山东省济南市2025年高考真题（三）语文试卷（附答案）

1、名言积累。

晓华是一个聪明的孩子，但他很贪玩，学习不认真，成绩也不够理想。请你用一句恰当的名言警句劝劝他。

2、照样子，写词语。

又长又软 _____

雪白雪白 _____

3、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

光洁—（______） 特点—（______）

把握—（______） 娴熟—（______）

反义词：

繁杂—（______） 精明—（______）

公道—（______） 污染—（______）

4、比一比，再组词。

跳（ ）     蜡（   ）    驰（ ）   语（ ）

逃（ ）   腊（ ）    池（   ）   悟（ ）

5、比一比，再组词。

婪（ ）　躁（　 ）   弦（ 　） 微（ 　） 衰（ ）

禁（ ）  操（　 ）   舷（　　）  徽（　 ） 衷（ ）

6、诗歌鉴赏。

竹石

咬定青山不放松， __________________。

__________________，任尔东西南北风。

【1】把古诗补充完整。

【2】《竹石》是清代画家郑燮为自己的画作《竹石图》所题的诗。这首诗前两句写出了竹子的______________，后两句写出了竹子的_______________。它以竹子作比，借此言志，表达了诗人____________________。

【3】你想把后两句诗送给哪位革命前辈，并简单写出理由： _________________________。

7、按课文填空。

《四季》

草芽尖尖，

他对小鸟说：

“我是春天。”

荷叶圆圆，

他对青蛙说：

“我是夏天。”

谷穗弯弯，

他鞠着躬说：

“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，

他顽皮地说：

“我就是冬天。”

【1】文中写了________、________、________、________四个季节。

【2】________说它就是春天，________说它就是夏天，________说它就是秋天，________说它就是冬天。

8、阅读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自裁。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】“茅檐长扫净无苔”中“长扫”的意思是____________，“净无苔”说明了茅屋____________。

【2】通过“手自栽”可以感受到（ ）

A.主人的生活非常无聊。

B.主人非常勤劳。

C.主人只会栽花种草，没有别的专长。

【3】表现湖阴先生居住环境山清水秀的诗句是哪两句？请你体会这两句诗在结构上的特点，再写出两句这样的诗句。

_______________________________________

【4】读了这首诗，你觉得湖阴先生是一个怎样的人？

_________________________________________

9、课外阅读。

动物的舌头

动物的舌头,无奇不有。

猫的舌头上有肉刺儿,可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是(申　伸)出来,帮助散(sàn　sǎn)发身体的热量。变色龙的舌头比身体还长,平时藏在嘴里,见到飞虫,能突然弹出粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的,舌头上长着(到　倒)刺儿,能把害虫从树洞里(钓　钩)出来吃掉。

【1】短文共有　　　个自然段。

【2】请从文中的括号里选择恰当的字和读音。

【3】短文是围绕哪句话来写的?请用“　　”画出来。

【4】根据短文内容填表。

10、读短文《“祝融”的自述》，填序号。

“祝融”的自述

①大家好，我是中国首个火星车，叫“祝融”。我的名字来自中国古代神话故事，是上古神话中的火神，寓意是点燃星际探索的火种。

②大家对于我工作了一年多的火星一定很好奇，我给大家介绍一下吧：火星是一个红色的星球。它和地球有相似之处吗？有的。比如在火星上看到的太阳也是从东边升起，西边落下。又比如火星和地球一样有白天和夜晚，昼夜轮回；都有春去冬回，寒来暑往，四季交替……

（短文素材来自《学习强国》）

【1】我国首个火星车命名为________，来自中国古代神话。

①嫦娥       ②祝融       ③火神       ④悟空

【2】短文从________，也有昼夜轮回及________三个方面介绍了火星和地球的相似之处。

①太阳也是东升西落       ②也有高山和海洋       ③四季交替

11、阅读下文，回答问题

_________________

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓、牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

【1】“你并不比我强”，请在文中找出与这句话意思相同的话。

这两句话形象地刻画了蚊子的________。

【2】本文通篇都采用的是________的修辞手法。

【3】文中两次写蚊子“吹着喇叭”这两次分别表现了蚊子的什么神态特点？

___________ 

【4】能确切概括蚊子结局的成语是________

①后悔莫及        ②乐极生悲      ③视死如归

【5】这则寓言说明了________

①取得胜利后，不能盲目骄傲，否则定会受挫折。

②狮子虽然庞大，却没有真本领。

③是否有真本领，不看个子大小。

【6】给文章加个标题并写到文前的横线上。

12、阅读下面短文，回答问题。

竹颂

如同诗人从感情和真理深处写出诗句，我描画从大地深处长出来的劲竹。

我惊异地望着你尖尖的竹笋，坚毅顽强地顶开压在你头上僵石般的硬土。转眼间长得同你的先辈一样粗壮，发出一样的萧萧金石之声。啊！你未出土时便已有节，直到凌云高处依然虚心。你的纯洁，使人想起清晨的露水，和那雨后草原上的云影。你的青竿碧叶显示着大自然中最朴素的美，无数人的坦直、忠诚和坚贞的爱情都保留在你的世代传说中，

在那春之宫殿，同粉蝶追欢取乐的桃花，攀附他物而生存的紫罗兰，还有那以高贵夸耀人世的牡丹，早已沉没在尘俗的荒漠里。独有劲竹，如同不朽的松柏一般，站立在苍茫的山野间；上有千仞高峰，下临百丈深渊，经历着风云的变幻。在命运的风暴中，你轰响着翻卷碧波，击打着汹涌的云海。你全身闪耀着电光，你的吼声吞没了雷声，为了给人间以春天的绿色，寒霜冰雪里你更加郁郁葱葱、在生活的烈日下，你又给人们送出暑天的凉风

每当我踏着野草掩没的山径，走进浓荫蔽日幽深的竹林，你摇曳着碧绿的枝叶，扫掉积聚在我内心的尘埃，清新的晨雾里叮咚的泉水声，和着那鸟儿悠扬的叫声，我的心消融在无边的沉静中

我坐在长满青苔的岩石上，描绘着潇洒而又挺拔雄健的劲竹，愿你的情操和美德，潜藏在我生命的深处。

【1】在括号里填上合适的词语。

( )的竹笋     ( )的山野     ( )的云海

【2】第三自然段中，作者采用了____的修辞手法，把竹子分别与____、____、____相比较，写出了竹子傲然挺立的英姿。

【3】这篇文章既写了竹子的外形，也写了竹子的品格，请概括出来。

竹子的外形：____

竹子的品格：____

【4】文章抒发了作者怎样的感情？

____

13、课内语段阅读。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁(  )：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该(一起__一致)行动起来，(维持__维护)和平，(制止__阻止)战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充(  )满阳光、鲜花和爱的人类家园！

（1）给文中的加点字注音。

（2）用“/”画去括号内使用不恰当的词。

（3）文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，表达了作者________________的情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“_____________________”的心声。

14、课内阅读

漓江的水真静啊□ 静得让你感觉不到它在流动□ 漓江的水真清啊 □ 清得可以看见江底的沙石□ 漓江的水真绿啊□ 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠□

【1】给上面的一段话加上标点符号。

【2】这段文字选自课文《_____________ 》。

【3】漓江的水的特点是   、 、 。

【4】用“﹏﹏﹏”划出这段话中的比喻句。这句比喻句把_______比喻成_______。

15、按要求，写句子。

A用划线词语写句子。

（1）佳子高兴地又唱又跳

（2）为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。

B改成陈述句。

（3）老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！

（4）还没到下课时间，我们怎么能私自离开教室呢！

C连成一句通顺的话，并加上标点。

（5）将  借给  自己的 小朋友   了 小花伞

（6）鲜艳的 草坪上 花朵  开满了

16、按要求改写句子。

例：夕阳染红了西天。

“把”字句：夕阳把西天染红了。

“被”字句：西天被夕阳染红了。

战士们消灭了敌人。

“把”字句：

“被”字句：

②孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

“把”字句：

“被”字句：

17、照样子，给句子换个说法。

例：敌人把她打得鲜血直流。她被敌人打得鲜血直流。

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上。

______________________

18、展开想象，仿写句子。

花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。

______________

19、将下面的反问句改写为陈述句。

（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

____________________

（2）难道这不是院中的丁香的香气吗？

____________________

20、我会照样子，把句子换一种说法。

例：我要是一答应，不就被青头发现了吗？

我要是一答应，就会被青头发现。

1.要是我能停下来，坐着休息一会儿，那不是很好吗？

______________________________________________

2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？

______________________________________________

21、习作展示。

在这个世界上发生了许多爱的故事，世界因“爱”而美丽、精彩。在你的身边你发现了哪一个“爱”的故事，以“爱”为主题，把它写下来。题目自拟，不少于450字。