1、按课文内容填空。
(1)孤帆远影碧空尽,______。
(2)七夕今宵看碧霄,______。
(3)______,江枫渔火对愁眠。
(4)《父爱之舟》的作者是______,作者在梦中出现难忘的场景,如:______、______、______、______等,这些场景都蕴含了作者对父亲的______之情。
(5)《鸟的天堂》的作者是______,他第一次经过“鸟的天堂”是在______时候,这次他看到了______,却没见到一只鸟,因为______;他第二次经过“鸟的天堂”时,是在______时候,他见到了______的热闹情景。
2、仿一仿,写一写。
1.许许多多 ____________ ____________
2.只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
只要__________________________,___________________。
3、“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚话?”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是________________________________,“美玉无瑕”指的是____________________________。
4、写出词语的近义词。
安然无恙 ( ) 奇迹( )
坚硬 ( ) 温暖( )
5、将下列词语补充完整,并分类。
风流(______) 神采(______) 万里无(____)
大雨(____)盆 (______)大方 风(____)交加
秋高气(____) 满(____)红光 北风(______)
1.形容仪表神态的词语:_____________________________
2.描写天气的词语:_________________________________
6、呈父亲①
毛泽东
孩儿立志出乡关②,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓③地,人生无处不青山。
(选自《毛泽东诗词全集赏读》,太白文艺出版社2007年版)
【注释】①这首诗作于1910年秋,作者当时17岁。②乡关:家乡。③桑梓(zǐ):语出《诗经》,是说家乡的桑树和梓树是父母种的,对它们要表示敬意。后人用来借指故乡。
【1】这首诗中哪一句与课文《青山处处埋忠骨》的关系最直接?
_____________________________
【2】作者在这首诗里表现了怎样的理想?
_____________________________
7、阅读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,完成练习。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【1】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是______代诗人_________写的一首送别诗。诗中叙事的两句是:_____________________,_____________________。写景的两句是:______________________,__________________。
【2】从写景的两句中你仿佛看到的画面是:__________________________________________。
【3】古人写送别的诗很多,请再写出两句。
_________________,_____________________ 。
8、课内阅读。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】下列词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是( )
A.兴奋
B.振兴
C.高兴
D.兴盛
【2】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是( )
A.子女
B.指青年男女
C.哥哥和姐姐
D.儿子和女儿
【3】“童孙未解供耕织”中的“耕”和上句诗中的“____________________”相对应,“织”和上句诗中的“_________________”相对应,通过所填的这两个词语,我们体会到农家人_____________________的特点。
【4】这首诗表达了诗人怎样的情感?( )(多选)
A.表达了对劳动人民的敬重之情。
B.表达了对劳动人民的同情。
C.表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D.表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
9、课外阅读轩。读短文,完成练习。
花肚皮的小恐龙
夏天到了,小恐龙睡在躺椅上晒太阳。一朵花飘落在他的肚皮上。
小恐龙晒了很久,当他醒来时,发现肚皮上印上了一朵花!大家看了很惊奇,也想让自己的肚皮上有朵好看的花印。
第二天,大家都到草地上来晒太阳,草地上一片呼噜声。傍晚,大家身上都晒出了各种各样的美丽的花印。最滑稽的是一个小胖子,他肚皮上晒出了一条“小虫子”。
现在,大家都爱到草地上晒太阳了,既将康又能长出神秘的花印呢。
【1】为什么小恐龙的肚子上会有一朵花印?
_________________________
【2】想一想,小恐龙肚皮上的“花”和小胖子肚皮上的“小虫子“是什么样的?请你画一画。
_________________________
【3】要是你也晒太阳,你希望在自己的身上留下什么样的“花印”呢?怎样才会有那样的“花印”呢?
_________________________
10、阅读下面的短文,回答问题。
吝啬的富人
①一个富有却很吝啬的人,不幸将自己装有50万现金的公文包丢失了。他怎么找也找不到,着急得要命,于是,只好报警,并声称谁要拾到公文包并交还给他,他将奖给这个人5万现金。
②不久,便有人将公文包送到警察局。富人见到自己的公文包失而复得,心中又生悔意,不想付酬金给拾到公文包的人,因此便对警察谎称:“包内应有55万现金,而现在只有50万!”
③警察见包外密码锁并没有被开启的现象,其他地方也没有被破坏的痕迹,便对失主说:“你真的确定你的包内是55万现金?”
④吝啬的富人毫不犹豫地答道:“的确是的。”
⑤警察于是说道:“如此说来,这个包不是你的,因为这里面只有50万。你还是先回去等消息吧。”按照这个国家的法律规定,如果6个月内,这个包无人认领的话,它就将归属于拾到它的那个人。
【1】在原文中找出下列词语的反义词。
关闭——(__________) 坚定——(__________)
【2】用自己的话说说“吝啬”的意思。
【3】警察是如何判断出公文包不是富人的?
___________________
【4】读过这个小故事,你明白了什么道理?
___________________
【5】请你设想一下接下来富人会怎么做。
____________________
11、读《数字歌》,完成练习。
一头牛,两匹马
三只小羊找妈妈。
四只鸡,五只鸭,
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼,八只虾,
九条小虫慢慢爬。
十个数字真有趣,
小朋友们笑哈哈。
【1】选词填空。(填序号)
①匹 ②个 ③条 ④头 ⑤只
一(________)牛 两(________)马 三(________)小羊 七(________)鱼 十(________)数字。
【2】我会写数字。
12、阅读乐园。
找刺猬
一天,一只小松鼠出门玩耍,看见刺猬妈妈哭红了眼,奇怪地问道:“刺猬妈妈,什么事让你这么伤心呀?”刺猬妈妈说:“我的孩子找不到了( )你可以陪我去找找吗( )”小松鼠点点头,问道:“小刺猬长什么样儿呢?”刺猬妈妈说:“和我一样,它的身上有许多刺。”
小松鼠和刺猬妈妈来到山上。突然,小松鼠指着一棵大树叫起来:“刺猬妈妈,快看,我找到小刺猬了,它正把自己挂在树枝上玩呢!”刺猬妈妈见了,摇摇头说:“这不是我的孩子,这是毛栗子,我的孩子比它大多了。”
小松鼠和刺猬妈妈来到山下。小松鼠看见许多仙人球,又以为是小刺猬,它没有迟疑,果断地大声叫道:“刺猬妈妈,快来看,我找到小刺猬了,它正把自己埋在土里呢!”刺猬妈妈见了,哭笑不得:“傻孩子,这也不是我的孩子,我的孩子长得和我一样,有头、有脚、还会动呢。”小松鼠听了,涨红了脸,心想:我要是看仔细些,就不会认错了。
后来,刺猬妈妈在白菜地里找到了小刺猬,它正在白菜地里找食物呢!
【1】给文中画线的句子打上标点符号。
【2】这篇短文讲的是小松鼠__________________的故事。
【3】认真再读读故事,填空。
为了找到小刺猬,小松鼠来到了____________【哪里】和______________【哪里】。寻找时,他把________和_________当成了小刺猬,因为它们_____________。
【4】我能写出和“伤心”意思相近的两个词:_________、___________。
联系上下文,我知道“果断”的意思是_______________。
【5】从这个故事中,你明白了什么道理?
______________________
13、课内阅读。
只有一个地球 (节选)
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生
长期给人类做贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
【1】在选文括号里填上合适的关联词。
【2】“再生”的意思是________________,“不能再生的”的原因是_________________,“本来”强调了_______________,体现了说明文语言的_____________。
【3】从加点的词语你体会到了什么?
_______________________________________
【4】读完这段文字,你想到了什么?
_______________________________________
14、阅读短文,回答问题。
一片树叶变呀变
刮了一夜风,下了一夜雨,大树东摇西晃的,像喝醉了酒。大树上有一个小小的鸟窝,鸟窝里住着一只还不会飞的小鸟。鸟妈妈出去找食物迷了路,到现在还没回来。
小鸟又冷又饿,浑身发抖。鸟窝顶上有一片宽大的树叶,它见小鸟被风吹着、被雨淋着,就变呀变,变成了一( )小小的帐篷,为小鸟挡风遮雨。
忽然,有一( )风吹来,小鸟被风从窝里吹了出来。就在他“叽叽”呼救的时候,那片绿叶帐篷又变呀变,变成了一( )降落伞,保护着小鸟慢悠悠地飘落到地上。降落伞刚一落地,又变呀变,变成了一把张开的大雨伞,直挺挺地站在地上。小鸟在大雨伞的保护下,睡着了。
第二天,天亮了,风停了,雨也停了。鸟妈妈来找她的孩子,她远远地看见在大伞下面,有一只小鸟在甜甜地睡觉。这不是我丢失的孩子吗?鸟妈妈叫醒了小鸟。
小鸟睁开眼睛看见了妈妈,高兴地说:“妈妈,我睡得好香啊!昨天晚上我梦到了刮风下雨,梦见有一顶小小的帐篷为我挡风遮雨,梦见我乘着降落伞从大树上飘下来,还梦见……”鸟妈妈说□孩子□那不是梦□都是真的啊□这时候,小鸟才发现自己真的睡在了一把大伞下面!
雨后的早晨,空气多么清新,太阳多么明亮!在阳光下,在微风里,那把大伞又变呀变,变成了一( )漂亮的小凉亭。
现在,有很多小动物常常到凉亭里休息。小鸟和鸟妈妈也在凉亭里筑起了他们的新窝。
【1】在文中括号里填上合适的量词。
【2】在文中方框里填上合适的标点符号。
【3】“大树东摇西晃的,像喝醉了酒。”这句话说明( )
A.风雨很大。
B.大树十分柔弱。
C.大树的姿态很美
【4】树叶变呀变,先后变成了____、____、____和____。
【5】小树叶还会变成什么?帮助谁做什么?请发挥想象写一写。
____________
15、按要求做题。
(1)老人叫住我,说:“我猜你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。”(改成转述句)
________________________________________________
(2)如果不是亲眼所见,我很难相信如此美丽诱人的海市是一个骗局。(改成反问句)
_______________________________________________________
(3)老师的眼睛紧紧地盯着正在开小差的他 。(缩句)
_________________________________________________
(4)天空中飘着雪花。(改成拟人句)
________________________________________________
16、雷云拍着大手。(仿写拟人句)
花朵 _____________。
17、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。(改为直述句)
__________________
18、把下列句子改为双重否定句。
(1)他仍然很着急,认为自己是必须要走的。
________________________________
(2)鹅昂首大叫,这时我们必须替它添饭,并且站着侍候。
______________________________
19、读例句,体会表达效果,再用对比的方法另写一个句子。
例:青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
__________________
20、寒冬腊月,寒号鸟冻得直打哆嗦。
明明看到动画片中有趣的情节时,笑得____________
21、习作园地。
在成长的道路上,幸福常常伴随着我们:有父母用轻轻的抚摸鼓励你战胜困难,有老师用淡淡的微笑唤醒你相信自己,有同学用贴心的话语安慰你孤独的心灵……有他(她)陪伴在你身边,你心中一定在说“谢谢你!”现在就请你拿起手中的笔,以“谢谢你,我的 ”为题写一篇习作。要求:要通过具体的事例体现出他(她)的特点,写出你为什么要感谢他(她),表达出自己的真情实感。