安徽省滁州市2025年中考真题（2）语文试卷(真题)

1、给下面的句子加标点。

1．清晨（___）推开窗户（___）好大的雾呀（___）

2．春天（___）各种花都赶着趟儿开放（___）

3．又要搬家了（___）这一次搬到什么地方呢（___）

2、选词填空。

(1)我小时候对骆驼充满了(   )，猜想人们给骆驼戴铃铛是因为想增加一些行路的(   )。

(2)游戏要有一定的(   )性，才会有人愿意玩。

(3)我(   )地想，(   )地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见(   )悦耳的驼铃声。

3、根据积累填空。

（1）“群儿戏于庭”中，“儿”指_____________；“一儿登瓮”中，“儿”指____________。

（2）大自然有许多__________的声音。风，是大自然的音乐家。他会在森林里_________他的手风琴。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩__________。

（3）____________两相和，潭面无风_____________。

（4）有理走遍天下，无理____________。

（5）荷尽已无擎雨盖，__________犹有傲霜枝。

4、填空题。

1．《开国大典》通过对开国大典时一个个场面的描写，表现了人们_______的心情。开国大典举行的日期是_______________。

2．每一个中华儿女都要热爱自己的祖国，我们要牢记三国时曹植爱国诗句的“ __________________”和宋代陆游的名句“__________________________”

5、句子。（8分）

（1）用横线画出大句子中包含的小句子。

①我看见小丽在学校里帮助同学值日。

②我们去公园玩可真是一件开心的事。

③他们发现一个孩子坐在河沟边上。

（2）扩写下面句子。

这是小站。_____________

（3）缩写下面句子。

红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

_____________________________________

（4）把句子写具体。

三月，下过几阵雨。风吹着柳。草、叶、花聚拢来，形成了春天。

_________________________________________________

6、快乐阅读。

池上

[唐]白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

【1】《池上》的作者是唐代的（ ）

A．李白

B．白居易

【2】小娃撑小艇是要干什么？（ ）

A．捉鱼

B．偷采白莲

【3】这首诗描写的是（ ）季的景象。

A．春

B．夏

C．秋

7、读诗歌，完成练习。

公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；

水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；

山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；

下雨了，大家都有一把伞。

【1】连一连。

公路边   大荷叶   小蚂蚁的伞

水塘里   大蘑菇   小青蛙的伞

山坡上   大杨树   小喜鹊的伞

【2】仿照诗歌写一写。

（__________）的（__________），是（__________）的伞。

8、课外阅读。

凉州词

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

【1】诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是_______________。

【2】下列理解不恰当的一项是（  ）

A．诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。

B．“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。

C．诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。

D．全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

9、阅读短文，完成练习。

童年的回忆

如果童年是一幅画，那他便是五颜六色的风景画；如果童年是一杯茶，那他便是回味无穷的上等西藏白茶；如果童年是一朵花，那它便是百花之中最美丽娇艳的玫瑰。是的，童年是每个人心里最美的一部分。

童年，躲在芳草茵茵的花丛里。小时候还未上幼儿园，我喜欢叫上邻居家的小伙伴，一起到楼下的花丛里捉迷藏，逮蚂蚱，玩儿过家家。我们从来不嫌脏，只顾着用花瓣儿当蘑菇，用小草当葱，用土当面粉，我们炒菜蒸馒头煮面汤，有时还能捉住一两只蝴蝶，把它们当作我们的顾客。小小的游戏，我们却如此喜欢，如此开心，也许这就是童真童趣吧。童年，就这样遗失在花丛中了。

童年，躲在满是粉笔画的楼道里，上幼儿园时，我和小伙伴们就不能天天那么开心地玩耍了，我们只有周末才能在一起玩儿，而且我们不在花丛中玩儿了，因为我们认为自己长大了，这时我们就在楼道里画画，黑色的石灰地，白色的粉笔头，画出的东西格外明显。我们从一楼画到七楼，又从七楼画到一楼，丝毫不觉得累。我们画小人，画花草，画动物，觉得有趣极了！童年，就这样遗失在楼道中了。

童年，躲在旋律优美的班歌里。上了小学，我们要订一首属于自己的班歌了，我又激动又兴奋。老师让各个小组来编定，然后选出一个最好的。同学们都十分积极，教室里像炸开了锅。有的同学认真思索。有的同学热烈讨论，还有的同学唱了起来。最后，老师选出了第六小组的《四二欢迎你》，他们正是用《北京欢迎你》的曲调，同学们都很高兴。童年，就这样遗失在美好的旋律中了。

童年的回忆，美丽而甜蜜，留在了我们记忆的深处，留在了花丛中、楼道里，还有美妙的音符中，令我们魂牵梦萦。我爱缤纷的童年，爱这童年的回忆。

【1】文中画横线的句子运用了比喻和排比的修辞手法。这样写的好处是（ ）

① 使文章节奏鲜明，强烈地表达了作者对童年生活的喜爱。

② 读起来朗朗上口，强烈地表达了童年生活在作者的心中是最美好的。

③ 表现作者的童年生活是丰富多彩的。

④ 使作者的童年生动形象具体可感，给人以鲜明深刻的印象。

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

【2】本文按照作者成长顺序回忆了与童年有关的三件趣事，请按课文内容给这三件事排序。（ ）

①“我”和小伙伴在楼道里画画。

②“我”和同学们一起编订属于自己的班歌。

③“我”和小伙伴一起，到楼下花丛里做游戏。

A．②①③

B．①②③

C．③②①

D．③①②

【3】文章表达思想感情的方法是多样的，有的比较直接，有的比较含蓄。本文作者直接抒发了自己的思想感情的句子是（ ），直接表达了作者对童年的喜爱之情。

A．我们画小人，画花草，画动物，觉得有趣极了！

B．我们从来不嫌脏，只顾着用花瓣儿当蘑菇，用小草当葱，用土当面粉，我们炒菜蒸馒头煮面汤，有时还能捉住一两只蝴蝶，把它们当作我们的顾客。

C．我爱缤纷的童年，爱这童年的回忆。

D．最后，老师选出了第六小组的《四二欢迎你》，他们正是用《北京欢迎你》的曲调，同学们都很高兴。

10、阅读理解

漓 江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了一串串香蕉，这丰收的景象倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，（   ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（   ）它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽（jùn）美。

【1】短文写了漓江   、   、   和   四个季节的景色，是按   顺序描写的。

【2】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：     夏天：  

秋天：     冬天：  

【3】选择恰当的关联词填入文中的括号里。

既……又……   因为……所以……   虽然……但……

【4】读一读第2自然段，你觉得这一段有什么特别吸引你的地方，并说说吸引你的理由。

_________________________________

11、连环画阅读

【1】信息提取：这篇连环画故事的题目是（   ）。

A.《李白小时候的故事》 B.《磨杵成针》 C.《贪玩的李白》 D.《知错就改》

【2】故事梗概：上面的四幅图分别是故事的四个阶段，试着用简短的语句概括一下每个阶段的内容。

李白（______）→婆婆（______）→受到（______）→自勉（______）

【3】分析判断：下列说法不正确的一项是（   ）

A.这个故事告诉我们做任何事情都要有恒心肯努力。

B.李白被老婆婆的意志所感动，决定回家完成学业。

C.老婆婆告诉李白能将铁杵磨成针，是她夸大的说法。

【4】领悟道理：从这个故事中，你明白了什么道理？

______________________________________

12、阅读下面短文回答问题。

____________

①有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（       ）地走回家。

②妈妈抱着我弟弟，站在家门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

③但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”

④我一边抹（mā   mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说“妈，我想要做的事，老师总不让我做。”

⑤“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。

⑥“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo   jué），只让我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反而做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。

⑦妈妈伸出手来，要我看看地戴着的手表。

⑧“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈一面擦干我的眼泪，一面（       ）地问。

⑨“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

⑩妈妈把弟放在一旁，脱下手表   把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么 “是小齿轮和螺丝。”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我（       ）地说：“这是没有人喝彩的工作。但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（       ）。

【1】给短文加个合适的题目：____________

【2】划去文中加点字不正确的读音。

【3】从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。

恍然大悟   意味深长   悲哀   伤心   温和   柔和

【4】给第⑩自然段中缺少标点的地方加上标点符号。

【5】老师让“我”在后台工作，我为什么哭了？

______________________________________

【6】读文中画“______”的句子，回答下列问题。

（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它是重要的，而且是不能够没有的工作？

_____________________________________

（2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。

___________________________________

13、读短文，完成练习。

晒（shài）被子

天气很好。花狗晒被子，大个子熊却不晒。大个子熊苦着脸，心情很糟（zāo）糕（gāo），因为他夜里尿床了。

花狗知道大个子熊尿床，但不能说。一说，大个子熊准哭，他怕羞（xiū）。

花狗端了杯茶喝，故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉（qiàn）。

“一点关系也没有，晒一晒就干了。”大个子熊吹着口哨，也把被子挂在绳子上晒。

花狗笑，大个子熊也傻（shǎ）傻地笑，并悄悄对自己说：“晚上少喝汤，千万别再尿床了。”

【1】这篇短文一共有（_____）自然段，在文中标出来。

【2】大个子熊为什么心情很糟糕？用“____”在文中画出来。

【3】花狗为什么把茶水泼到大个子熊的被子上？（　　）

A.因为他想找个理由让大个子熊晒被子。

B.因为他没拿好茶杯。

【4】花狗真是个_________的孩子。

14、阅读

火星本身的致命缺点导致了这个结果。火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。在太阳的照射下，火星表面的水蒸发成气体，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。这样，虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水，但很快被火星气体裹挟着逃向太空了。

【1】对下面句子理解不正确的是（ ）。

持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。

A. “集体大逃亡”用拟人的手法，使原本枯燥的道理形象、生动，读起来不觉得乏味。

B. “集体大逃亡”的结果是火星表面的液态水能长时间存在。

C. 写出了火星引力小，导致火星表面液态水蒸发形成的大量气体离开火星的样子。

【2】火星本身的致命缺陷是__________、__________。

【3】裹挟中“挟”的读音是：______。

15、把下列每组中的两句话改成一句话，但意思不变。

①我写了一首诗。我念给母亲听。

②我去公园。我去打羽毛球。

③我腼腆，我得意扬扬。

④母亲一如既往地鼓励我，我还一直在写作。

16、按要求写句子。

（1）这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了！（缩句）

__________________________________________________________________________________

（2）弧线是一座桥。（扩句）

_____________________________________________________________________________

（3）这里的风沙真讨厌。（把句号改成问号，不改变句子的意思）

__________________________________________________________________________________

17、句子作坊。（按要求写句子)

1．公共场所怎么能随地乱扔垃圾呢？（改为陈述句）

_______________

2．这是同学们送给我的生日礼物。（改为反问句）

______________

3．我是因为作业没完成受到批评的。（改为反问句）

___________

4．别人能做到的事，我们就做不到吗？（改为陈述句）

___________

18、按要求完成句子练习。

1.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（缩句）

_____________________________________________________________

2.哈尔威船长是真正的英雄。（改为反问句）

_____________________________________________________________

19、小练笔

（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。

②他大吼了一声，大山都抖了三抖。

饿       厚       盼望       喜欢

我选( )__________________

（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。

__________________________

20、将下面句子改写为反问句，且不改变句子的意思。

这种坚韧不拔、不屈不挠的奋斗精神，是抗击疫情中人们最坚实的精神源泉。

________________________

21、作文。

你听说过或在影视剧中看过哪些爱国人物的故事？他（她）给你留下了什么样的印象？请以“我眼中的   ”为题，写一写他（她）的事迹及你的感受。