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广东省茂名市2025年小升初(1)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、词语小火车。

    (1)—— ( 衣 服 ) —— (       )——  (       )

    (2)—— (     ) —— (     ) —— (       )

    (3)—— (     ) —— (     ) —— (       )

    (4)—— (     ) —— (     ) —— (       )

     

  • 2、扩词

    诊:( )( )( ) 沿:( )( )( )

    断:( )( )( ) 管:( )( )( )

    效:( )( )( ) 状:( )( )( )

  • 3、填动词。

    例:(摘)野果

    ________蘑菇 ________野菜

    ________松鼠 ________蜻蜓

    ________蝈蝈 ________夕阳

  • 4、比一比,再组词

    ______   值____________

    ______   直____________

  • 5、根据积累、背诵的内容填空。(没学的字用拼音代替)

    1.中华古诗词包罗万象,同样是梅花,“不要人夸好颜色,________________”表现了高洁的品格,而“_________________,犹有花枝俏”写出了无产阶级革命者不畏艰难困苦的情怀。

    2.“大海啊!哪一颗星没有光?______________?哪一次我的思潮里_____________?”这是著名作家____________的诗。

    3._________________,夏月则练囊盛数十萤火以照书,_________________

    4.这一学期,我们认识了__________的白鹅,__________的青铜,__________的黄继光。同时我们也读了米·伊林的科普课外书《_____________》和张天翼的童话书《_____________》。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读

    闻官军收河南河北

    剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

    却看妻子愁何在,

    ,青春作伴好还乡。

    即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

    【1】把古诗补充完整。

    【2】解释下列字的意思

    (1)闻:___________________

    (2)涕:___________________

    【3】以下赏析不确切的一项是( )

    A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情,突出地写了“喜”字。

    B.一个“满”字,表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌,逼真地展示了一个饱经沧桑,在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。

    C.“青春作伴好还乡”一句,诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。

    D.一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上,一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。

  • 7、读诗句,完成练习。

    死去元知万事空,但悲不见九州同。对这两句诗理解正确的是( )(多选)

    A.“悲”字表现出诗人去世前悲凉的心情,因为人死了就什么也没有了。

    B.诗人临终前感到悲哀的不是个人生死,而是看不见祖国统一,表现了他的拳拳爱国之心。

    C.“元知万事空”不但表现了诗人生无所恋、死无所畏的生死观,更重要的是为下文的“但悲”起到了有力的反衬作用:不怕死,只因为没有看到祖国统一而感到悲伤。

  • 8、阅读古诗,回答问题。

    农家望晴

    雍裕之

    尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回?

    白发老农如鹤立,麦场高处望云开。

    1“尝”的意思是_____,“闻”的意思是_____,“尝闻”写出了人们对_____的关注。

    2“如鹤立”比喻白发老农_____的站立姿态,形象地表现了他_____的迫切心情。

    3《农家望晴》与《江上渔者》的共同点是:都表达了诗人__________的思想感情。但在表达手法上有所不同,《江上渔者》主要运用_____的手法,《农家望晴》主要运用了_____的手法。

    4用自己的话写写第一、二句诗的意思。

    _____________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读短文,回答问题。

    今天,爸爸带我一起到海边玩。

    我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花哗啦哗啦地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!

    爸爸说:“大海是船儿的道路。”

    我说:“大海是鱼儿的家。”

    1在括号里填上合适的量词。

    ______小鱼   一______浪花   一______脚印

    2根据短文内容填一填。

    (1)文中的事发生的地点是_______,人物是_____________

    (2)“我”在沙滩上看到了__________,它们的特点分别是__________

    (3)爸爸说大海是船儿的_______,“我”说大海是_______的家。这是运用了______的修辞手法,把______比作____________

    3大海是什么?仿照短文写一写。

    大海是______________。 大海是_____________

  • 10、阅读检阅台

    苏步青刻苦学习的故事

    苏步青,1902年出生,我国著名的数学家、学者,曾任复旦大学校长。他出生于(贫苦 劳苦)的农民家庭,从小就在地里劳动,放牛、割草、犁田,什么都干。那时他想这辈子肯定没有读书的机会了

    恰好,村里一户富有的人家请了家庭教师教家里的公子读书苏步青一有空,就在窗外听听,随手写写画画,有时听得都chī(   )了。想不到,那位公子由于懒惰没学好苏步青却因此学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习,便拿出钱说服苏步青的爸爸,把他送到百里之外的一所小学去读书

    在小学的第一个学期,苏步青考了个倒数第一名,老师把他叫到办公室,(鼓励  鼓动)他要继续努力这使苏步青大受感动,决心发愤图强。从第二学期起一直到大学毕业,他每学期成jì(  )都是第一名。

    苏步青是(抓紧 抓住)时间勤奋学习的典范他从小学起,就抓紧时间读了好多好书进初中后,他的第一篇作文交上去,老师一看,那写作方法很像古代著名的《左传》的写法,便(怀疑 肯定)这不是苏步青自己写的。上课时,老师要考考他,随便点了《左传》上的一篇文章,要他说说写的是什么。不料,他立即一字不错地把那篇文章背给老师听这使老师和同学们大吃一惊。原来,他读《左传》读得能够背出来了

    1.我能根据拼音及语境在文中括号内写上恰当的字。

    2.我能从文中的括号里选择合适的词语,打“√”。

    3.从文中哪里能够看出苏步青是一个热爱学习的人?请用——”画出来。

    4.第四段写了一件什么事?说明了什么?

    ______________________________________________________

    ______________________________________________________

    ______________________________________________________

    ______________________________________________________

     

  • 11、阅读短文,完成问题。

    小鸟天堂

    麦保红

    广东新会城南面6公里的天马河上,有一株500多岁的老榕树,盘根错节,拔地擎天,须根飘拂,独木成林,栖息着数以千计的鸟儿,当地人称它为“雀墩”,又叫它“小鸟天堂”。

    黎明,柔和的光芒把蘑菇似的树冠剪影出来,这是小鸟天堂最美的时刻。白天一片葱绿的古榕,此刻仿如一幅浓淡相宜的彩墨画。小鸟天堂苏醒了,树丛里的鸟儿绕林嘤鸣。倏忽间,天空里撒下无数的灰点,小树林却飞起无数的白花。那些灰点是夜出朝归的苍鹭;那些白花是白鹤振翮()高飞,到遥远的崖门海边觅食。啾啾鸟鸣和群鸟振翅时的扑击声,协奏出一首动听的交响曲。

    我们荡起双桨,划进浓密蓊(wěng)郁的树荫里,发现这里不仅是清幽之地,而且是美丽的画廊。横空的粗枝,和另两条斜伸过来的幼枝相接,攀连在一起,活像小孩伸出小手搂着一位老人粗壮的臂膀。一些古色古香的“月亮门”“六角门”,这些天然的彩门竟是乱枝构成,接得天衣无缝,奇巧异常。苍鹭和白鹤撒下大量的鸟粪,把榕树滋养得更加茂盛。它们爱在水边栖息,在塘边河畔的沼泽地行走时,常故意踩出声来,惊扰捕食对象

    每当夕阳西下,古老的榕树笼罩在淡淡的晚霞中,人们劳动归来,吃过晚饭,常常爱划舟徜徉在榕岛碧水间,观看白鹤归巢、苍鹭出师的壮观景象。

    【1】第2自然段中静态描写和动态描写的对象分别是什么?(     

    A.小鸟   榕树

    B.榕树 小鸟

    C.树荫   苍鹭和白鹤

    D.苍鹭和白鹤   树荫

    【2】下列哪一项不属于第3自然段中描写“美丽的画廊”里的“画”?(     

    A.白鹤振翮高飞图

    B.幼枝搂粗枝图

    C.乱枝构成彩门图

    D.群鸟捕食图

    【3】第2自然段中“浓淡相宜的彩墨画”指____,表现出景物的静态之美。而“灰点”和“白花”分别指____________这两种鸟,其中“______”“______”这两个词显示了飞鸟的动态之美。

    【4】用“ ”画出文中的一个比喻句,读一读,体会其中的妙处。

    ___________________________

    【5】读画“        ”的句子,苍鹭和白鹤为什么“故意”踩出水声?这样写有什么好处?

    ___________________________

  • 12、课外阅读。

    冒  险

    春天到了,庭院里的两颗种子躺在肥沃的泥土里,开始了下面的对话。

    第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎根,还要出人头地’,让茎、叶随风摇摆,歌颂春天的到来……我要(感受 感叹)春阳照耀脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。于是,它努力向上伸长。

    第二颗种子说:“我没那么勇敢,我若向下扎根,也许会碰到硬石。我若用力向上钻,可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果,只怕小孩看了会将我连根拔起,我还是等情况安全些再作打算吧。于是,它继续(瑟缩 收缩)在土里。

    几天后,一只母鸡到庭院里东啄西啄,第二颗种子就这样进了母鸡的肚子。

    1从文中找出下列词语的反义词。

    忧愁——(   )  懦弱——(   )  危险——(   )

    2我要努力生长!我要向下扎根,还要出人头地’,让茎、叶随风摇摆,歌颂春天的到来……”一句中省略号表示的是(  )。

    A. 内容的省略   B. 说话的继续   C. 重复词语的省略

    3“/”划掉文中括号里不恰当的词语。

    4找到文中描写第一颗种子和第二颗种子生长状态的语句,分别用“__________”__________画下来。

    5这篇文章给了你什么启示?

     _____________________

  • 13、阅读短文,然后按要求做。

    家乡的桥

    我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。

    小河长,小桥多。桥连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去,不经过八座十座小桥才怪哩!

    家乡的桥大多是石桥,造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板的两端,就把两户人家连起来。最漂亮的、最有气派的数单拱桥,桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边各有几十级石阶,形成个大“八”字,一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!

    家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷(xié)取而来的。有趣的是,请石匠凿就的桥名字体也各不相同,或篆或隶,或楷或草;有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情趣。

    家乡的桥是我们的乐园。整个火热的夏天,我们在桥头下棋、猜谜、讲故事;我们把桥当做跳水台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼、摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡……

    长相忆,最忆家乡的桥。

    1抄写下面的词语,照样子再写几个。

    雄赳赳________    凉丝丝________

    ________

    2根据短文内容填空。

    ①短文是分三部分写的。第一部分是________自然段,第二部分是________,第三部分是________自然段。

    ②第二自然段是通过________________来具体写家乡的石桥千姿百态的。

    3请你写出文中家乡小桥的名字是根据什么起的。

    _________________

  • 14、阅读理解

      他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖,更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着,友好地向他伸出了双手,他禁不住低声哭了起来。

    1语段中两个加点的词语说明了(  )

    A. 罗伯特得到别人尊重时异常激动,也说明他原来一直生活在被人歧视的阴影之下

    B. 罗伯特年龄太小,不理解大人的举动

    2是什么使得丽莎爸爸对罗伯特做出这样的举动?

    ___________________________

    3罗伯特之所以禁不住低声哭了起来”,是因为(  )

    A. 罗伯特很害怕

    B. 他为丽莎的去世而伤心,为丽莎爸爸的举动所感动

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、改“被”字句。

    1.人们打扫干净了街道。

    __________________________

    2.茂密的树叶把阳光遮得严严实实。

    __________________________

    3.指导员的鲜血染红了那本书。

    __________________________

    4.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

    __________________________

    5.战士们把来犯的敌人消灭了。

    __________________________

    6.大雨淋湿了方小明刚买来的新衣服。

    __________________________

  • 16、给下列句子换个说法,使句子意思不变。

    1.满月的小猫不是生气勃勃,天真可爱吗?

    ____________________________

    2.我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?

    ____________________________

    3.说它贪玩,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?

    ____________________________

  • 17、按要求改写句子。

    1.这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑的。(改为反问句)

    ________________________________________________________

    2.父亲立刻会意了,接着说:“我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”(改为转述句)

    ________________________________________________________

    ________________________________________________________

    3.雪山顶上,蓝蓝的湖水透明极了。(改为比喻句)

    ________________________________________________________

    4.教室里安静极了。(改为夸张句)

    ________________________________________________________

    5.他说,怎么能以一个人牵动一个机关呢?(改为陈述句)

    ________________________________________________________

    6.人民生活水平迅速提高,是因为党的改革政策好。(改为先因后果的句子)

    ________________________________________________________

    7.老师家访。(至少扩写两处)

    ________________________________________________________

    8.刘老师热爱生活,意志坚强,大家非常佩服他。(改成双重否定句)

    ________________________________________________________

     

  • 18、将下面的字句换成字句,字句换成字句。

    ①我把那块银元掏出来。

    _______________________________________

    ②伯父把两本书送给我。

    ______________________________________

    ③我被他说得面红耳赤。  

    _________________________________________

  • 19、按要求写句子。

    (1)舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送到了南方。(改为字句)

    _______________________________________________________

    _______________________________________________________

    (2)东湖的春天的确是个美丽的地方。(修改病句)

    _______________________________________________________

    (3)翠鸟从那么远的地方飞来,不是和我们做朋友的吗?(换一种说法,意思不变)

    _______________________________________________________

    _______________________________________________________

     

  • 20、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。

    改为感叹句____________________

    改为反问句____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作

    生命中有许多阳光值得我们收藏,也许是一个关怀的眼神,一个灿烂的微笑,也许是一个鼓励的眼神,一次亲切的抚摸,相信在你心中有许多收藏品。把你的收藏写出来。题目自拟。

     

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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