山东省潍坊2025年高考模拟（二）语文试卷-有答案

1、日积月累。

1．俞伯牙、钟子期的故事在我国古诗中也常有提及，如“借问人间愁寂意，_____________________”“高山流水琴之弄，___________________”“钟期久已没，_________________”。

2．贝多芬是______________（国家）最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“____________”。贝多芬一生创作了许多不朽的作品，你知道的有____________、___________、__________。

3．写出5个你喜欢的四字成语_____________、_____________、_____________、____________、__________。

2、读拼音，写词语。

diào gān（_____）   bō dòng（_____） mó gū（_____） biǎo dì（_____）

dǎn xiǎo（_____）   chóu rén（_____）   tòu míng（_____）   yīng ér（_____）

3、拼音词语手拉手。

jiāo lóng   　 　

fèng xì     　 　

pàn duàn   　 　

pí qì   　 　

shū yuǎn   　 　

cí ài   　 　

xìng yùn   　 　

huàn xiǎng  

4、日积月累，将下列句子补充完整。

(1)我们爱我们的民族，__________________________。(周恩来)

(2)巴金说：______________________________________________，我就无法生存，更无法写作。

(3)_____________________，_______________，中国才有真进步。( )

(4)我积累的爱国名言还有____________________________________。

5、写出句子的修辞手法。

1.走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。   （__________）

2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （__________）

3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?   （__________）

6、课内阅读。

街头

听不见马路上车辆喧闹，

哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，

嘴角漾着一丝抹不掉的笑；

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。

【1】第二句是抓住人物的______和______进行描写，描绘了孩子在喧闹的街头看书的情景。（填序号）

A．外貌　　　　　B．动作　　　　　C．心理活动　　　　D．神态

【2】从“黑旋风”和“浪里白条”中我知道孩子看的书是（　　）

A.《西游记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》

【3】读了这首诗，我看到了这样的画面：____________________。

7、课文理解。

题西林壁

[宋]苏轼

  ，

  。

  ，

  。

【1】把诗句填写完整。

【2】这首诗中有三组反义词，分别是什么？

（____）——（____）  （____）——（____）  （____）——（____）

【3】前两句写了诗人从_____、_____不同的角度，处在_____、_____、_____、_____不同位置看______的感觉，这两句诗的意思是_______________。

【4】俗话说：“当局者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理？请你填在横线上。

____________________________________

8、课内阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

【1】这首诗描写了乡村中的农人______、______，以及儿童学着大人的样子__________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。

【2】对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是（　　）。

A．天真

B．勤劳

C．顽皮

D．可爱

【3】下列选项不是这首诗表达了诗人怎样的感情的是（　　　）

A．表达了对劳动人民的敬重之情。

B．表达了对劳动人民的同情。

C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。

D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。

【4】下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

____________________________________

9、句子游乐场。

①我住在三水区西南街道。②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中要数独具魅力西南公园。③每到节日，傍晚时分，西南公园的音乐喷泉就会开放，那时西南公园灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像 。

④晚上吃过饭，人们来到西南公园，有的散步，有的跳广场舞，有的听粤剧……非常热闹。

【1】第②句有语病，请修改过来。

_________________________

【2】发挥想象，补充填写第③句话。

【3】这段话主要写的是（   ）

A.西南街道环境优美 B.西南公园独具魅力

C.西南公园灯光闪烁 D.西南公园非常热闹

10、课内阅读一。

盘古开天地（节选）

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来了光明；他的四肢和躯干变成大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

【1】选文是围绕哪句话写的？用“   ”在选文中画出来。它的作用是：         。

【2】“他的整个身体”在第1自然段具体指的是（     ）

A．气息 声音 眼睛 四肢 躯干 汗水

B．气息 眼睛 四肢 血液 汗毛 汗水

C．气息 声音 眼睛 四肢 躯干 血液 汗毛 汗水

【3】选文中的省略号，省略了什么内容？请你发挥想象写一写。

_________________

【4】盘古用他的身体化作了万物，你觉得他是一个怎样的人？

_________________

11、课内阅读。

暑假(jiǎ　jià)里，我又一次走进王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛(fó　fú)胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁(jìn　jīn)想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！

【1】给文段中加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】用“____”画出文段中的一个比喻句，并填空。

这句话中是把____________________比作___________________。

【3】联系全文，说说“我”想起王大伯说的那番话中蕴含的道理： ____________。请你再举个例子说明一下这个道理：_________________。

12、课外阅读。

伞

当你在风雨中举着伞行走时，你想过伞是怎么来的吗？

大概在三千多年前，一位木匠在路上遇上了大雨，他跑了几里路终于找到了一个避雨的凉亭。可是，他浑身早已被雨淋得湿透了。他没（心情   心愿）去看雨中的景色，却对小小的凉亭产生了兴趣。他想：凉亭要是能随身携带着就好了。突然，他灵机一动，回家就用竹、纸做材料，照凉亭的样子做出了世界上第一把雨伞。

后来，伞从中国传到外国，给全世界人民的生活带来了（便利   便民）。小小的一把伞，人们撑开它，就得到了一片圆圆的小天地，站在这小天地里，那雨中的一草一木多么清新、迷人，那滴答滴答打在伞上的雨声多像好听的音乐。

孩子们手中的伞更有它特殊的情趣。听了天气预报的同学，得意地撑开伞，恨不得把没带伞的同学都拉进自己的伞底，于是，四五个小脑袋挤在一起，显得比平时更加（亲情   亲密）；刚挨完批评的“小调皮”，正准备冒雨回家，老师悄悄递过一把伞，小脸儿立刻露出一丝笑容，雨沙沙落在伞上，幼小的心里却觉得热乎乎的；刚学走路的娃娃打着漂亮的小花伞，啪啪地踩着水花，彩色“蘑菇”下飞出一串快乐的笑声……

几千年过去了，收不拢的纸伞变成了自动伞，粗糙的油布伞变成了精美的尼龙伞，人们用自己的智慧和劳动，把伞变得越来越方便使用了。

谁发明的伞，人们记不得了。他已经成了无名英雄；伞也是一位无名英雄，平时，人们把它扔在屋角、衣架上，只有用它时，才会想起它。可是伞从来不埋怨，随时准备为人们服务。伞啊，我敬佩你！

【1】用“/”划去短文括号中不恰当的词语。

【2】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）一位画家在凉亭的启发下造出了世界上的第一把雨伞。( )

（2）第3自然段介绍了伞的构造。( )

（3）第4自然段的中心句是“孩子们手中的伞更有它特殊的情趣”。( )

【3】阅读短文，写出伞的变化过程。

_____________________________________________

【4】在我们的生活中，像伞这样的无名英雄有很多。请你再写出一个这样的无名英雄，并夸一夸它。

____________________________________________

13、课内阅读。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着人民群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。

【1】联系上下文写出“昂首挺胸”的意思。

昂首挺胸:_____________________________

【2】用“　　”画出描写班长马宝玉动作的句子,并把表示动作的词语写在下面。

【3】读了选文,你想对五壮士说些什么呢?

_____________________________

14、课外阅读。

古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽（yú），手下有 300 个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300 个人在一起合奏给他听。

有个南郭先生听说了齐宣王的这个爱好，觉得有机可乘（chéng），是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘（xū）自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支 300 人的吹竽队中。这以后，南郭先

生就随那 300 人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样拿优厚的薪（xīn）水和丰厚的赏赐，心里得意极了。

其实南郭先生撒了谎，他根本就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人 家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样 吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽（zhàn）来。南郭先生就这样靠着蒙骗混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。

可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他认为 300 人一块儿吹实

在太吵，不如独奏更好听。于是齐湣王发布了命令，让这 300 人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习想一展身手，只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，焦躁不安。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。

【1】联系上下文选择词语正确的意思打“√”。

A．破绽（①破洞②出现裂缝③做事出现漏洞 ）

B．有机可乘（①有好处可得②事情成功③有空子可钻）

【2】“齐宣王喜欢热闹，爱摆排场”这里的“排场”在文中指什么？

_______________

【3】文中画线的句子描写的是_______________________

【4】阅读文章时，我们知道应该边读边思考，请你从文章最后一自然段中提一个问题并解答。

_______________

【5】读完这篇文章，你明白了什么道理？

_______________

15、按要求写句子。

(1)难道你没有注意路旁的花儿吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

(2) 你尽了自己的全力 却没有得到应有的回报 破水罐说 (给句子加上标点)

(3)普罗米修斯把火种带到人间。(扩句，至少两处)

________________________________________________________________________

(4)几千万年过去了，天不再升高，地不再加厚，而盘古也已精疲力竭。(用带点词语写一句话)

________________________________________________________________________

16、请分析下面语句的意思：

① 拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

② 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

③ 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

④ 手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

17、照样子，写句子。

（1）小鸟唱起了歌。 → 小鸟唱起了（动听的）歌。（扩句）

我在教室里写作业。 →

（2）一阵大风把小伞兵吹上了天。 → 小伞兵被一阵大风吹上了天。（改成被字句）

小红把作业做完了。 →

（3）弯弯的月儿像小船。（比喻句）

18、按要求完成句子练习。

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

__________________________________________________________

（2）李雷笑着对妈妈说：“我帮您做家务”。（改为转述句）

__________________________________________________________

（3）祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。（使用关联词连成一句话）

__________________________________________________________

19、你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？（改为陈述句）

_____________________________________

20、将下面句子改成“被”字句。

【1】森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________

【2】蚂蚁吃了一条大虫。_________________________________

【3】蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。_________________________________

【4】大雁总是把小雁护在翅膀底下。_________________________________

21、快乐习作。

我们认识的人很多：爸爸、妈妈、老师、同学……请你从中选择一个向大家介绍一下吧！通过他(她)的外貌、性格或者爱好，让大家了解这个人物形象。