广西壮族自治区玉林市2025年中考真题（二）语文试卷（含答案，2025）

1、在括号里填上恰当的关联词语。

（1）( )我的诗写得很糟糕，( )母亲仍一如既往地鼓励我。

（2）( )母亲一直在鼓励着我，( )我一直在写作。

（3）我们的成长( )需要来自母亲的慈爱，( )需要来自父亲的严格要求。

（4）( )父母对我的评价是那么的不同，( )他们的出发点是共同的，那就是对我的爱。

2、古诗词积累运用。

（1）绿树村边合，________________。开轩面场圃，________________。

（2）____________，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，_________________。

（3）《西江月·夜行黄沙道中》体裁是( )，( )是词牌名，( )是题目，作者是宋代的( )，从这个标题中我明白了这首词写的时间是( )，地点是( )，事件是夜行。

（4）解释这句诗的意思。

旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见。

__________________

3、根据课文内容填空。

（1）天戴其苍，________________；________________，________________。《少年中国说》

（2）《将相和》是根据西汉史学家、文学家、思想家____________的《史记》中的相关内容改写的，由这个故事衍生出两个成语____________、____________。

（3）民间故事口耳相传，存在于世界每一个角落，其中有许多故事给你留下了深刻的印象，中国的有：《________________》，《________________》；外国的有：《________________》，《________________》等。

4、选取一种你的习作思路，用简洁的语言完成填空。

5、用“烈”组词填入相应的句子中。

1．风______地摇撼着路旁的白桦树。

2．我们四年级两个班举行了一场______的足球赛。

3．会场上响起了______的掌声。

4．我们不应在______的日光下看书。

6、阅读诗歌，回答问题。 

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】下列对词语的解释不正确的一项是（    ）

A. 芦芽：芦苇的嫩芽                                                 B. 蒌蒿：一种高大的树木

C. 欲上：想逆江而上                                                 D. 河豚：一种肥而味美的鱼，有毒

【2】这首诗的作者是________代诗人________，描写的是________时节的景物。

【3】请你展开想象，描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。

【4】下列对诗句分析不恰当的一项是（    ）

A. 这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

B. 诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。

C. 诗的前两句咏画面的景物，后两句是由画面景物引起的联想。

D. 这首诗的高妙之处在于作者用想象和联想点活了画面，使画中的景物变得生机勃发，情趣盎然。

7、阅读下面一首词，然后回答问题。

破阵子

[宋]晏殊

燕子来时新社①，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑②东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元③是今朝斗草④赢，笑从双脸生。

[注释]①新社：春社，古代祭土地神的日子，在立春后、清明前。②巧笑：形容少女美好的笑容。③元：同“原”。④斗草：古代妇女玩的一种游戏，也叫“斗百草”。

【1】这首词的上阕依次描写了燕子、梨花、__________、__________、_________等春天的景物。

【2】请把这首词中描写东邻女情态的句子找出来，画上“”。

【3】下面对这首词赏析有误的一项是（ ）

A.这首词的上阕写景。“燕子来时新社，梨花落后清明。”这两句既点明了时令，又写出与时令相符的景物的变化，给人以具体的印象。

B.词的下阕写人，通过对人物心理活动及情态等的描写，塑造了东邻女这一形象。

C.“疑怪昨宵春梦好”一句表现了东邻女对远方行人的思念。

D.这首词美在情景，用笔明丽清婉，秀润流丽。

8、课内阅读。

墨梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】诗中的梅花有哪些特点？

______________________

【2】这首诗中突出墨梅气味的诗句是________________。

【3】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）诗中直接描写墨梅的诗句是“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”。（_______）

（2）诗的三、四句是对墨梅的赞誉。（_______）

（3）在作者看来，墨梅特别普通，不值得夸赞。（_______）

【4】诗人借墨梅表现了（   ）

A.厌恶官场生活，向往田园生活的志趣。

B.有才华却不能施展的愤恨。

C.不愿与世俗同流合污的高洁品质。

9、课内阅读。

①父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。”

②“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”

③父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。

（1）这三个句子中的“万年牢”存在内在联系，请将序号填在下面的括号里。

（  ）赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是（  ）。

A.诚实、守信的“万年牢”人品

B.万年牢的产品质量

（2）从这三段描写中可以看出父亲是一个怎样的人？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

学生眼里，谭老师曾是一个多么和善的人啊。他讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命最后的姿势！

谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”

【1】结合文章解释词语。

(1) 绘声绘色： ______________________

(2) 妙语连珠： _________________________

【2】“他生命最后的姿势”指的是什么？它蕴含了谭千秋怎样的精神？

_________________________

【3】请你分析“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里？并说说你对这句话的理解。

_________________________

11、   四季

草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”

谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

【1】拼拼读读

wǒ xǐ   huān   chūn tiān

【2】填 空 。

“蛙”字共（____）画，第一画是（____）。

“尖”字共（____）画，第一画是（____）。

“说”字共（____）画，第二画是（____）。

【3】给音节加韵母。

d （_____） q（_____） x（_____） d（_____） j（_____） d（_____）

对 秋   雪 肚 就   冬

12、课外阅读。

谁将在门口出现

上个世纪60年代，美国俄克拉荷马州地方高等法院受理了一桩颇为棘手的刑事案件。有人被控犯有杀人罪，法院经过漫长的调查，掌握了很多重要证（锯  据），足以证明他杀人事实成立，但是，他的辩护律师辩解说：“被害人的尸体一直没有找到，法院无法认定所（喟 谓）的被害人已经死亡。

法庭对被告是否有罪展开辩论。被告的辩护律师站起来说道：”法官先生，陪审团的女士们、先生们，有一件事情会让你们大吃一惊。他举起手腕看了一下手表，随即把目光转向法庭的入口处：“再过一分钟，在本案中被认定已经死亡的那个人，将通过这扇门走进法庭。”人们一下子都惊呆了：什么，他没有死？他们都把目光投向法庭的入口处，紧张地等待着石破天惊的一幕。可是，一分钟过去了，什么事也没有发生。

这时，辩护律师说：“请原（凉 谅）我开了一个小小的玩笑，这只是我虚拟的一个情节，那个人并没有如我说的那样走进来。但是，你们刚才的反应证明了一点，那就是：你们并不能完全肯定那个人已经死亡。基于这一点，所有指控都不能够成立。”法官和陪审团的成员们陷入极其尴尬的境地，他们一个面面相觑，没有人能驳斥他的说法。是啊，既然他们确认他已经死亡，为什么还要朝门口看呢？

主控方首席律师凯勒是个富有办案经验的人，他站起来反驳说：“没错，刚才大家都在看门口，这说明大家对被害人是否死亡还心存疑虑，这不奇怪，国为任何推断都有可能发生意外，他们中没有一个人是当事人，因而并不知道被害人是否死亡。可是，有一个人知道，那就是你的委托人，本案中被控杀人的当事人。我注意到了，他并没有朝门口看。这说明什么呢？说明他根本就不相信被害人会从那扇门里走来。”

辩方律师的气（焰  滔）顿时被压了下去，这关键的一句，最终促使嫌疑人被定罪。

这个案例，后来被收入美国联邦法院的案例汇编，成为法学界的经典。

【1】为下面的加点字选择正确的读音。

随即（jì jí）   法庭（tíng tīng）

尴尬（gà jiè） 促使（chù cù）

【2】用“/”划去上面短文括号中不正确的字（共有四处）。

【3】联系上下文解释词语。

颇为棘手：

面面相觑：

石破天惊：

【4】这一桩刑事案件颇为棘手的原因是（   ）。

A.人们并不能完全肯定那个人已经死亡。

B.被害人的尸体一直没有找到。

C.大家对被害人是否死亡还心存疑虑。

【5】主控方首席律师凯进行了反驳时关键的一句话是哪一句？

13、 拓展阅读。

  继续往前走，我眼前一亮。啊，福海真美呀!湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅美丽。湖水(   )，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水青绿，又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着一颗(   )的珍珠，群山上的青松好像是卫护托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带，与群山相连，微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪的。阳光照在上面，万点金光，(   )。湖水映照着怪石丛林，鸟语花香。苍松挺立的群山环绕着赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山、山环水，一片湖光山色，真是(   )。

1．从下列词语中选择恰当的填入文中的括号内，再依次写在横线上。

  美不胜收   清澈见底   光彩照人   灿烂夺目

  ①______________  ②______________  ③______________  ④______________

 2．作者写福海公园的美，首先写了湖水的三个特点：(   )、(   )、(   )；接着写了映在湖水中的像蓝纱巾的(   )，像点点花纹的(   )、(   )、(   )、(   )；然后写了湖周围的(   )，湖中小岛像(   )；最后写了阳光照在水面的景色，通过描写这些景物，抒发了作者( )。

3．用“像……像……又似……”写句话。

  _____________________________________________________________________

14、课内阅读。

我从前胆子很小很小,

天一黑就不敢往外瞧。

妈妈把勇敢的故事讲了又讲,

可我一看窗外心就乱跳……

爸爸晚上偏要拉我去散步,

原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚,

我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……

【1】爸爸晚上偏要拉“我”去散步的原因是(　　)。

A.陪着“我”锻炼身体

B.陪着“我”练胆量

C.爸爸喜欢迷人的夜色

【2】第1小节末尾的省略号省略的内容是(　　)。

A.心里害怕,不敢往外瞧

B.妈妈讲的勇敢的故事的内容

C.“我”听着妈妈的故事睡着了

【3】选文第2小节告诉我们,“我”(　　)。

A.看到了很多在晚上活动的小动物

B.不再怕黑

C.晚上睡觉总会做个好梦

15、按要求写句子。

1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）

___________________________

2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）

___________________________

3.我很激动。（改为夸张句）

___________________________

16、按要求写句子。 （6分）

（1）金鱼在水中快乐地跳舞。（照样子写一个句子）

（2）这是有趣的一本童话书。（用修改符号修改病句）

（3）台湾是中国领土不可分割的一部分。（改为反问句）

17、把下面的句子改为反问句。

（1）西沙群岛是个可爱的地方。

____________________________________________

（2）我们应该珍惜时间，努力学习。

_____________________________________________

（3）我不能离开自己的阵地。

____________________________________________

18、姐姐对我说：“我昨天太急了，你不要怪我啊！”（改为转述句）

_____________________________________________________________________

19、按要求完成句子。

（1）扩写：（   ）春雨（   ）下个不止。

（2）缩句：老师转过身向同学提出问题。

（3）改病句：今天是我最高兴最愉快的一天。

（4）把下面的反问句改成陈述句。

您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

（5）用关联词语把下面两个句子合成一个句子。

困难再大。 我们要按时完成任务。

20、根据要求写句子。

（1）请用动静相结合的方法，把下面的句子写具体。

公园的草丛里蹲着一只小猫。

_______

（2）寒假即将来临，阅读作业尤为重要，请设计一条能打动人的宣传语，让大家都能积极阅读吧！

_______

21、习作。

“玩”让我们的童年充满快乐，充满回忆。你哪一次玩得最开心？把过程写清楚，表达出当时快乐的心情，题目自拟。