安徽省黄山市2025年高考真题（一）语文试卷（原卷+答案）

1、看拼音，写词语，再找出整体认读音节写在横线上。

整体认读音节：________

2、在括号里填入合适的词语。

（__________）钢琴   一（__________）大秤   头发（__________）

（__________）围棋   一（__________）稻田   眼睛（__________）

（__________）秋千   一（__________）楼房   景色（__________）

3、按课文内容填空。

（1）《摔跤》节选自《小兵张嘎》，主要通过______和______描写，突出了小嘎子__________的特点。

（2）《_____》用____________和____________的描写手法，写出了严监生活生生的____________的形象。

（3）《刷子李》的作者是我国著名作家冯骥才，作者借一件极富戏剧性的事表现人物的______，运用细节描写塑造了“刷子李”____________的特点。

4、填空

恰当的说明方法，能把事物的特点介绍得清楚明白，请写出下列语句运用的说明方法。

（1）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。________

（2）过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。________

（3）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。________

5、内容梳理（课文回放）。

（1）《山雨》一课按照____、____、____的顺序，先后从____和____两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨的______之情。

（2）文中有一个四字词语“____”写出了山雨到来的悄悄，它和“_____”一词的意思很相近。

（3）课文中，作者先说“阳光下，山林的色彩____”，接着说在雨中，所有的色彩“_____。”通过这种___的写法，突出强调了“_____”这句话的意思。

6、古诗阅读。

枫桥夜泊

月落乌啼霜满天，______________。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【1】我能将古诗补充完整，我还知道这首诗的作者是______代诗人________。

【2】诗中的第一、二句写的是诗人______，第三、四句写的是诗人______。

①看到的景色　　②听到的声音

【3】诗人的愁绪是通过_____、_____、______等夜半时分景象的描写表现出来，抒发了诗人______之情。

【4】这首诗中描写的景物有：____________，其中属于静态描写的是__________。

【5】下面对“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”理解不正确的是（ ）

A．姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。

B．“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深远和清寥，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受尽在不言中。

C．诗人来到姑苏城外，兴奋得睡不着觉，只听到钟声传来才睡去。

7、阅读古诗，完成练习。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

_____________，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，_____________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首古诗的作者是_______代______________。

【3】解释下列词语。

之：________________   广陵：________________

尽：________________   烟花：________________

【4】解释诗歌后两句。

_______________________________

【5】这首诗表达了________________，然而在诗句中却找不到“友情”这个字眼。诗人巧妙地将依依惜别的深情寄托在对________________的动态描写之中，将情与景完全交融在一起了，真正做到了含吐不露而________________________________。

8、阅读下面的文章，完成后面的练习。

西江月 夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

【1】这首词中，词牌名是________，题目是________。词中加点字的韵母是________，这种句末韵母相同的现象，人们称作押韵，所以读起来朗朗上口。

【2】我们还学过词人辛弃疾的一首词《__________》。

【3】“七八个星天外，两三点雨山前。”描写的景象是（　）

A.天气时阴时晴。 B.天气很晴朗。

C.天气很古怪，又出星星又下雨。

【4】这首词是一首（　）的词。

A.咏物 B.吟咏田园风光 C.咏怀 D.吟咏生活

【5】“旧时茅店社林边”中“旧时”的意思是（　）

A.陈旧的时光 B.往日 C.平时 D.暂时

【6】关于这首词，说法有误的是（　）

A.文中写了明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。

B.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写春夜的山村风光

C.这首词情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真。

D.这首词是宋词中以农村生活为题材的佳作。

9、阅读短文，完成练习。

猴子学游泳

猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

【1】短文有______个自然段，写了______________的事。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

困难——（_____）　　复杂——（_____）

【3】文中表示声音的词语是____________，请你再写出两个表示声音的词语：____________、____________。

【4】猴子都看见了哪些小动物在游泳？用“____”在文中画出来。

【5】猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事。

________________________________________________________________

10、课外阅读。

母亲桥

故乡的木桥，朴实无华。清澈的河水微波粼粼，倒映着两岸的绿树红花。河水缓缓地向东流去，日复一日，年复一年。

我第一次走到桥头，看到流淌的河水吓得闭上了眼睛，非得让母亲背着我过桥。但是母亲没有答应。她拉我上了木桥，领着我一步一步跟着她走。我的脚好像特别不听使唤，哪儿有坑，偏偏往哪儿踩，我闭着眼，牵着母亲的手不知过了多久，才艰难地过了木桥。母亲累得汗水淋淋，但她终究也没背我过桥。

到了上学的年龄，母亲让我自己去上学，每天都要经过这座木桥。我因为害怕，总是从小路走。一天，小路堵了，我只好战战兢兢就走上木桥。看见母亲站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可是过了好久，母亲仍然没有过桥，我知道——她不会来接我了。我只好一边哭喊着“妈妈”，一边一点点地向前移动，提心吊胆地过了木桥，扑进母亲的怀抱，委屈地哭泣着。母亲接着我，擦干我的眼泪。她的脸上露出了满意的笑容。从那以后，我再也不害怕自己一个人过桥了。

如今，我已经长大，一次和母亲说起童年过桥的往事，母亲露出微笑动情地说：“哪有母亲不疼自己的儿女啊，但人生之路是还得靠你自己走啊。”

家乡的木桥，它引我走上最初的人生之桥，我的面前一定还有更为艰难的桥，家乡的桥——那指引我蹒跚学步的桥，给了我无穷的力量，架在我心中的“母亲桥”，伴我一生，引我走向成功。

【1】默读短文，结合关键句，概括地说说作者写了两次经过木桥，分别是怎么走过木桥的？

第一次：母亲领着我的手，我__________________

第二次：母亲在桥的另一头看着我，我__________________

【2】“一天，小路堵了，我只好战战兢兢就走上木桥。看见母亲站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母亲来抱。可是过了好久，母亲仍然没有过桥，我知道——她不会来接我了”联系这段话，写一写作者当时的心理活动。

____________________________

【3】母亲脸上露出微笑动情地说：“哪有母亲不疼自己的儿女啊，但人生之路是还得靠你自己走啊。”

这句话是作者对母亲__________和__________的描写，从中我们可以感受到母亲让我自己走过木桥，是为了从小培养孩子__________的能力。

【4】短文为什么要以“母亲桥”为题？恰当的选项是（   ）

A.母亲站在桥的另一头，朝我招手。

B.母亲从小对我的教育，为我在人生的道路上架起了一座走向成功的桥。

11、阅读文章，回答问题。

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

【1】“临摹”中的“摹”字音是_____，用部首查字法查字典应该选择_____。

【2】谢时尼的这幅《梅鸡图》有什么特点?__________________________

【3】齐白石作为老师，他的哪些行为说明学生的《梅鸡图》非常优秀?

_______________________

【4】“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思? (     )

A．酸甜苦辣等味

B．香、臭等味

C．画的意境

D．意思

【5】从这件事中可以看出齐白石先生的什么品质值得我们学习?

_______________________

【6】你的老师有什么性格特点最让你喜欢吗?简单写一写，表达你对老师的敬意!

_______________________

12、阅读理解

贝壳

在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。

贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有一圈复杂的图样。怪不得古时候的人用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！

在海边捡起这一块贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟呢！

  比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致，更仔细，更加一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。  

在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”

【1】写出下列词语的反义词。 

坚硬——(   )  

复杂——(   )  

一丝不苟——(   )

【2】写出四个描写“贝壳里的生命”的形容词：

、  

、

【3】古人“用贝壳做钱币”的原因是：

___________________________________________________

【4】文中“一丝不苟”的含义是______________________________

【5】找出文中表达作者感受、慨叹的一句话，用“___”画出来。

【6】读了这篇文章,你知道作者想要告诉我们什么吗?你又有那些想法?（100字以内）

_________________________________________

13、说明性文本（阅读材料，完成习题）

人的头发为什么会变白

我们的毛发为什么会有颜色呢？毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细胞中的酪氪酸酶的作用下，经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。

人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子，其中充满了细胞和色素，细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着，生出的头发因含有的黑色素减少而变浅，头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全被空气充满，头发也就变白了。

头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他的一些因素，遗传、疾病和精神因素也会使头发变白。在我国，头发早白具有家族集聚的特点，一个家庭的父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发。甲状腺功能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发，有如民间传说的“伍子胥过昭关，一夜愁白头”。

【1】毛发的色调主要是由（ ）构成。

A．真黑色素

B．类黑色素

C．黑色和棕色

D．两种黑色素

【2】人老了，头发会变白的原因是（ ）

A．头发中含有了白色素细胞。

B．头发中没有了黑色素细胞。

C．头发中的黑色素细胞完全停止生产黑色素。

D．随着年龄的增长，头发越长越慢，营养跟不上了。

【3】下列因素中，不影响毛发变白的是（ ）

A．遗传、疾病和精神因素。

B．长期使用电吹风吹干头发。

C．甲状腺功能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不良等。

D．极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内一系列急剧变化，造成内分泌严重失调。

【4】推断解释“伍子胥过韶关，一夜愁白头”，其白发产生的原因是（ ）

A．遗传和疾病使头发变白

B．营养不良使头发变白

C．人随着年龄的增长，毛发正常老化。

D．内分泌严重失调，使得短时间内头发变白。

【5】文中画线句子中的“可能”换成“会”，会更准确吗？根据文本内容说明理由。

________________________________________

【6】本文的标题非常有特点，是一个疑问句。你觉得这个标题好吗？结合文本说明理由。

_________________________________________

14、阅读理解园。

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵生花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】短文中，作者用__________、___________、芬芳迷人等这几个四字词语来形容鲜花盛开的美丽。

【2】对短文中加点词理解正确的一项是（       ）（填序号）

A．“左右”这个词不是一个准确的表达，这样表达不科学。

B．“左右”这个词是一种准确的表达，是对客观事物真实状况的准确反映。

【3】请你用“ ”画出这段话中提示段落主要意思的关键句。

【4】这段话是按照___________顺序写的，其中牵牛花在__________开。

【5】仿照文中画波浪线的部分把下面的句子补充完整。

清晨六点，向日葵___________________

15、根据要求改写句子。

(1)这山中的一切，难道不吸引我吗？(改为肯定句)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

(2)花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。(缩句)

___________________________________________________________

(3)这种美，是一种惊险的美。(改为感叹句)

___________________________________________________________

16、照样子写句子

例：外祖父轻轻地刮去画上的污迹。

外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。

画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。

①你一定要保存好这幅画。

___________________________________________________________________

____________________________________________________________________

②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。  

________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

17、按要求写句子。

1.把花养在屋里观赏。养在窗外让大家一起分享。（用关联词语将两句话合成一句话）

______________________________________________

2.河道上一只只来往自如的小艇，是威尼斯一道独特、耀眼的风景。（缩句）

______________________________________________

3.田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（改为拟人句）

______________________________________________

4.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

______________________________________________

5.周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他”。（改为转述句）

______________________________________________

6.仿写句子。

如果你种下的是汗水，明天收获的将是无限的希望；

如果你__________________________________________

金钱能买来漂亮的眼镜，却买不来明亮的眼睛；

金钱能__________________________________________

18、改为转述句

巨人说：“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”

___________________________________________________________________________

19、写反问句：人类只有一个地球，我们要精心保护。

_________________________________________

20、按要求改写句子。

（1）修改病句：指南针是我国古代的四大发明。

____________________________________

（2）桂花开了，很远都能闻到香味。（改为夸张句）

____________________________________

（3）鲁滨逊想活下去。鲁滨逊得想办法。（用关联词把两个句子连成一个句子）

___________________________________

（4）书籍是一把钥匙，打开知识的大门。（仿句）

书籍是________________________________

21、习作。

朗诵会、运动会、“六一”儿童节演出、植树、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。

要求：1．写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。

2．写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意人物的表现、写他们的动作、语言、神态。

3．把活动中的体会写下来。