云南省昭通市2025年高考真题（3）语文试卷（附答案）

1、默写王昌龄的《从军行》，注意把字写美观，书写速度均匀。

______________

2、看拼音在横线里写词语，注意写得正确、工整。

（1）zhì huì____   huó pō____   wǔ dǎo____   jià zhí____   chuàng jǔ____

（2）qiān xū ____使人进步，jiāo ào ____使人落后。

3、给下列各字注音。

（   ）  （ ）

石匠   墨水

（ ）   （ ）

故意   诚心诚意

4、根据所学知识填空。

（1）《增广贤文》中的句子“____________________________，一字值千金”告诫我们读书时应该下苦功夫。

（2）《周易》中说“穷则变，变则通，____________________”。没有改革开放就没有中国的今天。

（3）《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》等故事分别选自中国四大名著《____________》《____________》《____________》《____________》，四大名著里的故事个个引人入胜，如：我还读了《____________》《____________》。

5、写出下列词语的近义词。

慰藉——( )             奇幻——( )             详细——( )

推测——( )             朦胧——( )             寂静——( )

6、阅读儿歌，完成练习。

伞

下雨啦，下雨啦，

蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞；

下雨啦，下雨啦，

小鱼躲进了绿绿的荷叶伞；

下雨啦，下雨啦，

鸟儿藏进了密密的树叶伞；

下雨啦，下雨啦，

我撑开了美丽的小花伞。

【1】认真读儿歌，将正确答案的序号填在横线上。

①小花伞   ②蘑菇伞   ③树叶伞   ④荷叶伞

下雨啦，蚂蚁钻进了______；小鱼躲进了______；鸟儿藏进了______；“我”撑开了___________。

【2】读一读，连一连。

圆圆的   绿绿的   密密的   美丽的

荷叶伞   蘑菇伞   小花伞   树叶伞

【3】想一想，下雨了，还有哪些小动物会去躲雨，仿照课文写一写。

下雨啦，下雨啦，___________________

7、简答题。

村晚

宋 雷震①

草满池塘水满陂②，山衔落日浸寒漪③。

牧童归去横牛背，短笛无腔④信口吹。

【注释】①雷震：生平不详。或以为眉州（今四川眉山）人，宋宁宗嘉定年间进士。又一说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年进士。②陂（bēi）：水岸。③漪（yī）：水的波纹。④腔：曲调。

【1】展开丰富的联想和想象，描绘诗歌前两句所展现的画面。

_______________________________

【2】请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法。

_____________________________

【3】本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么样的感情？

____________________________

8、我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

【1】（提取信息）诗的第1小节描述了鸟儿歌唱的四个对象：__________、__________、__________、__________。

【2】（理解诗句）这首诗写于1938年，读一读下面的背景资料，回答问题。

1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏着中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀着对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。

（1）“被暴风雨所打击着的土地”指的是（________）。

a．被日本侵略者践踏的中国大地   b．在暴风雨摧残下的武汉

（2）“无比温柔的黎明”指的是（________）。

a．树林里的早晨   b．中国人民的抗日战争必定会迎来胜利的曙光

【3】（标点运用）第1小节中的破折号的作用是（   ）。

A.表示解释说明 B.表示意思的转折 C.表示声音的延长

【4】（体会情感）朗读这首诗时应用怎样的感情基调？（   ）

A.热烈、激动 B.悲凉、沉重

【5】（写法探究）诗歌的第2小节运用了_________的修辞手法，试着运用这样的修辞手法仿写一句话__________________________

9、课外阅读。

书法家王羲（xī）之

王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术已达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》的印帖，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？

王羲之出身在晋代的名门贵族家庭里，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细的研究。他还专门学习过汉朝的书法家张芝的草书，很有心得体会。

王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过刻苦钻研，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上用手写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池塘里洗砚刷笔，把一池水全变成了黑色，人们称之为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。

1.第三自然段开头的一句话告诉我们，王羲之书法艺术获得成功有两点原因：

第一：  

第二：  

2.文中表现王羲之为独创自己的书法艺术而刻苦钻研的例子是哪几个？打“√”表示。

①临摹别的书法家的字帖。（   ）

②在衣服上写字，写破了衣服。（   ）

③专门学习张芝的草书。（   ）

④长期练字，洗砚刷笔，把池水变成了黑色。（   ）

3.选择正确的说法打“√”。

文章的第一自然段与全文最后一句的关系是：

①总起分述（ ） ②先分后总（ ）

③首尾呼应（ ） ④并列关系（ ）

4.作者写这篇文章的主要目的是什么？在正确答案后面打“√”。

①肯定王羲之在中国书法史上的重要地位。（   ）

②赞扬王羲之刻苦钻研书法艺术的精神。（   ）

③介绍王羲之的“墨池”的来历。（   ）

④宣传王羲之书法艺术的特点。（   ）

5.谈谈你对下列句子的理解。

①王羲之出身在晋代的名门贵族家庭里，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。

对加点部分的理解是：  

②自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。

这句话去掉“没有不”以后，应改写为：

  。只有这样才不会改变原句的意思。

10、走进九寨，就像走入一个梦幻般的世界。

那里的山，气势磅礴，峰峦叠嶂；山势陡峭挺拔，充满着剽悍粗犷的阳刚之气。极目远眺，皑皑雪峰蜿蜒逶迤，幽幽谷壑清风习习，连天云海絮浪翻腾，岭峦峰峨时隐时现。山峦在云海中升降，峭峰在雾浪里沉浮；剑岩绝壁拔地而起，如出鞘利剑，似定海神针，她那亭亭玉立的英姿是那么的孤傲而肃穆。

星罗棋布的海子，被群山环抱，蓝天白云，雪山彩林倒映海子中，微风乍起，倒影轻轻摇曳，好似一个个充满生机与活力的人间瑶池；那里芦苇丛生，鸳鸯成双，野鸭戏水，鱼翔浅底，鹰击长空，到处莺歌燕舞，野趣分外盎然……九寨好似一首远古的歌谣，激荡起意味无穷的空灵。

（1）照样子写词语。

沉浮（两个字相反） （ ） （ ）

（2）短文有（  ）个自然段。主要描写了九寨的（  ）和（  ）的魅力。

（3）文中画线的句子把（   ）说成是（   ）。

11、阅读

草船借箭（节选）

这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高嘁“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

【1】文中画“ ”的句子是_______描写，其作用是_______

【2】诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边插鼓，一边呐喊”？

______________________________________

【3】在选文第一自然段中，用波浪线画出三个表现诸葛亮胸有成竹的词语。

【4】鲁肃的“__”和诸葛亮的“_____”形成对比，突出了诸葛亮的神机妙算。

【5】下列对“诸葛亮笑着说”的“笑”解释正确的是（ ）

A．诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵

B．诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措

C．诸葛亮故作镇定，既是安慰自己，也是安慰鲁肃不要怕

12、课外阅读                                   

故乡红叶

香山的红叶，我是赏过的。但我只感到亲切，并没有难抑的惊奇。因为我觉得，故乡的秋天，也是红叶满山、流丹溢彩的；而且，山脉绵亘，红到极远遥的地方，比香山来得有气魄。只因为香山离市区近些，且是一个著名的公园，命运便很阔达了。

故乡的山峦，植被是极丰茂的：黄栌满坡，柘丛盈岗，楸树峰耸，檀木沟伏……夏时山色蓊郁，入秋，则渐渐变化起来，先是淡黄，而后是斑驳，最终是红得一统了，满山满野就一如火烧。

但这时却是故乡的农忙时节，人们哪顾得多看几眼呢。所以，山里人并未想到，那一丛丛的红叶，便是一团团的激情、一首首的诗，自己正生于美境与福地，正可以坐享一番。红就让其兀自红去吧，我们还有正经的营生干不完呢，他们想。那时，我并没有一丝悲哀，因为身在其中，与村人的感觉相同。

真正醒悟了，感到有些惆怅了，是看到城里人，居然要爬那么远的路径，到香山专程赏红叶之后。于是，我怀着这么一种情绪，待人们去香山赏红叶的时候，我便回到故乡去，探抚那故乡的红叶。它们被漠视和遗忘得太久了！

我爬到屋后的山上：高远的天，衬以峻拔的山形，那凌风的红叶，簌簌地，便让人极感动。但激动的心，很快就黯然了——

沉默的父亲，正在地堰的边上埋头打柴草，于是，观赏红叶的这一份闲雅，就显得多么不合时宜，显得多么奢侈，兀然就生出一丝羞耻，便踅③到父亲的身边，想给他打个下手。

父亲很懂我的心思，笑笑，“去赏你的景吧。”

见我仍迟迟不动，父亲说：“有什么不好意思的呢，你高兴赏景就赏景，我高兴做活就做活，不都图个自在么?！”

我知道，要父亲埋头干他喜欢干的活，比要他赏红叶更使他心安与欢悦，这是情理中的事，不关乎我的勤与懒。但我终究不忍在劳作的父亲身边，作赏景的清客，便同他一起干下去了。

这是第一次回故乡赏红叶的情景。

第二年秋深，想到故乡那满山的绚丽，仍有热热的归心。但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候，归心就有了几分迟疑,心中就有了一种惆怅。

最后，还是回去了。因为：红叶岁岁依旧，而父亲却要一天天衰老；父亲已经辜负了红叶，儿女还要辜负父亲么？！

回到故乡，父亲很高兴，抱出一坛雄自酿：“崽呀，知道你要回来，爹特意给你留着呢。”我的眼窝便不由得濡湿了。

从此，每到秋深，我皆毫不迟疑地回故乡去。

每次，我们低头砍着柴草，却都把红叶搁置于一边。但只要我们抬起头来，山上的红叶，便很执著地红到我们的眼眸中来——

红叶没有怨艾，只有默默的守望和多情的注视，一依如山里的人们。

【注】①沤（òu）：长时间地浸泡，使起变化。②惆怅：伤感，失意。③踅（xué）：中途折回。

【1】本文以“故乡红叶”为题，为什么在一、二两段中要写“香山红叶”？

_____________

【2】从下面两题中任选一题作答。（1）试着写一写：“故乡红叶”在文中象征着什么？（2）试着分析文中“父亲”这个形象。

_______________

13、课外阅读。

沿着红军走过的路

1935年春天，红四方面军（陆续 连续）打了几个胜仗。苍溪县儿童团的红小鬼们，高兴得不得了，到处宣传前方胜利的（喜讯 喜事）。

儿童团员们到乡下宣传了半个多月，等他们回来时，红军大部队已经开走了。大家急得直跺脚，十几张嘴你一言，我一语，但都拿不定主意。后来，还是年纪稍大的何连英想出了一个办法：“咱们沿着红军走过的路，追赶大部队。”大家都赞成这个主意。

四月的川北，春意盎然。路边地里，油菜花散发着芳香，豌豆苗已长得很高，若在平日，他们一定会去捕捉那花丛中飞来飞去的蝴蝶，摘那甜滋滋的豌豆苗吃，可今日，一个个心急如焚，只顾赶路。

天渐渐黑下来，红小鬼们又饿又累，实在走不动了。这时，不知谁嚷了一声：“前面有住家！”走近一看，原来是座大庙。睡在庙里总比蹲原野里好，于是他们壮着胆子往里走。

神庙，白天就很吓人，天黑了愈发显得阴森可怕。黑影里，耸立着一尊尊龇牙咧嘴的神像。四大天王、四大金刚、十八罗汉，个个凶神恶煞。儿童团员们一个紧挨一个，靠着墙根，整整坐了一夜。第二天天没亮，儿童团员们一个个都饿醒了。这儿是荒山孤庙，到哪儿去找吃的呢？罗坤发现神龛上供着5个干得裂了口子的馒头。同伴们听说找到了吃的，一下子围了上来。大家一边嚼着干馒头，一边说着俏皮话。古庙里充满了欢笑。

就这样，他们跋山涉水，风餐露宿，机警地躲过了野兽的（袭击 打击），（顽强 坚强）地战胜了病痛的折磨，历时三个月，行程一千多公里，终于赶上了红军大部队。红军战士见到孩子们，都很高兴。妇女部长何连芝就像慈母见到了失散的儿女，把他们一个个搂在怀里，说：“你们从小就这么有志气，有毅力，不愧是革命的好后代，是党教育出来的英雄少年！”

【1】用“/”把括号中不合适的词划掉。

【2】联系上下文理解下列词语的意思。

（1）心急如焚：_______________________

（2）春意盎然：____________________________

【3】默读第六自然段，完成填空。

能够概括儿童团员经历磨难的四字词语是______、_____________；“历时三个月”是说________；“行程一千多公里”是说______________。从中可以体会到儿童团员们_________的精神。

【4】在短文中找出与“咱们沿着红军走过的路，追赶大部队”相照应的句子，用“       ”画出来。

【5】概括文章的主要内容。

_______________________________

14、   我爱邮票

邮票，包罗万象，方寸之间容得下整个世界。翻开我的邮册，你会发现你已置身于大自然中，置身于大千世界里遨游。

打开第一本邮册，你已经来到了国画展馆，郑板桥画的竹子好像在雨露的滋润下渐渐长高，齐白石的虾是晶莹剔透，那长长的须仿佛在摆动。徐悲鸿的奔马驰骋在大地上，吴作人画的熊猫又是那样的憨厚可爱。

再翻开一本邮册，你便来到了博物馆，各种古钱币应有尽有，有“鬼脸钱”“贝币”“方孔币”……数也数不清；龙泉窑瓷器、钧窑瓷器记叙了世代的变迁；那铜镜经历了两千年的风风雨雨，述说着历史的沧桑。

下面的邮册将带你游览名山大川，五岳的风采、四大佛教名山的胜景纷纷跃入眼帘，使人不出屋门便可游遍中国。

邮票，是我学习上的好帮手。一次，老师上语文课，讲《镜泊湖奇观》一课，我回到家中，翻开邮册，寻找“镜泊湖”邮票。啊，找到了。吊水楼瀑布在邮票上显得蔚为壮观，平静的湖水到了陡崖，立刻直泻下来，湖面腾起了一层水雾，景色壮丽极了。镜泊湖的景象在邮票上表现得淋漓尽致，看了邮票使我加深了对课文的理解。

邮票还帮我养成了不乱花零钱的好习惯。以前，我一有零花钱便出去买零食吃，（ ）浪费，（ ）毫无意义。现在我有了零花钱便积攒起来，购买精美的邮票，这是多么有意义啊！

邮票是我的良师益友，是大自然的百科全书，我爱邮票。

【1】好朋友，牵牵手。

郑板桥   齐白石 徐悲鸿   吴作人

画虾   画马 画熊猫   画竹子

【2】文中“我”的邮票很多，“我”采取了（   ）成册的方法进行收藏的。

A. 分类 B. 类比 C. 国画 D. 文物 E. 自然风景 F. 人物

【3】请你在文中的括号里填入恰当的关联词语。（   ）

A. 不但……而且…… B. 既……又…… C. 如果……就……

【4】再翻开一本邮册，你便来到了博物馆，各种古钱币应有尽有，有“鬼脸钱”“贝币”“方孔币”……  这句话中引号的作用是（   ）。

A. 特殊含义 B. 特定称谓 C. 否定、讽刺 D. 引用别人的话

【5】这句话中的省略号表示（   ）。

A. 语意未尽 B. 说话断断续续 C. 省略词语的列举 D. 省略引文

【6】请你根据短文内容回答，收藏邮票对“我”有什么好处？

_______________________________________________________

15、请把下面的句子改写成陈述句

（1）这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？

________________________

（2）穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？

________________________

16、他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。（运用三个表示动作的词语，写一句话。）

______________________

17、按要求写句子。 

 （1）这几本课外书，大家已经看了几遍。

（改为被字句）  

 （2）不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解？

（改为陈述句）    

 （3）“心连心” 艺术团到来的消息传开后，街道里的女人、老人和青年都跑了出来。

（修改病句）  

18、叶子像扇子。（扩句，请至少扩两处。）

____________________________

19、我能照样子学句子。

例：宁宁是我的好朋友。我的好朋友是宁宁。

（1）海边的沙滩是我们的快乐天地。______________________________

例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。

（2）李时珍是医药学家。____________________________________

例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（用加点字仿写句子）

（3）既……也……：_________________________________

例．叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

（4）岩石书用处不大吗？_____________________________________

20、按要求完成句子练习。

①例：时光能不能倒流呢？当然不能。（照样子完成设问句）

不劳动就能有收获吗？________________

②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写一个拟人句）。

___________________

③火烧云 翠鸟（选择一个事物，用上一个加点的词语写一个句子）

顿时   一下子   眨眼间

___________________

21、书面表达

小练笔

你最喜欢哪一处景物？动手写一写，注意运用情景交融法进行描写。