山东省菏泽市2025年中考模拟（3）语文试卷带答案

1、我会组词。

　　该（   　　）   坡（   　　）   提（   　　） 

　　孩（   　　）   波（   　　）   题（   　　） 

　　玻（   　　）   骨（   　　）   使（   　　）

　　破（   　　）   滑（   　　）   便（   　　）

2、补充句子。

（1）________，由奢入俭难。

（2）一粥一饭，__________；半丝半缕，_________。

3、古诗默写

默写《登鹳雀楼》

___________

__________________，______________________。

________________ ，______________________。

默写《敕勒歌》

___________

__________________，______________________。

________________ ，______________________。

默写《望庐山瀑布》

___________

__________________，______________________。

________________ ，______________________。

默写《夜宿山寺》

___________

__________________，______________________。

________________ ，______________________。

4、在括号里填上合适的词。（4分）

（   ）的阳光 袅袅地（   ）

（   ）的海滩 嘎嘎地（   ）

5、看拼音，写词语。

fú róng     luò yáng     shuǐ hú     dà yàn     qián kūn

( )( )( )( )( )

6、候鸟之歌

我们是一群候鸟，

飞进了冬天的牢笼；

在绿色的拂晓，

去天涯远征。

让脱落的羽毛，

落在姑娘们的头顶；

让结实的翅膀，

托着太阳上升。

我们放牧着乌云，

抖动的鬓毛穿过彩虹；

我们放牧着风，

飞行的口袋装满歌声。

是我们的叫喊，

冰山吓得老泪纵横；

是我们的嘲笑，

玫瑰羞得满面绯红。

北方呵，故乡，

请收下我们的梦：

从每条冰缝长出大树，

结满欢乐的铃铛和钟……

【1】读了诗，我知道诗中的“我们”是_______，“我们的故乡”在________，“我们的梦”是___________

【2】诗歌描写了候鸟（       ）的画面。

A．玩耍

B．迁徙

C．吃食

D．争斗

【3】“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食物或活动。诗歌中提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，这用到了____的修辞手法，表现了候鸟的_____精神。整首诗抒发了诗人对候鸟的________之情。

【4】关于本诗，说法不恰当的一项是（       ）

A．“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程。

B．这群候鸟对冰山叫喊，对玫瑰嘲笑，太狂妄。

C．作者对候鸟的精神是持肯定态度的。

D．“铃铛”和“钟”这两种事物表达的意义是欢乐的。

【5】候鸟在迁徙途中会遇到许多困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨，遭遇天敌、被人类捕食……我想衷心地称赞候鸟：______________。

7、课内阅读

稚子弄冰

稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

敲成玉馨穿林响，忽作玻璃碎地声。

【1】这首诗的作者是______朝的______，题目中“弄”字的意思是_____。

A．做 B．玩耍 C．炫耀 D．设法取得

【2】这首诗塑造了怎样的儿童形象？

_________________________________________

8、默写古诗并回答问题。

枫桥夜泊

， 。

， 。

【1】补充完整本诗，作者是 代诗人 。

【2】解释词语。

江枫：______ 愁眠：______

【3】请将诗的后两句翻译成现代汉语。

______

【4】本诗前两句写的是_____，后两句写的是_____，抒发了诗人_____的思想感情。

9、阅读课文第2、3自然段，回答问题。

（1）照样子，写词语。

哀哀地 ____________ ____________

匆匆忙忙 ____________ ____________

清澈又新鲜 __________ __________

（2）读课文，你会发现文中这只水罐发生了几次变化。首先，在小姑娘把水施舍给小狗后，木头做的水罐变成了________；接着，在母亲把水罐递给小姑娘那一瞬间，水罐变成了________；当小姑娘再次把水罐递给过路讨水人时，水罐里跳出了_____________，

并从里面涌出了___________________   _________。

（3）( )使水罐发生了神奇的变化。

A．爱心   B．魔法

10、阅读课文选段，完成练习。

乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终于想出了眉目：“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。

【1】在语段中找出下列词语的近义词。

思索（_______）   愉快（_______） 推想（_______）   特别（_______）

【2】用下列成语写一个句子。

绞尽脑汁：____________________

【3】将语段中画“______”的句子改写成否定句和双重否定句。

否定句：_________________________

双重否定句：_____________________

【4】“我”童年的发现是什么？

________________________________

11、现代文阅读。

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。

夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼(A)。

羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀！我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦、永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼(B)呢？

我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？

【1】“咀嚼”的含义是：①用牙齿磨碎食物；②对事物反复体会。A处“咀嚼”的含义是（____），

B处“咀嚼”的含义是（____）。请根据“咀嚼”的这两种意思分别写一句话。

(1)____________________________________

(2)___________________________________

【2】请用波浪线在短文中画出具体描写羊吃过草后的“翻草”现象的语句。

【3】羊“胃里没有消化的草茎、草根”，指的是同学们在学习新知识上的什么问题呢？

_______________________________________

【4】请把短文结尾的一句话改为陈述句。

__________________________________________

【5】读了短文后，你觉得下面的哪些内容与你所受到的启发一样呢？( )(多选)

A.无论我们做什么事情都要认认真真的，分得清是非好坏。

B.要珍惜大好时光，学习中遇到不理解的问题要反复琢磨，力求弄懂、弄透。

C.学习也要有一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神。

12、阅读短文，回答问题。

狮子和蚂蚁

一群蚂蚁爬到了狮子身上，咬得他又痒（yǎng）又疼。狮子愤怒地吼（hǒu）叫着，蹦跳着，翻滚着，试图把蚂蚁赶走，他用尽一切办法，仍无济于事。

小兔古利特跑过来看见了，蹲（dūn）在一边“哧哧”地笑。狮子恼怒地咆（páo）哮（xiào）：“你笑什么？这些讨厌的东西没有叮在你的身上，是不是？”古利特笑嘻嘻地说：“如果他们叮在我的身上，我就跳进水里去！”一句话提醒了狮子，他纵身跳进溪水里，溪流立即把蚂蚁冲走了。

狮子游上岸后，古利特对狮子说：“这下你懂了吗？即使解决不太复杂的问题，也不能光凭蛮（mán）力。”

【1】照样子，写词语。

笑嘻嘻_________　　又痒又疼__________

【2】狮子又痒又疼的原因是（ ）

A．他受伤了

B．他被蚂蚁咬了

C．古利特在给他抓痒

【3】古利特笑狮子的原因，不可能是（ ）

A．蚂蚁爬到了小兔古利特的身上

B．狮子打滚的样子很好笑

C．狮子没有找到把蚂蚁赶走的正确方法

【4】古利特给狮子出了什么主意？在文中用“_______”画出来。

【5】这个故事告诉了我们什么道理？

______________

13、阅读。

家乡的海

①我家乡的大海是一个格外迷人的地方。

②家乡的海，是一个仙境。早晨，鲜红的太阳冉（rǎn）冉升起，绚丽的朝（zhāo）霞映在辽阔的海面上，就像仙女剪下的红绸，把大海装点得那么梦幻。中午，大海蓝得像一块巨大的蓝宝石。灿烂的阳光洒在沙滩上，仿佛点点碎金在闪闪发光。傍晚，太阳西沉，数不胜数的星星在夜空中眨眼，渔火在海面上跳跃，令人分不清哪是星星，哪是灯光，你会感到像是走进了神秘的世界。

③家乡的海，是一个知心朋友。高兴时，我来到海边，与大海共同欢唱；烦闷时，我向大海倾诉。阵阵海风吹散了我内心的不安，排排浪花抚去了我的忧愁。

④家乡的海，是一个游乐场。海水退潮时，我和小伙伴们在海滩岩石上的小洞里拾海螺、捉海蟹，在水中捞海参、追小虾，在沙滩上拾海带，每次都是满载而归。

⑤啊！我要高声赞美你，家乡的大海。

（选自文化发展出版社《锐阅读》，有删改）

【1】第①自然段的“格外”可以换成词语________。

【2】第②自然段是按照_______顺序进行连续观察的，分别写了_______、_______和_______这三个不同时段的景色。

【3】结合短文内容，填写下面的表格。

【4】请在文中摘抄一个你认为写得生动的句子并写下感受。

我摘抄的句子：______________________________

我的感受：______________________________

【5】请把开头的句子补充完整，再用两三句话介绍你家乡的一个美丽地方。

我家乡的________真美。__________________________________

14、课外阅读。

狐狸和葡萄

饥饿的狐狸越过果园的墙头，看到了成串成串热透的葡萄。狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了，多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的，像碧玉一般，唯一的遗憾就是葡萄都挂得高高的，狐狸怎么也挨不近、抓不着，眼睛看得见，就是吃不到。

狐狸白费了一个钟头，垂头丧气地走了。为了使自己不至于太难过，它自言自语地说：“算了！葡萄虽然看上去挺好，但是都没有成熟！没有一颗不是酸的！我又何必叫我的牙齿酸得咯咯地发响呢？”

【1】文中“自言自语”的意思是：___________

【2】请用“﹏﹏﹏”画出描写葡萄的语句，再仿写一个这样的句子。

【3】葡萄已经成熟了，狐狸为什么说葡萄是酸的？

_______________________

【4】这是一则寓言故事，故事的真正寓意是（ ）

A．葡萄的确是酸的，不好吃。

B．告诉我们狐狸太自私了。

C．不要为自己做不到的事情找借口。

【5】如果狐狸不放弃，你认为它会怎样想方设法吃到葡萄呢？请你发挥想象写一写。

_____________________

15、按要求写句子。

(1)梅花鹿向林中逃去。(扩句)

_________________________________________________________

(2)南郭先生听到这个消息，只好偷偷地逃走了。(改为双重否定句)

_________________________________________________________

_________________________________________________________

16、按要求写句子。 

1、前面不就是我家的田地吗？（陈述句）

_________________________________________

2、月光照亮了高高的点苍山。

把字句：______________________________。

被字句：___________________________________。

3、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）   

_____________________________________

4、稻田像一块月光镀亮的银毯。（写一个比喻句）

_____________________________________________

17、按要求写句子。  

（1）西湖的景色秀丽迷人，我怎能不喜欢?（改为陈述句）

___________________________________

（2）满池的荷花随风飘动。（改为拟人句）

___________________________________

（3）桂林的山真险啊，险得好像一不小心就会栽倒下来。（照样子，写句子）

桂花真香啊，香得________。

（4）在联欢会上，李强演唱了非常动听的歌声。（修改病句）

___________________________________

18、按要求写句子。

1.爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句）

2.车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句）

19、按要求写句子。

（1）仿写句子。

我走在小路上，听见鸟儿的歌唱。   ______________________________________________________

（2）缩句。

祖父只是自由自在地成天闲着。

_____________________________________________________

（3）改成陈述句。

樱桃树难道不开花吗 ？

________________________________________________

20、难道它的味道很特别吗？（将句子换个说法，不改变原意）

_________________________________

21、写作

题目：我懂得了________

我们一天天长大，懂得了好好学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了心存感恩……请你用一两件事将生活中明白的某一种生活道理写下来。要求：先将题目补充完整。叙事具体，表达真情实感。语句通顺连贯，写后认真修改。不少于400字。