海南省定安县2025年小升初（二）语文试卷(真题)

1、 说说下列句子用了哪些说明方法。

  (1)翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同一架轻型飞机在天空中飞翔。(   )

  (2)雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重呢。   (   )

  (3)最有趣的是梁龙，它的身体很长，从头到尾有二十多米，其中蛇一样的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。梁龙走起路来，好像是一架吊桥在移动。 (   )(   )(   )

2、指出下面句子所使用的修辞手法。

1．夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。（____） 

2．让每一滴雨水，每一声鸟啼，每一道霞光，每一缕花香，都沿着叶脉，变成营养果实的肥。（____） 

3．小小的身躯上难道没有喷发着太阳的香气吗？（____） 

4．这时叶子悄悄地笑了，滴滴露珠是开心的泪。（____）

3、动物成语知多少。

（_____）鸣（_____）吠　如（_____）得（_____）　井底之（_____）

（_____）朋（_____）友　漏（_____）之（_____）　惊弓之（_____）

4、请把下列的诗句、名言、座右铭等补充完整。

1．人生自古谁无死，__________________。

2．读书破万卷，__________________。

3．时间就是生命，__________________。

4．你的座右铭是：________________________。

5、在括号里填上合适的词语

（_________）的小路   （_________）的新疆   （_________）的天山

（_________）的雪莲   （_________）的北京   （_________）的升旗仪式

6、《昼夜书所见》中有一句诗故意夸大了事物，是哪一句？并解释这一句诗。

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7、阅读下面的诗，完成题目。

天净沙·秋思

（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。

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8、快乐阅读 

我的小窗口

我的小窗口，

好像是画框，

春夏到秋冬，

四季变花样。

春天桃花开，

夏天麦穗黄，

秋天大雁向南飞，

冬天大雪白茫茫，

一年四季好风光。

【1】我的小窗口像什么？

__________________________________

【2】读儿歌，连一连。 

春天      麦穗黄

夏天 桃花开

秋天      大雪白茫茫

冬天     大雁向南飞

【3】我的小窗口美吗？为什么？

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9、阅读课内片段，完成练习。

①  照您的性子  您肯定会一拿到衣服就穿在身上  不是吗  裁缝说

②顾客说  那当然  我可不愿意把新衣服藏在箱子里

裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您（ ）在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家（ ）会笑话您的。我呢，决不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。”

这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。

【1】在选文的括号里填上恰当的关联词语。

【2】在①②句空白处加上标点符号，并完成练习。

复习旧知：在人物对话描写中，提示语的位置不同，后面的标点也不同。

当提示语在前面时，提示语后面的标点是_______，如第____句；

当提示语在后面时，提示语后面的标点是_______，如第____句；

当提示语在中间时，提示语后面的标点是_______，我会写一句：_______________

【3】结合句②中的加粗词语，我知道了读这句话时，语速要___________（缓慢 急切），表现出顾客_______________的特点。

【4】假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，裁缝又会如何劝说顾客定做衣服呢？

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10、阅读下面一组文本，完成小题。

文本1：

豌豆汤

玛莎非常爱煮豌豆汤。

有时她能煮上一整天，一锅接一锅，全是豌豆汤。

而乔治呢，要说有什么东西他不喜欢，那就是豌豆汤。

事实上，在世上所有的东西当中，他最讨厌的就是豌豆汤。

可这事，很难跟玛莎说出口。

这天，玛莎又在煮豌豆汤。

乔治喝了十碗后，他跟自己说：“这一碗我实在喝不下去了，一口也喝不下去了。”

趁（chèn）着玛莎去厨房的时候，乔治小心地把剩下的汤倒进了桌子下面的懒（lǎn）人鞋里。

“这下，她就会以为我把汤喝完了！”

但是，玛莎在厨房里全看到了。

“你的鞋子用来盛（chéng）豌豆汤了，那你穿什么回家呢？”她问乔治。

“噢，我的天！”乔治说，“你都看到了。”

“还有，你不喜欢喝我煮的豌豆汤，怎么不告诉我？”

“我怕你不高兴。”乔治答道。

“瞧你多傻！”玛莎说，“朋友之间应该永远说真话。其实，我自己也不太爱喝豌豆汤。我只是喜欢煮而已。从现在开始，你再也不用硬（yìng）着头皮喝这种讨厌（tǎo  yàn）的汤了。”

“终于解脱了！”乔治感叹道。

“要不，来点我最爱的巧克力曲奇？”玛莎问。

“哇！那可太棒了！”乔治说。

“那就开吃吧！”玛莎说道。

文本2：

化装

乔治决定化装成为一个印第安人。

“这身装扮肯定能骗过玛莎。”他得意地笑起来，“她绝对认不出是我。”

但是玛莎根本没被骗住。

“嗨！乔治，”她说，“你怎么穿上印第安人的衣服啦？”

乔治失望极了。

他垂头丧气地走开了。

玛莎也觉得有点儿难过。

她没想到会让乔治不开心。

“乔治，”玛莎走过去说，“要不是你那双明亮温柔的眼睛，我肯定认不出你的。”

不用说，乔治立刻感觉好了很多，很多。

【1】玛莎和乔治都喜欢什么？（   ）

A．化装。

B．豌豆汤。

C．巧克力曲奇。

【2】乔治不喜欢喝豌豆汤为什么不告诉玛莎而把汤倒进懒人鞋？（   ）

A．因为他最讨厌的就是豌豆汤。

B．因为他已经喝了十碗豌豆汤了。

C．因为他怕自己不喝玛莎不高兴。

【3】玛莎为什么能认出化装后的乔治？（   ）

A．因为乔治的眼睛。

B．因为乔治太得意了。

C．因为乔治穿上的印第安人衣服。

【4】乔治和玛莎都觉得好朋友就应该（   ）

A．永远说真话。

B．不做让朋友不开心的事。

C．把自己爱的东西和朋友一起分享。

【5】如果你在玛莎和乔治中选一个人作朋友，你会选谁呢？请写写理由。

答：我会选_______________作朋友。

理由：_______________________

11、阅读短文,完成练习。

　月光下的西湖,又是一番景象。夜(幕　墓)初垂,明月东(生　升),清风徐来,湖水荡漾,岸边的华灯倒(映　影)在湖中,(宛　婉)如无数的银蛇在游动。远处,不时(漂　飘)来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间全都(融　溶)化在月色里了。

【1】划去括号内用错的字。

【2】用“　　”画出本自然段的中心句,并画出短文中的比喻句。

【3】仿照短文写法写一段话。

雨中的西湖,又是一番景象。

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12、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。

陈庚同志全明白了。就在这个时候，小鬼停止了呼吸。

陈庚同志一把搂住小鬼，狠狠地捶着自己的腿说：“陈庚啊陈庚，你怎么对得起这个小兄弟呀！”

（1）“陈庚同志全明白了”，他明白了   。

（2）“陈庚同志一把搂住小鬼，狠狠地捶着自己的腿”从带点词语中体会到了陈庚

的心情。

（3）联系上下文，理解句子。

“陈庚啊陈庚，你怎么对得起这个小兄弟呀！”陈庚刚遇到小红军时称他“小鬼”是因为 ，当小红军牺牲后，陈庚却称他“小兄弟”，这是因为   ，从称号的变化中体会到了 。

13、阅读理解。

景德镇的瓷器（节选）

　你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，真是让人眼花缭乱！还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。

这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。

日用瓷中，青花梧桐餐具和青花玲珑餐具最受中外人士欢迎，远销海外。青花梧桐餐具上有精心描绘的山、水、路、桥、楼台、亭阁、树木、庭院、小鸟和人物等，一应俱全，恰似一幅壮观的山水画。不论是在宴会席上，还是在家庭餐桌上，摆上它就会给饭菜增添色彩。青花玲珑餐具更加惹人喜爱，它四周是由米粒形状的圆形孔眼构成的。它明净剔透，细致精巧，有着明晰优雅的艺术特色，呈现出玉一般的质地美。

【1】给多音字组词。

shì （   ） pēn（   ）

似 喷 

sì  （   ） pèn（   ）

【2】在文段中找到4个表示颜色的词语。

  、

、

【3】第一自然段主要写：_______________________________________

【4】“这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。”这是一个________句，起到_________________ 的作用。

14、阅读理解

“可以吗?交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头,吃力地穿上大衣,拿着鲜艳的国旗,趔趔趄趄地向外走去。突然,我摔倒在地上,就什么也不知道了。

我醒来的时候,发现自己躺在医院的病房里,身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了,冲我竖起大拇指,说:“安心养一养,费用由我来付。”

这时我才发现,在我床头的花瓶里,有一束美丽、芬芳的鲜花,花丛中插着那面心爱的五星红旗。

1.面包店老板冲“我”竖起大拇指,并为“我”付医疗费,是因为  

2.面包店老板是一位   的人,文中的“我”又是一位   的人。

3.读完文章,你想对文中这位年轻的留学生说些什么?

15、按要求写句子。

1.火星表面没有生命存在。（改为设问句）

__________________________________

2.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）

__________________________________

3.汽车在奔驰。（扩句）

__________________________________

4.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）

__________________________________

16、句子创作沙龙。（3分）

（1）小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事？（改陈述句）

（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌。（改比喻句）

（3）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）

17、小鸟在枝头上叫着。（扩句，不少于两处）

________________________

18、按要求回答。

A.我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。

改成反问句：__________________________________

B.爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”

改成第三人称转述句：__________________________

C.大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们_________________；__________________，那是启示我们_________________。

19、照样子改写句子。

例：雨水淋湿了我的衣服。

我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。

（1）大风刮断了树枝。

（ ） （   ）

例：这道题老师没讲过吗？

这道题老师讲过了。   这道题老师讲过了呀！

（2）我们不应该珍惜粮食吗？

（ ）   （   ）

20、按要求完成句子练习。

（1）在老师和同学们的帮助下，他改进了缺点。（修改病句）

_______

（2）十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）

_____________

21、阳光明媚的早晨，阿笨猫伸了个大大的懒腰。透过窗户，湛蓝的天空中白云朵朵，鸟儿忽闪着翅膀自由自在地飞来飞去。阿笨猫心里羡慕极了，这时……．

认真观察图片，展开丰富的想象，编一个有趣的小故事吧！写的时候，注意书写要工整，语句要通顺，写完之后，可以用修改符号修改自己的习作。记得起个有趣的名字哦！