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山东省济南市2025年高考真题(3)语文试卷(含答案,2025)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、明朝的医药学家李时珍写的一本医学名著叫什么? _____________

  • 2、加偏旁组新字,并组词。

    ____________________

    ____________________

    ____________________

  • 3、看拼音,写词语。

    biān sài       cháng zhēng          cuī cù          hē zuì

    ( )       ( )       ( )       ( )

    jié chū        yīng xióng        xiàng mù            xià rì

    ( )       ( )       ( )       ( )

  • 4、把下面的句子补充完整。

    1.莫愁前路无知己,__________

    2.但使龙城飞将在,__________

    3.__________,古来征战几人回?

    4.生当作人杰,________________

    5.一言既出,________________

  • 5、读情节,识人物。根据下列原著内容片段,将表格补充完整。

    ①只见那猴王脱了冠服,爬上大树,拣那熟透的大桃,摘了许多,就在树枝上自在受用。

    ②却是林黛玉来了,肩上担着花锄,锄上挂着花囊,手内拿着花帚。

    ③孔明乃披鹤氅(chǎnɡ),戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。

    句子

    出处

    情节

    人物

    性格

    句①

    ________

    猴王偷蟠桃

    ___

    ___

    句②

    ________

    ___

    林黛玉

    多愁善感

    句③

    ________

    空城计

    诸葛亮

    ___

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课外拓展。

     咏  柳

    贺知章

    碧玉妆成一树高,

    万条垂下绿丝绦。

    不知细叶谁裁出?

    二月春风似剪刀。

    春  日

    朱  熹

    胜日寻芳泗水滨,

    无边光景一时新。

    等闲识得东风面,

    万紫千红总是春。

    小朋友,你还知道哪些描写春天的古诗吗?把她写出来吧!

     

     

     

     

     

  • 7、日积月累。

                   

    不论平地与山尖,

    ,为谁辛苦为谁甜?

    【1】把诗句补充完整。

    【2】这首诗是____代的________(填作者)写的一首七言绝句。

    【3】诗的前两句写出了蜜蜂_____的情景,从中我们体会到了蜜蜂的_________

    【4】下列表述中不恰当的一项是(     

    A.本诗中“尽”的意思是尽头。

    B.这首诗既是一首咏物诗,又是一首寓理诗。

    C.这首诗赞美了像蜜蜂一样辛勤劳动之人的高尚品格,也表达了作者对不劳而获之人的痛恨和不满。

    D.这首诗的语言风格平实质朴,读来朗朗上口。

    【5】用反问的方式结尾有什么作用?

    ________________

  • 8、课内阅读

    黄鹤楼送孟浩然之广陵

    故人西辞黄鹤楼,

    烟花三月下扬州。

    孤帆远影碧空尽,

    唯见长江天际流。

    1)这首诗中的意思是__________故人的意思是_____________的意思是___________

    2)作者在____(月份)送别________这个老朋友。

    3)在这首诗中,____两句叙事,____两句写景,表达了___________________之情。

     

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读《蚂蚁》,完成小题。

    蚂蚁

    ①一群蚂蚁做出决定,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。

    ②一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致、齐心合力,大青虫被拖动了。但刚走了一半的路程的时候,他们内部发生了冲突。

    ③一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说:“你怎么不肯出力?”

    ④□你不要讲我了□你也没怎么出力□被指责的蚂蚁反驳()说□

    ⑤担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵,却受到他们合伙的批评:“你只动嘴不出力,当然容易!”

    ⑥参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被他们(     )在路边。争吵声把一只在路边(     )太阳的公鸡引了过来,他一看见大青虫,立马(     )上去,一口(     )走了。

    ⑦当蚂蚁回过神来停止争吵时,已经晚了。

    【1】给第4自然段加上合适的标点符号,正确的选项是(     

    A.“,。”。

    B.“!?”。

    C.“,,”。

    D.“,,。”

    【2】第6自然段中,选择动词填入短文的括号里,下列选项最合适的是(     

    A.甩         

    B.扔         

    C.甩         

    D.扔         

    【3】开始,大青虫被拖动的原因是(     

    A.一只蚂蚁担任指挥,在卖力地指挥。

    B.大家听从指挥,步调一致、齐心合力。

    C.蚂蚁们一心想着把大青虫搬回家去慢慢享用。

    D.走了一半的路程的时候,他们内部发生了冲突。

    【4】后来大青虫被大公鸡叼走了是因为(     

    A.大家合伙批评担任指挥的蚂蚁只动嘴不出力。

    B.蚂蚁们搬得很累了,坐下来休息没有看住大青虫。

    C.蚂蚁们为了一件大事吵了起来,把大青虫甩在了路边。

    D.蚂蚁们为了一点小事吵了起来,把大青虫甩在了路边。

    【5】从故事中你明白了什么?

    _________________________

  • 10、非连续性文本阅读。

    《月光曲》思维导图:

    知识梳理:   

    本文讲述了德国著名音乐家贝多芬即兴创作《月光曲》的故事,表现了贝多芬对穷苦人民的__________________,以及他丰富的想象力和____。同时也告诉人们,美妙乐曲的创作不仅要依靠丰富的想象力,更源于_____的情感。

  • 11、课内阅读。

    西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。

    【1】对文中画线句理解正确的是( )

    A.西门豹真的认为这姑娘不漂亮,要为河神送一个漂亮的。

    B.西门豹既相信河神会娶媳妇,又要救这个姑娘,只好拖延时间。

    C.这是西门豹的计谋,借机为民除害,教育人民,破除迷信。

    【2】联系全文想一想,西门豹破除迷信妙在哪里?( )(多选)

    A.安排周密

    B.乔装打扮

    C.假戏真做

    D.讲究策略

    【3】你觉得西门豹是个什么样的人?( )(多选)

    A.足智多谋

    B.讲究策略

    C.相信科学

    D.迷信

    【4】“麻烦你去跟河神说一声”,西门豹真的是想“麻烦”巫婆吗?

    ______________________

  • 12、课外类文阅读。

    小站歌声

    子夜时分,山村的小站昏暗静(  )。苗兰老师提着行李来到站台,像触电般浑身(  )抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村的,但是没想到全班四十多个孩子全站在这里为她送行。

    站牌下,放着一(  )子山核桃,篓面上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。三天前,她去了趟县城,回到山村,她对孩子们说,要和远隔千里的男朋友举行婚礼,婚后,她就在那里定居了,不会再回来了。

    孩子们舍不得她,却没张口将她挽留,因为他们知道,那个千里以外桃花盛开的地方,才是他们老师的归宿,他们只能将一串串晶莹(  )透的泪珠洒下。

    远处传来了火车的长鸣。

    四十多个孩子含着泪水,像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样,悲凄地立着。

    班长说:咱们为老师唱一首歌吧。

    歌声响起:有过多少往事……如今举杯祝愿,好人一生平安。这歌声,低沉而悠扬,热情而悲伤。

    夜在颤抖……

    列车徐徐向前开动着,孩子们像一阵旋风随着车跑着,唱着:好人一生平安……”

    歌声像让泪水滤过似的。

    车上,苗老师失声痛哭。

    ……

    可是有谁知道,她不是去结婚。三天前,去县城体检,得知她患了白血病,在人生的旅途上,她只有半年时间了。

    她不想在孩子们蔚蓝的天空里,留下半点人类悲哀的阴云。

    【1】给加点字注音。

    【2】用“____”画出文中的一个比喻句。

    【3】仔细阅读学生们送别老师时的情景,想一想其中蕴含着怎样的情感?

    _______________________________________

    【4】用“  ”画出文中前后照应的句子。

    【5】你认为苗老师是一位怎样的老师?从哪里能感受到她对学生的爱?

    _____________________________________

  • 13、阅读材料,完成练习。

    材料一:

    ①壮阔七十载,奋进新时代。2019年10月1日,庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行,20余万军民参加了此次活动。

    ②盛大的阅兵式令人激情振奋,壮阔的群众游行更让人心潮澎湃。各地区的70组彩车成为本次活动中的一大亮点。一辆辆彩车的设计和制作,牢牢把握住了国庆70周年和新时代的总基调。人与车的有机结合,体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。

    ③其中,主题彩车选取了生动传神、便于理解的形象元素和造型载体,展现中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。

    ④地方彩车在兼顾整体效果的同时,突出各地区的特点,充分展示区域特色和发展成就,彰显祖国山河之美,反映各地群众的幸福生活。如由中央美院设计的“首善北京”彩车,底座设计是故宫造型。花车后部坐落着天坛、大兴国际机场和雁栖湖国际会议中心。底座的花纹用人工智能和集成电路装饰而成,表达了科技北京的理念。

    ⑤一辆辆富有独特创意的彩车,充分体现了“开放的中国”的时代特征。

    (根据相关报道撰写)

    材料二:

    1根据材料判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

    (1)材料二中的图片是“首善北京”彩车。 _______

    (2)每辆彩车的设计和制作,都体现了时代的记忆、国家的进步和社会的发展。_______

    (3)“首善北京”彩车全身都是由人工智能和集成电路装饰而成的。 _______

    2用“   ”画出材料一中第②段的过渡句。

    3材料一的第④段运用了____________的说明方法。

    4材料一的第②~⑤段的说明顺序是(    )

    A.—— B.——

    C.———— D.按不同方面

  • 14、手术台就是阵地

    1939年春,齐会战斗打响了。气焰嚣张的日军刚到齐会镇就挨了当头一棒,被我军消灭了500多人。

    敌人不断反扑,战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在前线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术,他已经两天两夜没休息了,眼球布满了血丝。突然,几发炮弹落在校门前的空地上,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。

    敌机不断在上空吼叫,炮弹不断在周围爆炸,师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉默了一会儿,说:“我同样撤走部分伤员。至于我,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳请说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开,是战斗形式的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开自己的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。

    一连几发炮弹落在小庙的周围。挂在门口的帘布烧着了,火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员,迅速向后方转移。白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。

    齐会战斗进行了三天三夜,胜利结束。白求恩大夫在手术台旁,连续工作了69个小时。

    1把文中画线的句子改成陈述句。

    _________________________________________________________________

    2《手术台就是阵地》是把手术台比作___________。这个题目一方面突出了____________________________另一方面也表现出白求恩大夫___________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、仿照例句描写事物的方法,从给出的事物中挑一种,写出它的特点。

    例:落花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。

    梅花

    蜜蜂

    ____________________

  • 16、缩句。

    我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

    一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

    恐龙后代繁衍成了庞大家族。

     

  • 17、读一读,先体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子仿写一段话,表达自己的某种“想法”。

    他(食指)的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。

    _____________

  • 18、照样子写句子。 

    例:小草中夹杂着野花。

    绿茸茸的小草中夹杂着五颜六色的野花。

    1.露珠在滚动。

    2.小路穿过树林。

    3.小燕子飞过田野。

     

  • 19、按要求写句子6

    1哈默的言行感动了所有读者。

    改为字句:  

    改为字句:  

    2这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。

    缩写句子:  

     

  • 20、句式转换。

    1  马跑得快,离楚国不就越远了吗?(改成陈述句)

    2  春风高高地托起它那双翅膀。(改成带有的句子))

    3  它一使劲,伤口怎能不裂开呢?(改成陈述句式)

    4、这恰好表明有数不尽的骆驼。(改成反问句)

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、快乐习作。

    周恩来从小树立了远大的志向一“为中华之崛起而读书”,你的理想是什么呢?请给你的好朋友或亲人写一封信,谈谈你的理想。注意写信的格式。

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得分 105
题数 21

类型 高考真题
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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