1、我的采蜜本。
(1)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。――辛弃疾
(2)黄河远上白云间,一片孤城万仞(rèn)山。 ――王之涣
(3)
(4)
2、读读课文,完成填空。
课文描写了在假日,爸爸带“我”去爬天都峰,路遇一位______的老大爷,“我们”___________,克服了____________的困难,终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前,要有__________________;在与人相处的过程中,要_____________________________的道理。
3、根据所学内容填空。
(1)课文原句:那条白线_____________,_____________,变粗,_____________。再近些,只见_____________,形成_____________。
(2)古诗名句:_____________,但闻人语响。《鹿柴》
横看成岭侧成峰,_____________。《题西林壁》
梅须逊雪三分白,__________。《雪梅》
(3)日积月累:智能之士,_____________,__________。(王充)
八月暖,九月温,________________。
(4)学习策略:通过四年级第二单元的学习,我明白了三点:一是提问时可以从不同角度提;二是________,加深对文章的理解;三是养成敢于提问、善于提问的习惯,学习了《蟋蟀的住宅》,我知道观察要___________、___________。
4、先默写古诗《春夜喜雨》,再写一句带有“春”字的诗句(不重复)。
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5、语境注音我能行。
(1)小姑娘流血( )过多,急需输血( ),但医生和护士都不具有她的血( )型。
(2)如果不能补足小姑娘失去的血( ),她一定会死去,是否有人愿意献血( )?
(3)一根针扎( )进老鼠的体内,它挣扎( )了一下,便一动不动了。
(4)“看,他书包里还有炸( )糕!”这声音像炸( )雷一样,大家都呆住了。
6、课外类文阅读。
回延安(节选)
贺敬之
二十里铺送过柳林铺迎,
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根,
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈,
小米饭养活我长大。
东山的糜(méi)子西山的谷,
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里,
天南海北想着你……
【1】这部分诗歌主要写了( )
A.回延安,激动满情怀。
B.忆延安,圣地养育我。
C.会亲人,欢聚话今昔。
D.逛新城,旧貌换新颜。
【2】诗中的“母亲”是指________,这里运用了________的修辞手法,表达了诗人________________的深厚感情。
【3】哪一句诗强调了“我”和“延安母亲”的血肉联系?用“ ”画出来。
【4】作者选取了________________、________________、________________、________________四种典型事物,概括了当年热火朝天的生活。
【5】从幼儿园毕业已经很多年了,你能仿照诗歌,抒发对幼儿园同学和老师的思念之情吗?
_______________
7、阅读杜牧的《清明》,回答问题。
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
【1】杜牧字( ),( )(朝代)的著名诗人,人们把他和( )并提,称他为“( )”,称杜甫为“老杜”.
【2】理解词语
①清明 ――( )
②欲断魂――( )
③借部――( )
④纷纷――( )
【3】理解“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”
_________________________
【4】“清明时节雨纷纷”,诗人杜牧用“纷纷”两个字来形容那天的“泼火雨”,真是好极了。怎见得呢?
_________________________
8、阅读古诗,完成练习。
晚春二首(其一)
[唐]韩愈
草树知春不久归,
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,
惟解漫天作雪飞。
【1】这首诗的作者韩愈是“唐宋八大家”之一。下列选项中的文人都属于“唐宋八大家”的一项是( )
A.曾巩、王维 B.苏轼、柳宗元
C.李白、欧阳修 D.王安石、杜甫
【2】读第一、二句诗,你想象到了怎样的景致?下面选项中与你所想的相符的一项是( )
A.冰雪消融、嫩芽点点 B.遮天蔽日、荷花满池
C.草木留春、万紫千红 D.金桂飘香、四季常青
【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A.这首诗满怀着诗人对春天即将逝去的伤感之情,言辞诚恳,劝人勤学,不要像杨花那样白首无成。
B.人言草木无情,而这首诗偏说它们有知,能“知”、能“斗”、能“解”,想象奇特。
C.这首诗的第三、四句运用了拟人、比喻的修辞手法,生动形象地描绘了朴实无华的杨花、榆荚也不甘示弱,似雪花般随风飘舞,加入了留春的行列。
D.这首诗表达了诗人惜春的思想感情,同时寄寓着人们应抓住时机,乘时而进,创造美好未来之意。
9、
①罗宾斯是个收入颇丰的门锁推销员,他的成功在很大程度上取决于他对产品的了如指掌和对顾客心理的充分了解。
②一次,俄亥俄州的教育系统为一所新建的中学安装2000个门锁招标,罗宾斯得知后便跃跃欲试,他径直找到主管者呈上产品介绍。
③遗憾的是,主管一看总价格便断然回绝:“对不起,罗宾斯先生,我们实在无法合作。”
④ 哦 那可糟糕透了 罗宾斯边说边起身欲走 不过 我的这种锁可没有什么危险性
⑤主管岂能让罗宾斯扔下这么一句不明不白的话就离开?于是赶紧追问:“危险,什么意思?”
⑥罗宾斯停下来一口气说出一连串制锁厂商的名字,从主管者的面部表情,他可以知道,他们正是在此项目上的竞争者。于是他解释道:他们的锁在门里边的边缘很粗糙,而孩子们有时关门不抓门把手而抓门,从而划破他们的皮肤。您手中其他的锁也许比我们的便宜,但一旦您把医药费、课堂损失和法律诉讼费加起来,您也许还是晓得我们的这种安全门锁合算。
⑦罗宾斯的一席话,又一次充当了灵验的钥匙。
【1】给文章加个题目,写在横线上。
【2】联系上下文理解词语。
了如指掌:____________________________________________
【3】给第④自然段加上合适的标点。
【4】给文中画“﹏﹏﹏”的句子换一种说法,意思不变。
____________________________________________________
【5】这篇课文主要写了一件什么事,请用简要的语言概括故事的主要内容。
________________________________________________________
【6】主管一开始因为________而拒绝了罗宾斯的推销,但是罗宾斯的这句话引起了他的好奇——“________________”。罗宾斯话中的“危险性”指的是_________________。罗宾斯最后推销成功是因为_________________。
10、阅读检阅台
西湖
①杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶(xiāng)嵌在这天堂里的一颗明珠。
②站在柳丝轻拂的西湖边(扫视四周 极目远眺),只见湖的南北西三面是层层叠(dié)叠、连绵起伏的山峦(luán),一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕(shuò)大的银镜。一群群白鸥(穿过 掠过)湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。
③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛(yíng)洲、湖心亭、阮(ruǎn)公墩(dūn),掩映在绿树丛中。(明净 平静)的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡(yí)呢!
④月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛(wǎn)如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠(yōu)扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全都溶(róng)化在月色里了。
1.在括号里选择合适的词语打上“√”。
2.理解句子填空。
(1)“西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。”
句中的“天堂”指的是______,把____________比作“天堂里的一颗明珠”。
(2)“平静的湖面,犹如一面硕大的银镜”。
“硕大”的近义词是________,这句话写出了西湖水面________、________的特点。
3.根据文章的内容,判断下列说法的对错,对的打上“√”,错的打上“×”。
(1)杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。( )
(2)文章第②段主要介绍了山峦和湖面的美丽景色。( )
(3)白堤和苏堤都在孤山的东边,风景都很优美。( )
4.本文描写了白天和__________的西湖,表达了作者___________________之情。
11、课文回顾与积累。(11分)
(1)《春日》的作者是__朝的诗人___,这首诗中流传最广的名句是_________________。(2分)
(2)当雷在天上___,六月的阵雨___的时候,____的东风走过原野,在___吹着口笛。于是一群一群的花________突然跑出来,在绿草地上跳着______。(3分)
(3)颐和园的长廊有三绝:___、___、___。(3分)
(4)细雨( )( ) ( )( )回春 ( )思( )想
( )三( )四 东( )西( ) 忍( )挨( )
12、课外阅读。
我们的游戏和玩具
①听说城里孩子有许多玩具,那都是从商店里买来的,他们在家里和玩具做游戏。他们不知道,我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
②春天,我们采来山花和野草,编成花环戴在头上;我们摘片树叶吹口哨,引得小鸟跟着叫。
③夏天,我们喜欢在湖边打水漂,看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛,不管自由式,还(hái huán)是狗刨式,只要游在前头,就是冠军。
④秋天,丰收的场院热闹起来。男孩最爱玩打仗,一个个草垛成了战斗(dòu dǒu)的堡垒,曲折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子最爱在草垛里捉迷藏,把自己埋在草堆里,叫你半天找不到。
⑤冬天,冰天雪地更有趣。我们堆雪人,打雪仗。钉一个小雪车,尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺,在冰面上把它抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包,丢来丢去真开心。
⑥我们的玩具是自己动手制作的,我们有自己的玩法,我们特别快乐。
【1】括号里应选的正确读音依次是 ___________、___________。
【2】要理解文中“曲折”的意思,我们可以查字典:“曲”在字典里的意思有:①弯 ②不公正 ③姓,“折”在字典里的意思有:①断 ② 弯曲 ③损失,可以判断“曲折”的意思是 ;我们还可以给它找一个近义词:___________ 。
【3】关于“我们”的玩具,说法错误的一项是( )
A.“我们”的玩具是从商店里买来的。
B.“我们”的玩具是自己动手制作的。
C.“我们”一年四季都有玩具。
【4】根据文章内容填空:春天,我们编花环、___________;夏天,我们___________、___________;秋天,男孩 ___________,女孩 ___________;冬天……
【5】文章第四自然段是围绕哪一句话来写的?
___________________________________________
【6】作者写冬天的游戏时,运用动词使句子更生动。请找出第五自然段里表动作的词,工整地写下来,至少三个。
_____________________________________
【7】从哪里可以看出“我们特别快乐”?默读短文,找出两处来说明。
第一处:_______________________________________________________
第二处:_______________________________________________________
13、读短文,完成练习。
祖国山河多美丽
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张照片。
一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块一块的。
一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。
一张照片是海洋。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。
轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。山山水水看不完,祖国山河多美丽。
【1】照样子,写词语。
轰隆隆、________、________
一条条、________、________
【2】请用 画出一个比喻句。
【3】照样子,写句子。
例:田野好大好大,大得望不到边。
_________________________________________________________。
14、阅读课文节选,完成练习。
过了几天,和我一起来的大毛悄悄对我说:“给我多记一点,我拿了钱分你一半。”张叔是按我记的数字给民工发钱的,只要笔下轻轻一画,不出力不流汗就能来钱,天底下原来还有这样便(biàn pián)宜的事!不过,张叔会不会发现呢?大毛说:“不会。柴是一车车拉走的,少个三五百斤谁也不会知道。”就算不知道,但我这么做,对得住张叔吗?大毛说:“咳!你真是的,柴是公家的,又不是张家的,有什么对得住对不住的?”
我的心开始动摇,但总觉得有些不踏实不对劲。我把这事说给我娘听,娘听了坚决反对。她说:“吃了不该吃的会拉肚子的。”我听了娘的话,没有理会大毛。
那年我挣(zhēng zhèng)够了上学的钱,踏进了大学的门槛。毕业后分配到了一个我喜欢的地方,有了一份我喜欢的工作。从此,我的人生道路很顺畅。
早些时候,我回家探亲,见到张叔。提起那段旧事,我问他:“假如我那时虚报冒领,会怎么样?”张叔说:“你要是想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到。”他告诉我,柴拉回矿里,他中间抽验过几次,没有发现差(chā chāi)错。我吃了一惊:幸好当初没有听信大毛的蛊惑,不然的话,我此后的人生道路会是一种什么样子呢?
1.圈出文中括号内正确的读音。
2.联系上下文,写出下列词语的近义词。
踏实——( ) 顺畅——( )
3.按要求改写句子。
咳!你真是的,柴是公家的,又不是张家的,有什么对得住对不住的?
改成陈述句:________________________________________
4.填空。
“我的心开始动摇,但总觉得有些不踏实不对劲。”句中“我的心开始动摇”说明____________________;“总觉得有些不踏实不对劲”是因为________________________________________。
5.读读文中画线句子,具体说说娘说的这句话隐含的意思。
______________________________________________________________
15、 把下面的句子改成“被”字句。
(1)吴老师微笑着在卷子上加上了0.5分。
_____________________________________________________________________
(2) 老师的话把同学们感动了。
_____________________________________________________________________
16、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________
4、春风吹绿了田野。
_______________________________________________
17、按要求完成句子。
少先队员怎么能怕困难呢?(改陈述句)
18、按要求完成句子练习
1.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
________________________________________
2.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(仿写句子)
____________实在是_________, ____________。
3.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
__________________________________________
4.桂花盛开,香极了!(改为夸张句)
_____________________________________
19、句子花园
1.大庆油田的开发建设十分艰苦。(改为感叹句)
_______________________________________________________
2.电波把中国成功爆炸原子弹的消息传遍了世界。(改为“被”字句)
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3.袁隆平成功培育了杂交水稻。袁隆平被称为“杂交水稻之父”。(用恰当的关联词语合并成一句话)
_______________________________________________________
4. 星期天,我写完了作业,就在屋里看《西游记》。正当我看得有声有色的时候,爸爸走了进来,问:“作业检察了吗?”我漫不经心地郑重地回答:“保证没错。”爸爸庄严地说:“再看一遍!别那么自信,作业不能有一点马虎。”(修改病句)
______________________________________________________________
20、展开想象,仿写句子。
花开了,就像睡醒了似的;鸟飞了,就像在天上逛似的;虫子叫了,就像在说话似的。
______________
21、习作
校园是美丽的,给我们带来很多快乐的回忆,请以“我的校园”为话题,展开介绍一下你的校园什么样子。
题目自拟,不少于300字。