1、根据阅读积累填空。
同样是夏季农忙的场景,翁卷的乡村四月中这样说:“______________,_______________。”范成大的《四时田园杂兴》(其三十一)中提到:“_____________,_______________。”但两首诗也有不同之处,翁卷用:“_______________,_______________。”以杜鹃的叫声写出了乡村四月的生趣,范成大则用:“________________,________________。”写出来农村儿童的天真可爱、热爱劳动。
2、选择合适的词填在括号里。
面 双 台 头 支 片 口 对
一( )铅笔 一( )电脑 一( )耳朵 一( )眼睛
一( )红旗 一( )树叶 一( )大象 一( )水井
3、拼音写词。
zǎo chen róng qiú hàn zú xiān yàn fú zhuāng
_______________________________________________
dǎ bàn lǎng dú ān jìng cū zhuàng yǐng zi
_________________ _______________________________
4、古诗词是我国传统文化的瑰宝,它内涵丰富,情感真挚。今天就让我们走近它,近距离感受它的无限魅力吧!
[吟诵诗词,日积月累]写出描写下列事物的连续的两句诗词。
春雨:_______
夏荷:_________
秋菊:_________
冬雪:__________
5、用“静”字组词填空。
(1)岸边的垂柳倒映在水面,上下都是绿的,(____)极了。
(2)教室里同学们正在上自习,非常(____)。
(3)在走廊里不要大声喧哗,要保持(____)。
(4)这个小女孩非常乖巧,是个很(____)的孩子。
6、对比阅读:古诗词中的“大江大河”。
凉州词
(唐)王之涣
黄河运上白云间,一片孤城万彻山。
羌笛何须怒杨柳,春风不度玉门关。
临江仙
(明)杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕旧红。白发渔江清上,慣看秋月春风。
一壶浊酒喜相達。古今多少事,都付笑谈中。
ト算子
[宋]李之仪
我住长江头,君住长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。只愿君心似我心,定不负相思意。
【1】对比阅读上面三首古诗词,照样子简洁填写下面的表格。
题目 | 文体 | 江河名 | 作者想借助江河表达什么? | 相关关键词2个 |
凉州词 | 诗 | 黄河 | 边塞的荒凉、戍边的孤寂和士兵的思乡情 | 孤城、 何须怨 |
临江仙 | ___ | __ | ______ | ___ |
卜算子 | __ | ___ | ______ | ___ |
【2】古诗通过加标点还能变成词(即长短句)。请为下面的诗句加上两个标点,变成词。
羌 笛 何 须 怨 杨 柳 春 风 不 度 玉 门 关。
【3】“江河湖海”是古诗词经常歌咏的对象。请你写出两句相关的诗(词)句。
_____________________________________
7、回忆《长相思》按要求回答问题。
长相思
山一程, ,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更, ,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】把这首词补充完整。
【2】这是一首词,“长相思”是______,作者是清朝的______。
【3】“故园无此声”中的“故园”是______,“此声”是指______。
【4】这首词上阙描写的是______,下阙描写了诗人______。
【5】结合词句,展开想象,夜深了,诗人站在军帐外,他在望着何处?心里又在想念谁?
_____________________________
8、读下面内容,完成练习。
忆江南
江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】《忆江南》是一首_______,是唐朝___________所写。
【2】江南美在哪里?抄出两句__________________。
【3】“能不忆江南?”是一个_______。(A.疑问句 B.反问句)
9、阅读理解。
《景阳冈》节选
那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀! ”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾巴倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼一声,一兜兜将回来。……
……
武松再来青石坐了半歇,寻思道:“天色看看黑了,倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过? 且挣扎下冈子去,明早却来理会。”就石头边寻了毡笠儿,转过乱树林边,一步步挨下冈子来。
【1】这两段话节选自我国四大古典名著之一——《__________》,作者是__________,我还知道跟武松有关的故事,比如:_________________。
【2】选段中描写老虎拿人的主要动作是:_____________,武松躲避老虎的主要动作是:_________,武松打虎的经过体现出了武松的____________________。
【3】联系上下文我可以推测出“霹雳”的意思是:____________,“一兜兜将回来”的意思是:_____________。
【4】请用“______”画出描写武松心理活动的句子.。
【5】说说,从这句话中可以体会到武松_______的性格特点。
10、课内阅读。
美丽的小兴安岭(节选)
夏天,树木长得葱葱笼笼,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷中升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】选文中的有两个词语:“_________________、_______________”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。
【2】这段话,通过对树木、___________、____________、_____________等景物来描写夏天的美丽。
【3】选文中的加点词语:“封、挡、遮”用得真好,具体写出了(填写序号)( )
A.小兴安岭树木的繁茂
B.小兴安岭树木的高大
【4】“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”字,写出了小兴安岭的雾_____________
11、课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,(失望 绝望)地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想(救助 拯救)自己的幼儿。它准备着一场(打斗 搏斗)。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能(坦然 安然)地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。
我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。
(选自《麻雀》)
【1】用“√”选出文段中括号里恰当的词语。
【2】文段第一自然段中划横线的句子是对猎狗的________描写,写出了小麻雀当时处境很_________。
【3】文中第二自然段中划“ ”的句子中“一种强大的力量”指的是( )
A.风猛烈地摇撼着梧桐的力度
B.爱的力量
C.老麻雀落下来的冲力
D.猎狗扑过来的力量
【4】猎狗为什么愣住,又慢慢往后退呢?你认为下列说法正确是一项是( )
A.这只猎狗太胆小
B.猎狗往后退是为了下一步更好地往前扑。
C.主人叫它回去了
D.可能是被老麻雀的勇气给震撼到了
12、阅读美文,完成练习。
敬重卑微
(1)我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(4)每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
(8)世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤,溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
【1】在第5、8自然段的括号内填上恰当的关联词。
【2】将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。
_________________________________________
【3】读4、5自然段,按要求回答问题。
(1)第4自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。
(2)第5自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?
_______________________________
(3)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神。
【4】回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)
_____________________________________________
【5】读了这篇短文你懂得了什么道理?
____________________________________________________
13、阅读感悟。
“我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!”
我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……
【1】找出上文中,你认为想象有趣的词语,说说理由。
__________________________________________________________
【2】 “呀,我变成了一棵树!”拟声词和感叹号,表达了“我”( )之情。
A.快乐
B.惊喜
C.难过
【3】文段中的省略号,起到______作用,还可能有______________等形状。
14、阅读片段《笑的魅力》,完成练习。
笑能给人温暖,给人幸福和力量,还能使人与人之间友好相处!
有一次,我去医院看病,看着各种医疗设施,我很紧张。医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我谈话,我顿时觉得连病痛都减轻了许多。
还有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰捡起来。一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是李丹丹的爸爸从北京买回来的,她一直当作宝贝那祥珍惜,今天却被我摔坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台……
当我忐忑不安地找到李丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔钱时,李丹丹先是一惊,脸就变了!但她大概是看到我很难过,随即脸色又缓和了,笑着安慰我:“不要紧。”看着这动人的微笑,听着这亲切的话语,我觉得如释重负……
【1】片段是围绕“___________”这一中心意思来写的。
【2】小作者选取了两个典型的事例来表现中心,分别是:____和____。
15、按要求完成下列句子.
(1)一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻句:
(2)北风刮着。
扩句:
(3)咆哮的洪水卷走了小村庄。
变成把字句:
变成被字句:
16、我笨拙的表演把全场的老师和同学都逗乐了。(改为“被”字句)
______________________________________________________________________________________
17、秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
_____________________________________________
18、我会按要求改写句子。
【1】美妙的音乐吸引了观众。
改成“把”字句:_____________________________________________________
改成“被”字句:_____________________________________________________
【2】把下面的词语连成一句通顺的话,并加上标点。
做手术 伤员 正在 白求恩大夫 给
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【3】美丽的花瓶里插着我那面心爱的五星红旗。(缩句)
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【4】我亲手制作的贺卡难道不是最珍贵的礼物吗?(改成陈述句)
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19、句子加工厂。(按要求写句子)
1.赤道吹来的风吹乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)
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2.我的作文被老师作为范文在班上朗读。(改成“把”字句)
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3.这次植树,我们的分工是:男生挖土,女生浇水,班干部填土。(修改病句)
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4.这位“隐身人”难以对付,人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)
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5.假如我被人捉去,关在笼子里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?(改为陈述句)
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6.月亮那只玉色的大圆盘,已经高高地挂在天空,到处是一片神秘的银色的月光,仿佛白天一样明亮,有一只狼叫个不停。(用带点的词语各说一句话)
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20、句子乐园。
1.珍妮买了七个面包圈。(改成“把”字句)
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2.珍妮难道不想让小男孩走路吗?(换个说法,意思不变)
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3.到铺子里买了七个面包圈。(修改病句)
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4.我国棉花的生产,长期不能自给。(修改病句)
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5.应该发挥广大青年的充分的作用。(修改病句)
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6.他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(修改病句)
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21、快乐习作。
同学们,你们有没有想过自己九年的成长经过?从呱呱坠地到牙牙学语,从蹒跚学步到背上书包……这期间,谁的付出最多?是爸爸妈妈。父母在儿女的成长中付出了无数的心血,给予了儿女无私的关爱。请回忆这几年来父母对你点点滴滴的关爱,然后选一件印象最深的事写下来,从中体会父母对你的那份爱。题目自拟,事情的经过要写清楚,表达出真情实感。300字左右。