四川省攀枝花市2025年中考真题（三）语文试卷（原卷+答案）_四川省攀枝花市2025年中考真题（三）语文试卷（原卷+答案）下载-范文来试卷

1、看拼音写汉字。
xiū sè （_______） wǔ rǔ （_______） jì diàn（_______） sī zì （_______） kě lián （_______）
xié tiáo （_______） jīnɡ huānɡ shī cuò（_______________） nài rén xún wèi （___________________）
2、根据课文内容填空。
（1）古诗隽永优美：王维《鹿柴》的“空山不见人，____________”，以声衬静，空谷传音，愈显山谷幽静；苏轼《题西林壁》的“_____________，_____________”指出看待问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论；王翰《凉州词》的“_______________，_____________”表现了将士们的豪情壮志和视死如归的精神。
（2）祖国风景如画：“浪潮越来越近，__________，____________；那声音如同__________，____________。”“细细的溪水，流着____，流着月光。灰白色的鹅卵石_______。哟，卵石间有多少____________啊，________________！”
（3）历史人物杰出：七岁的王戎善于观察、推理，认为“_________，_______”；周恩来从小就立下了“_______________”的远大志向；著名女词人李清照高呼“__________，__________”，表达自己的爱国情怀……
3、读拼音，写汉字。
shàn cháng （____） bēng tā （___） yǐn bì （____） xùn liáng （____） tái xiǎn（____）
tuí bài （____） dān wù（____） sā jiāo （____） lǐn liè （____） fán suǒ（___）
4、照例子，写词语。
1．摇啊摇
__啊__　　　____呀____
2．转来转去
___来__去　　　___来__去　___来___去
3．美滋滋
______　 _____　　_____
5、比一比，组词语。
挺（）抗（）
庭（）扛（）
怒（）挠（）
恕（）浇（）

6、课内阅读。
画
远看色，近听无声。
春花还，鸟惊。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗写了______、______、______、______四种景物。
【3】在诗中找出两对反义词，写在下面横线上。
______——______ ______——______
7、课内阅读。
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
【1】这部分写了________、________、________、________这几种动物。
【2】连线。
老虎　　　　　　　　　　　珍贵的国宝
黄鹂凶猛的森林之王
熊猫歌声清脆动听
【3】我身边的动物朋友还有________、________、________，我非常喜欢它们，从来都不伤害它们。
8、课内阅读。
静夜思
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
【1】这首诗的作者是　　 ,这首诗中有两句千古名句是 ,表达了诗人的思想感情。
【2】用“　　　”画出诗句中用到的动词。
【3】用自己的话说一说前两句诗的意思。
____________________________________

9、课外阅读。
田鼠和鼹（yǎn）鼠
一只田鼠和一只鼹鼠闹翻了。他俩本来是好朋友，就为了一丁点儿的小事，就吵得谁也不理谁了。可是，没隔多久，他们就憋（biē）得浑身难受。
小田鼠想出一个非常好笑的笑话，他太想讲给鼹鼠听了。鼹鼠呢，他刚学了一首好听的歌，也想唱给田鼠听。
糟糕的是，他们吵架时说过，谁再上谁的家，谁就是树叶子上的小虫子。
他们都不想当小虫子。最后还是鼹鼠憋不住了，给田鼠打了个电话：“小田鼠，我们和好吧，我们可以谈判（pàn）！”
“和好？可以啊！”田鼠说，“你上我家来谈判吧。”
“不。”鼹鼠想起他们吵架时说过的话，“还是你上我家来吧。”
他俩谁也不肯让步，最后他们决定，选一个离两家一样远的地方谈判。田鼠家离鼹鼠家是二十米，二十米的一半是多少呢？小田鼠算了三遍也没算明白。
他只好给鼹鼠打电话□□你家有计算器吗□□
鼹鼠说：“有啊，我可以借给你。”
田鼠赶快挂了电话，跑到小鼹鼠家里借来了计算器。他到家一按按钮就算出来了，马上打电话告诉小鼹鼠，在离他家十米的地方谈判。
十米的地方在哪里呢？小鼹鼠想，应该用尺量一量。可是，家里没有卷尺啊，于是……
【1】田鼠和鼹鼠“闹翻”了。联系上下文，我知道“闹翻”的意思是___________。
【2】文中的“憋”字用音序查字法，先查大写字母________；用部首查字法，先查________。
【3】在文中找到以下词语的近义词，抄写下来。
会谈——（________）争吵——（________）
【4】读文中画“ ”的句子，想一想他们吵架时说过什么话，在文中画出来。
【5】读文中带“□”的句子，为句子加上合适的标点符号。
【6】故事没有讲完，请你预测鼹鼠会怎么做呢？
___________________
10、课内阅读
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到那一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
他妈妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是益发浓稠了。“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。
“那我饿了！ ”八儿要哭的样子。
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的东西，因好奇而急于想尝尝这奇怪东西罢了。
【1】请用一个成语来形容八儿此时的心情： ________________。
【2】请用简洁的语言概括选文的主要内容：________________
【3】选文主要使用的人物描写方法是________________。
【4】请你再说出一个中国的传统节日及其习俗。节日：__________习俗：_________
11、阅读文段，完成练习。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物：有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。
【1】给文段加个小标题，可以是（）
A．庞大的恐龙家族
B．科学家们的美好心愿
C．恐龙变成鸟类的演化过程
【2】文段中画“____”的句子，交代了“第一种恐龙”的__________、体型等。介绍体型的时候运用了__________的手法，让读者对恐龙的体型有了直观、具体的认知。
【3】根据文段内容完成下图，并试着用自己的话简明据要地向同学介绍这一演化过程。
_______________________________
【4】阅读文段后，把自己不懂的问题写下来，并通过查资料的方法解决。
________________________________________
【5】读文段中画“﹏﹏”的部分，再照样子写一段话。
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12、阅读《奶奶最喜欢的铃儿》片段，回答问题。
一个星期六的早晨，冬冬问：“奶奶，哪只铃儿您最喜欢？”
　　奶奶眼睛一亮：“你猜呢？”
　　“是不是您当老师时用的那只手摇铃儿？”
　　“不是。”奶奶说，“不过它确实让我想起许多美好的时光。”
　　“是不是这只珍珠铃儿？”
　　“不是。”奶奶说，“再猜猜看。”
　　“是不是那串马脖子上戴的小圆铃儿？”
　　奶奶笑了：“也不是，那串铃儿虽说声音好听，还是比不上我最喜欢的铃儿。”
　　冬冬把奶奶那柜子里的铃儿全都看了一遍，里面有大铃儿和小铃儿，发亮的铃儿和古旧的铃儿，上了漆的铃儿和没上漆的铃儿。
　　“太难猜了。”冬冬说，“快告诉我吧，您最喜欢哪只铃儿？”
　　奶奶把冬冬一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
　　冬冬笑了，她也紧紧地抱了一下奶奶，说：“那也是我最喜欢的铃儿。”
【1】短文中详细写了冬冬猜的三种可能是奶奶最喜欢的铃儿，仔细阅读短文，思考冬冬为什么猜这些铃儿。然后填表。
铃儿的名字
喜欢的原因

【2】写出最后两个自然段中3个意思相似、表示动作的词。
①___________ ②____________ ③____________
【3】上题中表示动作的词语基本相同，作者为什么不用同一个词呢？
（提示：从人物身材、语言表达方面谈）
_____________________________________
【4】最后冬冬知道奶奶最喜欢的铃儿是什么？
_________________________________________
【5】冬冬最喜欢的铃儿是__________________________，可以看出冬冬是个_____________________________的孩子。
【6】短文赞美了人间怎样的美好品德？
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13、阅读天地。
画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
【1】短文一共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。
【2】我在白纸上画了( )、( )、( )和( )。
【3】用“ ”画出文中表示颜色的词语。
14、课外阅读。
我仰望夜空，那一颗颗小星星都一闪一闪的，好像有什么事要跟我商量，看着看着，我觉得自己长大了，成为一位高级宇宙工程师，坐在我新发明的飞船上，一眨眼就飞上了太空。我要在那儿建一座宇宙城，一幢幢楼房，一座座剧场，一处处花园……
我如果是太阳，便会将我的光与热毫不犹豫地洒向地球。春天，我唤醒大地，让春色无边、生机勃勃。夏天，我使那飘着幽香的荷塘死而复生，让那春芽长出茁壮的躯体，让百花争芳斗艳。
【1】联系上下文写出下列词语的意思。
（1）毫不犹豫：___________________________________
（2）争芳斗艳：__________________________________
【2】请按课文内容填空。
我想象自己成为了______________，我的事业是：______________；
我还变成了____________，春天，我__________________；
夏天，我___________________。
【3】请你想象一下，还会变成什么，会干些什么。把你的想法写在下面。
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15、句子乐园。
1.我把一大盆混合豆放在客厅的茶几上。（改成“被”字句）
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2.难道你家里没有电脑吗?（换个说法，意思不变）
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3.清澈的泉水流过美好的村庄。（修改病句）
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4.小花写了一封超过三千字以上的检举信。（修改病句）
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5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。（修改病句）
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6.我们交流了意见，心情舒畅了许多。（修改病句）
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16、他跑得像兔子一样快。（用加点词造句）
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17、将下列句子改为感叹句。
（1）这是一种终身受益的教训。
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（2）竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？
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18、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
森林里生活着许多动物。(茂密的可爱的 )
19、按要求写句子。
①八千多日子已经从我手中溜去。（缩句）

②在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改为陈述句）

③手指有姿态。（扩句，最少扩两处）

④圆溜溜的柿子挂满枝头。（改为比喻句）
20、照样子改句子。
例：我怎么会偷别人的东西呢？我不会偷别人的东西。
1.你怎么能不听妈妈的话呢？
2.百兽怎么会怕狐狸呢？
3.那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去讨好上司？

21、按照要求完成一篇作文。
我们班里的。
要求：填一个表示人物的词语，如“运动健将”“小问号”“故事大王”等，用具体事例写出这个人物的特点；文中不能出现真实的姓名、校名。

铃儿的名字	喜欢的原因