1、把诗句补充完整。(10分)
(1)千里送鹅毛,_________________________。
(2)海内存知己,_________________________。
(3)海上生明月,_________________________。
(4)_________________________,他乡遇故知。
(5)_________________________,患难见真情。
2、书法园地。
诗能抒情,诗能寓理。诗人苏轼遍游庐山后,在庐山西林寺墙上题写了一首七言绝句。请你把这首诗默写在下面的横线上,注意格式,别忘了写上题目和作者。
____________________
3、给下面划线的多音字注音。
①我和妈妈一起去河边散________步。
②课堂上,同学们自由散________漫,老师拍手示意大家要集中注意力。
③我真希望自己快点长________大。
④长________长的风筝线牵着多彩的风筝在风中飞舞。
4、按照课文内容填空。
(1)古诗词是我国的文化瑰宝,值得细细品味,它们有的直抒胸臆,如“移舟泊烟渚,__________”。有的描绘美景,如“一水护田将绿绕,_____________”。有的充满情趣,如“____________,清风半夜鸣蝉”。有的写了朋友间把酒言欢的场景,如“开轩面场圃,____________”。还有的充满浪漫的想象,如刘禹锡在《浪淘沙》(其一)中所写“____________,____________”。
(2)伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而____________,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,____________。”少选之间而____________,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,____________。”
(3)他好像面对着大海,月亮正从__________的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间___________。月亮____________,穿过___________微云。
(4)本学期,你一定读了高尔基的《童年》吧,其中____________(填人物)给你留下的印象最深,你觉得他是个___________的人,因为_________________________。
5、填一填。
本单元我们认识了为老百姓做好事、办实事的古代地方官——____________,我们要学习他____________、____________的品质;认识了_____________的七岁小孩王戎;知道了纪昌向____________学习射箭的故事,告诉我们____________。
6、(题文)阅读诗词,并回答问题。
长相思
纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
(1)“山一程,水一程”,说明了征途的_______,“风一更,雪一更”突出了征途_________。
(2)“身向榆关那畔行”点明了行进的________。“深夜千帐灯”点明了______________。
(3) 聒碎乡心梦不成,故园无此声。“此声”指 。
(4)故园有什么呢?请通过想象,试着写一写。
7、课内阅读。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
【1】这首诗是唐代诗人______所作,他与李白齐名,并称“李杜”。
【2】写出诗中加点字词的意思。
闻:____________
官军:____________
妻子:______
【3】诗人“喜欲狂”的原因是“____________”。(用诗中原句回答)
【4】最后两句诗中连用了四个地名,请你分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。
__________________
8、客晓
沈受宏
千里作远客,五更思故乡。
寒鸦数声起,窗外月如霜。
【1】这首诗写作者羁旅他乡时的思乡心情。一、二句用及其简练概括的语言,正面叙述了____________和思乡之切。
【2】请分析三、四句写景的作用。
_____________________________________
9、阅读下面的材料,回答问题。
材料一
长城是中国古代的军事防御工程。它是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程,自西周开始,延续不断修筑了2000多年。明长城总长度为8851.8千米,秦汉及早期长城超过1万千米,总长超过2.1万千米。
材料二
景点名称 | 位 置 特 点 |
八达岭长城 | 八达岭长城位于北京延庆,是明长城最具代表性的一段,地势险要,是明代首都的重要屏障。 |
山海关长城 | 山海关长城是万里长城的入海处。主要包括老龙头长城、角山长城、三道关长城及九门口长城等地段,有“天下第一关”的盛誉。 |
古北口长城 | 古北口长城是长城史上最完整的长城体系,历来是兵家必争之地。 |
金山岭长城 | 金山岭长城位于北京密云与河北滦平交界的燕山山脉中。这里的长城构筑复杂、形式多样,各具特色,被誉为“万里长城,金山独秀”。 |
【1】长城始建于___时期,修长城的目的是_______。
【2】比较材料二表格中的内容,你能看出关于长城的哪些信息?(至少三点)
________________________________
【3】写两句和长城有关的古诗词。
________________________________
10、课内阅读。
军神(节选)
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数(A.shù B.shǔ)你的刀数(A.shù B.shǔ)。
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
【1】把文段中加点字正确读音的序号分别写在下面的横线上。
________ ________
【2】文中的“病人”指的是________。结合学过的课文,我们知道作为川中名,他为了___________,要求沃克医生在给他进行眼部手术时不使用麻醉剂。
【3】“他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起”是对人物的_______描写,从这句描写中我们可以感受到他在接受手术时__________,但他有着__________,挺了过来。
【4】沃克医生为什么称这个年轻人为“军神”,以下原因中说法不正确的是( )
A.年轻人有着常人所没有的坚强意志,令人钦佩。
B.年轻人料事如神,计算能力强。
C.年轻人是一位具有钢铁般意志的军人。
D.年轻人在没有使用麻醉剂的情况下配合医生做完了手术,手术后竟然准确地说出了医生割的刀数。
11、课内阅读。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色的,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
【1】说明灯的数量的词语是_______;说明灯的种类多的词语是_________。
【2】请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。
【3】这个选段主要写_______________________。
【4】你喜欢北京的元宵节吗?为什么?
_________________________________
12、阅读课文片段,回答问题。
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
1.选文介绍了 、 和 三种植物传播种子的方法。
2.根据选文内容连一连。
蒲公英 豆荚 太阳晒
豌豆 降落伞 动物带
苍耳 铠甲 风吹
3.假如苍耳妈妈想请小兔帮忙传播种子,她会说些什么呢?
13、阅读乐园。
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)送给我的。我还有一只用布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈送给我的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提醒我学习要踏实,写字要细心。
每当我说谎时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。”
1.短文共有( )个自然段,第1自然段有( )句话。
2.从文中找出下面词语的反义词,写下来。
马虎——( ) 说谎——( )
3.每当“我”做作业马虎时,布娃娃会怎样?用“——”画出来。
4.每当“我”说谎时,小绵羊好像在对“我”说什么?用“ ”画出来。
14、读《爬天都峰》片段。
①我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
②忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
③我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
④老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
⑤我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……这句话抓住了______、______等动词,写出了“我”爬天都峰时很______。
【1】根据图片和第①自然段的内容,得知天都峰的特点是:______、______,从而说明“我” ______。
【2】“小朋友,你也来爬天都峰?”“老爷爷,您也来爬天都峰”对这两句话的理解正确的是( )
A.老爷爷和“我”都对对方表示怀疑,又对对方表示敬佩。
B.老爷爷认为“我”小爬不上,而“我”也觉得老爷爷年纪大爬不上。
C.老爷爷和“我”都很不自信,对爬上天都峰充满畏惧。
【3】以上片段,作者依次朝着三方面进行描写,正确的一项是( )
①怎么想 ②怎么说 ③怎么做
A.①③②
B.①②③
C.②①③
【4】请根据第⑤自然段把批注内容填完整。
【5】你从这一老一小身上学到了什么?由此让你想到了生活中的哪件事?
____________________________________________
15、句子乐园。
1.他怀着甜蜜的希望睡熟了。(缩句)
_______________________________________________________________________________
2.清清的河水美丽极了。(改为比喻句)
_______________________________________________________________________________
3.明天天气好。 我们全家去游览杜甫草堂。(用关联词把两个句子合成一句,并加上合适的标点)
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4.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。(修改病句)
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16、按要求写句子。
(1)这是闹着玩的吗?(改成陈述句)w
_______________________________
(2)桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)
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(3)我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)
__________________________________
17、我抛给了爱尔莎一只半死的羚羊。
改为“把”字句:_____________________
改为“被”字句:______________________
18、爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”(改为转述句)
____________
19、句子乐园。
1.那只幼龟被向导引向大海。(改成“把”字句)
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2.老师说:“我明天带同学们复习,你们明天把英语活动手册带过来。”(改为第三人称转述句)
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3. 小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。(缩句)
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4. 难道魔鬼的智慧能战胜人类吗?(改为陈述句)
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5.三只小鸟在榕树上叫着。(改为拟人句)
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20、按要求完成下列句子练习。(12分)
(1)一排排搭石,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
一张张邮票,它们联结着________________,也联结着________________________。
(2)“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”
读了这两句诗,我仿佛看到了这样一幅画面:________________________________
________________________________________________________________________。
(3)那血脉亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。(用加点词语写句子)
________________________________________________________________________
(4)这血浓于水的同胞亲情,怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢?(改为陈述句)
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21、习作
哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行……灾难面前,中国人同舟共济,守望相助,涌现出了许多可歌可泣的人。这世上本没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人,他们在各自平凡的岗位上谱写着不平凡的人生。
我们致敬英雄,也致敬这些平凡的人!
我们身边也有许多这样令人敬佩的人,请你选择其中一个写下来,题目自拟,写的时候注意选取最典型的事例,用多种方法表现人物的特点,不少于400字。