湖北省咸宁市2025年中考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、比一比，组词语。

划（_________）  折（_________）  从（_________） 舟（_________）

找（_________）  断（_________）  众（_________）  船（_________）

 海（_______）   斗（_______）   荷（_______）    冈（_______）

 梅（_______）   头（_______）   河（_______）    同（_______）

2、给句子加上标点。

（1）小壁虎在墙角捉蚊子_______一条蛇咬住了它的尾巴______

（2）没有尾巴多难看哪______

（3）您把尾巴借给我行吗_______

3、回忆课文，填上合适的词语。

（   ）的火烧云   （   ）的大潮   （   ）的兵马俑

（   ）的颐和园   （   ）的乌塔   （   ）的台湾青年

4、按课文内容填空专项练习题

（1）一个，一个，一黄一猫。

一边，一边，一群鸭。

一个，一个，一个苹果一颗枣。一边，一边，一堆杏子一个桃。

（2）星红旗，国旗。国歌声，徐徐升起；迎风飘扬，么美丽。向着国旗，；望着国旗，敬礼。

（3）锄当，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。

（4）谁尾？谁尾短？谁尾像伞？猴尾。兔尾短。松鼠尾像伞。

（5）早晨起，面向太阳。前面，后面。面北，右面南。

5、写出下划线字的正确读音。

几百_____    背诵_____    骨头______    压根_____

茶几_____    背包_____    骨碌碌_____   压力_____

6、将这首词补充完整，并完成练习。

忆江南

江南好，风景旧曾谙。___________________，___________________。能不忆江南？

【1】将词补充完整。

【2】这首词的作者是___________________，词牌名是___________________。

【3】下列对古诗和词的区别的表述中，说法不正确的一项是（       ）

A．古诗每句的字数一般相等，词每句的字数不一定相等

B．古诗有固定的格式，词没有固定的格式

C．古诗的题目可以自由地取，词必须有词牌名

【4】从“___________________，___________________”这两句可以看出这首词描写的是_________季的美景，表达了作者___________________的思想感情。

7、阅读下面的古诗，完成题目。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，______________倍思亲。

________登高处，__________茱萸少一人。

【1】将古诗内容补充完整。

【2】这首诗的作者是__________，他是__________代著名的诗人。

【3】“独”的意思是__________，“异”的意思是__________。

【4】农历九月九日是中国的传统节日——__________节，古人在这一天有__________、__________、__________等习俗。

8、课内阅读

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

【1】这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。

【2】作者在____（月份）送别________这个老朋友。

【3】在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。

9、看图片材料，回答问题。

福建土楼景区浏览图

【1】成成和才才在景区走散了，他们通过电话知道对方分别在怀远楼和和贵楼，他们约定在景点（ ）处碰面，这样距离最短，最为方便。

A．书洋镇

B．云水谣

C．和贵楼

D．怀远楼

【2】下列游览顺序设计最合理的一项是（ ）

A．裕昌楼——怀远楼——云水谣——和贵楼——塔下

B．德远堂——河坑土楼群——塔下——云水谣——田螺坑土楼群

C．裕昌楼——土楼博物馆——田螺坑土楼群——云水谣——塔下

D．和贵楼——怀远楼——河坑土楼群——裕昌楼——土楼博物馆

【3】状状一家人因为时间问题只能在云水谣景区游玩，他们把车停在（ ）旁边的停车场比较方便。

A．田螺坑土楼群

B．书洋镇

C．河坑土楼群

D．土楼博物馆

【4】请为福建土楼写一句宣传语。

________________________________________________________

10、课内阅读。

《圆明园的毁灭》片段

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

【1】用“---”画出文中评价圆明园历史地位和文化艺术价值的句子。

【2】画“~~~”的句子揭露了侵略者破坏圆明园的两大罪证：一是__________；二是________。

【3】从“凡是、统统、掠走、毁掉”这些词语中你读懂了什么？

___________________________

【4】下面对文段内容的理解，正确的是( )。（多选）

A. 圆明园的毁灭在世界文化史上造成的损失是不可估量的。

B. 这个事件是英法联军侵略我国的罪证。

C. 这个事件说明英法联军武力强大。

D. 这个事件揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性。

【5】朗读文段时，我们应该带着（ ）的感情，

A. 感伤、无奈 B. 悲壮、痛惜 C. 悲伤、哀愁 C.仇恨、厌恶

11、课外阅读。

36元钱

①为了36元钱，一个人寻找了另一个人3年。

②找人的叫老张，是个鞋匠，在街上开了个小店，已经有八九年，一直没挪窝，加上他技艺精湛，所以积累了很多熟客。

③老张有3个厚厚的本子，清楚地登记着每一个客户的存款和每一笔消费记录，从无差错。其中有个客户，预付款还剩36元，但她已经3年没有来过了——老张要找的人就是她。

④可是，除了知道她名叫石慧，老张对她一无所知，就只能问每一个前来的客户：“你认识石慧吗？”

⑤慢慢地，到老张的店铺的人都知道老张在找石慧。

⑥终于碰到一个客户认识石慧，但那人告诉老张：两年前，石慧就已经去世了。他也没有她的联系方式。

⑦老张很难过，但他不想就此放弃，他想，石慧不在了，那就找到石慧的家人，把剩下来的36元退给人家。因此，他依然向每一个来店的客人询问：“你认识石慧吗？”

⑧终于，有个新客户告诉老张，他认识石慧的丈夫。

⑨第二天，石慧的丈夫来到了老张的小店内。老张拿出一本厚厚的旧账本，翻到其中的一页，对石慧的丈夫说：“她的预存款还剩36元，我把钱退给你，或者你来修鞋、擦鞋，都可以。”

⑩石慧的丈夫却坚决不肯收，他说：“为了这36元，你找了我们3年，已经很让我感动了。线，我不能收。”

⑪一个坚持退钱，一个坚决不肯收。最后，两人决定将这笔钱捐赠出去，也算是对石慧的一个念想。

⑫这个故事有了一个善良而美满的结局。这个社会需要的很多东西，比如善良，比如诚信，以及其他的很多美德，从来就不稀缺，它们就在我们日常的生活之中。

【1】根据意思在文中找出对应的词语并写在横线里。

①一门技艺或本事精深娴熟，这里指老张的手艺很好。_________

②什么也不知道，这里指老张对石慧的信息一点都不清楚。_________

【2】请用简洁的语言概括文章的主要内容。

____________________

【3】文中画“ ”的句子是对老张的_______描写，体现了老张________________的品质。

【4】请用“﹏﹏﹏”画出文章的中心句。

【5】你是如何理解“这个故事有了一个善良而美满的结局。”这句话的？请你结合文章谈谈你的想法。

____________________

12、阅读。

小英雄雨来（节选）

扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说呀！”

雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

【1】选文内容可以用一个小标题来概括：______________。

【2】读选文画线的句子，这句话把__________比作__________，说明了_____________。

【3】关于选文内容，下面说法有误的一项是（            ）

A．“扭”“拉”“打”“揪”“拧”等词语是对鬼子打雨来时的动作描写，写出了鬼子为了雨来说出交通员的去向的凶恶和残忍。

B．“疼得直咧嘴”“白一块，青一块，紫一块”“后脑勺正碰在柜板上”等语句写出了雨来所遭受的折磨，表现了雨来面对敌人时的坚强不屈。

C．从扁鼻子军官说的“我最喜欢小孩”中，可以看出扁鼻子军官对雨来的喜爱。

【4】雨来身上有哪些品质？请结合选文具体说明。

______________________

13、阅读理解

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯 训）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 娇 骄）健，四肢（轻 清 青）快，非常敏捷，非常机警。玲（珑 拢 垅）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇（凉 晾）。它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用前（爪 瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

【1】选出括号里不恰当的字。

【2】松鼠不是肉食动物的原因。

____________

【3】松鼠最不像四足兽的原因。

____________

【4】松鼠的特点是什么？

____________

14、课外阅读。

三个朋友

有三个朋友，他们从小就在一块儿，挺要好的，长大以后，他们各自到外地去工作了。其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活碰到了困难，他迫切地需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去，免得那个朋友挨冻；另外一个不舍得将自己的棉袄寄给他，只寄去一封信，说了一堆好听的话，还撒谎说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧！”

后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请那两个朋友到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄。那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄，给这个朋友看。

【1】状状默读短文时，圈出了不懂的词语“迫切”，请你联系上下文，告诉状状这个词语的意思是：_________。

【2】当一个朋友迫切需要一件棉衣时，他的两个朋友知道后，一个是怎么做的？用“ ”画出来；另一个又是怎么做的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”是什么意思？带着这个问题再读短文，将正确答案的序号填在括号中。（       ）

A．朋友寄来的棉袄质量好，非常贵重。

B．朋友寄来的棉袄代表了“我”和他之间珍贵的友情。

C．朋友寄来的棉袄材质比狐皮袄更好。

D．“我”不喜欢狐皮袄。

【4】当朋友寄来旧棉袄时，那位需要棉袄的朋友的心情会是怎样的？此时，他的心里会想些什么？

_______________________

【5】在你的心中，朋友是什么？

________________________

15、用关联词将下面的两句话串成一句话。

（1）大脑是指挥中心。手是忠实的执行者。

_____________________________________________________________________

（2）他身体有残疾。他在运动会上获得了扔铅球冠军。

_____________________________________________________________________

16、例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“爸爸给我买的新铅笔不见了。”妹妹________________。

17、改变句式。

⑴哪有这么大的伞！(把感叹句改为陈述句）

⑵爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（把设问句改为陈述句）

18、句子专列。按要求写句子。(5分)

(1)你知道胸有成竹的意思吗？你能用它再写一句话吗？

胸有成竹的意思：____________________________________________

用“胸有成竹”写一句话：______________________________________

(2)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。(仿写句子，用上加点的词语)

____________________________________________________________

(3)魏格纳的大陆漂移的假说，引起了地质界的震动。(改为反问句)

____________________________________________________________

(4)我苦苦地思索着解决的办法。忽然，我想到了一个好点子，这真是“____________________，___________________”啊！(填写古诗文)

19、他画的画真奇妙。（改为感叹句）

____________________________

20、变换句式，意思不变。

1.我多么得意啊！

___________________________________________________________

2.这是了不起的奇迹。

___________________________________________________________

21、看图写话。

春光明媚的早晨，老爷爷开始晨练了，你觉得他的做法对吗？为什么？将右图中这件事写一写，并写出你的观点。