浙江省湖州市2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）_浙江省湖州市2025年中考模拟（三）语文试卷（原卷+答案）下载-范文来试卷

1、填关联词语。
（1）（______）签订演出合同，（______）预支二十两黄金给梅兰芳。
（2）很多戏园子老板便找上门来，说：“梅先生，您何必卖房子，（______）您把胡子一剃，一登台，（______）愁没钱花？”
（3）（_______）条件多么优厚，梅兰芳（_______）拒绝了。
2、日积月累填空。
1．予人玫瑰，手有余（_____）。
2．小信成则大信（_____）。
3．野火烧不尽，春风（____）。
4．四海无闲田，农夫犹饿（_____）。
5．微微风簇浪，散作满（_______）。
6．窗含西岭（________）雪，门泊东吴（______）船。
3、多音字组词。
行（xíng）( ) 中（zhōng）( )
行（háng）( ) 中（zhòng）( )
长（zhǎng）( ) 薄（bó）( )
长（cháng）( ) 薄（báo）( )
累（léi）( ) 累（lèi）( )
4、将下列词语补充完整。
层（______）叠（______）（______）清（______）爽
（______）美绝（______）（______）目远（______）
5、我能用组词的方法区别下面的形近字。
劝（______）味（______）该（______）补（______）
功（______）妹（______）刻（______）扑（______）

6、读诗句，完成练习。
九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。
【1】由“万马”一词我想到了这样的景象：___________________________。
【2】联系这首诗的写作背景，选一选。
(1)“风雷”指的是( )
a.风雨雷电。 b.一场巨大的变革。
(2)“万马齐暗”实际上是写( )
a.所有马都停止了嘶鸣。 b.迫于压力，朝野一片沉寂，都不敢说话。
【3】用自己的话说说这两句诗的意思，再说说表达了诗人怎样的思想感情。
_____________________________________________________________
7、课内阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]
连江，楚山孤。
如相问，一片冰心。
【1】将诗中的作者和内容补充完整。
【2】诗人送别友人的时令季节是什么时候？从哪里可以看出来？
____________________
【3】第二句中的“孤”字用得很好，好在哪里？
_____________________
【4】这首诗明明是写送别，为什么首句却从“雨”写起，有什么作用？
_____________________
【5】这首诗表达了诗人怎样的情怀？诗中最能表明诗人晶莹透明心灵的是哪一句？
_____________________
【6】联系整首诗，说一说第三句中的“如相问”最有可能问的是什么？
_______________________
8、古诗阅读。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
【1】诗中“泊”的意思是__________。
【2】这首诗写得“有声有色”。诗中表示“声音”的词是__________，表示“色彩”的词有__________、__________、__________和__________。
【3】这首诗的作者是__________代诗人__________。我还能默写出他的另一首
《绝句》：_________________________，_________________________。_________________________，_________________________。

9、课外阅读。
卢沟桥的狮子
北京人有句歇后语，“卢沟桥的狮子——数不清”。这座狮子多的数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕刻着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚（shèn）至连鼻子眼睛都看不清。它们的形态各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像正在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共有501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。这是中华民族全面抗战的起点。正是由于这件事，卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】填空。
A．卢沟桥是一座_________，它最大的特点是_________________。
B．短文开头引用一句________，是为了说明__________________。
【2】用“ ”画出第二自然段的中心句。这段话是从和两个方面来写狮子的。
【3】文中有一处省略号，它表示__________________。
【4】卢沟桥为什么成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑？
________________________
10、课内阅读
起初四周是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
【1】这部分选自课文_______________，作者是_______________。
【2】从第一段中，我不仅知道了鸟的_______________多、_______________多、还能感受到它们在这里生活得______________________________，这段话是_______________态描写。
【3】“看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。”这句话具体解释了文中_______________这个词的意思。
11、挪树
院子里那株蜡梅（）（ )一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘” 了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“蜡梅会挪死吗？”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了！刨开了！瘦小的蜡梅，却有并不瘦小的根须，它是一株巳经成熟的蜡梅啊！它的根须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了！他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗？”
“死不了！”老花匠（）不经（）地回答。
“可不能把它的主根砍断！”
“不砍断怎么挪呀！”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株蜡梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓芟不可，哪怕（）筋（）骨，也是出于无奈。谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？
“嚓！嚓！嚓！” 一铲，一铲，一铲……“喀！喀！喀！” 一锄，一锄，一锄……蜡梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了蜡梅的呻吟。蜡梅在阵痛中出土了！独立了！老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个巳挖好了坑的空缺的位置上。蜡梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的蜡梅带着一团老土的根埋了下去。蜡梅瘦骨（ )( )地立着。它会死吗？
晚上，雷电大作，大雨下了个透！翌日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天,叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……蜡梅新生了！
尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活！树也挪活！会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有蜡梅花的。黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
【1】把下面的词语补充完整。
( )( )一息 ( )不经（ ) ( )筋（）骨瘦骨（ )( )
【2】文中第3自然段有两个错别字，分别是____和____，应该为____和____。
【3】请联系上下文写出下面句中加横线词的意思。
(1)像断裂的骨骼，白得骇人。（）
(2)晚上，雷电大作，大雨下了个透！（）
【4】最后一自然段中，画“____”的句子蕴涵着什么意思？把你的体会写下来。
【5】按要求概括。
(1)从第3自然段到第9自然段，这一部分主要写的是什么？
(2)你认为本文作者在文中赞美了什么？表达了怎样的感情?
12、阅读。
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1、这一段儿歌共有（）句。
2、人有两件宝是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。
3、做事情要用（）又用（）。这样才能（）。
13、阅读非连续性文本《端午》，完成练习。
端午
材料一：学校端午文化节活动位置示意图
材料二：端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的的历史了。此外，端午节还有许多别称，如午日节、正阳节、天中节等。
关于端午节的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节起源于中国古代南方吴越地区举行的图腾祭（以龙为图腾），这比起源于纪念屈原的传说更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。因此，端午节起源于纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。
端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动得到了新的发展，如赛龙舟已突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。
【1】在学校端午节文化活动中，丁丁想去观看歌舞表演，他应该去____________。
【2】“材料二”是从历史、_____________、______________三个方面来介绍端午节的。
【3】根据材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）端午节还有“中元节”这个别称。 ( )
（2）芳芳根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。 ( )
（3）冬冬在1号教学楼参加了诗词天地活动，吟诵了屈原的作品。( )
14、课外阅读我能行。
乌鸦唱歌（节选）
这天，列那来到一个草原上，草原的边上有一条小河，小河边生长着一棵高大的毛榉。这里清澈的河水吸引了列那，列那跳到河里洗了个澡，再躺在草地上，哈，可真舒服啊！可是，这时候肚子又不争气地开始叫了，他必须去寻找食物。
不远处，有一个农家小院，院里晒着许多乳酪。乌鸦田斯令被乳酪的香味儿吸引，在空中飞来飞去。趁农妇暂时离开的空当儿，他迅速抖动翅膀，飞快地俯冲下去，叼起一块乳酪就飞走了。农妇正好从屋里出来，看见乌鸦偷走了乳酪，就捡起一块石子，狠狠地向乌鸦掷去，口中大声嚷着：“臭乌鸦，无赖！放下我的乳酪！”乌鸦装作没听见，头也不回地飞走了。
乌鸦飞到毛榉的粗枝上，迫不及待地拿出乳酪仔细地品尝着。当他用力啄乳酪的表皮时，几块碎渣掉到地上，正好掉到蹲在树下寻找食物的列那面前。
列那抬头看见乌鸦正在树上美滋滋地吃着乳酪，他的口水都要流出来了。他暗自高兴：“今天的早餐又找到了。哈哈！”
“田斯令，你好！在这美丽的早晨见到你真是高兴。我还记得你的父亲罗赫特爵爷，他的歌声多美妙啊。我想你一定比你父亲更棒吧，你能为我高歌一曲吗？”
田斯令听了列那奉承的话，高兴极了，他禁不住哇哇地叫了几声。
“啊！你唱得太好听了，不过，我觉得还可以把嗓门再提高一些。”列那说。
田斯令被夸得有点儿忘乎所以了。他真的把自己当成了音乐家，按照列那所说的把嗓门提到了最高，用尽全力，发出最尖的叫声。
列那说：“这一次唱得更好了，我们伟大的音乐家，如果你戒吃核桃，那么你的声音就会更加悦耳的。我太喜欢你唱歌啦，再给我唱几首吧。”
虚荣心使田斯令更加激动，他使出全身力量，高声唱了起来。然而他忘记了手里的乳酪，手一松，乳酪掉了下去，不偏不斜地掉到了列那的脚前。
【1】联系上下文理解词语。
忘乎所以：______________________________________________
【2】用简短的语言概括文章内容。
______________________________________________
【3】在创造性复述故事的时候，可以把画横线的地方进一步展开，补充乌鸦的心理活动。根据短文内容揣摩乌鸦的心理，下列说法不正确的一项是（　　）
A．歌唱家的声音也不过如此，今后歌唱家行列里也有我田斯令了。
B．我是伟大的音乐家，我一定唱出最好的声音，一定能赛过百灵鸟。
C．我是音乐家了！我是音乐家了！嗯，我一定要唱得更好，让狐狸听听。
D．我唱得还不够好，应该跟百灵鸟认真学习才行。
【4】这篇短文说明了什么道理？用自己的话说一说。
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15、品读句子，完成练习。
我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？
（1）这句话是___说的，表现了它______和______的性格特点。
（2）给这句话换个说法，使句意保持不变。
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你怎么敢和我相提并论？
（3）这句话是___说的，表现了它______和______的性格特点。
（4）用句子中划线的词语造句。
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16、句子易容（按要求改写句子）
①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
改换语序：__________________________________________
②雨改变了山林的颜色。
改成“把”字句：__________________________________________
改成“被”字句：__________________________________________
③雨悄悄地来了。（改成拟人句）
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④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
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17、zhào yàng zi gǎi xiě jù zi
照样子，改写句子。
例：妈妈给我两个苹果。
两个苹果是妈妈给我的。
小红给小亮一块糖。
小鸟带给小象很多快乐
18、根据提示的词汇仿例句写句子（不得重复）
例子：小虾是一种有趣的小动物。
小猫是_____________
小羊是_____________
小狗是____________
19、不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）
20、蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。（改为设问句）
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21、习作展示。（请另附纸）(30分)
那一次，我战胜了
提示：生活中，我们会面临许多挑战：羞怯、自卑、恐惧、困难等，请根据自己的经历，写一篇有真情实感的习作。要注意把事情的经过写具体。