云南省昭通市2025年高考真题（一）语文试卷（附答案）

1、正确辨别同音字。（根据拼音写出正确的汉字）

2、主题探究

1．日月潭的位置。

日月潭是我国__________最__________的一个湖。

2．日月潭名称的由来。

日月潭中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像__________，叫__________；南边像__________，叫__________。

3、填空。

1．《三国演义》中最主要的三大战役是_____、_____、_____。

2．《三国演义》中蜀国的五虎将是指_____、_____、_____、_____、_____。

3．请说出《三国演义》中和下列数字有关的故事情节。

单：_____    三：_____ 五： _____   六： _____

七：_____    八： _____

4．《三国演义》中有这样一段话：“今天下英雄，惟使君与操耳。”玄德闻言，吃了一惊，手中所持匙箸，不觉落于地下。时正直大雨将至，雨声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”描述的故事是_____。对曹操的评价是_____。对刘备的评价是_____。

5．杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役_____。涉及两个人物是_____和_____。

4、我会查字典。

5、照样子，写词语。

怦怦直跳（ ） （ ） （   ）

小心翼翼（ ） （ ） （   ）

6、古诗词

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

_____________，____________。

【1】把古诗补充完整

【2】读着最后两句，我仿佛看到这样的画面：__________。（释义）

7、阅读古诗，完成练习。

夜书所见

， 。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

【1】将古诗《夜书所见》补充完整。

【2】联系上下文，解释下列词语的意思。

见：__________________

客情：__________________

【3】《夜书所见》这首诗的作者是_______（朝代）诗人______（人名），诗的前两句写作者的______之情，后两句抒发了诗人______________的情感。

8、古诗阅读

望庐山瀑布

生紫烟，

遥看瀑布挂 。

三千尺，

疑是银河落 。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是唐代的__________ ，我还知道唐代的诗人有________ 、_______ 。

9、课内阅读。

“我想让海水变淡水，哗啦哗啦浇庄稼！”

“我想到海底去探秘，看看‘火山’和‘陆地’”

“我想到海底去采矿，抱出万千金疙瘩！”

（1）文中的“金疙瘩”指的是   。

（2）三个孩子的想法表现了他们的什么愿望？

（3）如果是你也在看浪花，你心里会想些什么？

10、阅读材料，完成练习。

在2015年的波士顿马拉松赛场上，开跑2小时9分17秒后，冠军冲过终点线。然而这段同样的路程，来自委内瑞拉39岁的选手Maickel Melamed（编号为30965）却默默走了20个小时。患有肌肉萎缩症的他最终在第二天凌晨5点跑完全程。

如果让你为这位选手写一段颁奖辞，你会怎样写呢？

_____________________________________________

11、阅读下文，回答问题。 

凡卡跑到第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信（塞  投  寄）了进去。

过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。他在梦里看见一铺（pū  pù）暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……

【1】在文段中的括号里选出正确的字和读音。 

信________（塞  投  寄）     一铺________（pū  pù）暖炕

【2】为什么说是一封“宝贵的信”？  

__________________

【3】凡卡“甜蜜的希望”能实现吗？说说理由。  

__________________

【4】结尾为什么描写凡卡做了个梦？这样写有什么好处？  

__________________

12、阅读百草堂

一条透明的鱼

一个二年级的美国男孩非常喜欢他的叔叔，但是他的叔叔在日本工作。一天，男孩收到叔叔的一封来信，叔叔告诉男孩，在男孩生日的时候，要送始他一条来自日本的透明鱼。男孩骄傲做地向全班同学宣布了这个消息，并准被好一只精美的鱼缸，注满清水等待着。每天同学们都充满期望地询问着他。

终于有一天，男孩收到了叔叔的礼物一一一个纸做的精致而透明的鱼形灯笼。男孩失望地随手把它扔到了一个最深的角落里，然后，坐到鱼缸前望着…第二天，迎接他的是同样的问题“来了吗?那条日本的鱼?”男孩的声音有

点含糊“快了吧，我的生日就要到了。”回到家里，男孩又坐在鱼前，固执而专注地向里面望着。突然，他的眼睛亮了，脸上出了烂的笑客。“，我看到了，一条多么漂亮的鱼啊!”

接下来的第二天，男孩高兴地告诉同学们，是的，日本的鱼来了，那是一条透明的鱼，在他的鱼缸里，非常可爱，非常奇特……所有的孩子都羡慕极了，他们都说真想看看这条鱼。于是，老师问男孩，愿不愿意把鱼带到学校来，让大家也分享一下他的快乐?“当然!”男孩回答。

男孩小心地捧着鱼红走进教室，所有的孩子都了上去。然后，所有的孩子都将小脑袋转向这个男孩。“当然啦，你开始可能看不见，男孩告诉同学们，“这是一条透明的鱼，你必须用心去看，那样你オ能看到它。”过了一会儿，一个孩子发出欢呼，“看到了!它的嘴在一张一合。”“它的眼睛是圆圆的，还有金边哪!”“看，它的鳞多亮，看它游得多快呀!”…全班孩子陶醉在对透明鱼的欣赏中，由衷地赞叹着。

这时，老师微笑着说话了。她首先提醒大家，是不是该感谢鱼的主人，他让大家见到了这样一条透明美丽的鱼，然后她问孩子们，愿不愿意把他们所见到的鱼画出来?孩子们都很感谢作为鱼主人的小男孩，孩子们都很愿意画这条美丽的透明鱼…

最后，教师把所有孩子的画都贴到了墙上，画上的鱼异彩纷呈，千姿百态，老师说孩子们画得不错，孩子们认为还是鱼缸里的鱼更漂亮。老师说，是啊，是啊……

【1】按要求写词语。

(1)写近义词:

专注-----（______）   含糊-----（______）

(2)写反义词:

精美-----（______）   失望-----（______）

【2】根据文章内容，选择正确答案。(填序号)

叔叔送给男孩的生日礼物是( )。

A. 一条透明的鱼

B. 一幅画有鱼的画

C. 一个纸做的鱼形灯笼

【3】男孩和其他的孩子是( )到那条透明鱼的。

A. 用心看

B. 用眼睛看

C. 用手触摸

【4】根据短文，将下列句子补充完整。

(1)男孩很骄做是因为_________。

(2)男孩的声音有些含糊是因为_____________。

(3)男孩的脸上漾起了笑容是因为____________。

【5】孩子们为什么能看到那条透明鱼呢?

_________________________________。

13、课内阅读。

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语的说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长的赛过大南瓜才好呢！”

【1】第一自然段共有（________）句话。

【2】那个人每天都要去看几次是因为_______________

【3】请把小葫芦的生长顺序排一排。

开花   长叶   生根   结果  

（______）— （______）— （______）— （______）

【4】给句子换个说法，意思不变。

有几个虫子怕什么！_____________

14、阅读

革命战争年代，无数英雄为了人民的解放献出了宝贵的生命，人民英雄永垂不朽！请阅读下面短文。

我的战友邱少云

我永远忘不了那一天——1952年10月12日。

那一天，天还没有亮，我们连悄悄地摸进“391”高地下面的山场，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。因为敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，楔入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。

太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，不但可以看见铁丝网和胸墙，还可以看见地堡和火力点，甚至连敌人讲话都听得见。敌人居高临下，当然更容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里。他们身上披着厚厚的茅草作伪装，猛一看去，很难发现他们。我又看了看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。

我们的炮兵不断地轰击敌人的阵地，山顶上腾起一团一团的青烟。敌人阵地前沿的地堡一个接一个被掀翻了。看着这种情景，我只盼望天快点儿黑，好痛痛快快地打一仗。

到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了。

排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗子呼呼地蔓延，烧得枯黄的茅草噼噼剥剥地响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱蹿，一团烈火把他整个身子包住了。

这个时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳出去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，就会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。

为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被歼灭。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。

参加这次战斗的志愿军战士，都记住了1952年10月12日这个日子。

【1】文中加点的两个“才”字表达的意思不同，联系上下文思考，第一个“才”突出了____，第二个“才”突出了_____

【2】快速默读文本，请你按照“原因、经过、结果”的顺序简要概括全文主要内容____

【3】短文的开头和结尾都提到了1952年10月12日这个日子，你认为这样写的是为了_____

【4】为了更深刻地理解邱少云这个英雄形象，你觉得需要再去搜索哪方面的资料来帮助你理解？

（1）____

（2）____

【5】文中从“我”视角来写出了邱少云这个人物形象，“几乎找不到”“千斤巨石一般”等描写让你感受到邱少云是个怎样的人？

_____

【6】读完文本，你最想和邱少云说的一句话是：___；你最想对自己说的一句话是_____

15、陈述句改成反问句。

1．万里长城是人类智慧和创造力的里程碑。

________________________________________________________________________

2．这是山里母亲所期待的画面。

________________________________________________________________________

3．这是激动的泪水。

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16、把下面句子改为把字句。

①教室被我们打扫干净了。

_______________________________________

②小树被狂风吹得东倒西歪。

____________________________________________

③知识的大门被勤奋的孩子打开。

___________________________________________

④一座堤坝被凶猛的洪水冲掉了。

____________________________________________

⑤西蒙的两个孩子被桑娜抱回了家。

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17、根据要求填空。

（1）他跑得像兔子一样快。（照样子，补充完整下面的句子）

______急得______。

（2）“红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。”这句话中的短语“______”说明大黄牛低下头来吃草，在红头的意料之外。

（3）列宁已经知道男孩是诚实的。他没有再问那个男孩。（用关联词语连成一句话）

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（4）一阵风吹来，树叶落下来。（扩写句子）

一阵风吹来，______的树叶______落下来。

18、占上风、栽跟头、敲边鼓、碰钉子（从中选择一个词语说一句话）

_____________

19、在旧社会，没有谁能改变小女孩凄惨的命运。（改为反问句）

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20、按要求写句子。

（1）一只小小的梅花雀在窗外唱歌。（缩句）

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（2）孩子们爬进花园里来了。来春天也跟着回到花园里来了。（用关联词连成一句话）

____________________

（3）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。（仿写句子）

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（4）小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹。（换种说法，意思不变）

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21、习作练习

     “生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。美在生活中无处不在。美，是家乡四季变换的景色；是校园里学习、活动的场景；更是人与人之间真诚美好的感情……快用你明亮的眼睛去观察身边那些美好的事物，任选其中一个写下来。题目自拟，300字左右。