吉林省辽源市2025年小升初（二）语文试卷（附答案）

1、阅读屋。  

（1）《红岩》有很多英雄人物：________曾在地牢里创造了一个奇迹：把地牢挖穿了；________被关进重庆“中美合作所”后，动笔在囚室的墙壁上写下了著名的《囚歌》；________在城门口遇见丈夫牺牲泪流满面。  

（2）《小兵张嘎》中张嘎与________相依为命，书中张嘎和两个好朋友________、________结成了儿童团，与日本人斗智斗勇。

2、根据语境拼写词语。

在jiāo     wài( )，我看到一个wén   jìng( )的小女孩正在画水中垂柳的dào   yĭng( )。她的画笔在纸上不停地huá   dòng( )，xiǎn   de( )那么自如，那么měi   miào( )。我屏住hū   xī( )远远地观望，生怕jīng   dòng( )了她。

3、看拼音，把词语写正确、端正。

píng zhàng（_______）dǎo gào（_______）yāo he（______）liě zuǐ（_______）hǎi ōu（_______）

mó quán cā zhǎng（____________）zhuā ěr náo sāi（________）shī xíng（_______）

4、填上合适的量词

十____手指　 两___关节　 一___拳头　

一____时间 一____月　  一___理由

5、换部首，组成新字再组词。

裁（____）（_____）（____）（_____）（____）（_____）

晨（____）（_____）（____）（_____）（____）（_____）  

稻（____）（_____）（____）（_____）（____）（_____）

洞（____）（_____）（____）（_____）（____）（_____）

6、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这是著名女作家的__________小诗，它被收录在诗集《_________》里。

【2】“天上的风雨”中的“风雨”指______，“心中的风雨”中的“风雨”指______________。

【3】这首诗主要运用了比喻的修辞手法，把____________比作________________，形象生动。

【4】这首诗主要表达了什么？

_______________________

7、阅读杜牧的《清明》，回答问题。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

【1】杜牧字（   ）,（ ）（朝代）的著名诗人，人们把他和（   ）并提,称他为“（   ）”,称杜甫为“老杜”.

【2】理解词语

①清明 ――（   ）

②欲断魂――（   ）

③借部――（   ）

④纷纷――（   ）

【3】理解“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

_________________________

【4】“清明时节雨纷纷”，诗人杜牧用“纷纷”两个字来形容那天的“泼火雨”，真是好极了。怎见得呢？

_________________________

8、品读诗句，完成后面的练习。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】由“千磨万击”想到了成语___________。

【2】诗句的意思是______________

【3】诗句赞美竹子_______的精神品格。

A.无私奉献 B.坚韧顽强 C.硬骨头

9、课内阅读。

搭船的鸟（选段）

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙拉沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽的小鸟啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？悄悄地站在船头有多久了？站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

【1】根据选文内容，填写观察记录。

【2】从选段的哪里可以看出作者是一个善于留心观察和仔细观察的人？

留心观察：________________________

观察仔细：________________________

【3】选段中划线句子运用了对比的修辞方法，把____________和____________

作对比，突出了_________________________

10、课内阅读

松鼠（节选）

松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容（     ），眼睛闪闪发光，身体（     ），四肢（     ）。（     ）的小面孔，衬上二条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

【1】选择合适的词语填到选段的括号里。（填序号）

A．玲珑    B．轻快    C．矫健    D．清秀

【2】画横线的句子的作用是（ ）。

A．总起全文

B．承上启下

C．埋下伏笔

【3】画波浪线的句子运用了______的说明方法，请你运用这种说明方法写一写地球：_________________。

【4】从这段话中我们可以知道松鼠的主要特点是__________、__________、__________。

11、课外阅读

闲谈读书法

中今古外，圣贤先哲，留下的读书法浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而（异  议）的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为：“若是碰到疑问而只看到一个地方，那么无论到多久都读不懂的。所以，跳过去，再向前读，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总，分，总”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总就是对全文形成总体印象；所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容；最后是合就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化，系统化。使观点与材料有机地结合起来。

英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理，因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，（即 既）使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。如此‘脚踏多条船，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。”

当然，（   ）哪种读书方法，对求学者而言，它（   ）只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳死读书，读死书的恶习，对所捧之书，既能钻出去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书不如无书。”

【1】在文中括号里选择正确的字，打“√”

【2】写出下列词语的近义词

适合—（______）  兴致—（______）

【3】在文中（   ）内填入恰当的关联词

【4】根据文中内容完成下表。

【5】联系上文，“尽信书则不如无书”的意思是（   ）

A. 什么都要相信书上的内容。

B. 如果什么都要相信书上的内容，那还不如没有书。

C. 读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本。不能完全相信它，应当辩证地去看问题。

【6】仿照例句，用上“正如……所言”写一句话。

例：正如孟子所言，“尽信书，则不如无书”，因此，我们要选择适合自己的读书方法，把书读活，使他人的知识为自己所用。

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【7】你喜欢哪种读书方法？（可以是本文中的。也可以是其他的）为什么？

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12、阅读天地

天鹅湖

要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

湖呈（chénɡ）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（mào mì）的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀（xiù）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽了。

【1】照样子写词语：美滋滋（ABB） ___________ ___________

【2】读短文，在括号内填上合适的词语。

（   ）的草地 （   ）的身影 （   ）的树木

【3】文中写湖水清的词语是___________。

【4】第二自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有   ，树下有   和 ，最后写湖上有 。

【5】文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》，我会默写这首诗。

咏 柳 （贺知章）

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13、课外阅读。

春天

春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖烧。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚儿。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔“咩咩”地在母亲身边跳跃。

河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷乌、喜鹄，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌。垂柳的枝条仲进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。

【1】在括号里填人恰当的词语。

( )的春色             ( )的枝芽                 ( )的鱼儿

【2】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，用“_______”画出文中的一个拟人句。

【3】文中写了春天的_____、____、____、____、____和鸟儿。

【4】请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。

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14、阅读并完成文后练习。

军神（节选）

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】从文中加点词能体会出_________。“崭新的白床单居然被抓破了”表明了________。

【2】选文塑造人物形象时，用到的描写方法有：_______、________、________。

【3】朗读画线句子要用______的语气来读，“一块会说话的钢板”将_______比作_______，突出了__________。

【4】沃克医生为什么会称刘伯承为“军神”？

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【5】“七十二刀”这一具体数字的作用有（ ）。（多选）

A．突出手术漫长

B．说明刘伯承伤势严重

C．衬托刘伯承意志力坚强

15、洪水中的人们被女娲救上来了。（改“把”字句）

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16、按要求完成下列句子。

（1）他被一个肥胖的便衣侦探拉着。（改为“把”字句）

__________________

（2）老班长说：“我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（改为转述句）

_________________

（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩写句子）

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（4）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

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17、按要求答题。

①我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）

___________________

②红日升起。（扩句）  

___________________

18、句子训练。

(1)缩句：大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。

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(2)改为陈述句：

①这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？

_________________________________________________________

②小明怎能不知道这道题的答案呢？

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(3)下面的句子不是比喻句的一项是(  )

A．二月春风似剪刀。

B．杨桃像个五角星。

C．这只大雁好像受到过惊吓。 

D．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

19、换个说法,不改变原句的意思。

1.淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?

2.从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

20、按要求完成句子。

1．大晴天怎么会下雨呢？(改为陈述句)

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2．用加点词语造句。

(1)不一会儿，杂草纷纷倒了下去。________________________________________

(2)一天，水稻田里发生了激烈的争吵。____________________________________

21、生活与语文。

昨天（6月20日）下午第三节课后，三年级（1）班的王红把一个红色的水杯落在操场上了，请你帮她写一个寻物启事，注意格式。

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