1、先将下列四字词语补充完整,然后按要求完成练习。
千篇一______ 失______落魄 浮想联______ ______肠挂肚
迫不______待 呕心______血 不言而______ ______然无味
(1)画“ ”词语的反义词是__________。像这样带有“一”字的成语还有__________、__________。
(2)选词(上方四字成语)填空。
①我有点__________,想立刻让父亲看看我写的诗。
②他__________地坐在那里,原来是因为期中考试成绩不理想。
2、【诗句中有“美”】我们从诗句“一道残阳铺水中,___________”中领略到了傍晚江景是那么多彩;从诗句“___________,复照青苔上”中体会到了深林是那么的幽静;从“可怜九月初三夜,___________”感受到了新月是那么的可爱。
3、先解释划线的词语,再写出诗句的意思。
(1)不解藏踪迹,浮萍一道开。
不解:________
藏:________
一道:________
诗句的意思:________。
(2)蓬头稚子学垂纶 , 侧坐莓苔草映身。
垂纶:________
莓苔:________
草映身:________
诗句的意思:________。
(3)路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
遥:________
应:________
诗句的意思:________。
4、根据平日的积累填空。(没要求会写的字可以用拼音代替。)
①窗含西岭千秋雪,________________________。
②________________________,万条垂下绿丝绦。
③雨停了。太阳出来了。一条彩虹________________________。蝉叫了。蜘蛛又________________________。池塘里________________________,青蛙也________________________。
5、默写古诗。
梅 花
〔宋〕王安石
松下 童子,言师 药去。
只在 山中,云深 。
6、诗歌赏析。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】这首诗是毛泽东写的《___________》。
【2】请写出下列词语的意思。
(1)逶迤:_________
(2)磅礴:_________
【3】“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的_____________心情;“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的____________。
【4】用“____”画出总括全诗的诗句。
【5】这首诗形象地概括了_________,赞扬了__________________。
7、赏析古诗,完成后面的题。
一叶渔船两小童。收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
【1】这首诗的作者是________代诗人________,诗的题目是《________》。
【2】“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”的意思是________
【3】从这首诗中,你感受到了什么?
______________
8、阅读与理解。
长相思
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】从“______”中可以看出将士们跋山涉水的艰辛,从“______”中可以看出描写的是冬季的景象。
【2】这首诗将写景和叙事融为一体,表达了词人_____(谁)___________之情。
【3】下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.词人随着大队人马向关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦。
B.晚上风雪交加,行军中的词人无法入睡,想念起故乡的温暖、宁静。
C.由于行军劳累,词人很快进入美好而温馨的梦乡。
9、阅读
最佳用脑时间
①最佳脑时间,就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这段时间里,大脑接收信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分利用这段时间去学习和创造,取得的效果会比平时更好。
②俗话说“一日之计在于晨”,就是说,一天里早晨的阳光最好。但是,实际上,“最佳用脑时间”是因人而异的。有的人一到了夜间,脑细胞就处于兴奋状态,思维十分活跃,精力高度集中,工作效率极高。大多数作家都习惯夜间挥笔。鲁迅先生白天会客、看报纸,到了晚上就开始写作,常常写到第二天的一两点钟。法国著名作家福楼拜习惯通宵写作。巴尔扎克则更独特,他吃完晚饭就睡觉,在午夜起床开始创作。许多人的美妙作品往往都是夜间工作的产物,有的作家甚至将书的名字取为《灯下集》《月下集》《书海夜航》《燕山夜话》等。也有相当一部分人,他们的大脑在白天的思维效率较高,比如诗人艾青就喜欢在清晨写诗,作家姚雪垠和数学家陈景润习惯在凌晨三点起床投入工作。
③总之,不同的人,大脑活动的特点也不相同。即使是同一个人,他在一天里的思维效率也是不同的。就记忆来说,清晨起床后和晚上睡觉前的效率比较高。因为在清晨,大脑里没有前面学习材料的干扰;在晚上记的东西比较牢固,因为它不再受新的学习材料干扰。因此,选择清晨和晚上的时间读书、背诗、记单词是比较适宜的。我们找到了自己大脑的活动规律,就可以利用它更好地学习和创造,以求在单位时间内做出较好的成果。
④需要注意的是,青少年正处于长身体的时期,不宜长期夜间用脑,但偶尔在情绪激动、大脑兴奋的状态下间断地干几次,还是可以的。如果脑细胞处于抑制状态,昏昏欲睡,还硬用刺激神经的办法去学习,不仅效果不好,还有损健康,不宜提倡。
⑤所谓“用脑时间”问题,从广义上讲,有一层意思,就是在人的一生中,青少年时期是最佳用脑年龄区。这个时期大脑的记忆能力、理解能力、归纳能力、创造能力及对信息的自觉调节能力最强,容易产生创造的冲动。因此可以说,在一天中的最佳用脑时间内和一生中的最佳用脑年龄区里,勤奋地学习和创造,是人才成功的一个重要因素。
【1】根据阅读所得信息,依次填入句子中的“_____”上,最恰当的一项是( )。
①清晨或白天 ②夜间 ③脑细胞处于高度兴奋状态的时刻 ④青少年 ⑤中老年
从理论上看,人的最佳用脑时间是_____;从广义上看,人的最佳用脑年龄区是_____。
A.①④
B.②⑤
C.③④
D.③⑤
【2】第②段中列举《灯下集》、《月下集》等书名旨在说明( )。
A.一日之计在于晨
B.许多人的美妙作品往往都是夜间工作的产物
C.夜间工作效率极高
D.白天的思维效率较高
【3】下列说法正确的一项是( )。
A.如果感到昏昏欲睡,就说明脑细胞处于抑制状态,应当及时休息
B.绝大多数人的大脑在白天的思维效率较高
C.同一个人的“最佳用脑时间”是固定的
D.调整“接收信息”“整理信息”“贮存信息”“输出信息”的顺序,不影响表达效果
【4】用“ ”画出第②段的中心句。
【5】文中画“_____”的句子运用了什么说明方法?有什么作用?
____________________________
【6】老师一般会要求学生晚上睡觉前和清晨起床后练习背诵,这是为什么?注意梳理文中的相关信息,分点作答。
____________________________
10、课外阅读。
美丽的油画
这幅油画真美呀!一排高大的房子,蓝色的瓦,青色的墙,红色的柱子,黄色的大门。
门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园,树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园,园里有青青的菜,翠绿的瓜。房子后面有一条小河,清清的河水缓缓地流着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光。
远处,一座高山直入云端,一道瀑布从山顶挂下来,让我想起学过的一句古诗:“_____________,_____________。”
【1】第1自然段是围绕“______”这句话来写的。围绕这句话写了画中的______、______、______、______等景物。
【2】第2自然段先写了______的景物,又写了房子______的景物,再写房子______的景物,最后写了房子 的景物,是按______顺序写的。
【3】在第3自然段的横线上填上合适的诗句,使表达的意思更形象。
11、 阅读短文,回答问题。
人间仙境——九寨沟
在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟。( )周围散布着九个藏族村寨, ( )人们称它九寨沟。
从南坪西行40公里,就来到九寨沟。一进入景区,就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海” “五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空、银花四溅,蔚为壮观。
继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。
雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!
(1)联系上下文,理解词语。
①若无其事:___________________________________________
②憨态可掬:___________________________________________
(2)按要求写词语。
近义词:五彩缤纷( ) 窥视( )
反义词:稀少( ) 敏捷( )
(3)在文中括号内填上合适的关联词语。
(4)用“ ”画出文中的一个比喻句,并写出把( )比做( )。
(5)请用文中的几个词语概括出九寨沟景致的特点。
___________ ___________ ___________ ___________
(6)文章结尾一自然段的作用是_________________________________________
12、快乐阅读。
神秘的池塘
①我总是喜欢不知疲倦地凝视着碧绿的池塘,因为那是一个由许许多多小生命组成的神秘世界。
②在池塘边,成群的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戏着、追逐着;有着红色肚皮的蝾螈也摇摆着它的宽尾巴,在水中缓缓前进;芦苇草丛中,一群群石蚕幼虫急急忙忙地将身体隐匿在一个枯枝做的小套中——这个小套是防御天敌和各种各样意想不到的灾难用的;池塘深处,水甲虫们在不停地跳跃着。它们前翅的尖端有一个可以用来呼吸的大气泡,胸下有一片胸翼,在阳光下闪闪发光,乍一看,好像威武的大将军胸前佩戴的闪着银光的胸甲。
③在水面上,一群闪着亮光的豉虫在欢快地打着转!不远处的水中,一队池鳐正在迅速地向这边游来。还有水蝎。它们交叉着前肢。在水面上悠闲地做出一副仰泳的姿势。蜻蜓幼虫正在水中时不时地冲刺前进。每次冲刺前,它都以极高的速度把身体后部漏斗里的水挤压出来。使身体借着水的反作用力,以同样的速度冲向前方。
④在池塘水底,还躺着许多沉静又稳重的贝类动物。有时候,小小的田螺们会沿着池底缓缓地爬到岸边,小心翼翼地张开沉沉的盖子,眨着眼睛。好奇地张望这个美丽的水中乐园。尽情地呼吸一些陆上的空气;水蛭们伏在它们的征服物上,不停地扭动着身躯,看起来得意扬扬;成千上万的孑孓在水中有节奏地一扭一曲,好像在表演舞蹈,可是用不了多长时间,它们就会变成让入厌烦的蚊子。
⑤其实,如果不仔细去观察,这个池塘只是宁静的一滩水。可是在阳光的孕育下,这个直径不超过几尺的池塘却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。它怎能不引起一个孩子强烈的好奇心?下面就让我来讲讲,在我记忆中的第一个池塘是怎样深深地吸引了我,激发起我的好奇心的吧。
——节选自法布尔《昆虫记》
【1】请为文中加点词语找个近义词。
(1)嬉戏——______ (2)犹如——______
【2】第②自然段中画波浪线的句子,运用了__________的修辞手法,把水甲虫比作__________。
【3】蜻蜓幼虫是用什么办法在水中冲刺前进的?用原文中的话回答。
_________________________
【4】第④自然段,作者还写到池塘水底有许多__________(特点)的贝类动物,重点描写了__________、__________和孑孓三类。
【5】“它怎能不引起一个核子强烈的好奇心呢?”这句话的意思是______
A.它能引起一个孩子强烈的好奇心。
B.它不能引起一个孩子强烈的好奇心。
在短文中,这“一个孩子”是指__________(人物);通过课内外阅读积累,你认为他值得我们学习的品质是__________、__________(写出两种优秀品质即可)
13、课外阅读。
诚实的华盛顿
有一个7岁的孩子,长大想当一名军人,打算自己做一把木枪。他拿起一把锋利的小斧子,在庄园里转来转去。忽然,他发现一块空(kōng kòng)地边上,有棵青翠挺拔的小树不高不矮,树干正好做一把木枪。于是,他就叮叮当当地干起来。不大工夫,就砍倒了小树,削(xiāo xuē)去枝蔓,准备明天接着做。
傍晚,他听见爸爸在院子里发脾气:“是谁把我最心爱的这棵樱桃树给砍啦?”他从楼上看见爸爸周围有许多人,他们都说不知道是谁干的。原来,这棵樱桃树是他出生的时候,他爸特意为他栽的,还告诉过他。他只顾做木枪,却把这事忘了。现在闯了祸 ,该怎么办?
他想起春天同爸爸的一次谈话。他说:“我长大了,要当一名勇敢的军人。”爸爸高兴地问:“好孩子,你说说,怎样才能成为勇敢的军人?”他想到爸爸平时的要求,就说:“应当诚实,对吗?”“对,只有诚实,才能互相信任,才能团结一致战胜敌人,成为勇敢的军人。”想到这里,他鼓足勇气跑下楼去。
爸爸的火气越来越大,手里的皮鞭啪啪啪响。他跑过去,垂下了头,轻声说:“爸爸,是我砍的。”“你闯了祸,没想到要挨(āi ǎi)揍吗?”爸爸把皮鞭举起来,大声喝(hē hè)道。
他勇敢地回答:“爸爸,你告诉过我,要当一名勇敢的军人,首先必须要诚实,不是吗?现在,我就是按你要求做的,我做了错事,请你处(chǔ chù)罚。”
爸爸放下皮鞭弯下身来,一把抱住他说:“你承认了错误,爸爸原谅你。承认错误是英雄行为,我很高兴,因为它比一千棵樱桃树还要珍贵。”
这个孩子名叫华盛顿,他长大以后,为争取国家独立,率领起义军队,经过8年的艰苦战斗 ,打败了英国殖民军,取得了美国的完全独立,并当选为(wéi wèi)美国第一任总统。
【1】请给文中加点字选择正确的读音。
【2】写出下面词语的近义词。
诚实——______ 信任——_______ 艰苦——______ 锋利——______
【3】理解短文内容,选择正确的选项填序号。
(1)这一次华盛顿可闯了大祸了。做了什么错事______
A.华盛顿偷偷地拿走了爸爸的钱。
B.华盛顿打碎了花瓶。
C.华盛顿用小斧子砍了爸爸心爱的小樱桃树。
(2)爸爸发现他最心爱的树被砍倒,表现是_________
A.无所谓 B.大发雷霆 C.和蔼可亲
(3)爸爸见到华盛顿在错误面前这样诚实 ,爸爸的表现是_________
A.欣喜若狂 B.转怒为喜 C.大发雷霆
(4)它比一千棵樱桃树还要珍贵,“它”指的是什么__________
A.敢于创新,就像华盛顿砍树做木枪一样。
B.勇于承认错误,华盛顿向父亲承认是他砍的树。
C.当一名军人,保家卫国。
【4】短文写了一件什么事情?表现了华盛顿的什么特点?
_____________________
14、快乐阅读。
夸小娃
咱家小娃真是乖,搀扶奶奶坐下来。
他帮妈妈把菜摘,爸妈都夸小娃乖,
饭前忙把筷子摆,小娃含笑头不抬。
【1】爸爸妈妈为什么夸小娃?
因为___________________
【2】你在家里乖吗?你都做了些什么?
______________________
15、照样子,改写句子。
例:科利亚为什么找不到木匣子呢?因为他长大了,步子也变大了。
因为科利亚长大了,步子也变大了,所以他找不到木匣子。
科利亚为什么要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们村了。
___________________________________________________________
16、按要求或照样子写句子。
(1)人有耻,________________。(把名言补充完整)
(2)我想到故乡苇坑上面和水中的那个月亮。(缩句)
___________________________________________
(3)这么久不见,你的脾气还是________________________。(填上恰当的歇后语)
(4)孩子走到横木那头,拿到帽子。孩子难以回转身来。(用关联词语合为一句话)
___________________________________________
(5)(把句子补充完整)
________________________,就像________________________。
(6)她红扑扑的脸上眼睛一闪一闪的,好像明亮而美丽的珍珠在闪耀。睫毛又密又长,尤其黑,像被浓墨染过似的。粉红色的发带在头上一颠一颠的,仿佛飞舞的彩蝶。(照样子,写一写你熟悉的一个,人的外貌)
____________________________________________
17、蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句 )
______________________
18、这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(换种说法,句意不变)
_____________________
19、句子加工厂(照样子,写句子)。
例:风筝被风娃娃吹得无影无踪。
风娃娃把风筝吹得无影无踪。
1.教室被同学们打扫干净了。
_________________________________________________________________
2.小鸡被老鹰捉住了。
_________________________________________________________________
20、读下面的句子,你想到了什么画面?围绕这个句子写几句话。
下课了,教室里可真热闹!__________________________________
21、习作。
在你的生活中,一定遇到过很多有特点的人吧。比如:厨师、交警、老师,或者你身边的好友等等。请选择一位,把发生在他(她)身上的一件事或者和你发生的一件事写下来。
要求:
1.按照一定顺序把事情写清楚,并且能够表现出人物的特点。
2.能够表达自己的真情实感,不要出现真实的校名和人名。
3.字迹工整,字数350字左右。