1、填上方位词。
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| ___ |
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| __ | 中 间 | __ |
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| __ |
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2、填字成词。
( )不应( ) 一唱一( ) 兴风( )( )
宁缺( )( ) 坐井( )( ) 亡羊( )( )
3、写出下面的句子的意思。
1.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之。
________________________________
2.树在道边而多子,此必苦李。
________________________________
4、查字典填空。
1.“飘”字用部首查字法先查_____部,再查____画;它在字典中的解释有:①随风飞动②洒脱自然③漂泊,流落无依,“飘逸”“飘扬”“飘泊”中的“飘”字分别选第____、____、____。
2.“残”字应查____部,再查____画,它再字典中的解释有:①不完全,余下的②害,毁坏③凶恶,“摧残”“凶残”“残阳”中的“残”字分别选第____、____、_____。
5、回顾知识填空。
(1)诗人杜牧的眼中,深秋的枫林是这样的:“停车坐爱枫林晚,_____。”苏轼认为秋天是最美好的:“_______,最是橙黄橘绿时。”而秋风在诗人叶绍翁的笔下却变得十分通人性,能让人产生思乡的情绪,“萧萧梧叶送寒声,_________。”
(2)《卖火柴的小女孩》一文讲述了一个小女孩在______(时间),走在又冷又黑的_________ (地点)卖火柴的故事。故事中,小女孩为了暖和自己,________次擦亮火柴,在光亮中,她看到了火炉、_______、________、________,最后小女孩被冻死在街头。
(3)《望天门山》和《早发白帝城》的作者都是____代的著名诗人_________(填人名)。
6、默写古诗,再回答问题。
乞 巧
1.这首诗是____代诗人________描写____________的名诗。农历____________的夜晚,俗称“七夕”,是传说中隔着天河的________________在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是____________________________________。这首诗表达了人们对____________的向往。
嫦 娥
2.这首诗是______代诗人__________写的,这首诗表达了作者同嫦娥一样________的处境和心情。
7、品读诗句,完成练习。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
【1】“沙场”指的是_______。
【2】对这两句诗理解不正确的一项是( )。
A.这两句诗的意思是:在沙场上醉倒了请你不要笑话我,古往今来,奔赴沙场的人中有几个人能平安回来?
B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战士临行前仍嗜酒如命的可笑形象
C.第二句诗是反问句,运用夸张的手法写出了战争的残酷,深化了主题
【3】这两句诗表达了什么样的情感?( )
A.豪放激动 B.悲凉伤感 C.痛苦无奈
8、快乐阅读轻松答。
妈妈你别说我小,我会穿衣和洗脚。
爸爸你别说我小,我会擦桌把地扫。
爸爸妈妈工作忙,我会做的事儿也不少。
【1】“我”在家里干了什么?用“____”画出来。
【2】你在家里干过什么家务活?在旁边画“√”,然后再写一句话。
9、阅读短文,完成练习。
汉字的书法艺术
①汉字书法艺术不但是一门独立的艺术形式,而且以它特有的才蕴影响了左右芳邻。
②它首先影响的是中国画。国画骨子里其实也是一种线的艺术。所谓“衣带当风”,非线而何?所谓白描手法,又非线而何?中国传统画不以形取胜,而以意取胜;不以美骄人,而以境争先。内有其意,外有其形;心有其源,画有其境。然而,它的具体操作与表达方式则是线式的。
③汉字书法又影响了中国传统建筑。古建筑必有匾额,必有楹联,没有这些,就仿佛美人头上缺簪,公子额前少玉,就会觉得心不明,眼不亮,意未到,情未尽。
④汉字书法又是与武术相通相连的。武与字通,自古而然。君不见电影《英雄》与《卧虎藏龙》中都有武家书法的镜头在,虽然不免有些艺术的夸张,但绝非凭空臆断。别的且不言,只说书法与武术两者的境界与追求,就有绝大的相似之处。两者都非常讲究功、法、气、韵、美。
⑤汉字书法也影响到中国古典小说。中国古典小说以线式结构为主,如《三侠五义》中的游仙枕、探阴山,但以时间而论,它的结构形态依然是线式的。它不喜欢甚至拒绝时空颠倒,而坚持依时而作,依时而行,依时而叙,依时而言。
⑥简单成一线的,如《西游记》就属于单一型线式结构。孙悟空就是引线的金针,猴子出世,便是金针出现,此后孙悟空“走”到哪里,那故事便“跟”到哪里,猴子成了斗战胜佛,这故事便随之戛然而止。复杂一点的如《水浒传》,则呈水脉系结构,但本质上也属于线式结构,不过不是一个线端而已,而是百水千河归于一系。更复杂的则是《红楼梦》。《红楼梦》的结构形态是网状的,千头万绪,网络天成。但那线的构思与价值,依然宛在。无线何以有网,网成愈见线功。
⑦可以这样说,汉字书法是一切中国传统艺术的基础,虽然它对其他种种艺术形式的影响大小有差,彰隐有别,多少有异,但那基础性作用则是毋庸置疑的。
【1】从全文看,第①段中“芳邻”指什么?
_______________
【2】结合第③段,说说本文的语言特点。
_________________
【3】第⑥段中作者说《水浒传》呈“水脉系结构”,结合自己的阅读体验,谈谈你对这种说法的理解。
____________
10、阅读理解。
时间在流逝,世界上发生了许多事情,王朝覆灭了,宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在荒凉的场地上,历史在它们的上面堆积了渣滓和尘土,一个世纪连着一个世纪。
许多年以后的一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积层,发现了那只陶罐。
哟 这里有一只罐子 一个人惊讶地说
真的 一只陶罐 其他的人也都高兴得叫起来
大家把陶罐捧起,把它身上的泥土刷掉,擦洗干净。陶罐和它当年在御橱的时候完全一样,朴素、美观、漆黑锃亮。
【1】与短文第一句话相关的词语有( )(可多选)。
A.光阴似水
B.摇摇欲坠
C.沧海桑田
D.天翻地覆
【2】给没有标点的部分加标点
【3】“一个世纪”是___年,“一个世纪连着一个世纪”写出了______________。
【4】读文中画线句子,你体会到了什么? ______________________
11、阅读
鸟的天堂
①第二天,我们划着船到一个朋友的家乡去。那是个有山有塔的地方。从学校出发,我们又经过那“鸟的天堂”。
②这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
③A.起初周围是静寂的。B.后来忽然起了一声鸟叫。C.我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。D.接着又看见第二只,第三只。E.我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。F.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
④我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
⑤当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】这篇文章的作者是___。
【2】联系语境解释下面的词语。
应接不暇:___
【3】第③自然段中写鸟数量多而热闹的语句是___。(填句子字母序号)
【4】根据理解选择合适的答案。
A.动态描写 B.静态描写
(1)阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。______
(2)一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。______
【5】昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这一句中第一个“鸟的天堂”是指___,第二个鸟的天堂是指___。
12、夜空为什么是黑的(节选)
有时,天文学中最简单的问题却是最难回答的。夜空为什么是黑的?你会说:因为太阳下山了。但是还有恒星在闪耀啊。如果宇宙是无限的,充满着无数颗恒星,那么夜晚将和白天一样明亮。这种理论和观测之间的矛盾被称为奥伯斯佯谬( yáng miù)。
奥伯斯是19世纪德国的一位天文学家,他认为,按照静止、均匀、无限的宇宙模型,天空中散布着无数个均匀分布的发光恒星,尽管距离越远,单个恒星的亮度越小,但考虑到所有星光在宇宙中任意一点的光照总和,以及近距离恒星对后面星光的遮掩效应,整个天空就和太阳一样明亮,简单地说,黑夜应是白夜。而实际上夜空是黑的。理论与实际观察结果就是这样矛盾
为了解决奥伯斯佯谬,天文学家提出了多种理论加以解释,但都不能自圆其说。
令人惊讶的是,第一个为奥伯斯佯谬给出最合理解释的不是装备齐全的天文台的天文学家,而是一位著名的美国诗人——爱伦·坡。爱伦·坡认为,之所以遥远恒星的光没有照亮星空是因为它们还没有到达地球,我们无法看到比宇宙更远的地方。用现在的话讲,我们无法看到150亿光年之外的东西。所以,黑暗的夜空是宇宙诞生的证据。
1901年,物理学家开尔文对这一解释进行了量化,开尔文的计算表明,若要夜空变得明亮,我们至少要能看到数百万亿光年远的范围。由于宇宙的年龄还没有老到足以让我们见到所有远处恒星发出的光,所以夜空是黑的。
【1】什么是奥伯斯佯谬?请你用“ ”在文中画出来。
【2】“理论与实际观察结果就是这样矛盾。”这句话中,“理论”是指__________,而“实际观察结果”是指_________________。
【3】读文中画“ ”的句子,你有什么感想?
________________________
【4】读了短文,你认为“夜空为什么是黑的”呢?
________________________
【5】结合所学知识,说一说宇宙中还存在哪些奇妙的现象。
________________________
13、阅读下面两个文本,完成下列各题。
感冒清热颗粒说明书
【药品名称】感冒清热颗粒
【主要成分】荆芥穗、薄荷、防风、柴胡、紫苏叶、葛根、桔梗、苦杏仁、白芷、苦地丁、芦根等。
【性状】本品为棕黄色的颗粒;味甜,微苦。
【功能主治】疏风散寒,解表清热。用于风寒感冒,头痛发热,恶寒身痛,咳嗽咽干。
【用法用量】开水冲服,成人一次一袋,一日两次;儿童一次半袋,一日一次。
【不良反应】尚不明确
【禁忌】尚不明确
【生产日期】2018年12月15日
【注意事项】
①忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物;
②不宜在服药期间同时服用滋补性中药;
③糖尿病患者及有高血压、心脏病、肝病、肾病等慢性疾病严重者以及老年人应在医师的指导下服用。
【有效期】三年
【1】判断正误:对的打“√”,错的打“×”。
(1)妈妈得了风寒感冒,可以服用此种药品。______
(2)小明觉得吃药太苦,于是就着冰凉雪碧冲服此药。______
(3)为了感冒能快点好,李老师每次都冲泡两包颗粒。______
(4)有高血压和心脏病的奶奶,要在医师指导下才能服用此药。 ______
【2】说明书中“疏风散寒”中的“疏”的意思是( )
A.事物之间空隙大
B.关系远,不亲近
C.清除阻塞使通畅
D.不熟悉,不熟练
【3】爸爸平时爱抽烟,身体状况良好,很少生病,今天突然感冒了,他想服用这盒药,需要注意什么?请你写出2点。
___________________________________
14、课外阅读吧。
他要感谢那只手
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
这是你的手 老师 孩子小声答道
她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
【1】给第5、6自然段加上标点符号。
【2】在第(8)自然段中的括号里填上恰当的关联词。
【3】从全文看,第7自然段的记叙顺序是(____);第8自然段的作用是(_____)。
【4】第7自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是_______________
【5】文中的________给你留下了深刻的印象,因为______________
【6】这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是____________________
【7】假如给你一个同样的主题,你想感谢什么?请你说出来,并说出原因。
________________________
15、按要求完成句子练习。
(1)你知道狗是会叫的。(改为反问句)
___________________________
(2)因为他近视,就没有发现刮了一根胡子。(用加点词语写句子)
______________________________
(3)蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
_______________________________
(4)公园里到处都可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟声。(修改病句)
___________________________
16、句子练习。
(1)许多孩子坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。(缩句)
____________________________________________________
(2)“人人为我,我为人人”这种境界是颇耐人寻味的。(改成反问句)
_______________________________________________________
(3)爸爸对我说:“我今天带你去翠微峰玩一天。”(改成不用冒号、引号的句子)
________________________________________________________
17、按要求写句子。(6分)
(1)雨下得很大。(改成比喻句)
(2)田里的青蛙叫。(改成拟人句)
(3)这么美的水真吸引人。(改为反问句)
18、把肯定句改成双重否定句。
①贝常年生活在海里。
______________________
②孩子们在沙滩上玩耍。
_____________________
19、鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用关联词把两句话合成一句话)
_______________________________________
20、老师对我说:“我教你怎么把内容写具体。”(改为转述句)
答:_____________________________
21、综合实践台。(5分)
《人民日报》发表李拯短文:常能听见这样的议论:雷锋太完美了,“活着,就是为了使别人过得更美好”,“要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”,这样彻底的奉献精神,让人有高山仰止的敬慕。从雷锋的时代至今,或许那些未曾经历过那个怀抱理想时代的人们产生这样的错觉:雷锋离我们太远了。
雷锋真的离我们很远吗?如果救儿心切的“暴走妈妈”勾起过你牵肠挂肚的关切,如果无助的小悦悦让你有过“救人最重要”的一闪念,那么,雷锋就在你的意念之中,未曾走远。
你同意作者的观点吗?说出你的理由。