福建省三明市2025年高考真题（2）语文试卷-有答案_福建省三明市2025年高考真题（2）语文试卷-有答案下载-范文来试卷

1、看拼音，写词语。
chéng shú fā dá jūn yún xuè yè
（_________）（_________）（_________）（_________）
fèn nù shèn zhì bó zi yān mò
（_________）（_________）（_________）（_________）
2、在括号里填上合适的词语。
（______）松果（______）夕阳（______）蜻蜓
（______）的生活（______）的竹子（______）的花纹
3、理解带点字的意思，再理解句子的意思。（12分）
（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
甚：惠：
句意：
（2）-----孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
诣：乃：
句意：
4、为下面的句子加上标点。
在我国古代诗文中___素娥___冰轮___玉桂___婵娟___等___都是月亮的美称___
5、写出下面字的韵母。
遥（_____）掌（_____）针（_____）迎（_____）
乏（_____）蚓（_____）尤（_____）踩（_____）

6、古诗文赏析。
四时田园杂兴（其二十五）
［宋］范成大
梅子金黄杏子肥，。
日长篱落无人过，惟有。
【1】将全诗补充完整。
【2】解释下列词语。
①杂兴：__________________ ②篱落：________________
【3】诗中用梅子黄、________________、________________、菜花稀，写出了________________时节南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
【4】说说“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”一句的妙处。
________________
【5】这首诗表达了作者怎样的感情？
________________
7、诗文阅读。
春日
宋.朱熹
　　　　　　，　　　　　　。
　　　　　　，　　　　　　。
【1】把古诗补充完整。
【2】与诗句中“等闲”含义相同的选项是（　　）
A．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
B．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
C．莫等闲，白了少年头，空悲切。
D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
【3】诗文中最能反映春天特点的两个词是_________和__________。
8、默写古诗，回答问题。
静夜思
，疑是地上霜。
举头望明月，　　　　　　　　。
【1】把古诗补充完整。
【2】用“　　”画出诗中的一对反义词。
【3】这首诗表达了诗人的（　　）
A．非常喜欢看月亮
B．思乡之情

9、阅读与理解。
自动驾驶自行车
周末，小爱走到院子里，看见一辆自行车从面前经过，奇怪的是：自行车上没有人！小爱以为自己的眼睛花了，揉了揉眼睛仔细一看，确实没人。这是怎么回事？难道自行车成精了？
正当小爱纳闷的时候,旁边传来小科的声音：“向左转。”神奇的是，自行车竟然真的向左转弯了。“哥，这是啥新鲜玩意？”小爱迫不及待地问。“这个呀，是清华大学研制的自动驾驶自行车。你别看它长得和普通自行车差不多，它可厉害着呢。”这时，自行车遇到了一盆花，竟然自动绕开了。“你看，它还能自动避开障碍物呢。”
“快让它停下来，我要看看！”
“停！”只听小科一声令下，自动驾驶自行车停了下来。小爱仔细打量这辆自行车，发现它的后车座上有一个“小箱子”。小科告诉她，这辆自行车之所以能自己运行，是因为有一个“大脑”控制着它——“小箱子”里装有非常厉害的芯片。这种芯片是清华大学研制的第三代“天机芯”。有了这种芯片，自动驾驶自行车就好比拥有了大脑，不仅可以识别语音指令、实现自动平衡控制，还能对前方行人、物体进行探测和跟踪,并自动避开障碍。2019 年 8月，“天机芯”还登上了国际著名科学杂志《自然》(Nature)封面呢。
除了芯片，自动驾驶自行车的智能系统还包括激光测速仪、陀螺仪、摄像头等传感装置,刹车、转向、驱动等制动装置，以及控制平台、计算平台等处理装置。在整个智能系统的配合下，自动驾驶自行车就可以自己上路啦！
了解了这辆自行车的秘密之后,小爱感叹道：“ 。”
【1】读文章，回答问题。
（1）自动驾驶自行车最关键的技术是________。
（2）自动驾驶自行车可以________ 、实现________ ，还能对前方行人、物体进行_____和______，并自动避开障碍。
（3）自动驾驶自行车的智能系统包括几个部分？分别是什么？
______
【2】有了自动驾驶自行车,以下情况可能会发生吗？会的画“√”,不会的画“×”。
（1）听完小科的介绍，小爱迫不及待地骑上自行车，结果摔了个狗啃泥。( )
（2）小爱的爸爸骑着自行车时，不小心打了个喷嚏，撞上了一棵树。( )
（3）小科骑了一天的自行车，有点累了，于是就下车让自行车跟着他走。( )
【3】请你把文中结尾处横线上的内容补充完整。
10、阅读与理解。
白鹭（节选）
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是，白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
———不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
【1】选文描绘了三幅画面，分别是“______”、“________”、“________”。
【2】“美中不足”的意思是___________，“不足”在选文中指____________。
【3】选文第二自然段写白站在小树绝顶，人们猜测它是在望哨，作者同意这样的猜测吗？你的根据是什么？
____________________________
【4】如何理解“那是清澄的形象化，而且具有生命了”？
____________________________
【5】下列说法不正确的是（）
A．本文通过赞美白鹭，表达了作者对寻常之美的喜爱之情
B．“韵在骨子里的散文诗”写出了白鹭易被人忽视的、内在的、质朴的美
C．说白鹭是“一首很优美的歌”，是因为白鹭长得像跳动的音符
D．选文倒数第二自然段给出了“白鹭是不是优美的歌”这个问题的答案
11、阅读选段，回答问题。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴健。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
（1）用“ ”画出能表现“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了”的句子。
（2）这首曲子被命名为“月光曲”是因为。
（3）用“ ”画出文中的比喻句。
12、阅读短文，回答问题。　　
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫骄）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲（珑拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子（坐　　座）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
【1】把文段中括号里不恰当的词语划去。
【2】按要求写词语。　　
写近义词：敏捷（）美丽（）　　
写反义词：漂亮（）喜欢（）
【3】松鼠常吃的是：____________________________，所以它不是________动物。
【4】“松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“～～～～”划出描写它的外貌的语句。
【5】为什么说松鼠最不像四足兽呢？　　
___________________________________
【6】这一段话主要讲了什么？　　
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13、课内阅读。
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（）太阳离地球太远了，（）看上去只有一个盘子那么大。
【1】在括号里填上恰当的关联词语。
【2】本段文字选自课文《_______________》。
【3】画“ ”的句子运用了哪些说明方法来介绍太阳？这样写有什么好处？
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14、阅读短文，完成练习。
上将和下士
乔治﹒华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。
乔治﹒华盛顿是个伟人，但并非后来所想像的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。
有一天，他身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。
“加把劲！”那个下士对怡着水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。
这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。
“你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢？”华盛顿问那下士。
“你问我？难道你看不出我是这里的下士吗？
“哦，这倒是真的！”华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军服，“按衣服看，我就是上将，不过，下次再抬重东西时，你就叫上我！”
你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。
【1】区别每组句子中加线字的读音和意思。
①他身穿没膝的大衣。_________ _________________
士兵一直没能把它放到位置上。_________ __________________
②按衣服看，我就是上将。_________ __________________
将来，世界会更美好。_________ __________________
【2】分别指出下列句子表现了人物的什么性格特征。
①实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。
表现了华盛顿：_____________________________
②“加把子劲！”那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道，“一、二，加把劲！”但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。
表现了下士：_________________________________
【3】文章第二自然段在结构上起什么作用？
_________________________________
【4】写几句下士“羞愧”时的心理活动。
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15、（题文）句式练习，举一反三。
（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭射不到。
仿：知错就改的道理，难道你不明白吗？
（2）例：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
仿：虽然，但。
16、一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。（改为反问句）
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17、句子训练营。
1.它若是不高兴啊，无论说多少好话，它也一声不出。（照样子写句子，用上加横线词）
2. 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)
18、不改变句子原意，帮句子换个说法。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
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2.画师把三个徒弟召集在一起。
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3.怎么能这样做？
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19、我能不改变句子的原意，把下面的句子换个说法。
这么远，箭哪能射得到呢？
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20、革命路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用关联词语合并成一句话）
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21、习作。
你参加过哪些活动？这些活动可以是校内的，也可以是校外的，选择一次你印象最深的写一写，注意把活动写清楚。可以写一写当时的心情，写好后，拟一个题目，要按一定顺序写。不写错别字哟！