山东省济南市2025年高考真题（3）语文试卷（含答案，2025）

1、明朝的医药学家李时珍写的一本医学名著叫什么？ _____________

2、加偏旁组新字，并组词。

令____（______）____（______）

羊____（______）____（______）

亥____（______）____（______）

3、看拼音，写词语。

biān sài       cháng zhēng          cuī cù          hē zuì

( )       ( )       ( )       ( )

jié chū        yīng xióng        xiàng mù            xià rì

( )       ( )       ( )       ( )

4、把下面的句子补充完整。

1．莫愁前路无知己，__________？

2．但使龙城飞将在，__________。

3．__________，古来征战几人回？

4．生当作人杰，________________。

5．一言既出，________________。

5、读情节，识人物。根据下列原著内容片段，将表格补充完整。

①只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。

②却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。

③孔明乃披鹤氅（chǎnɡ），戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

6、课外拓展。

 咏  柳

贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出？

二月春风似剪刀。

春  日

朱  熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

小朋友，你还知道哪些描写春天的古诗吗？把她写出来吧！

7、日积月累。

               蜂

不论平地与山尖， 。

，为谁辛苦为谁甜？

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗是____代的________（填作者）写的一首七言绝句。

【3】诗的前两句写出了蜜蜂_____的情景，从中我们体会到了蜜蜂的_________。

【4】下列表述中不恰当的一项是（      ）

A．本诗中“尽”的意思是尽头。

B．这首诗既是一首咏物诗，又是一首寓理诗。

C．这首诗赞美了像蜜蜂一样辛勤劳动之人的高尚品格，也表达了作者对不劳而获之人的痛恨和不满。

D．这首诗的语言风格平实质朴，读来朗朗上口。

【5】用反问的方式结尾有什么作用？

________________

8、课内阅读

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

（1）这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。

（2）作者在____（月份）送别________这个老朋友。

（3）在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。

9、阅读《蚂蚁》，完成小题。

蚂蚁

①一群蚂蚁做出决定，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

②一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致、齐心合力，大青虫被拖动了。但刚走了一半的路程的时候，他们内部发生了冲突。

③一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说：“你怎么不肯出力？”

④□你不要讲我了□你也没怎么出力□被指责的蚂蚁反驳（bó）说□

⑤担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵，却受到他们合伙的批评：“你只动嘴不出力，当然容易！”

⑥参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被他们（     ）在路边。争吵声把一只在路边（     ）太阳的公鸡引了过来，他一看见大青虫，立马（     ）上去，一口（     ）走了。

⑦当蚂蚁回过神来停止争吵时，已经晚了。

【1】给第4自然段加上合适的标点符号，正确的选项是（     ）

A．“，。”。

B．“！？”。

C．“，，”。

D．“，，。”

【2】第6自然段中，选择动词填入短文的括号里，下列选项最合适的是（     ）

A．甩   照   跳   叼

B．扔   照   跳   叼

C．甩   晒   扑   叼

D．扔   晒   跳   叼

【3】开始，大青虫被拖动的原因是（     ）

A．一只蚂蚁担任指挥，在卖力地指挥。

B．大家听从指挥，步调一致、齐心合力。

C．蚂蚁们一心想着把大青虫搬回家去慢慢享用。

D．走了一半的路程的时候，他们内部发生了冲突。

【4】后来大青虫被大公鸡叼走了是因为（     ）

A．大家合伙批评担任指挥的蚂蚁只动嘴不出力。

B．蚂蚁们搬得很累了，坐下来休息没有看住大青虫。

C．蚂蚁们为了一件大事吵了起来，把大青虫甩在了路边。

D．蚂蚁们为了一点小事吵了起来，把大青虫甩在了路边。

【5】从故事中你明白了什么？

_________________________

10、非连续性文本阅读。

《月光曲》思维导图：

知识梳理：   

本文讲述了德国著名音乐家贝多芬即兴创作《月光曲》的故事，表现了贝多芬对穷苦人民的______________和____，以及他丰富的想象力和____。同时也告诉人们，美妙乐曲的创作不仅要依靠丰富的想象力，更源于_____的情感。

11、课内阅读。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

【1】对文中画线句理解正确的是（ ）

A．西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河神送一个漂亮的。

B．西门豹既相信河神会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。

C．这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。

【2】联系全文想一想，西门豹破除迷信妙在哪里？（ ）（多选）

A．安排周密

B．乔装打扮

C．假戏真做

D．讲究策略

【3】你觉得西门豹是个什么样的人？（ ）（多选）

A．足智多谋

B．讲究策略

C．相信科学

D．迷信

【4】“麻烦你去跟河神说一声”，西门豹真的是想“麻烦”巫婆吗？

______________________

12、课外类文阅读。

小站歌声

子夜时分，山村的小站昏暗静谧(　　)。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤(　　)抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村的，但是没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。

站牌下，放着一篓(　　)子山核桃，篓面上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前，她去了趟县城，回到山村，她对孩子们说，要和远隔千里的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那里定居了，不会再回来了。

孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，因为他们知道，那个千里以外桃花盛开的地方，才是他们老师的归宿，他们只能将一串串晶莹剔(　　)透的泪珠洒下。

远处传来了火车的长鸣。

四十多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样，悲凄地立着。

班长说：“咱们为老师唱一首歌吧。”

歌声响起：“有过多少往事……如今举杯祝愿，好人一生平安。”这歌声，低沉而悠扬，热情而悲伤。

夜在颤抖……

列车徐徐向前开动着，孩子们像一阵旋风随着车跑着，唱着：“好人一生平安……”

歌声像让泪水滤过似的。

车上，苗老师失声痛哭。

……

可是有谁知道，她不是去结婚。三天前，去县城体检，得知她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年时间了。

她不想在孩子们蔚蓝的天空里，留下半点人类悲哀的阴云。

【1】给加点字注音。

【2】用“____”画出文中的一个比喻句。

【3】仔细阅读学生们送别老师时的情景，想一想其中蕴含着怎样的情感？

_______________________________________

【4】用“　　”画出文中前后照应的句子。

【5】你认为苗老师是一位怎样的老师？从哪里能感受到她对学生的爱？

_____________________________________

13、阅读材料，完成练习。

材料一：

①壮阔七十载，奋进新时代。2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行，20余万军民参加了此次活动。

②盛大的阅兵式令人激情振奋，壮阔的群众游行更让人心潮澎湃。各地区的70组彩车成为本次活动中的一大亮点。一辆辆彩车的设计和制作，牢牢把握住了国庆70周年和新时代的总基调。人与车的有机结合，体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。

③其中，主题彩车选取了生动传神、便于理解的形象元素和造型载体，展现中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

④地方彩车在兼顾整体效果的同时，突出各地区的特点，充分展示区域特色和发展成就，彰显祖国山河之美，反映各地群众的幸福生活。如由中央美院设计的“首善北京”彩车，底座设计是故宫造型。花车后部坐落着天坛、大兴国际机场和雁栖湖国际会议中心。底座的花纹用人工智能和集成电路装饰而成，表达了科技北京的理念。

⑤一辆辆富有独特创意的彩车，充分体现了“开放的中国”的时代特征。

（根据相关报道撰写）

材料二：

【1】根据材料判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）材料二中的图片是“首善北京”彩车。 （_______）

（2）每辆彩车的设计和制作，都体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。（_______）

（3）“首善北京”彩车全身都是由人工智能和集成电路装饰而成的。 （_______）

【2】用“   ”画出材料一中第②段的过渡句。

【3】材料一的第④段运用了____________的说明方法。

【4】材料一的第②～⑤段的说明顺序是（　   ）

A.分——总 B.总——分

C.总——分——总 D.按不同方面

14、手术台就是阵地

1939年春，齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚到齐会镇就挨了当头一棒，被我军消灭了500多人。

敌人不断反扑，战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在前线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术，他已经两天两夜没休息了，眼球布满了血丝。突然，几发炮弹落在校门前的空地上，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。

敌机不断在上空吼叫，炮弹不断在周围爆炸，师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉默了一会儿，说：“我同样撤走部分伤员。至于我，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳请说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开，是战斗形式的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开自己的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。

一连几发炮弹落在小庙的周围。挂在门口的帘布烧着了，火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了69个小时。

【1】把文中画线的句子改成陈述句。

_________________________________________________________________

【2】《手术台就是阵地》是把“手术台”比作___________。这个题目一方面突出了____________________________另一方面也表现出白求恩大夫___________________________________________。

15、仿照例句描写事物的方法，从给出的事物中挑一种，写出它的特点。

例：落花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

____________________

16、缩句。

①我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

②一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

③恐龙后代繁衍成了庞大家族。

17、读一读，先体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子仿写一段话，表达自己的某种“想法”。

他（食指）的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳机枪必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。

_____________

18、照样子写句子。 

例：小草中夹杂着野花。

绿茸茸的小草中夹杂着五颜六色的野花。

1．露珠在滚动。

2．小路穿过树林。

3．小燕子飞过田野。

19、按要求写句子（6分）

（1）哈默的言行感动了所有读者。

改为“把”字句：  

改为“被”字句：  

（2）这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。

缩写句子：  

20、句式转换。

1  马跑得快，离楚国不就越远了吗？（改成陈述句）

2  春风高高地托起它那双翅膀。（改成带有“把”的句子））

3  它一使劲，伤口怎能不裂开呢？（改成陈述句式）

4、这恰好表明有数不尽的骆驼。（改成反问句）

21、快乐习作。

周恩来从小树立了远大的志向一“为中华之崛起而读书”，你的理想是什么呢？请给你的好朋友或亲人写一封信，谈谈你的理想。注意写信的格式。