1、查字典填空。
幻:用音序查字法应先查音序(______)再查音节(______);用部首查字法应先查(______),再查(_______)画,组词(_______),与之相近的字“幼”的音节是(______),组词(______)。
“幻”在字典中的注释有:①空虚的,不真实的。②奇异的变化。
在“幻境”一词中“幻”的意思应选(_______),“变换”一词中“幻”的意思是(______)。
2、我会查字典。
要查的字 | 音序 | 部首 | 除去部首外几画 | 组词 |
肚 | _____ | _____ | _____ | _____ |
傍 | _____ | _____ | _____ | _____ |
熊 | _____ | _____ | _____ | _____ |
领 | _____ | _____ | _____ | _____ |
3、写出下列词语的近义词或反义词。
(1)写近义词。
约莫——_________ 沉醉——_________
立刻——_________ 温顺——_________
清晰——_________ 活泼——_________
(2)写反义词。
漫长——_________ 缓慢——_________
消失——_________ 崭新——_________
复杂——_________ 辽阔——_________
4、根据所学知识填空。
1.《自相矛盾》选自《_________________》,这则寓言故事告诉我们的道理是:____________。
2.《跳水》是_______国著名作家_________的作品,文章主要讲述了___________的故事,让我们认识了一位__________________的船长。
3.“娉婷及笄女公子”恰好能用来形容芳芳,芳芳今年_________岁了;她的堂哥今年刚二十岁,正值_______之年;她的爸爸今年四十岁,正是__________之年。芳芳希望爸爸能健康地活到一百岁,也就是活到_______之年。
5、我会填成语。
( )( )大吕 巧夺( )( ) 画龙( )( )
( )( )生花 ( )( )如生 ( )妙( )肖
6、阅读理解。
瀑布
还没看见瀑布,
先听见瀑布的声音,
好像叠叠的浪涌上岸滩,
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转,
啊!望见了瀑布的全身,
这般景象没法儿比喻,
千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望,
好伟大呀!一座珍珠的屏!
时时来一阵风,
把它吹得如烟,如雾,如尘……
【1】作者观察很有顺序,是按照____________的顺序观察瀑布的。
【2】全诗共三小节,分别描写了瀑布的__________、______和__________,抒发了诗人______________的感情。
【3】这首小诗,作者展开了丰富的想象,运用了大量的比喻,写出了瀑布之美。其中第三小节把瀑布比作_______、_________、________和__________。
7、说说诗句的意思。
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
8、快乐阅读
惠崇《春江晚景》
苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是____代的诗人苏轼,他和其父苏洵、其弟苏辙 并称“_____”。
【2】这首诗描写的是惠崇的一幅名为《______》的画,画面景物有动有静,静的景物有 ________,动的景物有________,诗人从这些景物中感受到 _________来了,表达了诗人 ___________的热爱的思想感情。
9、阅读课文片段,完成练习。
织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长,王母娘娘也拗不过她,就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。
每年的这一天,成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥,让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事,每逢那一天,人们很少看见喜鹊,它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说,那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听着,还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
【1】画“____”句子的意思可以用四字词语__________________来概括。
【2】从第1自然段中,我体会到了( )
A.织女的脾气非常倔。 B.织女与牛郎的深厚感情。
【3】文中所说的“农历七月初七”也就是我们现在所说的__________节。我知道这个节日的习俗有:_______________。
【4】从喜鹊给牛郎织女搭桥的情节中,我们可以感受到人们_____________之情。
10、阅读理解。
老阳儿
肖复兴
童年住的大院里,都是一些引车卖浆者,生活不大富裕,日子各有各的过法。
冬天,屋子里冷,特别是晚上睡觉的时候,被窝里冰凉如铁,那时家里连个暖水袋都没有。母亲有主意,中午的时候,她把被子抱到院子里,搭在绳子上让太阳晒。其实,这样的法子很古老,几乎家家都会这样做。有意思的是,母亲把被子从绳子上 下来, 回屋里,赶紧就把被子 好, 成被窝状,晚上睡觉我 进去时,被子里还是暖乎乎的,连被套里的棉花味道都烤了出来,很香的感觉。母亲对我说:“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话,把太阳叫“老阳儿”。
从母亲那里,我总能够听到好多新词儿。“把老阳儿叠起来”,让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗?在母亲那里,可以。阳光便能够从中午最热烈的时候,一直储存到晚上我钻进被窝里,温暖的气息和味道,让我感觉到阳光的另一种形态,如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨许多。
街坊毕大妈,靠摆摊儿养活一家老小。家门口有一口半人多高的大水缸,冬天用它来储存大白菜,夏天它还有特殊的用途。夏天到来时,每天中午,毕大妈都要接满一缸自来水,骄阳似火,毒辣辣地照到下午,晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖,溶解盐,水还能够溶解阳光,这大概是童年时候我最大的发现了。溶解糖的水变甜,溶解盐的水变咸,溶解了阳光的水变暖,变得犹如母亲温暖的怀抱。
毕大妈的孩子多。黄昏时,她家的孩子放学了,她把孩子们都叫过来,一个个排队洗澡。毕大妈用盆舀的就是缸里的水,正温乎,孩子们连玩带洗,大呼小叫,噼里啪啦的,溅起一盆的水花,个个演出一场“哪吒闹海”。
那时候,各家都没有现在普及的热水器,洗澡一般都是用火烧热水,像毕大妈这样给孩子洗澡,在我们大院是独一份。母亲对我说:“看人家毕大妈,把老阳儿煮在水里面了!”
我非常佩服母亲用词儿的准确和生动,一个“煮”字,让太阳成了居家过日子必备的一种物件,“柴米油盐酱醋茶”,这开门七件事之后,还得加上一件,即母亲说的“老阳儿”。
真的,谁家都离不开“柴米油盐酱醋茶”,但是,谁家又能离得开“老阳儿”呢?如同清风朗月不用一文钱一样,“老阳儿”也不用花一分钱,对所有人都大方且一视同仁,而“柴米油盐酱醋茶”却样样都得花钱买才行。不过,如母亲和毕大妈这样将阳光派上如此用法的,也不多。这样的用法,需要一点儿智慧和温暖的心,更需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事,这叫做“少花钱能办事,不花钱也能办事”。
【1】依次填入文章第2自然段横线上的动词,正确的一项是( )
A.抱 取 铺 叠 钻
B.取 抱 叠 铺 钻
C.取 抱 叠 钻 铺
【2】文章围绕“老阳儿”写了两件事,请简要概括。
①______________________________________________
②______________________________________________
【3】文中画横线的句子,作者巧妙地抓住了孩子们的___________和_________进行描写,并联想到“哪吒闹海”的故事,表现了他们洗澡时的欢乐。
【4】根据短文内容选一选。
(1)第6自然段中对“独一份”的理解最恰当的一项是( )
A.毕大妈的孩子比较多,洗澡的时候需要排队一个个接着洗。
B.毕大妈接满一缸水,像溶解盐、糖一样,把阳光溶解在水里。
C.毕大妈不用烧热水,就解决了一大家人洗澡的问题。
D.毕大妈的孩子多,洗澡时连玩带洗,噼里啪啦,与众不同。
(2)对把老阳儿叠起来的被窝比暖水袋温馨许多,理解正确的一项是( )
A.因为阳光从中午最热烈的时候,一直储存到晚上“我”钻进被窝时。
B.因为那个时候暖水袋里不能装很多热水,而且冷得快。
C.因为被窝里温暖的气息和味道包含着母亲对“我”的爱。
D.因为晒过阳光的被子比没晒过阳光的被子温度更高。
【5】“母亲对我说:‘看人家毕大妈,把老阳儿煮在水里面了!’”有人说“煮”字可以换成“溶”字。我觉得____________表达效果更好,原因是_______________________________。
【6】第1自然段和最后一个自然段都写了“日子的过法”,这样的写法叫___________,作用是___________
11、阅读文章,完成题目。
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很( )地走回家。
妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤 心?”
我一边抹(mā mǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué),却只要我在后台……工作!那小龙平时很不爱文艺,这次反做了主角!”我呜呜咽咽,连话也说不清楚。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
“云,你看,这表上画有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面( )地问。
“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿,妈妈又望着我( )地说:“这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话,我( )。
【1】划去文中不正确的读音。
【2】从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
【3】给第 8、9 自然段中缺少标点的地方加上标点符号。
【4】读文中画“ ”的句子,回答下列问题。
句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的,而且是不能够没有的工作”?
______________________
【5】读文中画“ ”的句子,回答下列问题。
现实生活中,像这样无人喝彩的工作还有很多,试举一例并说明这样的工作为什么是重要的。
_________________________
【6】给文章加上一个题目,写在短文前的横线上。
12、阅读短文,回答问题。
西门豹治邺(节选)
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:①“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。②麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:③“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气儿也不敢出。西门豹回过头来,看着他们说:④“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
【1】西门豹是怎样惩治恶人的?关注人物和事件,补充流程图。
______________→_______________→________________→震慑众官绅
【2】品读画“——”的句子,任选两处体会西门豹惩治恶人的巧妙。
第_________处,西门豹说_______________是假,_____________________才是真。
第_________处,他说_______________是假,_______________才是真。他的办法妙在_________________________________。
【3】通读文段,作者主要通过描写西门豹的_________和_________,把他巧妙地惩治恶人,破除迷信的经过写得清楚而有条理。
13、课内阅读。
下雪的早晨
雪下着,下着,没有声音,
雪下着,下着,一刻不停。
洁白的雪,盖满了院子,
洁白的雪,盖满了屋顶,
整个世界多么静,多么静。
看着雪花在飘飞,
我想得很远,很远。
想起夏天的树林,
树林里的早晨,
到处都是露水,
太阳刚刚上升。
一个小孩,赤着脚,
从晨光里走来,
他的脸像一朵鲜花,
他的嘴发出低低的歌声,
他的小手拿着一根竹竿。
他仰起小小的头,
那双发亮的眼睛,
透过浓密的树叶,
在寻找知了的声音……
他的另一只小手,
提了一串绿色的东西——
一根很长的狗尾草,
结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。
这一切啊,
我都记得很清。
我们很久没有到树林里去了,
那儿早已铺满了落叶,
也不会有什么人影;
但我一直都记着那小孩子,
和他的很轻很轻的歌声。
此刻,他不知在哪间小屋里,
看着不停地飘飞着的雪花,
或许想到树林里去抛雪球,
或许想到湖上去滑冰,
但他决不会知道,
有一个人想着他,
就在这个下雪的早晨。
1.在括号里填上合适的词语。
( )的早晨 ( )的歌声
( )的东西 ( )树叶
2.关于这首诗的主旨,有下面三种说法:
A.塑造了一个可爱的农家孩子的形象。
B.赞美大自然给孩子们带来了欢乐。
C.诗人的童年是不幸的,他向往童年的欢乐。
你赞成哪种说法?简要说明理由。
3.诗歌开头写雪有什么作用?
4.诗中描写那个农家孩子,有写实,也有虚写。请将虚写部分找出来,并说说这样写有什么好处。
14、对比阅读。
(一)赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥礅,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
(二)中国石拱桥(节选)
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。
……
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两始宽9.6米,中部略窄,宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
【1】选文(一)第一段是围绕哪句话写的?请在文中用“ ”画出关键句。
【2】选文(一)和选文(二)都介绍了赵州桥不但______而且______的特点。
【3】结合选文(一)和选文(二)说一说,赵州桥创造性的设计有什么好处?
_________________
【4】赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产,如果你有机会去了河北省,看到这雄伟的赵州桥,你想对建桥的劳动人民说些什么呢?
_________________
15、植物妈妈 可 的 办法 真多呀(连成一句话,并加标点)
____________________________
16、我会变。(句型转换)
1.布斯很快就研制出世界上第一台吸尘器。
改“被”字句:____________________________________
改“把”字句:________________________ ___________
2.你为什么不反过来试试呢?(改成陈述句)
17、用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。
柳公权字写得好。 柳公权做人和他的字一样。
18、按要求完成句子练习。
(1)人类的老祖宗伟大。(改为感叹句)
_________________________________________________________
(2)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)
(3)喂,老头,图书馆怎么走?(改为得体的话)
____________________________________________________________________________________________
______________________
(4)盘古用身体创造了宇宙。(扩写句子)
____________________________________________________________________________________________
__________________________
19、照样子,写句子。
例:它把黄色给了银杏树。
黄色被它给了银杏树。
(1)大风把天上的乌云吹散了。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(2)妹妹把石头扔到小河里。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
20、按要求写句子。
1.加上合适的关联词,把两句话变成一句话。
我以后会在别的地方钓到鱼。
我不会钓到这么大的鱼了。
2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
3.阳光洒满大地。(扩句,最少两处)
4.连这么小小的愿望都达不到,这是很可悲的事实。(改为反问句)
21、看图写话。
图上有谁?他们在哪里,在干什么?会说些什么呢?请仔细看图写一段话吧!