1、读拼音,写词语。
chóng dié hén jì chù jiǎo kòng xì jūn yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kuān chǎng róu ruò sōu suǒ páo chū wā jué
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、填空
1.在《蝉》一诗中,作者描写蝉高洁形象的诗句“__________________,________________。”
2. 时间就是生命。古往今来,多少圣哲先贤留下无数惜时名句。如陶渊明奉劝我们:“____________,一日难再晨。及时当勉励,_________________。”
3.梁启超认为国家要发展全靠少年,所以他在《少年中国说》中提出:“__________________,少年富则国富,少年强则国强,__________________。”
3、默写《十五夜望月》
______________________
4、写出下列词语的反义词。
慷慨——( ) 毁灭——( )
恶化——( ) 匮乏——( )
浪费——( ) 低廉——( )
急剧——( ) 索取——( )
幻想——( ) 敬畏——( )
5、àn yao qiú tián yì tián
按 要 求 填 一 填。
(1)加一笔变成新字。
木——( ) 了——( ) 口——( ) 目——( )
(2)写出反义词。
有——( ) 去——( ) 短——( ) 入——( )
(3)“里”共( )笔,第五笔是( )。
6、课内阅读
在我的窗前,毛茸茸的枝头,
有一棵白桦,雪绣的花边潇洒,
仿佛涂上银霜,串串花穗齐绽,
披了一身雪花,洁白的流苏如画。
【1】诗歌先总写“我”的窗前有一棵白桦,接着写白桦_______的美。
【2】写出下列词语的近义词。
仿佛——____ 潇洒——_______
【3】这两节诗中,词语______、______、______、______让我们感受到了白桦洁白的形象。
7、日积月累
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草________________,
__________________深树鸣。
__________________晚来急,
野渡无人________________。
【1】背背,填写。
【2】解释诗中加点的词。
怜:____________
深:____________
【3】诗的第一句写幽草是________景,第二句是________景。(选择“动”或“静”填空)
【4】这首诗的第一句表明了作者对涧边草的什么感情?最能体现这一感情的是哪个字?
_______________________________
【5】后两句历来常被作为画题,用自己的话把这幅画面写下来。
___________________________
8、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【1】本诗作者________,字________,______朝著名诗人。
【2】诗中描写的“河”指____________,“岳”指____________。
【3】表达诗人对沦陷区人民的深切同情,盼望收复失地,实现祖国统一的诗句是_____________,_____________。
【4】在金兵战马嗒嗒的践踏声中,你仿佛看到了一幕幕怎样的场景?
________________________________
9、课外阅读。
英国人的“微环保”生活
说到宜居国家,英国环境优美,空气清新,风景怡人,是享受生活的好地方。人在伦敦,我立即就深刻地感受到英国人对于环境的爱护之心,让我对英国人的“微环保”生活,大加推崇。
英国的垃圾箱共有4种。颜色不同,易于辨认。所以,虽然每个箱子上都写着相应的说明,但其实不看也无所谓,只要一看颜色,就知道哪个箱子是回收什么的。分门别类,清楚明了。
英国的建筑大多是节能型的,尽量利用天然能源,设计简单明了,功能清晰,没有复杂的照明设备,多采用自然光。而且,在繁华的伦敦,我惊奇于几乎见不到空调。而在国内,空调的使用却是相当普遍。
伦敦是一座传统城市,许多人一直住在多年前的老房子里,根本无意去买时尚新居。在他们看来,自家的房子越是古老,越是荣耀,因为里面承载的是历史。这与国内有些人喜欢买新房的观念大相径庭。一套房子,足可住到老去,何必再添新居?这是英国人的思想观念。只要房子结实,他们甚至都懒得翻修。房子的用料多为石头,层高壁厚,平稳坚固,冬暖夏凉。这种接近自然的房子,英国人非常喜欢。
英国的香烟奇贵,一盒都得花至少6英镑才能买到。如果一天抽一盒,每个月就要180英镑左右。折合成人民币,将近2000元钱。精明的英国人一算账,觉得抽烟实在划不来,所以干脆放弃吸烟。
在伦敦,你可以与各种鸟类亲近。因为环境优美,风景如画,空气好,所以小鸟们喜欢待在这里。无论是公路两边还是广场,以及居民区的屋顶和窗台,随时随地可以看到许多可爱的小鸟在欢快地觅食与嬉戏。当你看到铺天盖地的鸽群在空中展翅飞翔,你的心也会跟着它们快乐地起舞。
英国人特别节约纸张。一张A4复印纸,正面复印了,背面也要复印才行,如果只印一页,那就找一张背面可用的废纸来用。中小学课本采用循环使用法,低年级同学用高年级学生用过的课本,非常自然,没有人会因此提出异议。爱护每本课本,英国的孩子做得很好。
【1】作者为什么以“英国人的‘微环保’生活”为题?
______________________________________
【2】画线句子运用了_____的说明方法,突出说明了__________________。
【3】最后一段的中心句是___________________,举了____________、______________的例子来说明的。
【4】判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)英国人放弃吸烟是因为烟太贵了。(____)
(2)英国人尽量利用天然资源,只因为不喜欢空调的感觉。(____)
(3)伦敦环境优美,风景如画,才引来了那么多的鸟类。(____)
【5】读了文章后,你将怎么实践环保生活呢?
________________________________________
10、课内阅读。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
【1】根据选段的内容填一填。
能拿得动的东西(_____)
拿不动的东西(_____)
运不走的东西(_____)
【2】如果把“英法联军侵入北京,闯进圆明园”中的“闯进”换成“进入”可以吗?为什么?
_________________________________________
【3】假如此时你正在圆明园的遗址旁,你最想说什么?
_________________________________________
11、阅读这篇习作,和同学交流你的感受。
①下了一天一夜的雪,房子、树上、地上一片白。兔妈妈要出去找吃的,她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小兔一起玩。
②看着可爱的雪孩子,小兔真高兴,她和雪孩子又唱又跳,正玩得很高兴!小兔玩累了,就回家休息了。屋子里很冷,她往火里加了一些柴,就上床休息了。火把旁边的柴堆烧着了,小兔睡得正香,一点儿也不知道着火了。雪孩子看见小兔家着火了,就飞快地跑了过去。雪孩子从大火中救出小兔,自已却融化了。
③雪孩子去哪儿了呢?原来他飞到了空中,成了一朵很美很美的云……
【1】旁评:根据提示把你的评价补在A、B两处的横线上。
A.开头的特点:_________________________________________________。
B.第②自然段是否说清楚了故事的情节?
________________________________________
【2】总评:这是一篇较好的故事梗概。基本保留了原故事的情节,用概括性的语言把故事的来龙去脉交代得清清楚楚。
我也说说:_____________________________________________________________________
12、阅读《中华民族的最强音》,回答问题。
中华民族的最强音
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成新的长城……”无论走到哪里,只要听到这歌声,每一个中国人都会激动起来,中华民族的自豪感就会油然而生。这就是中华人民共和国的国歌,原名,《义勇军进行曲》。
1935年,日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本《风云儿女》,电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱曲,他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾句“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”坚定有力□反映了中国人民在反侵略战争中□万众一心□勇往直前□誓死保卫祖国的伟大精神□唱出了中华民族的最强音□
【1】我国的国歌是《___》,由___作词,____作曲,他是电影《___》的主题曲。
【2】给文章末尾处加上合适的标点。
【3】请用横线在短文中勾画出国歌的创作背景,用波浪线勾画出国歌的创作过程。
【4】谈谈你对文章末尾“唱出了中华民族的最强音”这句话的理解?
_________________
【5】结合自己的生活经验,说说你在哪些场合会听到或吟唱过国歌?当你唱国歌时心里的感受是什么?
___________________________________
13、课外阅读吧.
遥远的蓝水溪(节选)
蓝水溪是我童年娱乐的场所……夏日,艳阳高照,我和小伙伴脱光衣服,爬上溪边高高的龙眼树,纵身跳入河中,一时水花四溅,欢声笑语,惊动了树上窝里的白鹤,一齐扑扑地飞腾起来直冲蓝天,河边洗菜淘米捣衣的小媳妇尖叫着喝彩起来,小河充满了欢乐。那时小河鱼虾多,嘴馋的时候,我和小伙伴便筑坝拦水,戽(hù旧时一种盛水的农具)干了水,鱼儿便乱成一锅,塘角鱼、鲫鱼、河虾、泥鳅应有尽有。如果嫌戽水费力,则放钓,数秒钟内就有鱼儿咬钩。尤其是那贪吃的塘角鱼,一见到鱼饵就不管三七二十一连饵带钩一并往肚里吞,取钩十分麻烦。
蓝水溪还是第一次带我到远方的媒人。顺着河水往下游不到一公里,是一条大河,直通广州湾。在河的对岸,是一座我18岁以前见到过的最高的山,听说上面还有仙人洞,里面住着仙人。有一天,一位家住在大河边的同学说,我们划船到对岸登山看仙人洞,船呢,他家有。于是五六好友,划着同学家的船,从金湾出发渡江,约一小时光景到了对岸的山脚下,登上那座过去可望而不可即的神秘高山,并且进了仙人洞。自从登上高山,我才知道我的村子这么小。
啊,我的蓝水溪!分明就在眼前,而又觉得是那样遥远,难道,永远只能在梦中才能见到你过去的芳容吗?
(1)“蓝水溪是我童年娱乐的场所。”从哪些地可以看出来?( )(多选)
A.和小伙伴们到蓝水溪里洗澡。
B.在蓝水溪里快乐的钓鱼。
C.在蓝水溪里划着同学家的船玩耍。
(2)第1自然段的写作方法是( )。
A.总分B.总分总
(3)用自己的话说说“自从登上高山,我才知道我的村子这么小。”的意思。
_________________ ________________________
(4)仔细体会文中画线句子的含义,假如你是文中的塘角鱼的同伴,你会进行如何劝告?
(5)全文表达了作者什么样的情感?
14、阅读“习近平总书记给广大少年儿童的寄语”的相关内容,完成下面小题。
①习近平强调,要从小学习做人。世界上最难的事情,就是怎样做人,怎样做一个好人。要做一个好人,就要有品德、有知识、有责任,要坚持品德为先。你们现在都是小树苗,品德的养成需要丰富的营养、肥沃的土壤,这样才能茁壮成长。现在把自己的品德培育得越好,将来人就能做得越好。要学会做人的准则,就要学习和传承中华民族传统美德,学习和弘扬社会主义新风尚,热爱生活,懂得感恩,与人为善,明礼诚信,争当学习和实践杜会主义核心价值观的小模范。
②习近平指出,要从小学习立志。志向是人生的航标。一个人要做出一番成就,就要有自己的志向。一个人可以有很多志向,但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起,这是人们各种具体志向的底盘,也是人生的春梁。你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,时刻把祖国和人民放在心中,从小听党的话、跟着党走,势力做祖国和人民需要的好孩子,做祖国和人民事业发展的接班人。
③习近平强调,要从小学习创造。幸福不是毛毛雨,幸福不是免费午餐,幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。时代总是不断发展的,等你们长大了,生活将发生巨大变化,科技也会取得巨大进步,需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活,这样一个民族、人类进步才能生生不息。从现在起,你们就要争当勤奋学习、自觉劳动,勇于创造的小标兵。
【1】在短文中,每个自然段都表明了一个观点,分别是:要从小学习做人,___________________、___________________
【2】阅读下面的具体事例,你认为每个事例可以说明哪一个自然段的观点?用线连起来。
事例1:周恩来从小就立下志向,为中华之崛起而读书 第①自然段
事例2:宋庆龄小时候不忘与朋友之约,做人讲求诚信 第②自然段
事例3:詹天佑儿时用泥土做各种机器模型,敢于创造 第③自然段
【3】阅读短文,将下面的内容补充完整。
习近平总书记对少年儿童的殷殷嘱托,深深地印在同学们的心底,大家纷纷摘录自己感受深的语句。你最想摘录的是:“____________________”摘录的原因__________________。
15、邱少云牺牲自己。邱少云绝不暴露目标。(加关联词,把两句话合成一句话。)
_______________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.图画课上,老师把两个杨桃摆在讲桌上。(改为“被”字句)
__________________________________________________________
2.马跑的越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)
__________________________________________________________
3.他只微笑着说:“我不去了。”(改为转述句)
__________________________________________________________
17、句子乐园。
【1】他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。(用加点字造句)
一……就……
【2】英勇的战士消灭了入侵的敌人。(改成被字句)
【3】路这么滑,很容易滑倒。(改成反问句)
【4】红军长征时期的生活非常艰巨。(修改病句)
【5】集邮对我特别感兴趣。。(修改病句)
18、想象句子描写的情形,照样子写句子。
它的声音小得几乎听不见。
望着眼前千姿百态的荷花,她高兴得______。
19、句子变一变。
跟我学:把字句改为被字句 ,只要把主动者与被动者互换位置,再将“被”改成“把”即可。
1.盘古把天地分开了。(改为用“被”字说的话)
。
2.例:天和地合在一起,黑乎乎的,好像一个大鸡蛋。
好像 。
20、读下面的句子,注意带点的部分,然后写个类似的句子。(6分)
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手摸一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
21、快乐习作。
你最喜爱的是什么呢?是一个人一件事,一处景物还是一件物品呢?你最喜欢的他的原因是什么?请你以“我最喜爱的 ”为题,用具体的事例写一篇习作,要求把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺。