。
中秋月
[宋]晏殊
十轮①霜影转庭梧,此夕羁人独向隅②。
未必素娥③无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。
【注释】①十轮:月光筛过梧桐影,落在地面就在叶影间成像,显得不止一轮。②隅:角落。③素娥:嫦娥。下句中的“玉蟾”即嫦娥居住的玉蟾官。
【意象摘取】
【1】(诗歌意象)意象是诗人表情达意的载体。在本诗中,诗人选取了____、____、____、___、____等意象,烘托了孤寂清冷的气氛,抒发了自己的情感。
【情感分析】
【2】(主旨情感)对比王建的《十五夜望月》,说说两首诗情感上的相同之处。
链接材料:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月》
_____________
8、读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,解释加线的词语
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
碧空:
唯见:
9、课内阅读。
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
【1】这段话是围绕哪一句话来写的?用波浪线画出来。
【2】作者通过冰箱里的______、______、隐形战斗机上的______三个例子,说明____________。
【3】这段话主要用了______、______的说明方法。
【4】读了文段,你还有什么问题?打算用什么方法解决?
问题:_____________________________________
解决方法:___________________________________
10、课外阅读。
嫦娥奔月
后羿的妻子嫦娥,是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。一天,昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说,人吃了这种药,不但能长生不老,还可以升天成仙哩。可是,后羿不愿意离开嫦娥,就让她将仙药藏在百宝匣里。
这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。
嫦娥吃了仙药,突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。
后羿外出回来,不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外,只见皓月当空,圆圆的月亮上树影婆娑,一只玉兔在树下跳来跳去。啊!妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥!嫦娥!”后羿连声呼唤,不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步,月亮就向后退三步,怎么也追不上。
乡亲们很想念好心的嫦娥,在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品,遥遥地为她祝福。从此以后,每年八月十五,就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
【1】这是一篇_______故事,我还知道这样的故事有《_____》《______》《_____》。
【2】下面对文章所写内容的概括,哪一项不妥当( )
A.后羿射日,解除百姓苦难
B.为救百姓,吞下仙药
C.想念嫦娥,期盼早日团圆
D.逢蒙作恶,威逼嫦娥
【3】画横线的句子中“这样的人”指什么人( )
A.为民除害的后羿
B.美丽善良的嫦娥
C.拜师学艺的众人
D.贪婪狡诈的逢蒙
【4】文章多次提到嫦娥“善良”“好心”,这些体现在哪里?联系文章回答。
_____
11、课外阅读。
家乡的街车
我的童年是在家乡度过的。尤记得家乡的街车。虽然现在已经很难在家乡搜索到这种街车的身影了,但那凝聚着亲人之爱的街车却始终行驶在我心里。
家乡的街车是不同于现在满大街跑的那些人力车的。家乡的街车看起来有点像运输货物的大货车,但体积要小得多。没有后车门,只有一块可折叠的低矮的栏板,可方便乘客上下车。驾驶室和乘客舱是隔开的,只开着一个小窗口。乘客舱两边各有一排软皮长椅,边上垂下两条粗绳,类似于公交车的扶手。
那时候,家乡还没有公交车,往来的人多半都乘坐这种街车。乡里的人大多熟识,在车上见着了,总有说不完的话。或是问起家里是否平安,或是聊起乡里最近发生的事儿,或是谈到谁家的孩子有了出息。街车俨然成了乡里人的聊天场所。逢年过节,人们更是会慷慨地拿出糖果和糕点,和同车的人分享,听几声祝福,得几个彩头。而孩子们也总是高兴地接过糖果,含在嘴里,眨巴着眼睛,似懂非懂地听大人们讲话,盼着能再得到一颗糖。
不过,街车也并非完全讨人喜欢。那震耳欲聋的发动机声和街车内壁硌(ɡè)背的铁条,就令人讨厌。但在那时,坐在外婆怀里,被捂着耳朵的我却对此毫无感觉,反而觉得车跑得好快,坐得好舒服。只是,几年后,当我长大,当我也自然而然地为弟弟捂上耳朵,用手臂护着他的背部时,我才发觉自己的粗心。
如今,因为噪声太大,家乡的街车已经被出租车等交通工具所取代。我多么怀念家乡的街车呀!
【1】根据短文内容,写出家乡街车的样子。
___________________________________
【2】第4自然段画“____”的句子中,“自己的粗心”指的是____________
【3】用“ ”画出和第1自然段相照应的句子。
【4】通过对家乡街车的描述,作者表达了什么感情?
_________________________________
12、阅读中学习方法。
孩子,你是妈妈的世界
儿子,你还小。有无数的机会等着你,有无数条道路供你选择。我只想尽我的能力,给你一个温暖欢乐的童年。愿你有比父母更好的境遇,不必在饥寒屈辱中煎熬;愿你能受到比我们更健全的教育,不再为掩饰着残忍的理想空费热情;愿你有更富于自由选择的人生,不至于为了衣食所苦而耗费聪明才智。
人生终究是没有准的,我更希望你成为一个勇敢的人。无论有多少艰难险阻,有多少羁绊,都要去寻找你的海洋、你的森林、你的天空、你的山岭。冲破亲人的溺爱,去开拓你的世界,创造你的生活。
即使你走遍天涯海角,儿子,你也生活在妈妈的心中。当你在激烈紧张的竞争中感到劳累不堪、孤独难过的时候,当你被生活的困顿、琐碎折磨得疲惫萎靡的时候,当你被人世之网纠缠得气急败坏的时候,当你被失败的耻辱压迫得心灰意冷的时候,当你被成功的虚妄欺骗得痛不欲生的时候,别忘了,这里有一片属于你的平静的港湾。我永远是你的母亲,你永远是我的儿子。(有删改)
【1】我能找出短文中运用了关联词的句子,摘抄下来。(摘抄两句)
______________________________________________
【2】短文是_______写给_______的话,多处运用了_______的修辞手法,表达了母亲对儿子_______。短文中“我”有三个愿望:一是给孩子_______;二是希望孩子成为_______;三是让孩子有_______。
【3】读了短文,我认为妈妈应该是孩子的( )
A.朋友,可以帮孩子解决任何烦心事。
B.指路明灯,引导孩子树立正确的世界观、人生观、价值观,使孩子能够乐观、善良、勇敢地面对生活。
13、赏梅
初春,正是赏梅的大好时节,素有“雪梅十里香”之称的超山,吸引了成千上万的游客。
公园大门前的小山坡上,有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头,如片片白雪。白梅有五片花瓣,洁白无瑕,给人一种纯洁高尚的感觉。
进门不远,便是大明堂。在草坪的东北,有一株宋梅,四周用石栏围着。这株古梅,饱经风霜,树皮已成了铁黑色,树枝苍劲弯曲,枯枝已经不少,但枝头却稀稀落落地开着一些梅花,看来它并不服老,像要展示出自己生生不息的顽强意志。
穿过大明堂,在浮香阁前的庭院里,有几株红梅,开得特别艳丽。花瓣层层叠叠,非常饱满,看了使人精神振奋。
“梅花香自苦寒来。”在严酷的寒冬,梅花能够傲放枝头,不正是因为它有着顽强的精神吗?
【1】给下面带横线的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
“饱”的字义有:①充分;②满足;③充实,充足;④吃足了。
饱经风霜(_____)饱满(______)
【2】文中共写了______、______、______这几种梅花。其中宋梅的特点是______。
【3】将文中画横线的句子改成陈述句。
_____________________________________
14、阅读选文,回答问题。
大海边
今天,我和爸爸一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看见一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!
爸爸说:“大海是船儿的道路。”
我说:“大海是鱼儿的家。”
【1】读选文,填一填。
一( )脚印 一( )浪花 一( )小鱼
【2】大海是什么?照样子,写句子。
例:大海是船儿的道路。
(1)大海是鱼儿的________________。
(2)大海是渔民的________________。
【3】如果你来到大海边,你最想干什么?
______________________________________________________________________________
15、按要求做题。
(1)这条铁路不满四年多就竣工了。(修改病句)
________________
(2)八儿高兴得要疯掉了。(仿写)
________________
(3)为了把火柴卖掉,小女孩在大年夜里还在街上走着。(改为双重否定句)
________________
(4)父亲说:“这就是我对你们的希望,请落实在实际行动上。”(改为转述句)
________________
(5)她的脸上满是皱纹,倒像个风干的橘子。(仿写)
________________
16、按要求改写句子。
(1)我们是否努力学习,是取得优异成绩的保证。(修改病句)
_____________
(2)雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。”(改为转述句)
_________
(3)想想下面句子是怎样描写冬天的,再照样子写一写夏天。
雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色,他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。
______________
17、缩写下面句子。
(1)紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。
(2)一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。
18、展开想象,仿写句子。
花开了,就像睡醒了似的;鸟飞了,就像在天上逛似的;虫子叫了,就像在说话似的。
______________
19、把下面的句子改成“把”字句。
(1)敌人杀害了李大钊。
___________________________________________
(2)妈妈做好了八宝粥饭。
______________________________________
(3)我读完了那本故事书。
____________________________________
20、句子练功房。
(1)喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成了小金猪。(缩句)
_________________________________
(2)老婆婆说:“管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)
___________________________________
(3)仿写句子:雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
_________,我看到____________________,就像_______________________。
(4)老师给我们讲了许多爱国将领岳飞的故事。(修改病句)
________________________________
21、习作。
生活中有太多的东西可以吸引我们,有时是某一活动,有时是某一学科,有时是某一兴趣爱好等等。请你以《我迷上了 》为题,写一篇作文。“迷”是指因对某种事物有特殊的爱好而沉醉其中,是题目的关键词,先把题目补充完整再写作文,注意写出自己的真情实感。