吉林省辽源市2025年小升初（一）语文试卷-有答案

1、辨字组词。

抽_______ 纺_______ 编_______ 消_______

油_______ 放_______ 偏_______ 悄_______

2、根据加点部分的意思写出四字词语。

（1夏天在锡林郭勒大草原无边无际，都是绿色，让人流连忘返。____________

（2）整个地球可以想象为一块无比大的磁石。___________

（3）神秘而迷人的九寨沟令人的心神飞到那里，非常向往。__________

（4）花园里的花草长短、高低、大小不齐，不一致，应该很久没有修剪了。_________

3、默写。

望洞庭

（唐）刘禹锡

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________________________________

________________________________

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4、根据本学期所学的名言警句填空。

（1）中华传统文化经典蕴含着优秀的传统美德，将这些经典积淀在脑海中，将教给我们学会做人，学会做事。跟老师交谈过后，我深受启发，这是我读的书中没有的，这真是“__________________，__________________”，以后我要多和有学问有修养的人交流。孝敬老人是中华民族的传统美德，作为小学生的我们也要牢记“__________________，__________________”，生活中帮助父母做一些力所能及的事。

（2）中华诗词博大精深，在诗词的海洋中，“咏物诗”常采用托物言志的方法表达了诗人的志向：于谦通过“__________________，__________________”表达了自己不畏艰难，坚贞不屈的志向。我也想通过“__________________，__________________”这两句诗来表达我的志向。

5、按课文内容填空。

《慢性子裁缝和急性子顾客》写的是急性子与慢性子两种性格的人________的人不切实际地讲求_________，______的人做事______。

6、读儿歌，完成练习。

每一个树梢，挂一颗月亮，

小鸟说：“月亮和我好！”

每一方池塘，漂一颗月亮，

青蛙说：“月亮和我好！”

【1】用“○”圈出儿歌中的整体认读音节。（重复的音节只圈第一个）

【2】月亮还会和谁好呢？看图写一写，不会写的字写拼音。

每一个（______），盛一颗月亮，（______）说：“月亮和我好！”

7、补全诗句，完成练习。

渔 歌 子

，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

。

【1】这首词是____代_______写的。这首词描写的时间是______季，地点是在______。

【2】将这首词补充完整。

【3】这首词中描写渔翁外貌的句子是“_________”。

【4】对这首词理解不正确的一项是（　　）

A．“斜风细雨不须归”是因为鱼儿肥美，风微雨小，钓者沉浸在垂钓之趣中。

B．这首词塑造了一位隐士形象，寄托了作者对隐居生活的喜爱和对大好河山的热爱之情。

C．这首词运用“白”“青”“绿”等表示颜色的词语，再加上桃花的“红”，景物色彩非常鲜明。

D．“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托雨中钓者的悠闲自得。

8、阅读古诗。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】规范书写前两行诗句。

【2】“元”字在诗中的意思，正确的一项是（        ）

A．为首的

B．同“原”，本来

C．主要：根本

D．构成一个整体的

【3】对诗的理解，下列说法错误的一项是（       ）

A．“乃”字在古诗或文言文中可作人称代词，在这里结合语境可理解为“你们的”。

B．第二行诗句的意思是“但是遗憾和悲愤的是没有看到九州相同。”

C．这首诗是陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。

D．这首诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。

【4】根据这首诗的题目，你能了解到什么信息？

__________________________

9、阅读理解。

鸟的天堂（节选）

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

……

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】将作者对大榕树发出赞叹的句子抄写下来：_________

【2】“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的_________和________；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”是写鸟的__________。

【3】用“ ”画出文段中表示“应接不暇”的句子。

【4】从文中摘抄静态描写和动态描写的句子各一个。

静态描写：__________________

动态描写：__________________

【5】文段最后一句话中，“鸟的天堂”加引号表示__________________，没加引号表示__________________。

A．这的确是鸟儿栖息的好地方，是鸟儿生活的乐园

B．对大榕树的称呼

10、阅读。

荷兰风车

①我们看到风车，就会想到荷兰；而谈起荷兰，也马上会联想到风车，风车已经成为荷兰的标志了。

②荷兰的西部都在海平面以下，“荷兰”就是“低地”的意思。几百年来，荷兰人就用筑坝、排水、填海等措施来和大海抗衡，把海湾变成肥沃的土地。荷兰人常常自豪地说：“荷兰人创造了陆地。”他们能有这份光荣，风车是最大的功臣。

③风车最大的用处是排水。（   ）是阳光灿烂的白天，（   ）黑暗笼罩的夜晚，风车从不偷懒，总是不停地把低地的积水抽到运河或人工湖里去。大大小小的风车一起工作，一起努力。它们从来不会夸耀谁的功劳大，也不会计较谁出的力气多。因此，虽然荷兰世世代代都受到大海的威胁，但是有了风车，仍然能够不断发展生产，成为一个举世闻名的发达国家。

④风车（   ）关心国家大事，（   ）它对家庭琐事也很感兴趣，乐意帮忙。风车帮人锯木，帮人磨麦，又是小孩子玩耍的好伙伴。要传达信息吗？那风车就派上大用场了。荷兰人发明了一套风车语言：把不同的东西挂在风车上，或者把车叶摆成不同的形状，就可以表达出不同的意思。从这一方面来说，风车可以说是荷兰人最忠实的朋友。

⑤荷兰本来有近万座风车，随着时代的进步，大部分都“退休”了。虽然风车的实际用途已经减少，但是荷兰人对风车的喜爱并没有减退，经常在民歌和文学作品中歌颂风车。他们总是把风车装饰得漂漂亮亮的：车叶上刻上精致的花纹，木板上涂上鲜艳的颜色，风车的台阶砖石刷得雪白。每逢盛大的节日，人们更会在风车上挂上国旗，套上花环。看来荷兰人把风车当作自己家庭的一分子了。

【1】写出下列词语的近义词。

自豪（______）  夸耀（______）  举世闻名（______）

【2】在文中的括号里填上合适的关联词语。

【3】下面两个句子中引号的作用分别是什么？把正确答案的序号填写在括号里。

A．表示引用   B．表示着重指出   C．表示特殊含义

（1）荷兰人常常自豪地说：“荷兰创造了陆地。”（______）

（2）荷兰本来有近万座风车，随着时代的进步，大部分都“退休”了。（______）

【4】根据短文内容填空。

风车在荷兰扮演着重要的角色。说它是最大的功臣，是因为___________；说它是荷兰人最忠实的朋友，是因为___________。

【5】读文中画横线的句子，从写法和内容两个方面进行赏析。

________________

【6】阅读第⑤自然段，从哪几个方面可以看出荷兰人对风车的喜爱？

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11、课外阅读

刘姥姥游大观园

一行人来到沁芳亭上：贾母倚栏坐下，命刘姥姥也坐在旁边，问她道：“这园子好不好？”刘姥姥念佛道：“我们乡下人，到了年下，都上城来买画儿贴。大家都说，怎么才能上画儿里逛逛呢！想着画儿也不过是假的，谁知今儿进这因里一瞧，竟比画儿还强十倍！”

贾母又领刘姥姥各处见识见识。她们先到了潇湘馆，刘姥姥见案上设着笔砚，书架上放着书，贾母笑指黛玉说：“这是我这外孙女儿的屋子。”刘姥姥留神打量了黛玉一番，方笑道：“这哪里像个小姐的绣房？竟比那上等的书房还好呢！”

一行人出了潇湘馆，贾母带众人去坐船。凤姐就带着端饭的人，抄近路先到秋爽斋，摆开桌案。鸳鸯笑道：“外头老爷们，喝酒吃饭，都有个凑趣儿的，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个了。”凤姐也笑道：“咱们今儿就拿她取个笑几。”鸳鸯悄悄地嘱咐了刘姥姥一席话。

那刘姥姥入了座，拿起筷子，沉甸甸的不顺手——原来风姐和鸳鸯单拿了一双老年四棱象牙镶金的筷子给她。刘姥姥说：“这个叉扒子，比我们那里的铁锹还沉，哪里拿得动它？＂说得众人都笑起来。凤姐又拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。

贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪，不抬头！”说完，鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发愣，后来一想。上上下下都哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏在桌上只叫“哎哟”。宝玉滚到贾母怀里，贾母笑着搂住叫“心肝”。王夫人笑着用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着她奶娘，叫“揉揉肠子”。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑的，也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的。独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。

那刘姥姥又夸鸡蛋小巧，凤姐笑道：“一两银子一个呢！你换尝尝罢。”刘姥姥便伸筷子要夹，哪里夹得起来？好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。她忙要去捡，早有地下的人捡出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见个响声儿就没了！”

【1】读句子，填空。

刘姥姥留神打量了黛玉一番。

句中表示“看”的词语是____，请再写出几个表示“看”的词语：_____、____、_____。

【2】品读句子，完成练习。

（1）“咱们今儿就拿她取个笑儿。”句中的“她”指____。

（2）我们乡下人，到了年下，都上城来买画几贴。大家都说，怎么才能上画几里逛逛呢！想着画儿也不过是假的，谁知今儿进这园里一瞧，竟比画儿还强十倍！刘姥姥这句话的意思是______。

【3】刘姥姥初进大观园在宴席上是如何逗众人开心的?下列说法错误的一项是（       ）

A．村言俚语，如“这个叉扒子，比我们那里的铁锹还沉，哪里拿得动它”。

B．滑稽的表情，如在高声说话后“鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语”等。

C．孤陋寡闻，刘姥姥对贾府的一切都很好奇。

D．笨拙的动作，如夹鸽子蛋等。

【4】刘姥姥是一个怎样的人?

______

【5】《红楼梦》中有很多人物，除了文中的人物，请你再写出两个。

______

12、读短文完成阅读练习。

浅肥伤根

①在台湾冻顶乌龙的产区，茶园里，主人不辞辛劳地用铁锹挖出一个深坑，将我们看来很少的一点儿有机肥撒进去，再填上土深埋。我们很惊奇，问他：“把肥料撒在土壤的表面，雨水来了，也会渗到土壤中，何苦这样费劲？”茶农一脸严肃地说：“浅肥伤根。”

②20世纪80年代，化肥席卷台湾农业。化肥调和了水，直接喷洒在土壤表层。肥力立竿见影，腊月里新栽的茶树，年还没有过完，就爆出密密的新芽。

③然而，先是卖茶的老茶农提出了问题：冻顶茶那股活泼明亮、暖人肺腑的茶气消失啦。后来，更大的问题来了，茶园经历了一场大旱，施用化肥的茶树，接二连三地旱死。这在冻顶山是从来没有听说过的事。冻顶山的地下水资源很丰富，山顶上任何一处挖下去3米多深，就会涌出甘泉。肥厚的土壤下面是砂岩，蓄积了经历层层滤过的水，不仅含有丰富的矿物质，也是茶树茁壮成长的生命力所在。水在深处，当肥料按传统方式深埋后，茶树不得不拼命向下延伸自己的根去寻求水和肥。这是一种基于生存的挣扎，正是这种挣扎造就了冻顶乌龙独一无二的品质，而化肥破坏了茶树拼命扎下根去的动力。

④茶农们终于悟出了一个道理：浅肥伤根。这就像父母之于孩子，任何一种流于浅表、无须孩子努力就让他获得的宠溺，从长远来看，都严重妨碍孩子学会生存应有的挣扎和伸展，妨碍孩子在重重压力下以自己的根须，寻找水源与肥力的能力。

【1】第②自然段中“立竿见影”指的是（    ）

A．化肥质量好

B．土壤肥沃

C．茶气飘香

D．肥力足茶树发芽快

【2】用合适的词语概括冻顶乌龙产区茶农传统施肥方式，填在横线上。

________——________——________

【3】运用浅肥喷洒后，出现的第一个问题是：________；第二个问题是：________。

【4】仔细阅读第③自然段画线部分，能去掉这几句话吗？写出理由。

____________________________

【5】联系文章和自身实际，谈谈“浅肥伤根”的启示。

________________________

13、综合题

知识积累。   

大雁是一种候鸟，随着季节的更替而迁徙。秋天，大雁往飞；春来，大雁往飞。它们排成整齐的“”字或“”字，掠过天空。

根据课文内容作答。

【1】本诗从（    ）方面写了秋的声音。

A．具体可感的声音

B．可心领神会而不能听见的声音

【2】这首诗的第1节运用了哪种修辞手法？有什么作用？

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14、阅读瞭望塔。

卢沟桥的狮子

北京的卢沟桥建于1189年。这是一座拱形石桥，总长约295米，桥上有281根柱子，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，还真是数不清呢！

这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好象专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好象正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子身后，好象在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共501只。

卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

【1】联系上下文，理解词语。

形态各异：____________________

【2】卢沟桥是一座石桥，它最大的特点是什么？找出相关句子，画上横线。

【3】用波浪线画出第二自然段的中心句，这段话是从（   ）和（   ）两方面来介绍”这些狮子真有意思“的。

【4】卢沟桥为什么“成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”？

______________________________

【5】想象：卢沟桥柱子上的狮子还会有怎样的形态？试着用“有的……有的……”写几句话。

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15、句子练习。

(1)选择下列句子运用的修辞手法，再任选一种进行仿写。

A．比喻   B．排比 C．拟人

①它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。(  )

②喇叭花动情地吹奏着乐曲。(  )

③港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。(  )

造句：________________________________________________________________________

(2)扩句。

①香港是南大门。_________________________________________________________

②禾苗上出现了小露珠。_________________________________________________

(3)“春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子”中表示动作的词语是________、________。请你连用两个动词写一写同学们在操场上的表现：______________________________________________________。

16、照样子改句子。（2分）

例：小牛吃了地里的菜。    小牛把地里的菜吃了。

（1）一条小河挡住了他的去路。 ________________________________

（2）老师送给我一朵小红花。 ________________________________

17、按要求改写句子。

1.冬天来了，春天还会远吗？

改成陈述句：________________________________

2.燕子飞过田野

扩句（至少扩两处）：___________________ ___

3.他很累。

用上“甚至”补充句子：______________________________

18、我不能离开自己的阵地。（改成反问句）

______________________

19、按要求改写句子。

1．游隼俯冲时的速度比任何所有一种动物奔跑时的速度都要快！(修改病句)

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2．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”(改为转述句)

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3．秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

改为双重否定句：________________________________________________________________________

改为反问句：________________________________________________________________________

20、按要求写句子。

（1）日常生活中使用的一些词语与戏曲有关,请从下列词语中任选一个写句子。

粉墨登场   字正腔圆   有板有眼   科班出身   

______________

（2）读下面的短语，你想到了什么画面？任选一个情景写具体。

夕阳西下的校园   流水潺潺的溪畔   幽深僻静的树林

_______________

（3）写人物说话时，可以不用“说”来表达。仿照例句写一写，注意提示语位置。

例：“行了，这事儿有我呢！”她拉起对方的手，“走，我们一起去看看。”

_______________

21、从下面两个文题中，选择自己感兴趣的一个，写一篇习作。

(1)那一刻，我真  

提示：多姿多彩的生活中，总有这样的时刻给我们带来难忘的回忆和不同的感受，可能让人快乐，可能令人自豪，可能让人感动，可能令人难过……请你选择自己亲身经历的一件事，先把题目补充完整，再写一篇简单的习作。

(2)从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事

①手机   电视   电脑   报纸

②雄鹰   风筝   麻雀   白云

③舰艇   木头   孤岛   飞机

要求：内容具体，感情真实。语句通顺，书写规范、整洁。