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四川省雅安市2025年高考真题(二)语文试卷(原卷+答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、《望洞庭》的作者是________(朝代)诗人________。在诗中,诗人采用了________的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句,请默写后两句:

    ______________________________________________________

  • 2、下列句子分别使用了怎样的修辞手法,把正确答案写在括号里。

    A.走了很久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!_____

    B.木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。_____

    C.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?_____

  • 3、照样子,加偏旁组新字再组词。

    例: 分 扮 打扮

    月份

    _____________

    _____________

    _____________

    _____________

  • 4、____,望断___雁。不到长城非_____,屈指行程____(《清平乐·六盘山》)

  • 5、按课文内容填空。

    西沙群岛那里__________。西沙群岛一带海水_______________:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。_______海底高低不平,有山崖,有峡谷,_____有深有浅,从海面看,色彩的不同了。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读古诗,完成练习。

    白居易

    小娃撑小艇,偷采白莲回。

    不解藏踪迹,浮萍一道开。

    1.选择正确的意思填在括号里。

    (1)小艇:A.小船 B.小型的舰艇 (   )

    (2)偷:A.趁别人不注意去拿 B.背着大人去做。 (   )

    (3)不解:A.不懂得,不知道 B.不解释,不争辩 (   )

    (4)踪迹:A.脚印 B.行动所留的痕迹 ( )

    2.判断,对的打“√”,错的打“×”

    (1)这首诗描写了一个天真好奇、烂漫无邪、胆大能干的儿童形象。(   )

    (2)这首诗批评了那些不听话、爱捣乱的孩子。(   )

    (3)“浮萍一道开是因为小艇划过去造成的。( )

    3.请用自己的话把这首诗描述的情景写下来,并和同桌交流。

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

  • 7、古诗阅读。

    山 行

    远上寒山石径斜,白云生处有人家。

    停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花。

    【1】解释诗句中的带点词语。

    停车爱枫林晚,霜叶红二月花坐:

    坐:___________ 于:__________

    【2】第一句中的“斜”字非常传神地写出了____________

    【3】第二句写____________。朗读时要读出_________的语气。

    【4】诗的最后一句把_______________________做比较,表达了诗人______________之情。

  • 8、阅读《长相思》和《乡愁》,完成练习。

    长相思

    [清]纳兰性德

    山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

    风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

    乡愁

    余光中

    小时候,

    乡愁是一枚小小的邮票,

    我在这头,

    母亲在那头。

    长大后,

    乡愁是一张窄窄的船票,

    我在这头,

    新娘在那头。

    后来啊,

    乡愁是一方矮矮的坟墓,

    我在外头,

    母亲在里头。

    而现在,

    乡愁是一湾浅浅的海峡,

    我在这头,

    大陆在那头。

    【1】《长相思》和《乡愁》都是有关思乡的作品,《长相思》的体裁是_____,词牌名是__________。《乡愁》的体裁是__________

    【2】《长相思》叠用两个“一程”,突出了行军的______,叠用两个“一更”,突出了气候_____。这首词中最能表达作者思乡之情的一句是:________________

    【3】下列对《长相思》和《乡愁》的理解,不正确的一项是(       

    A.《长相思》中词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。

    B.《长相思》描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的爱国之情。

    C.《乡愁》一诗具有独特的音乐美和形式美,表达了诗人心中对故乡、对祖国的深深眷恋之情。

    【4】朗读这两首诗词应该用(       )的语气。

    A.急速、悲壮

    B.欢快、幸福

    C.缓慢、忧伤

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    打翻的鱼缸

    三年级的教室里,同学们正在紧张地进行期中测验,监考老师也静静地守在这里。教室最后一排,一个小男孩的脸一阵红一阵白,这并不是因为试题太难了,而是他太想上厕所,漫长的等待还没有结束,小男孩已经憋得满头大汗了。

    忽然,最尴尬的事发生了,他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:这下可完了,同学们会笑死我的,再没人会和我一起玩了,怎么办呢?他的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做题,没有人发现他的异常。

    细心的老师发现了小男孩的不安。他轻轻地走到小男孩身边,立刻就明白了一切。随后,老师不动声色地来到窗边,端着窗台上的金鱼缸走过来,经过小男孩身边时,他“一不小心”打翻了鱼缸,小男孩身上溅满了水。这突如其来的“事故”惊扰了其他同学,大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉,并示意其他同学(  )考试。接着,他领着小男孩来到自己的办公室,擦干小男孩身上的水,并给他换上一条干净的裤子。

    小男孩回教室的时候,穿着一条极不合身的裤子,皮带都系在了胸口上,看上去滑稽极了,但是没有一个同学嘲笑他,而是对他投以友善和同情的目光。小男孩心里充满了对老师的感激。

    考试结束了,同学们(  )离开了教室。“谢谢您,老师。”小男孩最后一个走到老师身边,怯生生地说道。“不要紧,我小时候也弄湿过裤子。”老师拍拍小男孩的头,微笑着说。

    【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。(填字母)

    A.陆续    B.连续   C.继续

    【2】联系上下文和生活实际可知,“不知所措”的意思是:__________________

    【3】读文中画横线的句子,下列对老师“一不小心”打翻鱼缸的理解正确的一项是(  )

    A.老师专心观赏金鱼,在走到小男孩身边时没端稳,不小心打翻了鱼缸。

    B.老师发现了小男孩的尴尬,故意打翻鱼缸溅湿了小男孩的衣服,化解了小男孩的尴尬。

    C.老师注意到小男孩在考试时的异常和不安,将鱼缸打翻是为了提醒小男孩注意纪律。

    【4】读了短文,你认为文中的老师是一个怎样的人?

    ____________________

  • 10、阅读并回答问题

    黄山的云海真是奇,人若在云中,定会感到眼前之景绰约无比,自己似乎也飘飘然成了仙人。人到哪儿,云也到哪儿,甚至伸手可拉住它,仰脸可亲吻它。我为在光明顶见到它的婀娜多姿而赞不绝口,为在天都峰见到它的直铺深谷而惊叹不已,我更为日出时那滔滔的云海所震撼。

    (1)解释词语: 

    绰约——   婀娜多姿——

    (2)这段文章的主要内容是什么?

     

    (3)用“——”画出文中的排比句、拟人句。

    (4)文章的第一句话与下文是什么关系?

     

     

  • 11、童心觅春。

    春天在哪里

    微风轻轻地吹过脸颊,暖暖的,柔柔的,我们相约去寻找春天。

    草地上,小草带着泥土的芳香探出了头,一丛丛,一片片,“芳草碧连天”,像是给大地铺上一块碧绿的绒毯。一簇簇黄色的迎春花在枝头怒放,引得一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

    山脚下,柳树姑娘垂下了细细长长的辫子,柳丝从枝头垂到地面,竖起一挂纤巧的瀑布,让我不禁想到贺知章的诗句:“ ”。杨树姐姐也不甘落后,她的枝头挂满了一个个小铃铛,一阵风吹过,他们便哗哗地落了一地。我随手捡起一个,偷偷地放到了小伙伴的脖子上。“哈哈,你脖子上有条毛毛虫!”看到小伙伴惊慌失措的样子,我笑得前仰后合。

    抬眼向小山望去,山的颜色,是刚刚浸染过的绿,苍翠的岭头上,几株清新的树,不知是不是因为刚刚被春雨洗礼过的原因,在绸缎一样明净的天空下,连叶子都透着新生的青嫩。桃花都开了,像一片云霞,点缀在绿树中,像给小山穿上了花裙子。

    “忙趁东风放纸鸢”,田野上,小朋友们奔跑着,嬉闹着,像一只只快乐的小鸟。天上的风筝渐渐地多起来,一起汇报着春的消息。

    【1】在文中的横线上填上合适的诗句。

    【2】小作者都在哪里找到了春天?写出了春天怎样的特点?

    ________________________________

    【3】读划线句子,发挥想象,写出你想到的画面。

    __________________________________________

    【4】这篇短文表达了作者怎样的感情?

    ___________________________________

  • 12、阅读课文《画蛇添足》,回答问题。

          楚有祠者,赐其舍卮酒。舍人相谓曰:数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。

          一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:吾能为之足!未成,一人之蛇成,夺其卮曰:固无足,子安能为之足?遂饮其酒。

         为蛇足者,终亡其酒

    1解释加线的字

    酒且饮之________            无足________

    2翻译句子。

    请画地为蛇,先成者饮酒。

    __________________________________________

  • 13、冬天到了,天气很冷。清晨(chén),我一起床就看见玻(bō)璃(li)上结(jiē)满(mǎn)冰窗(chuānɡ)花。

    “妈妈,你快来看呀!这晶(jīnɡ)莹(yínɡ)的冰窗花,有的像珊(shān)瑚(hú),有的像树枝(zhī),有的像小山,有的像宝塔(tǎ)······画儿画得这么美,准(zhǔn)是一个巧(qiǎo)手大画家。”妈妈笑着告(ɡào)诉(sù)我:“孩子,这冰窗花是冬爷爷在夜(yè)里画的,是他送(sònɡ)给(ɡěi)我们的年(nián)画。”

    1短文共有____个自然段。

    2冰窗花是在(   )结在玻璃上的。

    A. 冬天的清晨   B. 秋天的夜里

    3“——”画出冰窗花样子的句子。

  • 14、课外阅读。

    鱼游到了纸上

    西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

    玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里,泡上一壶茶,靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去,真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸金鱼呢,那儿也聚集者许多爱鱼的人:有老人,有孩子,也有青年。

    就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

    说“认识”,其实我并不了解他,只是碰到过几次罢了。说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。

    一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。

    “哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

    我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔扫描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。

    围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

    我仍旧去茶室喝茶,等到太阳快下山才起身往回走,路过后院,看到那住青年还在金鱼缸边画画。他似乎忘记了时间,也忘记了自己。

    “你真专心哪!”我忍不住轻声对他说。没想到他头也不抬,理也不理我。

    “好骄傲的年轻人。”我正想着,目光落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工厂”,原来,他是个聋哑人!

    我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。

    我把那个女孩说的话写给他:“鱼游到了你的纸上来啦!”

    他笑了,笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句:“先游到了我的心里。”

    【1】一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。阅读这篇文章时,我想在第________自然段旁边作这样的批注:____________________

    【2】文中画线的句子,是对青年的________描写,我们可以从中体会到________________________

    【3】“鱼游到了纸上”是指________________,“鱼游到了心里”是指________________。这两者是因果关系,因为“________________”,所以“________________”。

    【4】用一小段话写出这篇文章的主要内容。

    _________________________________

    【5】读了这篇文章,你受到什么启发?

    __________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、仿照例句,从三个情景中选择一个,写几句话,写出人物对某件事入迷的样子。

    例:下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课。

    弟弟摆弄新玩具                    小海在观察蝴蝶                       小珠在图书馆看书

    _____________________________

  • 16、按要求写句子。

    (1)我会想起少年。

    扩句)

    (2)一位 从后台    白发老者  灯光下  矮小结实  走到。

    (连词成句)

    (3)我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。

    (缩句)

     

  • 17、句式转换。

    科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

    (1)改为“把”字句:___________________________________________

    (2)改为“被”字句:___________________________________________

  • 18、改为字句。

    1)小朋友的脚,常被那香味勾住。

    ______________________________________

    2)这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。

    ______________________________________

  • 19、句子乐园。

    (1)每个人应该把字铭记心中。(改为字句)

    _______________________________________________________

    (2)一个 珊迪 可爱 的 孩子 是(连字词成句,并加标点符号)

    _______________________________________________________

    (3)他几乎完全把作业做完了。(修改病句)

    _______________________________________________________

    (4)许衡是一个_____________________________(把句子补充完整)

  • 20、梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。” (改为转述句)

    _______________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、读了课文,你喜欢葡萄沟吗?把你喜欢的词语和句子抄下来吧!

     

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得分 105
题数 21

类型 高考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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