1、照样子,把下列含有动物名称的词语补充完整。
例:(鸟)栖(虫)居
(______)假(______)威 (______)飞(______)舞 (______)奔(______)突
2、把下列词语补充完整。
________云________雾 云________雾________
________ ________千里 瞬息________ ________
千________百________ ________ ________不平
各________各________ 流________忘________
________ ________无常
3、夏洛蒂·勃朗特和________、________三姐妹几乎同时脱颖而出,她们的代表作分别是《________》《________》《________》,其中《________》是作者以自己为原型,描写了一位________的奋斗史,它几乎成为全世界妇女必读的经典之作。
4、请你给下列字组词。
鸟( ) 内( ) 非( ) 句( )
乌( ) 肉( ) 飞( ) 包( )
5、把下面的名言佳句填写完整。
1)路人借问遥招手,_____。
2)聪明在于学习,_____。
3)_____挑促织,夜深篱落_____。
4)山重水复疑无路,_____。
5)耳听为虚,_____。
6、课外阅读。
雷锋叔叔,你离开我们已很久很久,
但是你的故事像星星一样多,
你背伙伴过河,
你扶大娘上火车。
你冒雨送大娘和孩子回家,
你到工地去干活,
你打扫车站为旅客服务。
啊,雷锋叔叔,
你的故事讲也讲不完。
【1】读完诗后,你知道雷锋叔叔都做了哪些好事?
_______________________________________________
【2】从诗中画线句,我体会到了______________________。
7、根据提示完成练习。
明月别枝惊鹊,______。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
【1】这首词的词牌名是______,词题是______。
【2】把词中的空缺处补充完整。
【3】词中的“见”读______,它的意思与“______”相同。
【4】词中描写的景物有______、______、______、______、______、______、______、______。
8、填空
明月别枝( ),
清风半夜( )。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
【1】补充文中的词语。
【2】从句子中你体会到了夜晚____________的特点。
【3】“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”的意思是__________________
【4】你知道词牌名有:______________________________
9、阅读益智园。
草船借箭(节选)
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”
……
二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
【1】从“吃惊”一词可以看出鲁肃 ______;从“饮酒取乐”可以看出诸葛亮________。
【2】诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是_____。
【3】用波浪线画出与“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。”相照应的句子。
【4】“神机妙算”的意思是____________; 课文围绕“神机妙算”来突出诸葛亮,他到底“算”到了什么呢?
___________________________________
【5】这个故事的表面结果是_______,实际结果是______________。
10、阅读叙事性文本《愤怒的土地》。
愤怒的土地
管桦
雨来一会儿把敌人领到漫地里,一会儿又领到大路上,弯弯转转,在这片假地雷阵里走。雨来故意扯开嗓子喊叫一声:
“小心地雷呀!”
一个鬼子兵,正好踩到松软的地上,以为踏着地雷了,惊叫一声,趴到地上。这一叫,整个鬼子大队都呼啦呼啦闪到一边,叽里咕噜趴下来,吱哇乱叫。
趴了一会儿,不见雷响,才松口气站起来。很多鬼子,因为刚才把脸埋在土里,弄得满脸沙土,只露着滚动的小眼睛。一个个缩头缩脑惊慌的样子,仿佛都吓掉了魂。
田野上,一块没有刨掉的玉秫秸,哗啦哗啦抖动着干叶子。还乡河水打着旋涡,阳光下闪耀着发白的浪花。它们发出的每一点声响都使鬼子心惊肉跳。
雨来故意领着敌人从那写着几个大字的路边经过。一个个鬼子兵走过时,都战战兢兢地瞧一眼地上那行特别显眼的白粉笔字;
“这儿是中国的土地!”
雨来见很多鬼子兵的腿都打着哆嗦,腮帮子嘴唇乱动。雨来心里说,他们在嘟哝些什么呢?诅咒天皇不该把他们送上中国这块可怕的土地吗?还是祈祷天皇保佑他们走出这天罗地网呢?
现在,雨来正领着鬼子大队在河岸上走。雨来一边走着,心里说,已经把鬼子领到地雷阵的当中来啦,我得想个办法脱身啦。怎么脱身呢?雨来一边走着,心里一边打主意。
鬼子队伍的背后河堤上、大路上,漫地里是地雷。前面的河堤上、大路上,漫地里也是地雷。
离头前的第一个地雷只有两丈远了……一丈远了……还有几尺远了。
雨来回头向鬼子指挥官说:
“前面,地雷的没有啦!”
雨来故意一边走,一边回头说话,故意迈空了脚步,身子一歪,“哎呀”叫了一声,像一团小旋风似的滚进河里去了。
雨来在水里游着。他故意从水里冒出头来,扬手喊了声:“救——命——啊——”
就假装被波浪打进水里。接着,仿佛被涌起的波浪推上水面似的,又闪露了一下小脑袋,就沉进河底去了。
大连鬓胡子鬼子指挥官,瞪着小眼睛,见带路的小孩被河水冲走,心里说:
“天皇保佑,幸亏出了地雷阵!”
可是,一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟,卷着沙土和炸碎的鬼子衣片,直冲上天空。民兵的枪也响了起来,子弹带着“日——日——”啸声,飞进鬼子混乱的队伍里。
鬼子兵这个的枪碰了那个的脑袋。胳膊肘肩膀碰了别人的鼻子,别人又碰了自己的眼睛、鼻子……跌倒地上的,后面的就踩着他的脖子或是脊背跑了过去。
轰!轰!轰!……一个个地雷,像连珠炮似的响起来。啊!愤怒的土地,把撕碎的敌人抛上天空,扔进滚滚的烟尘中。军帽和带着血块的军装破片飞舞着,挂在庄稼秆上,挂在树枝上。皮鞋、炸断的步枪,在半天空里打着斤斗……
(节选自《小英雄雨来》民主与建设出版社 2019年版)
【1】为什么整个鬼子大队都呼啦呼啦闪到一边,叽里咕噜趴下来?( )
A.一个鬼子踩到地雷了
B.雨来大声提醒有地雷
C.误以为有人踩中地雷
D.发现前方八路军埋伏
【2】雨来从哪里脱身?( )
A.漫地
B.山路
C.玉米地
D.还乡河
【3】“离头前的第一个地雷只有两丈远了……一丈远了……还有几尺远了。”可以看出雨来是什么样的心情?( )
A.紧张期待
B.激动兴奋
C.欣喜期待
D.恐惧害怕
【4】“一个个地雷,像连珠炮似的响起来。”对句子中提到“连珠炮”评价不正确的是哪一项?( )
A.运用比喻说明地雷多,爆炸时声音响
B.丰富读者对地雷连续爆炸场景的想象
C.形象说明地雷爆炸时的声音清脆动听
D.侧面体现地雷爆炸时雨来兴奋的心情
【5】雨来是个怎样的人?请结合文本说明理由。
___________________________________
【6】“怎么脱身呢?雨来一边走着,心里一边打主意。”雨来心里打的是什么主意呢?请你接着往下写。
怎么脱身呢?雨来一边走着,心里一边打主意:_______________________________
11、 我爱秋季的西湖
杭州的西湖四季风景不同,但我独爱秋季。
秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀,真让人流连忘返;湖面上,荷叶像害羞的小女孩,都低下了脑袋,躲藏了起来,她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时人们会划着轻快的小船,哼着悠闲的小曲,轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀,白白胖胖的,像一个个一丝不挂的小胖娃,让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只,洗洗干净咬上口,脆生生的,那味儿一直能甜到你心里。
啊!西湖,美丽的西湖。
【1】读短文,选一选。
①悠闲的 ②害羞的 ③轻快的
( )小船 ( )小女孩 ( )小曲
【2】联系上下文,说说“流连忘返”这个词语的意思。
_________________________________________________________
【3】作者最喜欢秋季西湖的景色,为什么呢?在正确说法的后面打“√”。
(1)秋季的西湖到处是火红的枫叶,很美。( )
(2)秋季的西湖硕果累累,一派丰收的景象。( )
(3)秋季的西湖桂花香、莲藕熟,一派成熟的景色。( )
12、阅读《我的伯父鲁迅先生》选段,回答问题
有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,说:“大伯,您和爸爸哪儿都像,就是有这么一点不像。”
“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嘴里嚼着,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我看了他们半天才说。
“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来,碰了几回壁,就把鼻子碰扁了。”
“碰壁?”我说,“你怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”
“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
【1】概括选文内容。
_________________
【2】鲁迅先生的鼻子本来是天生的,为什么说是碰壁碰的呢?从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点?
_________________
【3】请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境,谈一谈你对“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话的理解。
_________________
【4】 “在座的人都哈哈大笑起来”,说一说大家为什么笑呢?
_________________
13、阅读课片段,回答问题。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜蔓,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾(bāo bǎo),今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓(xuǎn xiǎn);一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦(qí guī)。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
【1】找出括号里加点字的正确读音。
【2】选段中描写瓜藤的长势是从(视觉 听觉)角度来写的;描写竹子、高粱的长势是从(视觉 听觉)角度来写的。
【3】选段在描写花蕾到果实的生长过程时运用_______的修辞手法,写出了______。
【4】用横线画出选段的中心句,选段围绕这句话描写了哪些动植物?至少写五种。
14、课外阅读。
一天,苏格拉底在课堂上拿出一个苹果,请大家闻闻空气中的味道。一个同学说:“我闻到了苹果的香味。”
苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个同学面前走过,并嘱咐说:“大家再仔细闻一闻,空气中有没有苹果的香味?”这时已有半数的同学举起了手。苏格拉底第三次重复着刚才的问题,这时除了一名同学没有举手外,其他同学都举了手。苏格拉底走到这名同学的面前说:“难道你真的什么都没有闻到吗?”那个同学肯定地说:“我真的什么都没有闻到。”
苏格拉底走上讲台宣布:“他是对的,因为这是一个假苹果。”这名同学就是柏拉图。
【1】给短文加个合适的题目。
_______________________________________
【2】文中画“ ”的句子是个 句,换个说法,不改变原意:
【3】柏拉图有什么可贵的品质?( )
A. 人云亦云
B. 不欺骗自己和别人
C. 固执
【4】这篇短文告诉我们什么?
___________________________________________________________________________________________
15、按要求写句子。(8分)
(1)花儿开了。(扩句,至少两处)
(2)何为对李老师说:“李老师,你能不能告诉我钱在你心目中是不是最重要的?”
(改为第三人称转述)
(3)一个民族不应该忘记历史,不应该忘记英雄?(改为反问句)
(4)这个地方很少。(改为夸张句)
16、按要求写句子。
这是美丽的南国的树。
改成疑问句:
改成否定句:
改成感叹句:
改成反问句:
改成双重否定句:
17、照样子,用加点的词造句。
(1)八十多年后,这句话依然适用。
依然:
(2)科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。
在……也在……
(3)科学的确是在创造着一个又一个神话。
的确:
(4)人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。
依赖:
18、按要求写句子。
用关联词语连接句子。
星期天,我们都在一起复习功课。我去他家。 他来我家。
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19、按要求写句子。
(1)农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。(改成被字句)
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(2)这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。(改成反问句)
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(3)那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。(缩句)
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20、不改变意思把下面的句子换种说法。
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
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21、精彩习作展示台
终于完成了一项任务,经过努力取得了成绩……这些都会使人产生兴奋、愉悦之情。生活中,你一定会有不少这样的感受吧!请以“ 的感觉真好”为题,写一篇习作,先把题目补充完整再写作文。