香港特别行政区2025年高考真题（2）语文试卷（原卷+答案）

1、我的发现。

猴 狗 猪 狼 猫 狮→犭

位 使 伙 值 代 借→______

淋 洒 滴 淡 洋 沙→______

意 忘 念 想 您 息→______

2、根据课文内容填空。

1.活跃了一天的太阳, ____________________。它歪着红扑扑的脸蛋， ____________，潇潇洒洒地从身上_____________，在大海上溅出无数夺目的亮点。

2.我们赞美长江，_______________；我们依恋长江，________________。我知道描写长江的诗句还有:_________________,___________________。

3.“老吾老以及人之老，___________________。”聂荣臻用行动诠释了孟子期待的仁爱之心，日本人民称他是“________”，是“________________”。

4.“卢沟桥事变”也称为“__________”，今年，__________战争胜利70周年。

5.我们跟着作者来到烟台的海，感受到了烟台的海冬日的______、春日的_____、夏日的_____、秋日的_______，难怪作者赞叹烟台的海是______，是 _______________，是_____________________。

3、搭配。   

（   ）的潮水 （   ）的池水 

 （   ）的溪水 （   ）的瀑布

4、比一比，再组词。

隐（_________）   椅（_________）   托（_________）   状（_________）

稳（_________）   骑（_________）   抚（_________）   壮（_________）

5、先把词语补充完整，再选择相应词语的序号填空。

①( )然有序       ②呢喃( )语       ③( )澜壮阔

④凝神( )气       ⑤( )姿百态       ⑥诗情画( )

（1）把成语补充完整。

（2）与“轻声细语”意思相近的词语是“______”，与“杂乱无章”意思相反的词语是“______”。形容姿态多种多样，各不相同的词语是“______”。

（3）意的偏旁是( )，意思：A．表示一点儿心意；B．某种趋势或苗头；C．情趣，趣味。

①天有点儿要下雪的意思。( )

②李明安排的活动太无聊了，一点儿意思都没有。( )

③大家受累了，我得买点东西意思一下。( )

6、课内阅读。

在我的窗前,

有一棵白桦,

仿佛涂上银霜,

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头,

雪绣的花边潇洒,

串串花穗齐绽,

洁白的流苏如画。

【1】这两节诗选自《____》,作者是苏联的____。

【2】这两节诗运用了　　的修辞手法,从　　描写了白桦的美丽。(　　)

A．比喻　局部

B．比喻　整体

C．拟人　整体

【3】请续写第二节诗。

________________________________________________

7、古诗阅读

独坐敬亭山

众鸟______________，

____________独去闲。

相看______________，

____________敬亭山。

【1】把诗句补充完整。

【2】诗中的“________”和“________”两个字最能体现诗的主题，表现出作者的情怀和感受。

【3】诗中前两句以动衬静，烘托出诗人心灵的__________，后两句运用了________的修辞手法，写出了诗人______________之情。

【4】全诗表达了诗人什么样的思想感情？

_______________________

8、阅读古诗，回答问题。

嫦娥

（唐）李商隐

云母屏风   ，长河渐落   。

嫦娥应悔   ，碧海青天   。

【1】把诗句填写完整。

【2】这首诗蕴含了____________的神话故事。

【3】首句中的“深”意思是____________，暗示__________________。第二句中的“落”、“沉”都是____________的意思，表明嫦娥已经______。

【4】第三句“应”表示诗人对嫦娥后悔心情的______，其根据是“_____________”。

【5】从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥_________。

9、阅读课内片段，完成练习。

走月亮(节选)

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

……

村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……

从果园那边飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞．.....收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

【1】在文中找出下列词语的反义词。

平平整整——_______　　　　轻飘飘——_______

【2】怎样理解下面的句子。

(1)每个小水塘，都抱着一个月亮！

______________________________

(2)细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

_______________________________

【3】联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。

______________________________

【4】作者在选文中描写了月光下的哪些景物？

_______________________________

【5】明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在填上走着，走着……”

___________________________________

10、课内阅读     

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢（敲   玩）打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同声音。当小雨滴汇聚起来，他们便（biàn   pián）一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流;河流潺潺，流向大海;大海哗哗，汹涌澎湃（pài     bài），从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大（和   合）唱。

【1】用“——”画出本段的中心句。

【2】在文中找出下列词语的近义词。

汇合( )     轻松( )     喧闹( )

【3】用“﹨”划去括号里不恰当的字词和拼音。

11、课外阅读

（ ）

每个人都会有自己美好的愿望。我的愿望就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的一点也好。机会来了，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动。于是，我悄悄地攒起钱来。

我平时爱花零钱。今天买袋巧克力，明天又想买卷果丹皮。爸爸、妈妈说过我好几次，我也没改掉这个毛病。对我来说，攒钱可真不是一件容易的事，但是我下了决心，我坚信“有志者事竟成”。于是，我开始一分一分地攒钱，储蓄盒里的钱日益增多。

攒钱也得有恒心。有一次，我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主地向食品柜台走去。这时，那巧克力豆也好像开口说：“我好吃极了，我好吃极了……”我的手不由自主地伸进兜里掏钱，但是想到我的愿望，立刻又把手缩了回来。我望了望柜台里的巧克力豆，又抱歉地对售货员阿姨笑了笑，高高兴兴地走开了。

几天以后的一个上午，我把积攒的钱全部交到校捐款室。一想到我也能为祖国贡献一份小小的力量了，心里激动极了！

过了几个月，“爱我中华，修我长城”捐款办公室寄来了回信。当时我真高兴，情不自

禁地说：“我的愿望实现了！”

【1】给短文加个恰当的题目。

【2】根据意思在文中找到相应的词语写在括号中。

（1）微小得很，不值得一提。（   ）

（2）抑制不住自己的感情。（ ）

（3）只要有决心，有毅力，事情终究会成功。（   ）

【3】小作者的愿望具体指什么？

_________________________

【4】听了售货员阿姨的话，作者神情、动作是什么样？用“———”画下来。

_____________________

【5】读了短文，你认为小作者是一个什么样的孩子？

_____________________

12、阅读理解

读书

我大概是五六岁开始识字读书的吧，到现在已有30余年了。这30多年来大都有书与我相伴，不曾分离，但其间读书的地点、心境与感受多有不同。

幼时读书，多是在自家门口。那时大人到田里劳作，常留下我在家中看门，大多的日子我常坐在自家门前看姐姐买来的小人书打发漫长的时日。此刻还能记着那些小人书的名字及内容，如《哪吒》《齐天大圣》《英雄王二小》等。

上中学时，识的字多了，看的书也越来越多。有时上课偷偷地看，提心吊胆的怕被老师发现。有时几经周折借到一本好书，又要上课，又要帮大人做活，急得不得了。那时想，要是有一天不用上课，不用做事，让我好好看一天书该多好呀。

后来我也开始买书，于是便盼望能有个书架，有个自己的书房该是多大的幸福呀。高三时，我做了一个简易书架，把自己买的书都放上去，心里美滋滋的。有时坐在桌前，看着书架里的书，觉得那就是自己的财富。之后，我在家读书时，多坐在桌前。

我大学的辅导员叫纪永贵，他不仅外表风流倜（tì）傥（tǎng），学识也渊博。那时他大概30刚出头吧，高高的个子，戴一副眼镜，言谈之中透露着一种儒雅之气，我们觉得他是中文系乃至全校的美男子。纪老师酷爱读书，有一次，我到他家去，看到他的书房里，两个精美的书架，摆着满满的书。墙上贴着一副字“秉烛斋”，我想那就是他书房的名字了。他教我们唐代文学，有时也给我们讲《红楼梦》，受他的影响，那时我读了不少唐人作品，除了唐诗还有唐传奇。课余时间，又读了几遍《红楼梦》。

 刚工作时，单位给了一间住房，我一分为二，一半做客厅一半做卧室兼书房。房间虽不大，安排倒也简洁干净，工作之余就在书桌前读读书，看看报纸，打发了好多寂寞的时光。“室雅何须大，花香不在多”，真的，到此刻我还怀念那一段日子，忙碌、充实、宁静而完美。

我真正拥有一间书房是在结婚后。婚前，妻问我要买哪些家具，我说我只要一个书柜，一个书桌足矣。书柜是我们在店里看好后请人仿照做的，书桌是我们花了500多元从店里买的。结婚后很长一段时间，我把书房布置得舒服漂亮，没事的时候就在房内转悠，看自己的书架、书桌，想想终于有了一间属于自己的书房，幸福得不得了，想该好好读书了吧。但以后的日子，不知怎样似乎越来越忙了，书桌、书架蒙了一层灰尘，好久才擦拭一下。

现在，我也经常读书，但多是在床头。夜晚睡意未袭之时，凌晨天色未明之际，倚在床头，翻几页书，也是一种享受。

其实，只要有读书的心境，我想读书也不一定要有书桌、书房吧。

【1】在作者的读书经历中，读书的（______）（________）（________）发生了变化。

【2】随着时间的推移，作者读书的感受发生了哪些变化？

_______________________________

13、阅读短文

直到有一天，妺妹一蹦一跳地跑过来：“瞧！我找到了什么！”她嚷着，给伦道夫看了两片湿漉（lù）漉的树叶。

“我找了点树胶（jiāo），抹在这上面了。”说到这儿，她眨了眨眼睛，“我给你抹在尾巴上，你的尾巴就能粘在树枝上了，好吗？”

“你真好！”伦道夫伸出了尾巴，然后，他爬上大树。“但愿你抹足了量。”他还是有点担心。

“没问题。”妹妹叫他放心。

听到他们说话，爸爸妈妈也都走了过来。

“妹妹给我弄了点树胶。”伦道夫说。

“你妹妹多好！”妈妈说。

“那有什么。”妹妹有点不好意思了。

“瞧啊！”这时，已经倒挂在树上的伦道夫大叫起来，“这胶真管用，谢谢你，好妹妹！”

突然，妺妹尖叫起来：“伦道夫，你挂住了！快瞧啊，他自己挂住了！”

“他当然能挂住。”哥哥说，“他尾巴上有树胶嘛！”

“不，不是的！”妺妹叫着，上下跳着，“那不是树胶，是水！树叶上涂的是水！我骗他呢！”

“水？”伦道夫叫道，但马上便情不自禁地大笑起来，“我挂住了！我能挂在树上睡觉了！”

“噢，我的孩子，我真为你骄（jiāo）傲（ào）！”妈妈说。

“我懂了。干什么事都要有信心。”伦道夫说。

“你所需要的正是这个！”爸爸说。

“还需要一个狡（jiǎo）猾（huá）的妹妹！”哥哥说

“一个聪（cōng）明的妹妹！”妹妹纠（jiū）正道。

【1】从故事开头的“号啕（táo）大哭”中，你感受到伦道夫的心情是：_____；而从故事的结尾“情不自禁地大笑起来”，你读出伦道夫的心情是：_____。

【2】运用学过的理解词语方法，分析第⑤自然段中“倒栽葱”的意思是（ ）

A．是指伦道夫一会儿练本领，一会儿干活，一点都不专心。

B．是指伦道夫从树掉下来时头朝下，就像栽好的大葱。

C．是指伦道夫掉下来的地方恰好栽着葱。

【3】从“不行”到“能行”，伦道夫懂得了一个道理，那就是（ ）

A．“噢，我的孩子，我真为你骄傲！”

B．“干什么事都要有信心。”

C．“你所需要的正是这个！”

D．“还需要一个狡猾的妹妹！”

【4】下面的看法，你同意吗？同意的打“√”，不同意的打“×”。

（1）面对困（kùn）难，小负鼠一直是不肯努（nǔ）力的。______

（2）小负鼠的尾巴被树胶粘在了树上。______

（3）在小负鼠的成长中，只有妹妹爱它，它一点儿都不幸福。______

【5】你心目中的伦道夫的妹妹是一个怎样的妹妹？请你以“妹妹真_____”为开头，写几句话夸一夸她吧！

_____

14、短文

我的妈妈

我爸爸在外地工作，平时我跟妈妈一起生活，妈妈经常教育我做一个诚实的孩子，不要说谎。可是，有好几次我发现妈妈也在“说谎”。

那时，我们每个人每天吃两个鸡蛋，所以我长得胖胖的，可妈妈却和原来 一样瘦。一次，我做完作业就去看妈妈煎蛋。啊！蛋香扑鼻，谁见了都要馋涎 欲滴。我想，两个人应该煎四个鸡蛋，怎么锅里只有两个呢？我疑惑不解地问：“妈妈，你一定在骗我。”她说：“你还小，要多吃些营养丰富的东西，身 体才能长得棒，我不吃，没关系。”原来是这样，难怪每次吃好的食品时，妈妈都说：“我已吃过了，你吃吧！”妈妈呀！你为什么舍不得吃呢？我呆呆地想着，想着，终于懂了：这是妈妈爱子女的一片心意。我鼻子一酸，泪水就在眼 眶里打转转。

冬天，北风呼啸，滴水成冰，妈妈为我洗这洗那，刺骨的冷水无情地把妈 妈的手冻得像红萝卜。我看见妈妈用冻僵的手抹肥皂，肥皂常常从妈妈的手中 滑掉。我问妈妈冷不冷，她笑着说：“不冷。”这话我哪会相信？

妈妈说“谎”，使我常常地感动，但心里却不好受。

1．解释词语中画线的字。

馋涎欲滴 欲：____________ 疑惑不解 解：__________

营养丰富 丰富：__________ 北风呼啸 呼啸：___________

2．判断，正确的打“√”。 妈妈说“谎”，我心里不好受，是因为：

(1)妈妈对别人要求严，对自己要求不严。 (   )

(2)妈妈说谎话，不诚实。 (   )

(3)妈妈说一套，做一套，言行不一致。 (   )

(4)妈妈为了我而吃苦、操劳，我很心疼妈妈。 (   )

3．读文章填空。

文章写了妈妈说谎的两件事。

第一件是：

_________________________________________________________________

第二件是：

__________________________________________________________________

这两件事情说明妈妈___________________

15、照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。   房屋被洪水冲倒了。

1、大禹把洪水制服了。  

2、老百姓被洪水害苦了。    

16、按要求写句子。　

【1】毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。　

　缩句：______   ____________________

【2】朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？　　

改为陈述句：______________________________________________ ___________

【3】燕子飞过田野

扩句（至少扩两处）：_________________________________________ ________

【4】他很累。

用上“甚至”补充句子：________________________________________  ______

17、我能按要求完成练习。

1、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）

__________________________________________________

2、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

___________________________________________________

3、这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）

_____________________________________________________

4、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）_____________________________________________________________

18、湿润的东风吹过竹林。（改成拟人句）

_______________________________________。

19、运用下面句子的修辞手法，仿写一句话。

“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”

______________________________

20、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。

这个句子采用了____的修辞方法，生动地写出了__________。我也能用这种修辞方法写一个句子：__________________。

21、作文

同学们，你身边的朋友、亲人、老师中，哪个人给你的印象最深刻，选择他（她）的一两件事写下来，要注意写清楚他（她）的特点哦。