1、观察下图,你知道她是谁吗?你的脑海中想到了哪首诗?请默写下来。
_______
__________________,__________________。
__________________,__________________。
2、按顺序填写声母,再读一读。
b (___)(___) f d (___) n (___) ɡ (___)(___) j q
(___) zh (___)(___)(___) z (___)(___)(___)(___)
3、根据所学内容填空。
(1)有雨山戴帽,________。
(2)朝霞不出门,________。
(3)早晨下雨当日晴,________。
(4)蚂蚁搬家蛇过道,________。
(5)燕子飞得低,说明________。因为空气很________,虫子的________沾了小水珠,飞不高。所以燕子低飞才可以捉到虫子。
4、根据积累,完成练习。
(1)《月光曲》中的皮鞋匠听着贝多芬弹奏,他好像面对大海,月亮正从_________________的地方升起来,越升越高,穿过_________________的微云;读《书戴嵩画牛》,我们知道了“_________________,织当问婢”的生活经验。
(2)古诗词中蕴含着很多美景。“_________________,清风半夜鸣蝉”描绘了生机勃勃的夏夜美景;“_________________,水村山郭酒旗风”勾画出了烟雨江南的美好风光;“茅檐长扫净无苔,_________________”写的是清洁优雅的庭院景色。
5、花儿百媚无言,花语意义深远。请将花语填在相关联的花后。
纯洁、神圣 蒲公英(______)
无法停留的爱 百合花(______)
相爱到永远 昙花(______)
爱的喜悦 杜鹃花(______)
刹那的美丽 迎春花(______)
6、我会补充诗句,并回答问题。
望天门山
[唐]
, 。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
【1】请在横线上补充作者和诗句。
【2】这首诗描绘了______景色。
【3】想象“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”所描绘的景色,写出诗句的意思:___________
7、古诗阅读。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,______________。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【1】我能将古诗补充完整,我还知道这首诗的作者是______代诗人________。
【2】诗中的第一、二句写的是诗人______,第三、四句写的是诗人______。
①看到的景色 ②听到的声音
【3】诗人的愁绪是通过_____、_____、______等夜半时分景象的描写表现出来,抒发了诗人______之情。
【4】这首诗中描写的景物有:____________,其中属于静态描写的是__________。
【5】下面对“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”理解不正确的是( )
A.姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。
B.“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深远和清寥,而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受尽在不言中。
C.诗人来到姑苏城外,兴奋得睡不着觉,只听到钟声传来才睡去。
8、1929年的早春,毛泽东和朱德、陈毅等率红军主力三千六百余人离开井冈山,向赣南进击。由于敌军重兵围追,又来到外地,人生地不熟,红四军沿途五战皆告失利。后来红军在瑞金以北约30公里处的大柏地麻子坳布下口袋阵。自第二日下午3时一直激战到次日正午,终于击溃敌军,取得这次转战以来首次重大胜利。而胜利之地就是大柏地。1933年夏天毛主席因从事调研工作,领导中央苏区的查田运动重返大柏地,面对昔日金戈铁马的战场,他触景生情,回忆往事,欣然命笔,写下了《菩萨蛮·大柏地》。请认真阅读并回答问题。
菩萨蛮·大柏地
毛泽东
赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?
雨后复斜阳,关山阵阵苍。
当年鏖战急,弹洞①前村壁。
装点此关山,今朝更好看。
【1】词中哪几句描写了大柏地雨后的美丽景色?请画上横线。
【2】“彩练”指的是___________“斜阳”指的是___________
【3】下列对本词的理解与分析,不正确的一项是( )
A.本词首句先从夕阳西下的天空入笔,形象传神地展示了一幅斑斓的春日黄昏图。
B.作者用了一个独具匠心的“舞”字,使本为静态的彩虹活了起来。
C.“当年鏖战急,弹洞前村壁。”点出追忆的主题,这些弹洞点缀祖国河山,显得分外美丽。
D.本词通过对大柏地夏天傍晚山川风景的描绘,表达了词人乐观豪迈的胸襟。
9、阅读运用。
鸟儿并没有“语言”。鹦鹉和八哥在鸟类中能说会道,居然能学人话,叫出两声“客来到”“六点半”之类的声音,但是,它们并不懂得自己叫的是什么意思。
但是,鸟的叫声,在同伴中也有作用,它常常表示一种信号。一群乌鸦停栖在树上,如果有一只乌鸦受到侵害,发出惊慌的叫声,其他的乌鸦,马上会飞走。那惊叫的声音,是“危险”的信号。许多种雌鸟的啼叫,是为了招引雄鸟,雄鸟往往应声飞来。
。云南双柏县有个叫李德发的农民,从小生长在森林里,听惯了鸟的叫声,懂得了鸟的信号,经过勤学苦练,学会了鸟的叫声,像真鸟叫一样。他躲在树林里,学着公老勾嘴鸟叫,母老勾嘴鸟就会循声飞来。它学母鸟叫,公鸟会飞来;学幼鸟叫,公的母的都会飞来,能一叫百应。十年来,他用这个方法捕捉了四万多只害鸟。
①法国的动物学家,曾经把乌鸦的各种叫声记录下来,编成了一部“乌鸦语言词典”。②应用这种方法,可以从田地里把乌鸦赶走,免得它们破坏庄稼。③比如,在树林里,他们把乌鸦拼命挣扎的声音从扩音器播送出去,只不过二十秒钟,成群的乌鸦全部飞起,黑压压一大片,像一团乌云似的飞走了。④大自然启发我们去应用鸟声。
椋鸟经常偷吃樱桃,即使保护得很好的樱桃园,也有10%到15%的樱桃被偷。德国科学家用录音机把椋鸟受害后惨叫的声音录下来,播送出去,椋鸟吓飞了,樱桃园得到了保护。
【1】判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)鸟儿也有自己的语言,它们知道自己的叫声所表达的意思。 ( )
(2)很多雌鸟的叫声是为了吸引雄鸟。 ( )
(3)李德发勤学苦练鸟的叫声是为了和鸟交流。 ( )
【2】文章第4自然段句子顺序排列错乱,正确的顺序应该是( )
A. ②③①④ B. ④①③② C. ④③②① D. ①③②④
【3】在文中横线处加个句子,使上下文意思连贯,最恰当的是( )
A. 鸟的叫声还有很多含义 B. 鸟的叫声,能保护庄稼
C. 鸟的叫声,引起了有心人的注意 D. 利用鸟的叫声能捕捉害虫
【4】短文最后一自然段运用的说明方法主要是( )
A. 作比较、打比方 B. 举例子、打比方
C. 举例子、列数字 D. 举例子、作比较
10、阅读。
中国国家跳台滑雪中心“雪如意”正式亮相
河北省第二届冰雪运动会开幕式21日在位于河北张家口崇礼区的国家跳台滑雪中心“雪如意”举行。据了解,此次开幕式是“雪如意”今年11月通过国际雪联验收并正式投入使用后的首秀。
国家跳台滑雪中心是中国首座跳台滑雪场地,为北京2022年冬奥会的主要比赛场馆之一。顶部最高点与地面落差达160多米,是张家口赛区冬奥会场馆群建设中工程量最大、技术难度最高的竞赛场馆。主体建筑灵感来自中国传统饰物“如意”,因此被形象地称作“雪如意”。
21日晚的开幕式设置“点亮‘雪如意’”环节,应用光影技术,通过多种不同的技术手段多方面展现“雪如意”的独特魅力。只见“雪如意”伫立于覆满白雪的山巅,在美轮美奂的灯光映射下熠熠生辉,营造了冰雪梦幻的情境。
开幕式现场还设置了“欢聚‘雪如意’”“相约‘雪如意’”等主题文体表演,展现河北各地冰雪健儿奔赴赛场欢聚,体现拼搏进取的体育精神,同时呈现全民参与冰雪运动的生动局面,并向世界发出盛情邀约。
作为北京2020年冬奥会举办地之一,河北省在去年成功举办首届冰雪运动会的基础上,今年高标准组织举办第二届冰雪运动会,为北京冬奥会预热升温。(中国新闻网)
【1】根据短文内容填空。
中国国窣跳台滑雪中心“雪如意”位于_______________,于11月通过_______________验收,河北省第二届冰雪运动会开幕式是它的_______________;这样的运动会为北京冬奥会_______________。
【2】短文写了哪四个方面的内容?请根据2〜5自然段内容简单概括。
①________________ ②______________
③______________ ④______________
【3】读文中画“____________”的句子,说说作者运用了哪两种说明方法介绍“雪如意”的,体会这样写的好处。
作者运用了____________、____________的说明方法,_____________________
11、阅读检阅台。
好邻居
①每天早晨,我都能听见花喜鹊的叫声。
②我醒来就趴在窗台上,数一数大树上落了几只花喜鹊:一只、两只、三只……啊,一共有九只,比昨天又多了两只呢!
③我真高兴,花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦 !
④花喜鹊帮助大树除害虫,每天还把我从睡中叫醒,花喜鹊是我的好邻居。
【1】选择正确的答案,打“√”。
(1)(小蝴蝶 花喜鹊)是“我”的好邻居。
(2)每天早晨,“我”都能(听见 看见)花喜鹊的叫声。
【2】“我”真高兴,是因为( )。
①“我”可以学花喜鹊叫
②花喜鹊已经把“我”家的大树当成它们的家啦
【3】为什么“我”觉得花喜鹊是“我”的好邻居?用“ ”在文中画出来。
12、课外阅读。
童心的天堂
黄小平
早晨,阳光下,一个孩子蹲在一棵小草前,凝视着草叶上的一颗露珠(lù lòu)。
母亲走过来,看孩子在干什么。
“妈妈,这草叶上的露珠怎么会越来越小呢?”
“被阳光蒸发了。”
“最后,整个露珠都会蒸发掉吗?”
“孩子,会的。”
“多美的露珠啊!就这样消失了,多可惜呀。”
只见孩子伸出手掌,小心地盖在露珠的上方。
“孩子,你在做什么呢?”
“我在为露珠遮挡蒸发它的阳光。”
“这样做是没用的,最后露珠都会消失的。”
孩子说了一句话,令母亲回味了许久:“妈妈,这样至少可以为露珠遮住一些阳光,让露珠多美丽一会儿。”
冬天,母亲和孩子堆着雪人:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,都有了。
孩子似(sì shì) 乎还不满意,绕着雪人转起了圈(quān juàn)儿。
母亲问,还差(chā chà)点什么呢?
孩子突然解开棉衣的纽扣。
母亲赶忙劝阻,说解开纽扣会冻着( zháo zhe)的。
孩子说,这么冷的天气,雪人一点衣服也没穿,更会冻着,让雪人披上棉衣,会多暖和(hé huo)一些。
说完,孩子把从身上脱下的棉衣,披在了雪人的身上。
深秋,叶子纷纷从树梢落下来。
“妈妈,现在怎么不刮风呢?”
“现在刮风不是很冷吗?可为什么想要刮风呢?”
“__刮风,这些落叶__可以乘着风轻轻地落到地上,就不会摔得那么疼了。”
“孩子,见别人摔倒了,当你懂得去疼别人时,你的心就是垫在地上的棉絮,摔倒的人,就不会感到那么疼了。”
“妈妈,今后我要多疼别人,让大地多垫些棉絮。”
(选自《好家长》)
【1】选出文章括号中正确的读音。
【2】在文章括号中填写恰当的关联词语,并用关联词造句。
【3】草叶上的露珠为什么会越来越小?
_________________________
【4】请简要概括文章主要内容。
_________________________
【5】文章最后一句:“今后我要多疼别人,让大地多垫些棉絮。”谈谈你的理解。
_________________________
13、______________
发语文试卷了,我拿到语文卷子一看,90分!我一连看了几遍卷子上的分数,心里有说不出的高兴。
回到家里,我把卷子在妈妈眼前一扬,得意地说:“妈妈,你看!”妈妈接过卷子看了看说:“好,有进步!”我爸爸在外地工作,对我要求很严。我看到妈妈那高兴的神情,更加得意了,心里像吃了蜜一样甜。
可是,一会儿妈妈的脸就“晴转多云”了。我有些纳闷:妈妈怎么又不高兴了?“你仔细想过错误的原因吗?”妈妈指着卷子扣分的地方说。我瞧了一眼,满不在乎地说;“不就是把‘食指’写成‘十指’了吗。”“听你说得多轻松!照你这样写,要切除食指的病人手术时被切掉的就是十个手指吗!”我不由得吃了一惊。妈妈接着严肃地说;“粗心要不得,要是大家都像你这样,会给工作带来什么后果?”
听了妈妈的话,我再也没有心思欣赏那卷子上的分数了,不禁陷入了沉思……
(1)联系上下文,写出下面词的意思。(2分)
晴转多云: 满不在乎:
(2)写出短文的主要内容。(2分)
(3)按事情发展的顺序,用“‖”把短文分成三段,写出段意。(3分)
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
(4)给短文加一个恰当的题目。(2分)
(5)用斜线划去第二自然段与主要意思无关的一句话。(1分)
(6)短文告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里的打√。(2分)
①教育我们考试不能粗心大意。 ( )
②不管做什么事情,都不能粗心大意。 ( )
③我语文考试只得了90分,受到妈妈的批评。 ( )
④得到好成绩,不能骄傲自满,要继续努力学习。 ( )
14、阅读短文,完成问题。
“冰墩墩”
①2019年9月17日,由广州美术学院师生团队创作的“冰墩墩”从全球5816件参选作品中脱颖而出,被确定为2022年北京冬奥会吉祥物。
②“冰墩墩”怎么会是一只身披冰壳的熊猫呢?其实,冰糖葫芦是“冰墩墩”最初的创意来源。刘平云说,冰糖葫芦是他儿时对北京的记忆,而且糖葫芦外表的“冰壳”也与冰雪运动或多或少有些联系。后来,为了进一步体现中国文化特色等,设计团队将“冰壳”内的包裹(guǒ)物最终确定为“熊猫”,因为熊猫是中国本土的珍稀动物,是我们的国宝,它代表中国。
③当确定冰壳包裹物为熊猫后,设计团队又遇到一个新难题:熊猫在很多大型活动都担当过吉祥物,怎么才能设计出一个新颖独特,且与冬奥会紧密相关的熊猫形象呢?林存真的一句话点醒了大家:“能不能把‘冰丝带’融进去?”大家立即着手去做。当象征着冰雪运动赛道的彩色光环真的出现在熊猫脸上时,这个身披冰壳的熊猫看上去酷(kù)似航天员,一下有了未来感、科技感!由此,“冰晶”外壳,中国国宝,“冰丝带”,再加上现代科技感——这样的整体创意一下子让大家的心亮了起来!
④“冰墩墩”的名字又是怎么来的呢?林存真说,冰糖葫芦原来也叫糖墩儿,“墩儿”是一个特别有意思的词,有一种北方冬天的特点,也特别亲切,像邻家小孩一样特别健康、活泼、可爱。后来发现,南方人和外国人很难读出“墩儿”,因此就将名字最终改为“冰墩墩”。
——来自“学习强国”,有改动
【1】仔细观察下面两幅图,你认为哪一幅是“冰墩墩”?为什么?至少写出两点理由。
图1 图2
我认为图_____是“冰墩墩”,因为:__________________
【2】读第②自然段,想一想哪句话提示了这段话要表达的主要意思?用“ ”画下来。
【3】读第③自然段,想一想:设计团队遇到了什么难题?他们又想出了怎样的解决办法?请你用“ ”画出“遇到难题”的语句,用“ ”画出“解决办法”的语句。
【4】第④自然段主要写的是:___________________
【5】从本文看,“冰墩墩”能从全球5816件参选作品中脱颖而出,被确定为2022年北京冬奥会吉祥物,原因有( )(多选)
A.选用的“熊猫”,是中国的国宝,代表着中国
B.“冰壳”和“冰丝带”都与冰雪运动紧密相关
C.“冰墩墩”看上去酷似航天员,有未来感、科技感
D.“冰墩墩”的名字有中国特色,健康、亲切、好读
15、班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改成第三人称转述句)
_________________
16、今年的全国两会有着非同寻常的意义。(改成感叹句)
17、把反问句改成陈述句。
您为我们付出了这样高的代价,难道不足以表达您对中国人民的友谊?
______________________________。
18、按要求改写句子。
1.沉香把大山劈成了两半。(改为“被”字句)
___________________________________________________
2.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。(改为“把”字句)
___________________________________________________
3.母亲的慈爱,不就像这春天里太阳的光辉吗?(改为陈述句)
__________________________________________________
4.你才是个8岁的孩子,怎么对付得了他呢?(改为陈述句)
__________________________________________________
19、句子训练营。(8分)
(1)用加点的字写句子。
①姑娘好像花儿一样,小伙儿心胸多宽广。
②1980年的一天,美穗子终于见到了阔别40年的聂荣臻元帅。
(2)用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。
日军残忍地杀害了我们无数的同胞。
我们决不伤害日本的儿童。
(3)将军亲自给她削水果,还叫炊事员专门煮了稀饭,亲自用小勺一口一口地给她喂饭。
在“削、亲自、一口一口、喂”这些词语的描述中,我们看到了将军的 、 。
20、根据要求,完成句子练习。
(1)在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过。(用加点的词语写一个句子)
_______________________________________
(2)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改成陈述句)
_______________________________________
21、学写作文。
请你在下列词语中任选三个,编一则小故事,写一篇不少于300字的作文。要求内容完整,中心突出。
小草 沙粒 水珠 大象 阳光 森林 月亮 小溪