山西省太原市2025年中考模拟（三）语文试卷带答案

1、根据拼音写词语。

（1）西沙群岛风景yōu měi( )，物产fēng fù( )，有许多bǎo guì( )的资源。

（2）chū xià( )，游客们cǎi( )在sōng ruǎn( )的沙滩上，看各种各样的鱼，有的nǎo dai( )上长着一簇红缨；有的身上长满了刺，gǔ( )起来像皮球。

2、写出下面题目中的题眼。

1．《可敬的老师》　　　　　　　　　______________

2．《一件感人的事》 ______________

3．《发生在我家的喜事》 ______________

4．《妈妈笑了》 ______________

3、我会填。

“配”用音序查字法，先查大写字母(　　)，再查音节(　　)；用部首查字法，先查(　　)部，再查(　　)画。“配”的解释有：①按适当的标准或比例加以调和或凑在一起；②有计划地分派；③充军；④衬托，陪衬。

给加点的“配”选择正确的解释，将序号填在括号里。

分配(　　)　　发配(　　)　　配药(　　)　　配角(　　)

4、按要求写词语

1、“ABCC”式的四字词语。

2、“A然BC ”式的四字词语。

3、表示注意力集中的成语。

4、表现人与人之间真情的成语。

5、根据课文内容填空

（1）不多一会儿，就有鸬鹚（ ）出水面，（ ）着翅膀（ ）上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把（ ）住它的脖子，把（ ）进喉囊的鱼（ ）了出来，又把它（ ）进水里。

这段是   描写，从中体会到

（2）那（ ）的蓑毛，那全身的（ ）型结构，那（ ）的长喙，那（ ）的脚，（ ）之一分则嫌（ ），（ ）之一分则嫌（ ），（ ）之一忽则嫌（ ），（ ）之一忽则嫌（ ）。

这段是 描写，从中体会到  

6、嫦娥

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

1.给生字注音。

屏（ ） 烛（ ） 晓（ ） 偷（ ）

2. 根据内容填写诗句。

（1）《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。

___________________________________________________________________________________

（2）《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。

___________________________________________________________________________________

3. 从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？

___________________________________________________________________________________

7、默写《咏柳》后回答问题。

咏柳

【1】默写古诗。

【2】诗中有两个字意思相同，分别是________和________。

【3】《咏柳》中“咏”的意思是________________。作者是______朝的________。诗句中的“绿丝绦”指的___是作者用诗句“________________，________________”来描写柳叶，自向自答，想象丰富。赞美了___________。诗中用到的修辞方法有_____________。

【4】“似”字有两个读音，在本诗中读______，另一个读音是______，可以组词______。

【5】这首诗中有一句运用了比喻的修辞手法，是“____________”，作者把“________”比作了“________”。

8、阅读诗歌，回答问题

饮湖上初晴后雨

【宋】苏轼

水光潋滟晴方好，________________。

________________，________________。

【1】默写古诗。

水光潋滟晴方好，________。________，________。

【2】解释下列词语。

潋滟：________      方：________

空蒙：________      亦：________

【3】这首诗中，诗人把西湖比作________，描绘了西湖________时和________时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人________之情。

9、阅读文段，完成练习。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事， 田地 机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事， 庄稼， 房屋，给人们带来灾害。

【1】读一读，将恰当的动词填入文中的横线上。（填序号）

①发动       ②冲毁 ③淹没       ④灌溉

【2】找出选文中的两对反义词。     

( )-( )                       ( )-( )

【3】文中的“我”是 __________

【4】选一选：除了文中提到的之外，“我”做过的好事还有 _________ ，“我”做过的坏事还有__________ 。（填序号）

①海啸（xiào）       ②（水路）运输（shū）                    ③养殖（zhí）鱼虾

④泥石流             ⑤（被污染的水）传播疾病            ⑥水力发电

10、读短文，回答问题。

我的家在海南岛，那里的水果可多了，有香蕉（jiāo）、荔（lì）枝、菠萝等，还有我最喜欢的椰（yē）子。

椰子树的树干又直又高，树顶上长着（ ）又宽又长的叶子，像（ ）长扇子。长叶子下面，长出了（ ）椰子，深绿色的是刚长出来的，淡绿色的是开始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。

【1】短文共有________个自然段，第1自然段共有________句话。

【2】选择合适的量词填到文中的括号内。（填序号）

①一片片 ②一个个 ③一把把

【3】海南岛的水果有哪些？用“ ”画出来。其中椰子树的树干_____，叶子像________。

【4】用波浪线在短文中圈出表示椰子颜色的词语。

11、阅读理解。

天鹅（节选）

①天鹅的面目优雅、形状妍美。与它那种温和的天性正好相称；俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态，凡是它所到之处，它都点缀了这地方，使这地方美化；人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。

②我们看见它在水上活动得那么轻便自由，就不能不承认它不但是羽族里的善航者，还是大自然提供给我们航行的最美典型。它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。

③天鹅在一切方面都高于家鹅一等，家鹅只以野草和籽粒为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类；它做出无数的不同姿态以求捕捉成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一匹最强大的狗它也不怕；它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。总之，天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的，因为它的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力。

【1】选文依次介绍了天鹅的________、_______、______这几个方面。（填序号）

A．水上活动的特点            B．生存能力            C．外形特征

【2】选文第②段采用_______的结构，并从颈子、_______、腹部、身子、_____、脚、翅膀等方面具体介绍了天鹅的体形非常便于它在水上活动。

【3】从选文第③段可知，天鹅高于家鹅一等依次表现在（　　）

①有妙计     ②有巧力     ③有猛劲     ④有胆识     ⑤有选择

A．⑤②①③④

B．②⑤①④③

C．⑤①②③④

D．⑤①③②④

【4】选文画“____”的句子将天鹅与家鹅进行了_______，这样写的好处是_________。

【5】下面的句子与选文第②段的描写相比，你更喜欢哪一个？并简单说说理由。

天鹅颈修长，超过体长或与身躯等长：嘴基部高而前端缓平，眼腺裸露：尾短而圆，尾羽20~24枚；蹼强大，但后趾不具瓣蹼。在水中滑行时神态庄重，飞翔时长颈前伸，徐缓地扇动双翅。

__________

12、阅读。

我在故宫修文物一生只为一事来

①故宫博物院里有一群人，他们是古书画的“医生”，每天和珍贵的古书画打交道，通过“望闻问切”，让珍贵的古代书画作品的生命得以延续。他们就是我国顶级书画修复师，修复着我国的珍贵文物，59岁的单嘉玖在故宫修复书画，已经工作了38年。经她于修复的古画有近两百件，每件古画的修复需要复杂的工序和漫长的周期。

②一幅古代字画的修复过程非常复杂，所谓“洗揭补全”，步步都是学问，一招一式都要看功力。单嘉玖就经过了艰苦的训练。第一天上班，孙师傅就把一沓纸往桌上一搁，上面放把马蹄刀，让单嘉玖把纸上的草棍、煤渣等刮掉、让纸张变得干净。单嘉玖潜心苦练，常常忘记吃饭。这一刮就是三个月①，练完了刮，再练刷——用鬃（zōng）刷在旧高丽纸上刷，不能刷破纸，不能刷出褶子，学会保持好合适的力度。这一练又是几个月。

③基础手法熟练以后，尝试练习洗画。揭画。单嘉玖洗画需要用毛笔蘸着特制药水去除旧画上的霉斑。再用开水烫洗，清水收尾去污，这一练又是足足四五个月②，最难的是揭画心，要把完全浸湿的古画附着画心的那层托心纸一点点搓下来分离，需要特别小心翼翼。有时失败多了，单嘉玖就会喃喃自语，出神地望着古画，思考揭画的技巧，一有想法使会反复练习，苦练的两年时间里，日日如此③。

④整整磨炼了三年，单点攻这才算出师，才能碰文物。

③单点攻也曾修复过一件明代的组本《双鹤群禽图》，这件绢本的主要问题是画面上有许多虫蛀破洞。

⑥本来面对密集的小洞，可以用整幅绢托在画作后面，把所有的洞一次性补上，但是百年以后，托补的这片整绢也会老化，就会和古人的画作粘连在一起而无法分离，后人就再也没办法修复这张画了为了古画生命更长地延续，单嘉玖选择一个洞一个洞地单个织补，从揭到修，她埋头补了六个多月。才将几百个小洞一一补好④。

⑦还有一年单嘉玫就退休了，她最大的心愿就是将传统的书画修复技艺完整地传给下一代，将完美的紫禁城完整地交给下一个600年。

【1】成为书画修复师不容易，请结合文本完成思维导图，了解单嘉玖艰苦训练的过程。

【2】“本来面对密集的小洞，可以用整幅托在画作后面，把所有的洞一次性补上。”联系上下文，你认为对于这句话的理解，正确的一项是（       ）

A．单嘉玖凭着自己多年的修画经验，找到了一个修复古画的好方法，为她节省了时间。

B．用整幅绢托住画作来补洞的办法是最好的修画方法，值得大力推广，造福后人。

C．单嘉玖用这方法修画可以省事，但为了古画生命更长地延续，她没有这么做，可见她的赤诚之心。

D．密集的小洞一下子就能全部补上，修画对于单嘉玖来说是一件极为简单轻松的事情。

【3】故宫书画修复师招聘啦！结合课文内容，你觉得以下哪类人更适合这个岗位。（       ）

A．能说会道，表达能力极好。

B．细致认真，坚持不懈。

C．绘画技艺高，懂色彩搭配

D．能歌善得，才艺出众。

【4】能够结合场景、细节，用恰当的语言表达自己的石法和感受，是很好的读书方法。

（1）对于文中划横线的句子，理解错误的是( )

A．都有借助数字来进行具体描写。            B．这些句子都体现了单嘉玖对文物深厚的感情。

C．修复文物是一件很不容易的事情-            D．练习好“揭画心”，就能成为一位优秀的修画师。

（2）文中划横线的几处，哪一处场景或细节，让你感触最深？在横线上写下你的感受吧。

第______处（填入序号）让我感触最深，_________________

13、类文阅读

少年总编

大约九十多年前，纽约市的一所小学有一些穷孩子，每年寒冬一到，因为没有鞋穿，无法去上课。有个名叫迪罗·达贝里的少年想：在这么冷的天气里，同学们要是能穿上鞋袜那该多好啊！

一天晚上，屋里虽冷得让人发抖，但达贝里仍在油灯下认真地写信，他写了一封又一封，每封信上都写着：我打算一个人办一份杂志，用赚来的钱给同学们买袜子。因此，我给纽约的各位知名人士写信，请求你们写一些能刊登在我杂志上的文章。

一天，达贝里来到印刷厂。“什么？你想一个人办一份杂志？”印刷厂的老板听了达贝里的想法，又是惊讶又是感动，不知不觉地把稿件接了过去。“达贝里，办杂志是要付很多印刷费的呀！”达贝里坚定地说：“如果杂志卖不出去，我可以在你的印刷厂里干活。干一年或者两年都行，用这样的方式来支付印刷费。”老板凝视着少年那双炯炯有神的眼睛，沉默了片刻，说：“好吧，我帮你印刷！”

12岁的少年总编创办的杂志《阳光》一发行，立刻得到了纽约市民的高度好评。因为许多撰（zhuàn）稿人是知名人士，市民踊（yǒnɡ）跃购买，杂志很快销（xiāo）售（shòu）一空。

达贝里把卖杂志的钱集中起来，飞快地跑进印刷厂，支付了印刷费。这时他的手里只剩下买五双袜子的钱了，他刚要转身离开，老板急忙抓住他的肩膀，把桌子上的钱塞进了他的口袋，说：“你快去买双鞋吧！”达贝里向老板鞠（jū）躬（ɡōnɡ）致谢。一出印刷厂，他马上去了商店，用所有的钱买了50双袜子，根本没有想到为自己买双新鞋。

《阳光》杂志连续发行了两年，达贝里买了1万多双袜子和500多双鞋，他把袜子和鞋都分给了那些贫困的小伙伴。不幸的是，达贝里14岁时突然因病去世。生前，他以《阳光》杂志的名义在银行里存了五千美元，却从没为自己花过一美元。

【1】【提取信息】迪罗·达贝里创办杂志的原因是（ ）

A．在杂志上刊登名人的文章。

B．赚钱给自己买鞋袜。

C．赚钱给同学们买鞋袜。

D．想尝试一个人办一份杂志。

【2】【整体感知】本文是按照（ ）顺序记叙达贝里创办杂志这件事的。

A．事情发展

B．时间发展

C．地点转换

【3】【梳理脉络】下面对事情的经过概括最准确的一项是（ ）

A．每年寒冬一到，同学们因为没有鞋穿，无法去上课。

B．达贝里给纽约的各位知名人士写信，请他们为他的杂志写文章，他创办了一份杂志，然后找到印刷厂印刷，杂志很快销售一空。

C．达贝里用卖杂志的钱买了50双袜子，根本没有想到为自己买双新鞋。

D．达贝里以《阳光》杂志的名义在银行里存了五千美元，却从没为自己花过一美元。

【4】【人物分析】达贝里是个怎样的孩子？下面概括有误的一项是（ ）

A．充满爱心

B．敢想敢做

C．聪明伶俐

D．临危不惧

【5】【发表看法】迪罗·达贝里在创办《阳光》杂志的两年中，用办杂志的收入帮助了许多穷苦的孩子，但他生前却从来没有为自己花过一美元。你认为他这样做是否值得？

_________________________

14、战国时期，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。

老大爷说 都是河伯娶媳妇给闹的 河伯是漳河的神 每年要娶一个年轻漂亮的姑娘 要不给他送去 漳河就要发大水 把田地全淹了

1、这两段话选自     ，给空白的地方加上标点。

2、理解词语：

面如土色：  

提出吊胆：  

3.文章是顺序写的,我会在第一段里找出四要素：

时间：  

地点：

人物：  

事件：

4、可以看出这地方很穷的两个词语是：（ ）（   ）

5、用直线划出这地方越来越穷的原因？

6、（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被字句）

（2）这里田地荒芜，人烟稀少，都是河伯娶媳妇给闹的。（改成反问句）

7、从这两段话里，你看出了西门豹是个怎样的人？

15、按要求写句子。

（1）大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)

___________________________________________________________________________

（2）妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改成第三人称转述句)

___________________________________________________________________________

（3）经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)

___________________________________________________________________________

（4）中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！(改成反问句)

___________________________________________________________________________

16、有一两片树叶在我的胸膛上轻轻摇荡。（调换词序，不改变句意）

________________

17、好好思考一下再做啊!

例：叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。

1．这道题你还不会做?

  _____________________________________________________________________

2．小小的困难能难住他?

  _____________________________________________________________________

18、按要求写句子。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）

______________

（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用关联词联成一句话）

_____________

（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）

_____________

（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）

____________

（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）

____________

19、按要求改写句子。

（1）田忌调换了一下出场顺序。   田忌转败为胜了。（用关联词连成一句话）

__________________________

（2）孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（改为“被”字句）

_________________________

（3）田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。（缩句）

_________________________

（4）孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”（改为间接引语）

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20、小练笔

（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

②他大吼了一声，大山都抖了三抖。

饿       厚       盼望       喜欢

我选( )__________________

（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。

__________________________

21、习作。

在你的童年里，你接触过哪些有趣的人？他们身上又发生过哪些有趣的故事？请选择具体的事例，写一写你童年里接触过的最具特点的人。题目自拟，要求叙事详细，语句通顺，不少于300字。