1、看图,补充音节。
______iāng ji______ ______án g______ y______ ______ǎn
2、查字典填空。
“济”用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音序 ;用部首查字法先查 部,再查 画。
“济”在字典中的意思有:①渡,过河;②对困苦的人加以帮助;③补益;④地名。“同舟共济”中的“济”应取第 种解释;“救济”的“济”应取第 种解释。
阅读提升
3、多音字辨析
1. 只:① zhǐ(____) ② zhī(_____)
2. 结:① jiē(____) ② jié(____)
3. 朝:① cháo(____) ② zhāo(____)
4. 中:① zhōnɡ(_____) ② zhònɡ(____)
4、照样子,写词语。
(1)黑洞洞(ABB)________ ________ ________
(2)又高又直(ABAC)________ ________ ________
(3)清清楚楚(AABB)________ ________ ________
5、照样子,把句子写具体。
例:一只小猫在(喵喵喵)地叫。
1、一只小鸡在( )地叫。
2、公园有( )的花。
6、附加题。
舟夜书所见
【清】查慎行
月黑_______,孤光________。
微微风簇浪,散作满河星。
【1】将上面的古诗补充完整。
【2】这首诗是描写诗人在______(什么地方),_______(什么时间)看见的景色。
【3】读读下面的句子,将它们按照《舟夜书所见》的顺序重新排序。(填序号)
①孤零零的灯光在茫茫的夜色中像萤火虫一样发出一点微亮。
②漆黑之夜不见月亮,只见那渔船上的灯光。
③渔灯微光在水面上散开,河面好像洒落无数的星星。
④微风阵阵,河水泛起层层波浪。
排序:_____________
【4】你还知道哪些含有“月”的诗句?请写出一句。
________________________
7、古诗《鸟鸣涧》阅读。
鸟鸣涧
(唐)王维
__________________,
__________________。
__________________,
__________________。
【1】补全古诗。
【2】这首诗主要是写_________,描写了________、春山、________、鸟等景物,表达了作者_________。
8、阅读理解。
噪(zào)音
噪音是个魔术师,一下子,从工厂里跑了出来。
一下子,闯到了马路中间;餐厅、车站、戏院……到处乱闯。
警察先生想抓他,却抓不到,因为他躲进了每个人的耳朵里。
【1】猜猜下面词语的意思
乱闯——____________________
【2】“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_______,除去部首再查________画。
【3】噪音闯到了餐厅、________、_________等地方。
【4】《噪音》是一首儿童诗,想象力丰富。“因为他躲进了每个人的耳朵里。”“他”是指__________。
9、课内阅读。
海滨小城
①小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
②小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
③这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【1】请用“ ”将能概括第①段的句子画出来。
【2】请用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句,这个比喻句是把 比作
【3】第②段是围绕“_____”这句话来写的,这一段的结构是_____(总分总 总分 分总)
【4】请用“冬天的校园真……”开头,写几句话。
冬天的校园真____________。
10、逾越一朵花的距离
香子兰是一种豆科植物,它在花落后会结出豆荚形的果实。成熟的香子兰果实晒干变黑后,就会成为散发浓郁香味的香料,这种香料被广泛用于食品和化妆品。由于产量低,香子兰的价格仅次于藏红花,是世界上第二昂贵的调味“香料之王”。最初,香子兰只生长在墨西哥,因为只有墨西哥特有的长鼻蜂才能给它授粉。因为香子兰果实的珍贵,当地的印第安部落经常为争夺它发生武力冲突。
1793年,南印度洋留尼汪火山岛上的居民引进了香子兰和为之授粉的长鼻蜂。那年春天,香子兰在岛上生长茂盛,并开出了淡黄色的花朵,这令留尼汪人很高兴。但令人们想不到的是,那些长鼻蜂竟然出了问题:它们无法适应火山岛上的生活,最后都死去了,而当地蜜蜂对这种外来的植物毫无兴趣。
香子兰的花期短暂,每朵花只开一天。没有授粉者,就意味着这些花将全部凋谢却结不出一颗果实。人们( ),却只能眼看着花谢而绝望。
一天,一个( )的留尼汪人偶然用手捻了一朵香子兰花的花蕊,没想到这一捻竟捻出了奇迹:不久以后,这株香子兰结出了香喷喷的果实。这样,岛上的人们才知道,香子兰是雌雄同体的植物,没有长鼻蜂,人工也可以为它授粉。这个发现,使得香子兰的足迹开始遍及世界。
如今,每当香子兰开花时,人们只要随身带一根长长的针,刺一下花蕊,就完成了授粉任务。
香子兰的故事告诉我们:有时,希望与我们只相隔一朵花的距离,有些人因为( )、消极等待而与其失之交臂,而有些人只是动了一下手指,奇迹就出现了。
【1】选择恰当的词语填进文中的括号里。
心有不甘 无动于衷 心急如焚
【2】按短文内容填空。
(1)香子兰香料特别珍贵是因为_________,而且最初只生长在____________。
(2)留尼汪岛上的香子兰将无法结出果实是因为__________,而且____________________。
(3)留尼汪人用手捻出奇迹是因为香子兰是_____________的植物,________也可以为它授粉。
【3】下列说法正确的一项是( )。
A.香子兰的果实成熟后就是一种散发浓郁香味的香料
B.香子兰香料是世界上第二昂贵的调味“香料之王”,只用于食品调味
C.香子兰在留尼汪岛上结不出果实是因为引进的长鼻蜂都死去了,岛上再也没有蜜蜂了
D.人工授粉的方法让香子兰在墨西哥以外的地方也结出果实
【4】画“ ”部分中的“动了一下手指”在文中指_______,“奇迹”指的是_______________。
【5】这个故事给了你什么启示?
___________________________________
11、课内阅读
用________和________把人才塑造,
让________和________在心灵闪耀。
啊,教师的事业多么美好!
笔尖飞舞,
那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;
笑语盈盈,
那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
每当________,
我就________地衷心祝愿:
老师,您好!
【1】把原文补充完整。
【2】文中的“春蚕”指________,“理想的丝线”指________,“甘露”指________,“茁壮的新苗”指________。
【3】文中“笔尖飞舞”对________;“悄悄地编织”对________。
【4】这一节诗运用了________的修辞手法,主要描写________,歌颂________,表达了________。
12、课内阅读
花大姐
花大姐瓢虫款款地落(luò là)下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝(fèng féng)。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆(qīxī)似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益(yì yí)虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
【1】给加点字选择正确读音,用“√”划出来
【2】照样子写词语
顺顺溜溜
【3】用“ ”画出文中的比喻句.
仿写一句:
_________________________________
【4】文中的破折号的作用是:( )
A. 表示解释说明 B. 表示语音的延长 C. 表示意思的转换,跳跃或转折
【5】根据文意,选择正确的答案。
瓢虫的硬翅与膜翅的关系:( )
A. 瓢虫靠扇动硬翅飞行,膜翅作陪衬。
B. 瓢虫靠膜翅飞行,硬翅起保护作用。
【6】根据文意,选择正确的答案。
星点与瓢虫种类的关系:( )
A. 星点不同,表示瓢虫的种类不同。
B. 星点漂亮,但与种类无关。
13、阅读短文,回答问题。
春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧,旗杆顶上( )的国旗迎着春风飘动着;草地上,草儿发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,( )的柳树舒枝展叶,迎着春风摆动着柔软的枝条;花圃里,( )的桃花在枝头绽开笑脸,( )的梨花竞相开放;花丛中,呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了,我们的校园真美啊!
【1】照样子写词语。
嫩嫩:_________、__________。
翩翩起舞:_____________ 、 ____________。
【2】写出下列词语的近义词。
飘动——(______) 摆动——(______)
柔软——(______) 绽开——(______)
【3】下列三个词的注音完全正确的一组是:( )
旗杆 花圃 呼扇
A.qí gǎn 、huā pú 、hū shān B.qí gān 、huā pú 、hū shàn
C.qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn D.qí gān 、huā pǔ 、hū shān
【4】在文章的括号中填入恰当的词,下列哪一组最合适?( )
A.雪白、鲜红、粉红、嫩绿 B.鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C.鲜红、雪白、粉红、金黄 D.鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
【5】作者是按照什么顺序来描写春天的校园的?( )
A.时间顺序 B.事情发展顺序 C.地点顺序 D.事物的不同特点
【6】“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句:( )
A.中心句 B.拟人句 C.比喻句 D.过渡句
14、群文阅读,完成下列各题。
猫(节选)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
白公鹅(节选)
要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。
……
可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
【1】写出下列词语的近义词。
暖和______ 凝视______
【2】选文(一)按先总后分的写法,先总写猫_____________,再分写了猫_____________、_____________和尽职的特点。其中,_____________一词写出了猫尽职时的神态,_____________一句写出了猫尽职时的决心。
【3】如果去掉选文(一)和(二)中加点的词,表达效果有什么不同?
_______________________________________________________
【4】关于两篇选文表达情感的方法,正确的说法有( )
A.选文(一)通过写猫看似前后矛盾的性格,表现了作者对猫的喜爱
B.两篇选文都把小动物当作了人来写
C.两篇选文的语言都很有意思,看似在贬低小动物,实际上表达了对小动物的喜爱,读起来很有趣味
【5】生活中,我们常常听到父母或者长辈这样说:“我们家的XXX真是个‘小冤家’(‘傻孩子’)……”你怎么看这种现象?
____________________________________________
15、我会用关联词语连句子。
①亲自来到意大利。切身地体会到它的美。
②我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。
③她游历了欧洲。她要来中国旅游。
16、按要求改写句子。
1.目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。(改为反问句)
2.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。(改为双重否定句)
3.是一位耳聋的老人夸我,我很兴奋。(加合适的关联词)
4.他是真正与山川共存、与日月同会了。(改为反问句)
5.保住了这黄土,我们有这绿树。(加恰当的关联词)
6.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。(改为“被”字句)
17、将下列句子改为转述句。
(1)老婆婆说:“唉,管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
__________________
(2)裁缝对顾客说:“我不会让您穿上这样难看的衣裳。”
____________________
18、按要求写句子。(10分)
(1)读一读,仿照例子,用加点的词语写一句话。
巨石呈半球形,像一个竖着的巨型馒头。
我爱大海,它那无边无际的空旷,仿佛使我看到它的伟大胸怀。
那高大的烽火台,有的像奋起的勇士,傲视长空,有的像沉思的巨人,默对苍穹。
(2)众多游人来西湖来赏月、划船,一片欢歌笑语。
这就是人间天堂。(请把这句话改写成反问句。)
改写:
联系上面的句子,你认为哪一句更符合上面句子的语境,为什么?
19、把下面句子改写成陈述句。
这些传世杰作,从某种角度来说,不也是方块字创造的奇迹吗?
20、把下列句子改为反问句。
(1)这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
___________________________
(2)这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
______________________________
(3)纳米技术给人类的生活带来深刻的变化。
_______________________________
21、看图写话:仔细观察图画,图上有哪些人?他们在干什么?把你看到的、想到的写下来。(不会写的字用拼音代替)