1、按课文内容填空。
(1)________,金石为开。
(2)老吾老,以及人之老,________.
(3)天上鱼鳞斑,________ .
(4)《独坐敬亭山》诗人通过对敬亭山景色的描写,抒发了因怀才不遇而产生的 ________的感情,是诗人投身到大自然的怀抱,寻找安慰的真实写照,诗句“________,________”表达了诗人对敬亭山的喜爱之情。
2、根据语境,看拼音写词语。
运动会上,同学们有的yuè yuè yù shì _____,有的在为运动员nà hǎn _____助威。参加赛跑的健儿们像jùn mǎ _____飞驰,拉拉队员发出yóu zhōng _____的赞叹。
3、按课文内容填空。
1.这般景象没法比喻,________________。《瀑布》
2.所有的种子都_____到大地的床上,让母亲_____它_____它,____它发芽。《春天的小雨滴滴滴》
3.人间处处有真情。美丽的伦纳德老师用“____________________”这七个字,抚慰了小女孩儿受伤的心灵;《心中那盏灯》讲的是___________________的事,表现了_________对_________的深爱。
4、画龙点睛(补充词语)再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。
垂头(_____)气 积劳成(______) 一视同(_______)
舍(_____)逐末 没精打(______) 脍(_____)人口
表示人物神态的词语_______________________。
5、看拼音,把句子补充完整。
秋天的凌公塘公园是个风景yōu měi_________的地方。路边银杏树的叶子随风fēi wǔ__________,huā tán__________中的jú huā_________穿着各色的衣裳,空气中散发着桂花甜甜的xiāng wèi__________……chéng qún jié duì____________________的孩子在绿道上走着,他们有的hào qí__________地欣赏着水中的dào yǐng__________,有的yì běn zhèng jīng_____________________地guān chá__________着地面的树叶。
6、阅读下面的诗歌,完成各题
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】本词作者是南宋词人_______,“西江月”是这首词的_________。
【2】对这首词理解错误的两项是____
A.词的上片描写了喜鹊、蝉等景物,看似热闹,实则运用了以声衬静的手法。
B.词的下片写星星而不写乌云,只用星星暗示乌云,反而增加了画面的美感。
C.词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图,充满了丰收在望的喜悦之情。
D.“路转溪桥忽见”,前面“路转”,后面“忽见”,既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜,又表达了对未来路途遥远的焦虑。
7、朗读古诗《春夜喜雨》,完成练习。
【1】解释下列词语:
乃:______ 发生:________
潜:______ 野径:________
红湿处: ______ 花重:________
【2】这首诗的作者是____代 _____ 。这首诗诗中没有一个“喜”字,却体现出诗人的______之情。
【3】这首诗以“好雨”开头,作者称赞春雨的原因是:
____________________________________
【4】这首诗的第二联、第三联分别从_______、________感觉)来写春雨。
【5】这首诗中,写春雨滋润万物,悄然无声的一句是 ____________ ,常被后人用来比喻在不知不觉中影响人,教育人的一句是 _____。此句中你认为中哪个词用得好?为什么?______
【6】这首诗赋予了春雨___________的品格,表达了作者___________的思想感情。
【7】对这首诗的分析,不恰当的一项是( )。
A.这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象,把春雨写得富有知觉,富有灵性,给人们深刻的印象。
B.“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘,后从视觉上刻画,在写景中饱含着诗人的赞颂之情。
C.全诗在层层写实中突出春雨之“好”:滋润万物生长,给农夫渔父带来丰收希望,给全城带来万紫千红的美景。
D.全诗透过描绘和联想,表达了诗人乐民之乐,喜民之喜,与广大劳动者息息相关的思想感情。
8、铭记延安精神
航天飞机探索宇宙的奥秘,
电子计算机奏出美妙的交响;
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
【1】“老牛破车”说明了( )
A.过去的延安生产工具简单,人们劳作非常辛苦。
B.过去的延安非常落后,我们必须抛弃过去的一切,选择现在幸福的生活。
【2】对“却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁”理解最恰当的一项是( )
A.宝塔山高大雄伟,是延安最有代表性的地方,我们是不能忘记的。
B.这句话其实是让我们不能丢掉延安精神,这种精神顶天立地,指引着人们建设祖国,再创辉煌。
9、课内阅读
最后一头战象
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究(竟 竞) _________。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,───发出_________的吼叫。这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛_________,吼声激越悲(壮 状) _________,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
【1】选择文中括号里正确的字填空
究(竟 竞)________ 悲(壮 状) ________
【2】在横线上填写正确的词
________ ________
【3】读画线句子,回答问题
①“久久凝望”里,嘎羧会看到怎样的景象呢?
__________________
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?
___________________
③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中,你听出了什么?
____________________
【4】读了这段文字,你有什么感受?
________________________
10、阅读短文,回答问题。
冬
当瑟瑟的秋风捋走最后一颗果实,当滴滴秋雨祭奠完那季节的悲怆,自然,就踏着绵软的落叶飘然入冬了,一路紧赶的脚步,此时,舒缓了许多。
北方的冬,有如晚秋的满月,清寒的妆容,彻骨的明亮,沁心的朗照。这都是因为冬的简约:湛蓝的天空,再没了暗云的翻滚,呐喊的雷声,闪电的狰狞;裸露的大地挺起它宽厚的胸膛,坦坦荡荡地由近及远地向天边排去,荡然涤尽了春的悸动,夏的浮躁,秋的欲望,恬淡着性情,悠远着生命,还原着万生万物最原始的空灵与寂静。
冬的空灵,拒绝花草的装点,不为五谷折腰,更无需果香扬名,以冰为品,用雪作魂,铮铮铁骨,铿锵气概,让群山仰止,让河流驻足!
面对高举的苍穹,裸露的大地,你终可以脱去一身的疲惫。当凛冽的寒冬冰封了那一季的风雨,才木然了红了樱桃,绿了芭蕉,才淡出了绿肥红瘦的争闹。任凭你蘸着晶莹,把它们辑成篇篇童话,随手抛向空中,碎成片片雪花,纷扬飘舞,挂满枝头,落满山坡,厚厚地铺满心底的世界。
冰消时如滴翠,悄然无声;雪融时如玉碎,( )。拥着至纯、至诚,别了,我至尊、至爱的冬!
【1】写出下列词语的近义词。
悲怆(_______) 舒缓(_______) 清寒(_______)
【2】文中把北方的冬比作什么? 为什么这样比喻?请在文中找出答案,用 “ ”画出来。
_____________________________________________________________________
【3】默读最后一节,在括号里填上合适的词。再仿照文中划线句子,写出一个比喻句。
____________________________________________________________________
【4】冬是作者的至爱,那什么是你的至爱呢?说说自己最爱的一个季节,并简要谈谈理由。
______________________________________________________________________
11、课内阅读。
春天的花香真正醉人,一阵阵温风拂上人身,
你瞧日光它移得多慢,你听蜜蜂在窗子外哼:
睡呀,宝宝,蜜蜂飞得真轻。
【1】这段诗歌选自《______》,作者是中国现代诗人___。
【2】这段话中,作者通过 、 、 、 等事物,描绘出 、 的情景。
12、课内阅读
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把( )给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把( )给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。( )是给田野的,看,田野像金色的海洋。( )是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,( )、淡黄的、( )……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】按原文内容填空。
【2】我发现括号里的词语都是表示________的词语,这些词语让我知道“五彩缤纷”的意思是( )
A.色多而凌乱
B.颜色繁多,非常好看
C.五种颜色,非常好看
【3】这段话描写了秋天里的银杏树、________、________、________和________等景物。
【4】用“_____”画出选文的中心句。
13、变
①马市长放下手里的茶杯,望着女儿说道:“现在农村的条件的确差些,有些人只顾自己的利益和前途,不愿到农村去,而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚,敢于舍弃自己的利益,她这种精神很值得表扬,我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生,放着清闲的工作不干,偏要到农村搞什么乡镇企业,您说她是不是太傻了?”
④马市长吃罢晚饭,在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来:“爸,我想请教您一个问题。”
⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容,“你怎么能这样,这绝对不行!”
⑥“哦,那么她爸爸是谁?”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀!”
⑧女儿神秘地笑了笑,说:“不对,我认为应该表扬她爸爸,因为她爸爸十分支持她。”
【1】这篇文章的顺序被打乱了,请将正确的顺序,按序号写在下面的横线上。
______________________________
【2】文中突出表现马市长“变”的一对词语是_______和______。
【3】文中女儿向父亲“请教”的目的是________________。
【4】文中第5句里的“这样”的含义是
(1)____________(2)___________
【5】你认为文中的马市长是个什么样的人?
__________________________________
14、品读片段,完成练习。
蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
【1】这两句话运用了_______的修辞手法,生动形象地写出了蜻蜓和小鱼____________的心情。
【2】仿写:青蛙跳到碧绿的荷叶上,告诉我_______________________。________________________,告诉我__________________……
15、班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”(改成第三人称转述句)
_________________
16、改为感叹句
莫高窟保存着两千多尊彩塑。
17、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
改成“把”字句:____________________________
改成“被”字句:_________________________________
18、读下面的句子,注意加点的词语,想象画面接着往下写。
树林边有一片青青的草地,青青的草地旁有一条清清的小河,清清的小河___,___……
19、把下面句子换个说法,使其意思不变。
①这不是伟大的奇观吗?
②多可爱的小姑娘啊!
20、照样子,写一写你对大自然的观察和思考。
例:蚂蚱飞起来会咯咯作响,这些声音是怎么出来的呢?
____________________
21、习作百花园
从小到大你过过几次生日?哪一次给你留下了深刻的印象?请以“难忘的一次生日”为题完成习作。