山东省济宁市2025年小升初（一）语文试卷(真题)

1、看拼音写词语。

对于喜欢阅读的人来说，看书是一件lǐ   suǒ   dāng   rán( )的事。他们在阅读中lǐng   lǜe( )各地的fēng   jǐng   míng   shèng( )，享受文字带来的悠然，wàng   què( )生活的fán   suǒ( )。书籍，lián   jié( )着读者和作者的心灵。

2、补充词语，再任选一个词写句子。

茫然无_____     _____流不息     各具风______

_____叹不已     问心无_____     _____思熟虑

_____盐酱醋     闻_____起舞

______——__________________。

3、读拼音，写词语。

biān pào     jié rán     luò tuó     yàn huì     qīnɡ fù

( )       ( )       ( )     ( )          ( )

jiě shì     jì mò     fánɡ yù     qīn xí     kuài zi

( )     ( )        ( )        ( )        ( )

4、补充词语，再完成练习。

①响彻( )( )                  ②低( )细( )   

③悄无( )( )                  ④鸦雀( )( )   

⑤窃窃( )( )                  ⑥( )( )鼎沸     

⑦( )( )欲聋                    ⑧锣鼓( )( )

（1）上面的词语中，形容没有声音的是_____；形容声音很小的是____；形容声音大的是____。（填序号）

（2）照样子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。

词语④：图书馆里鸦雀无声，同学们都在认真地看书。

词语⑧：________

5、词语综合运用。

（1）把有关“虎”的成语和俗语补充完整。

龙___虎___  虎___熊___ 

狐___虎___  明知山有虎，___________。

（2）选择合适的成语或俗语填空。

看到庙门上的榜文，_________的武松才知道前面是真正的_________。可是，他毫不退缩，毅然选择了上冈，真有“__________________”的气概。

6、阅读理解。

友谊

泥泞中   干渴时

一只扶持的手   一杯清凉的水

岔道口   倦怠时

一个引导的箭头 一声惊蛰的春雷

挫折时 纯洁的友谊

一句温暖的话   高山上的白雪

迷惑时   生命的蜜和盐

一个肯定的回答   森林中的松柏

【1】这首诗釆用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成_________、_________，这是说当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们_________、_________。在第二节中，作者将友谊比喻为_________、_________，这是说当我们遇到挫折和困惑时，友谊能__________________。在第三节中，作者将友谊比喻为_________、_________，这是说当我们烦躁消沉时，友谊能__________________。在第四节中，“高山上的白雪”是写友谊的_________，“生命中的蜜和盐”写的是友谊的_________，“森林中的松柏”写的是友谊的_________。

【2】你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。

___________________________

7、阅读《绝句》，完成练习。

绝句

［唐］杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【1】这首诗描写的是___季的景色，从诗中的“______、______、______、_______、_______”等可以看出来。我还积累了一些有关这个季节的成语，如_____________（至少写2个）。

【2】将诗中描写江山、花草特点的字用“◯”圈出来。

【3】将诗中描写燕子、鸳鸯的动作或状态的字写下来：________、_______。

【4】这首诗表达了诗人_____________的思想感情。

8、阅读理解

古诗二首

过分水岭   饮湖上初晴后雨

溪水无情似有情,入山三日得同行。 水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。

岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宣。

【1】联系上下文理解词语。

①潋滟：______ ②潺湲:_______

【2】《过分水岭》写的是诗人温庭筠在过分水岭的行程中见____引起的____。《饮湖上初晴后雨》描写的是西湖晴天时的____和雨天时的____。

【3】细读《过分水岭》,选择一个话题,想一想,写一写。

①作者和溪水在三天的相伴中会出现哪些场景?

②告别时潺湲的溪水声在向作者诉说什么?

答：_____________________

【4】根据古诗内容判断下面说法的正误。(对的打“√”,错的打“×”)

①《过分水岭》中“有情”二字是诗篇的题眼,下面三句都是围绕着它来具体描写的。（____）

②《饮湖上初晴后雨》不是描写西湖的某处之景、某时之景而是概括描写,全面讲价。（____）

③《过分水岭》表达了溪水对作者的深情;《饮湖上初晴后雨》表达了对西子的赞美。（____）

【5】《饮湖上初晴后雨》最后一句把西湖比作西子,这个比喻恰当吗?说明理由。

__________________________________________________________

9、阅读。

______________

吟老从梦中惊醒。那一夜， 伏在珍儿的身边，听着她和她妈妈的呼吸声。他想把她的脚（拥　抱）入自己的怀里，此时他才意（思　识）到，自己已经不（在　再）是乌丢丢了，只是乌丢丢留下的一只小脚丫。但这曾是“ ”的一只脚， 给了他生命， 给了他血肉， 给了他智慧。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命的，有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。他紧紧（贴　靠）着珍儿的脚，他把自己的体温、力量，一点儿一点儿地给了那只残疾的脚。他在慢慢消失、融汇。当他感到轻松、愉悦时，他已变成珍儿的一只脚了。

【1】短文选自__________（作者）所著的《_____________》（书名）。

【2】在文中的“ ”上填入依次符合原故事人物名称的序号。

①独角大侠 ②小脚丫 ③吟老 ④珍儿 ⑤布袋爷爷

【3】在文中的括号内选择正确的字词，用“√”标出来。

【4】“吟老从梦中惊醒”，回忆前后故事内容，吟老这次做的梦是_________（梦的内容）。

【5】对于短文内容的理解，不准确的一项是（　　）

A．独角大侠、乌丢丢、小脚丫是小木偶的不同生命形式。

B．乌丢丢因为被爱而获得了生命，更因为用爱去回报生命而使生命美丽，这就是生命中爱的真谛。

C．乌丢丢最终完全消失了，没有了生命。

D．乌丢丢因为带给孩子快乐而获得了生命。

10、精彩赏析阁。

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

（1） 认真读这段话，把下面的句子补充完整。

①因为居庸关______________，所以詹天佑决定采用__________________________的方法。

②因为八达岭______________，所以詹天佑决定采用______________________________。

③这两种方法是根据__________不同设计的，它们的好处在于______________。

（2） 从短文中，我们看到詹天佑是一位 的人。

（3） 詹天佑的工作方法，你认可吗？说说你的想法。___________   ____________________________

11、阅读短文，完成练习。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能唱出那么动听的歌来。 人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，请求百灵鸟帮它实现愿望。

百灵乌告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，才会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就不高兴地飞走了。

害怕困难的人，什么也得不到。

【1】短文共有 ________个自然段。

【2】“能”字用部首查字法，应先查部首_______ ，再查________ 画。我可以给它组两个词：______、_______

【3】百灵鸟有副好嗓子的原因是______

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？在文中用“____”画出这句话。这句话的意思是： ________

12、阅读下文，回答问题。

丑娘

村里没有人不说我娘长得丑，或许是这个缘故，在她嫁给我爸之后，人们先是叫她“丑媳妇”，在生下我们姐弟四个之后，大家都称她为“丑娘”。

八岁那年，我开始到离家很远的地方去上学。当时我不明白“丑”是什么意思，因为我娘待我特别好。临走的时候，她给我做了一双毛边鞋、一个小书包，书包上面绣着一只小白兔。我依稀记得，把我送到村口时，她流下了眼泪。

不久后的一件事使我认识了我的母亲。

一天，学校上体育课，因为舍不得穿娘做的新鞋，我把它脱下来挂在凳子上。老师看见了。他提过鞋子，左看右看，随即又把鞋子举得高高的，兴奋地说：“好漂亮的鞋啊！”说着，又把鞋底端详了半天，数着一层一层粘起的鞋底，足有八层之多，且针脚细密结实，靠脚掌和脚跟的部分都挑上了花。他问我：“你娘一定很漂亮吧？”没等我回答，同村的一个女同学抢了话头：“老师，他娘不漂亮，村里人都叫她‘丑娘’。”

我仿佛明白了“丑”的意思。

或许那位女同学的话是对的。我娘长得确实不漂亮，苍白的肤色，瘦得可怕的身材，五官也极不协调。从此，我心里像含着什么委屈，在公开场合很少提及她，更不愿把同学领到家。

转眼间，我走上了工作岗位，长成了一个大小伙子了，娘更加苍老了，头发变得稀疏而花白。想想娘养我这么大，一辈子在农村吃苦，且面对别人的嘲笑从不与人红脸，对种种伤心话语表现出来的难得的平静，我的心在发酸。

前年年底，按照她的嘱咐，年关之前要和女友赶到家里。我事先和女友讲好，娘一辈子在农村劳作，显老显丑，见了面多说宽心话。女友说：“谁没有老的一天，但娘一定不丑。”

到家了，不知怎的，我们发现屋里空荡荡的，弟弟的眼睛红肿，精神不振。我一问才知道娘在三天前生了重病，住院了。弟说娘不想让我知道，要不会冲我和女友的喜。望着突然空寂和失去生气的屋子，我极力控制着自己的感情。弟又捧过一红布包给我，说是娘特意交代的，我打开一看，原来是两双精致的毛边布鞋，一大一小，显然一双是给我的，一双是给她未来媳妇的。看着看着，我和女友的眼泪如泉水般涌了出来。

现在，我时时想起儿时老师说过的话：“你娘一定很漂亮吧？”

【1】同“我依稀记得……”一句中的“依稀”意思比较接近的词是_______

A．依然

B．隐约

C．仿佛

【2】文中说的娘“丑”，具体是指________。

【3】“现在，我时时想起儿时老师的话：‘你娘一定很漂亮吧？”’这句话，你是怎样理解的？

_______________________

【4】娘的“漂亮”表现在什么地方？请结合短文内容作简要说明。

_______________________

【5】你觉得，怎样的人是美的？

___________________

13、阅读下面短文，完成后面题日。

捡到金子之后

在一片峡谷中，住着一个牧童和他的妈妈。为了生存，牧童每天都要上山砍柴、放羊，日子很苦。牧童真希望自己能得到一块金子①，哪怕很小。

这天，牧童又上山了。

望着人迹罕见的山脊，荒凉而贫瘠的土地，颤巍巍地矗立在山坡上的可怜的小木屋，他不禁叹了口气，一屁股坐在地上。“哎哟！”牧童突然跳了起来。地上隐约有一束金光射来——金子！牧童瞪大了眼睛，一捋袖子，使劲地挖起来。好大的一块！牧童兴奋地抱起金子，飞一般下山去了。

“我挖到金子了！”牧童喊着，跑进屋，双手把金子捧到妈妈面前。妈妈注视着牧童的一举一动，没有说一句话，轻轻将牧童拉到身边……牧童不解地望着妈妈。

妈妈感叹道：“那不属于你的金子，它没有什么价值。相反，它也许会给你带来厄运。”

“不，它能使我们富裕。”牧童争辩着。妈妈摇了摇头。牧童感到失望而愤怒，他抱紧金子，说：“我要证明给你看。”然后他跨出了家门。牧童来到一个小镇。他将金子背在背上，手里攥着敲下的一小块，走到一家首饰店。老板将这一块金子举到眼前，用狐疑的眼光瞟了牧童两眼，说：“你从哪儿弄来的？”

“山上捡的。”牧童随口说了句便赶紧闭了嘴，抢过金子，快步走出了店铺。他走进酒店，走进衣店，走过大街小巷，处处都有人投来狐疑的目光。牧童渐渐害怕起来。

傍晚，牧童心惊胆战地走在无人的街上，心中涌起不祥的预感。

“把你的包放下。”突然，一个可怕的声音从背后传来。

牧童猛地一回头。那人伸手抢包。牧童赶紧护住。几个回合，牧童有些不支。就在此时，只见一位道士一闪而出，弹指一击，那人立即倒地。牧童目瞪口呆，赶紧屈膝相谢。道士却已渐渐远去。只给他留下一句话：“只有自己创造的东西才属于你。”

猛然间，牧童想起妈妈的话，懊悔万分。

当晚，牧童离开了小镇。在一个偏僻的地方，将金子埋进深深的地下，它不愿再让这金子迷惑他人。

牧童终于又回到了山沟里。他不再乞求金子，而是开始用自己的双手创造生活：植树种草，开荒种田，放羊养牛，还养花种果树，凡是能做到的，他都尽力去做……

秋天，牧童爬上高高的山顶，遥望洒满自己汗水的山谷。多美啊！生机盎然的山林，处处是鸟语花香；绿茵茵的草地上，成群的牛羊在悠闲地吃草；美丽的果林散发着浓浓的芳香；当年山坡上的木屋如今变成了“美丽的空中楼阁”；盛开的花圃把山坡装点得格外迷人……一切都变了。

“我的金子②。”牧童自豪地说。

【1】作者围绕"金子"这一线索精心安排了文章的思路，请你在括号中填写相关情节。

希望得到金子--（_____________）---金子带来的厄运--（____________）

【2】写出文中开头和结尾两处加点的“金子”的含义。

①处：_____________________________ 

②处：_____________________________

【3】首饰店老板接到了牧童的金子后,作者运用了"举""狐疑"和"瞟"等词语描写他.这些词语写出了首饰店老板怎样的心理?

_____________________________

【4】道士留下的一句话"只有自己创造的东西才属于你"与前文相应，请将前文中与之照应的话摘抄在下面横线上： __________________________。

【5】牧童从开始"抱"这金子到后来将金子深"埋"在地下,他先后不同的举动表明了什么?

______________________________________

【6】这篇文章让你明白了什么道理?

____________________________________

14、阅读理解

偷睡眠者

泰戈尔

谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。

妈妈把她的水罐挟（xié jiā）在腰间，走到近村汲（jí jī）水去了。

这是正午的时候，孩子们游戏的时间已经过去了；池中的鸭子沉默无声。

牧童躺在榕树荫下睡着了。

白鹤庄重而安静地立在檬果树边的泥泽里。

就在这个时候，偷睡眠者跑来从孩子的两眼里捉住睡眠，便飞去了。

当妈妈回来时，她看见孩子四肢着地地在屋里爬着。

谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。我一定要找到她，把她锁起来。

我一定要向那个黑洞里张望，在这个洞里，有一道小泉从圆的和有皱纹的石上滴下来。

我一定到醉花林中的沉寂的树影里搜寻，在这林中，鸽子在它们住的地方咕咕地叫着，仙女的脚环在繁星满天的静夜里叮当地响着。

我要在黄昏时，向静静的萧萧的竹林里窥望，在这林中，萤火虫闪闪地耗费它们的光明，只要遇见一个人，我便要问他：“谁能告诉我偷睡眠者住在什么地方？”

谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。

只要我能捉住她，怕不会给她一顿好教训！

我要闯入她的（窠 巢）穴，看她把所有偷来的睡眠藏在什么地方。

我要把它都夺来，带回家去。

我要把她的双翼（缚 傅）得紧紧的，把她放在河边，然后叫她拿一根芦苇在灯心草和睡莲间钓鱼为戏。

黄昏，街上已经收了市，村里的孩子们都坐在妈妈的膝上时，夜鸟便会（叽 讥）笑地在她耳边说：

“你现在还想偷谁的睡眠呢？”

（选自《外国新童话》二十一世纪出版社）

【1】画去文中括号内错误的读音和汉字。

【2】反义词连连看

安静 轻浮

沉寂 热闹

庄重 吵闹

沉默 鼎沸

【3】本文每节开头的一句话采用了相同的语句，这种修辞手法是（ ）。

A．排比

B．间隔反复

C．连续反复

【4】你认为是谁从孩子的眼里把睡眠偷去了呢？

__________________________

【5】“你现在还想偷谁的睡眠呢？”表达了怎样的感情？

__________________________

15、按要求写句子

1、我发明了一台用处很大的机器。（缩写句子）

2、当台风刮来时，我就打开我的机器。（仿写句子）

当（   ）时，我就（ ）。

16、按要求写句子。

（1）我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。

从加点的词语中我体会到了作者__________________________________。

（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

给句子换个说法，意思不变： ____________________________________________。

17、用下列词语造句

没有……没有……就……  

多少……才……

18、按要求写句子。

1．例：洪水把房屋冲倒了。   房屋被洪水冲倒了。

大禹把洪水制服了。   ______________________________

房间被我打扫干净了。   ____________________________

19、按要求改写句子。

（1）北京的春节真是十分热闹非凡呀！（修改病句）

_______________________

（2）没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。（改为反问句）

__________________

（3）汤姆说，他认为他不会在意的。（改为直述句）

___________________________________

（4）仿照给出的句式，用比喻的修辞手法，为疫情中的逆行者点赞。

疫情中的逆行者，像虎一样勇猛和无畏。

__________________________

20、照样子，写句子。

例：我一看窗外心就乱跳。

（1）妈妈一进屋，就____。

（2）____一____，就____。

例：一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。

（3）一到春节，妈妈总会____。

（4）____，____总会____。

21、日记

题目：观察日记一则