1、比一比,再组词。
架( ) 龙( ) 幼( )
驾( ) 尤( ) 幻( )
伯( ) 牧( ) 季( )
泊( ) 放( ) 秀( )
2、四字词语填空。
大吃________________ 千真_______________
原原________________ 乌云______________
狂风_________________ ______________大雨
3、看拼音,写词语
yào yǎn gāo xìng jiě shì pū kōng
( ) ( ) ( ) ( )
4、写出下列词语的反义词。
嘶哑——________ 干净——________
抱怨——________ 担心——________
5、积累展示。本题共5个空,每空1分,共5分。
学习了本组课文,我们充分感受到了生活的美好,受到了情感的熏陶。《古诗二首》让我们欣赏到了祖国大好河山的( );《中秋节》让我们了解了中秋赏月的( ),中秋吃月饼的( );《母亲的纯净水》让我们知道了应该树立( );《酸枣情》则让我们体验了一回山村孩子对老师的( 。)
6、课内阅读。
从军行
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!
【1】第一二句中的“暗”、“孤”二字,形象地展现了_______________的景象,突出了将士们戌边生活的_______________________。
【2】本诗最后一句用典,作者借汉喻唐表达了___________________________
【3】本诗第三句包含着极为丰富的内容,请简要概括。
_________________________________________
7、阅读古文。
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
【1】选择括号中正确的说法。
这首古诗是一首(田园 写景)诗,描写了作者(春游 秋游)滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。
【2】根据古诗的内容把下面词语恰当地填入横线中。
晴 雨 涧中 涧边
这首古诗按照从________到________的空间顺序,分别描写了岸边的________时景色和水上的________时景色。
【3】这首古诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物,请你分别用四个字来概括每句诗描写的景物。
第一句:____________ 第二句:____________
第三句:____________ 第四句:____________
【4】作者对涧边草有怎样的情感?最能体现这一情感的是哪个字?
_________________________________________
【5】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
_________________________________________
8、阅读下面的小诗,将正确答案的序号写在括号里。
拾秋
风儿扫落叶,
扫走了秋。
我捡起一片树叶,
一年捡一片。
一个秋也不能丢!
【1】一(______)秋天 一(______) 树叶
①片 ②个
【2】“一年”的“一”应该读(______)声,“一片”的“一”应该读(______)声。
①四 ②二
【3】小诗写的是我在(______)天捡树叶。
①春 ②秋
9、阅读下面的文章,完成试题。
圣甲虫
①圣甲虫,一身墨黑,食粪虫中个头最大又最有名气的一种,它制作粪球的过程,可是最有趣了。
②为解决自己的食物问题,圣甲虫并不挑剔,粗略地选一选就行了,( )如果是为了自己的孩子考虑的,那他们则会严格挑选,一丝不苟。
③圣甲虫用带齿的头盔拱一拱,挑一挑,去除不需要的,然后把其他的归拢一下就行了。假如需要用力,推开障碍物,在粪堆中最厚实的地方清出一条道来,圣甲虫便用带齿的前腿左扫右拨,再用齿耙用力一耙,便清出一个半圆形的空地来。场地清好之后□前腿还有另一种工作要做□把顶耙耙到的东西归拢在一起□弄到自己肚腹下面的四条腿之间去□
④食物一耙一耙地被耙到肚腹下面的四条腿中间,后腿再稍一用力,就把粪球的雏形按腿部曲线挤压成了。然后,这雏形粪球不时地被四条后腿形成的两副圆规摇动、挤压,逐渐变小,变实,再由肚腹加工,粪球的形状臻(zhēn)于完善。( )粪球表层太硬或某一部分纤维太多,无法旋转的话,前腿( )对不合适的地方进行再加工,它们用宽大的拍子轻轻拍打粪球,使得新添加的东西与原先的合二为一,并把那些不易粘贴的东西拍实在粪球上。
⑤储备的食物加工完毕,现在就得撤出混乱的战场,把食物运到合适的地方。这时候圣甲虫最令人惊奇的习性开始展现出来了,圣甲虫迫不及待地上路了。它用两条长后腿搂住粪球,而后腿尖端利爪则插入粪球中去,当作旋转轴;它以中间的两条腿作为支撑,而以前腿带护臂甲的齿足作为杠杆,双足轮流的按压、躬身、低头、翘臀,倒退着运送粪球。后腿是这部机器的主要部件,它们在不停地运作;它们一来一回变换着足爪,以调整轴心,让负载物保持平衡,并在其一左一右地交替推动之下,把粪球往前滚动,这样一来粪球表面各点都轮流地接触地面,使之不停地碾压,形状更加完美,而球面硬度因均匀地受压而趋于一致。
⑥不管遇到多少困难,这顽固的家伙总会把粪球运回家的。
【1】请给文中“□”处加上标点。
【2】请在文中的括号里填上合适的关联词。
【3】阅读短文,请将下面的粪球制作工序图填写完整。
【4】阅读第5自然段并结合图二,把下图中所标各部位的作用填写完整。
图二
这真是一只 的圣甲虫!这还是一只 的圣甲虫!我是从画横线的句子中看出来的。
【5】根据文中内容判断,对的在括号内打“√”,错的打“×”。
(1)圣甲虫要运回一颗粪球是费时费力的。( )
(2)圣甲虫选择食物很不挑剔,粗略选一选就行了。( )
(3)运送粪球时,圣甲虫的后腿起着主要作用。( )
【6】“不管遇到多少困难,这顽固的家伙总会把粪球运回家的。”注意加点的词语,你是如何体会作者表达的情感的?
_________________
10、阅读短文,完成练习。
心窗
有一个活泼好动的小女孩,在车祸中不幸撞断了腿,住进了医院。她躺在床上,不能动弹,苦不堪言,度日如年,整日以泪洗面。与她同病房,靠近窗口的是一位慈祥的老:太太,她的腿病已经快好了,每天能够坐起来观赏窗外的景色。小女孩多么想看看窗外的景色啊!可她的腿上装着夹板,高高吊起,身子不能坐起来,又远离窗口。每当老太太推窗观景时,小女孩羡慕极了。
有一天,老太太又打开窗子,小女孩情不自禁地问:“奶奶,您看见什么了?能不能讲给我听听?”老太太爽快地答应:“行,行!”从此以后老太太每天给她细细地描述窗外美丽的景色,小女孩边听边想象,不由得心旷神怡,心中的郁闷渐渐化为乌有……
一个月过去了,老太太出院了,小女孩终于可以起来了,她迫不及待地起身,伸长脖子,朝窗外一望,她惊呆了:窗外能看见的只有一堵黑墙!这时,小女孩的心豁然开朗,原来老太太为她推开的是一扇心窗!
以后,每当小女孩遇到挫折,感到悲伤时,她就会想起这位可敬的老太太,想起她为自己描述的窗外的美……
【1】“苦不堪言”的意思是_________,小女孩“苦不堪言”的原因是_________________。
【2】下列关于小女孩车祸后情绪变化正确的是哪项?用“√”选出。
A.苦不堪言一心旷神怡一豁然开朗( )
B.度日如年一豁然开朗一心旷神怡( )
C.痛苦万分一开心不已一恍然大悟( )
D.心旷神怡一以泪洗面一豁然开朗( )
【3】“小女孩边听边想象,不由得心旷神怡,心中的郁闷渐渐化为乌……此处省略号表示( )
A.引文的省略
B.说话断断续续
C.语意未尽
D.沉默不语
【4】为什么小女孩觉得同病房的老太太是一位可敬的老太太?
______________________________________
【5】为什么说老太太为小女孩推开的是一扇心窗?
______________________________________
【6】当小女孩再次遇到挫折,感到悲伤时,请你用积累的一句名言警句或古诗词来勉励她。
______________________________________
11、阅读对话,完成练习。
小军:小丽,我想跟你商量一件事情。
小丽:什么事呀?
小军:我想和你调换一下值日的时间,因为今天是我的生日,想早一点儿回家,你看行吗?
小丽:对不起,我今天已经跟妈妈约好去书店买书了。
小军:没关系,那我再问问别人能不能和我调换吧!
【1】从对话中找一找礼貌用语。
__________ __________
【2】小军找小丽商量什么事?用“____”画出来。
12、课内阅读。
孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
【1】这段话主要描写了“我”的_______、_______和心理,表现了“我”的惊慌。
【2】读画“____”的部分,从中可以看出,鹅对“我”的态度是_____ (A.充满仇恨 B.不放在眼里)的,这是通过对鹅的______描写表现出来的。
【3】用一个恰当的四字词语来形容当时的“我”,应该是( )。
A.张牙舞爪 B.狼狈不堪 C.坐立不安
13、厄运打不垮的信念(节选)(11分)
经过4年的努力,他完成了新书的初稿。为了使这部书更加完备、准确,59岁的谈迁携带着书稿,特地到了明代的都城北京。在北京的那段时间,他四处寻访,广泛sōují( )前朝的逸闻,并亲自到郊外去kǎochá( )历史的遗迹。他一袭破衫,终日奔波在扑面而来的风沙中。面对孤灯,他不顾年老体弱,fènbǐjíshū( ),他知道生命留给自己的时间已经不多。又经过了几年的奋斗,一部新的《国榷》dànshēng( )了。新写的《国榷》共104卷,500万字,内容比原先的那部更加翔实、精彩,是一部不可多得的明史巨著。谈迁也因此名垂青史。
(1)查字典:(3分)
A.“垂”在字典里有四种意思:(1)东西的一头向下;(2)流传;(3)将近;(4)敬辞,用于别人。“名垂青史”的“垂”应选择第 种意思。 成语 中的“垂”应选第1种意思。
B.“携”一共有 画,其中第12画笔画名称是 。用“携”可组成词语: 、 。
(2)看拼音,在括号里写出相应的词语。(4分)
(3)仔细阅读这段话,从“一袭破衫”“终日奔波”“面对孤灯”“年老体弱”等词语中我们可以感受到谈迁 、 、 、 的坚强意志与坚定的信念。(2分)
(4)这段文字主要写了
。(1分)
(5)读了这段话,一定让你想起了许多有关战胜挫折的明言警句,请选择一句写下来:
。(1分)
14、读一读,回答问题。
找汗
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪(guài):“咦,我怎么没汗呢?”
它去问老牛,老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说:“汗嘛,在鼻子上。”
小花猫摸(mō)摸鼻子,没汗!它再去问小马。
小马在凉快的地方打滚(gǔn)。它指着自己的身体说:“汗嘛,在身上。”
小花猫舔(tiǎn)舔全身,没汗!它又去问黄狗。
黄狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗嘛,在舌头上。”
花猫看不清自己的舌头,就请小猪(zhū)看。
小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”
小猪把自己的脚(jiǎo)掌翻(fān)开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑啦:“原来,我们的汗藏(cáng)在这里!”
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】故事中出现的动物有_________、_________、_________、_________、_________。
【3】老牛的汗在_________;_________的汗在身上。
【4】短文的主要内容是什么?
小花猫看见人会出汗,觉得很_________,它去问_________、_________、_________,可都未找到自己的汗,后来经过_________的启发,找到了汗,原来小花猫的汗和_________一样,都藏在_________。
15、句子练习
1.难道我们不应该这样做吗?(改为陈述句)
______________________
2.大鲤鱼消失在水中。(扩句)
______________________
3.这座公园真美丽。(感叹句)
______________________
16、句子乐园。
【1】他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。(用加点字造句)
一……就……
【2】英勇的战士消灭了入侵的敌人。(改成被字句)
【3】路这么滑,很容易滑倒。(改成反问句)
【4】红军长征时期的生活非常艰巨。(修改病句)
【5】集邮对我特别感兴趣。。(修改病句)
17、按要求写句子。
例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。”
裁缝说他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
宋庆龄说:“我不后悔,因为我没有失信。”
_____________________________________
18、写人物说话时,可以不用“说”字。请将句子中的“说”改一改。
19、按要求写句子。
(1)读一读,想想这句话在表达上有什么特点,照样子写一写。
例:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
__________________________
(2)读一读,注意加点的部分,你有过类似的体验吗?写一写。
例:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间不长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。
_____________________________
20、修改句子
①魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。(改写成把字句)
________________________________________
②我们把这个念头打消了。(改写成被字句)
________________________________________
21、阅读下面的唐诗,回答问题。
池上
唐·白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
冰心曾说:“童年呵!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑”,这是人生中最美好的时光,请结合诗歌中的情景,用生动的语言描绘童年的快乐。(200字左右)