1、按要求填空。
(1)“页”的笔顺是:___________________。 用“页”组词:______ 、______ ;
“告”的笔顺是:___________________。 用“告”组词:______ 、______ 。
(2)“寒冷”、“教诲”这两个词语中,前后两字的意思______ (相近 相反),这样的词语我还知道:____________ ______________ _____________ 。
(3)带有“厂”的字有______ 、______ 、______ ,它们多和__________ 有关;带有“穴”的字有______ 、______ 、______ ,它们多和__________ 有关。
2、写出下列汉字的部首。
金(__________) 音(__________) 黑(__________)
鉴(__________) 章(__________) 默(__________)
辛(__________) 鱼(__________) 鹿(__________)
辣(__________) 鲁(__________) 麝(__________)
3、看拼音写词语。
xìn zhǐ hánɡ hǎi jiǎn qǐ yì fēnɡ
( )( ) ( ) ( )
bù tínɡ huánɡ hūn róu shùn qīnɡ cuì
( ) ( ) ( ) ( )
4、读拼音,写汉字。
zhè jiānɡ dù juān zhǎi xiǎo
(__________) (_________) (___________)
é tóu shí zhōnɡ rǔ yuán quán
(__________) (________________) (____________)
5、比一比,再组词。
咏(________) 裁(________)剪(________) 妆(________)
永(________) 载(________)前(________) 装(________)
6、古诗鉴赏
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【1】用自己的话说说“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”诗句的意思。
_________________________。
【2】诗的前两句写了哪六种景象?“月落”、“_____”、“霜满天”、“_____”、“_____”及泊船上的一夜未眠的客人,后两句只写了姑苏城外寒山寺,孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人_____到的,后两句是诗人_____到的。
【3】这首七言绝句中的“愁”字用的妙不可言,说一说这个“愁”字表现了什么,从中你又体会到了作者什么样的感情?
__________________________。
【4】本诗作者凭借景物巧妙抒情的技巧,自然地把旅途寂寞的郁结愁思表达出来。我们学过的借景抒情的古诗还有很多,你能写出一句吗?
_________________________________。
7、按要求回答问题。
敕勒川,____________,
天似穹庐,笼盖四野。
____________,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
【1】把原文补充完整。
【2】敕勒川在___________________________。
【3】我会照样子写词语。
野茫茫 (ABB式)
____________ ____________
【4】“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn,这个字还读________,可组词为________。
8、竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
【1】诗中“幽篁”“长啸”是什么意思?请选择其中一个回答。
___________________________________________________________________________
【2】诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句,作简要分析。
_________________________________________________________________________
【3】“幽”“树林”中的“幽”深“渲染了怎样的境界?
______________________________________________________________________________
【4】诗人独自在竹林里做了哪些事情?从中可以看出诗人怎样的性情?
_________________________________________________________________________________
【5】这首诗借助景物描写,传达了诗人怎样的心情?
_______________________________________________________________________________
9、 家乡的桥(节选)
①我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉,网布在大地母亲的身上。
②小河长,小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄,连接着一户人家与另一户人家。如果提个蓝子赶集去,不经过八座十座小桥才怪哩!
③家乡的桥大多是石桥、造型却千姿百态。最简单的是过户桥,一块长石板搁两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥、桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼,两边几十级石阶缀上去,形成个大“八”字。一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里,你撑条小船穿梭其间,那光景,会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!
④家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我、元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥,就跟民间传说有关系了;至于如意桥,是从唐朝诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是,在青石上凿就的桥名字体也各不相同,或篆成隶或楷或草,有的飘逸潇洒,有的刚劲雄健,跟桥相衬相映,又平添了几分情遨。记得有一年清明节,我跟外婆坐船扫墓去,每过一桥,我大声地念一遍桥名,接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百度桥,外婆的故事足足可装一条船!
⑤一到炎热的夏天,我们在桥头下棋猜谜讲故事;我们把挢当作跳水台,比跳水本领,练胆量;我们在桥边钓鱼摸螺蛳,碰得巧,还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了,荡一条小船进桥洞,舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把你送入梦乡……家乡的桥是我们的乐园。
⑥长相忆,最忆家乡的桥。
【1】文章第③~⑤自然段围绕“家乡的桥”写了哪几个方面的内容?请简要概括,并完成下面的思维导图。
(1)________ (2)________ (3)________ (4)________
【2】读第③~④自然段中画“ ”的句子,思考:文章除了写静止不动的桥,还穿插写了人的活动,这样写有什么好处?(至少写两点)
_______________________________________
【3】忆桥就是忆家乡,请写出你积累的表达思乡之情的诗句。
______________________________________________
10、课内阅读。
一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
……
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
【1】照样子,用选段中加横线的词语造句。
__________________________
【2】从“溪声也时时变换调子”这句话中,可以体会到作者___________的心情。
【3】内洞的景物有_________、_________、__________、__________。
【4】内洞的特点可以概括为哪三个字:___________________。
【5】石钟乳和石笋值得观赏的原因是:__________________________________。
11、品读句子,完成练习。
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
(1)这个句子是对 的描写,从侧面表现了桑娜 的品质。
(2)我也能写一写我的卧室的环境,表现出家庭的温馨:
12、阅读短文,回答问题。
抽陀螺
金波
①“杨柳活,抽陀螺。”
②这是我童年时学过的一首童谣中的两句,说的是初春时节,孩子们常常玩的一种游戏。
③陀螺,是一种很简单的玩具,小孩子们自己都可以制作。找一块木头,削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形,再把下端削尖,尖端安一粒滚珠,陀螺就算做成了。再做一根鞭子,就可以玩起来。
④玩的时候,先得从鞭梢一圈一圈缠住陀螺的腰身,然后直放在地上,用手指轻轻按住陀螺顶端,用力一拉鞭绳,陀螺就在地上旋转起来,再用鞭子不断地抽打,越抽打,陀螺转得越快。
⑤为了让陀螺转得更轻快,我们常到冰上去玩。鞭梢儿“噼啪噼啪”响,陀螺“滴溜滴溜”转。尽管天寒地冻,谁也不觉得冷。
⑥在我的印象中,抽陀螺似乎是男孩子的游戏。现在想起来,大约是因为这种游戏刺激性较强,你必须一下一下地去抽打,它才转;稍一怠慢,它就会东倒西歪。
⑦抽陀螺,还可以玩得很有攻击性。几个人一起在冰上抽打,常常是扬鞭猛抽一下,让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺,谁把别人的撞倒谁就是赢家。
⑧有时候,大人们在一旁看着看着,也会走上前来,和我们一起抽它几鞭子。
【1】请完成下面四个批注。
批注1:陀螺是怎么做成的?请用“﹏﹏﹏”在第③段中画出来。
批注2:第④段中,作者通过一系列动词具体描写了抽陀螺的方法,请用“○”将动词圈出来。
批注3:第⑤段中的“噼啪噼啪”“滴溜滴溜”这些象声词写出了( )
批注4:第⑦段中的“撞击”一词表现了( )
【2】开头引用童谣“杨柳活,抽陀螺”是为了______________。
【3】短文是从哪几个方面介绍抽陀螺这种游戏的?在正确的选项后面打上“√”。
①陀螺的制作( )
②陀螺的品种( )
③抽陀螺的方法( )
④陀螺可以玩得很有攻击性( )
⑤陀螺的新名称( )
【4】为什么说抽陀螺似乎是男孩子的游戏?找出相关语句,用“ ”画出来。
【5】最后一段提到大人“也会走上前来,和我们一起抽它几鞭子”,其表达了作者怎样的思想感情?
_______________________
13、阅读短文,完成练习。
云娃娃
天上,有两个云娃娃。一个叫乌云娃娃,一个叫白云娃娃。
哇哇哇,哇哇哇……乌云娃娃爱哭,哭一哭,下雨了。
嘻嘻嘻,嘻嘻嘻……白云娃娃爱笑,笑一笑,天晴了。
【1】天上有哪两个云娃娃?用“____”画出来。
【2】乌云娃娃一哭就________,白云娃娃一笑就________。
14、阅读
五星红旗,
我们的国旗,
国歌声中,
高高升起。
向您敬礼。
【1】我们国旗是(_________)
【2】升国旗时,要奏( )
A.国旗 B.国歌 C.音乐
【3】升旗时,我们要怎么做?
_______________________
【4】你看过天安门前升国旗的场面吗?
_______________________
15、燕子从湖面掠过。(扩句,扩两处。)
________________
16、按要求写句子。
(1)在大年夜里,谁能买她的火柴呢?(改成陈述句)
_________________________
(2)小女孩说:“奶奶,请把我带走吧!”(改成转述句)
_____________________
(3)小女孩死了。小女孩摆脱了寒冷、饥饿和痛苦。(用关联词语把两句话合并成一句话)
_______________________
17、东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。(改为“把”字句。)
___________________________________
18、请按要求完成句子。
(1)他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢?(改成陈述句)
(2)活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。缩句(缩到最简)
(3)我说:“外公,这不是您最宝贵的画吗?”(改为转述句)
(4)改病句:在大家的帮助下,他端正了决心,要好好学习。
19、按要求写句子。
(1)田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯。(照样子,写句子)
小河/______/像_______
(2)喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点的词语写句子)
_______一会儿_______,一会儿_______,一会儿_______。
(3)把下列词语排列成通顺的话,写在横线上,要注意标点符号啊。
骑马 许多 草原上 在 小伙子
________________
20、把下列陈述句改写成反问句。
(1)没有孩子的地方就没有春天。
_________________________________
(2)面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。
_____________________________________
(3)这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
___________________________________
(4)这是很少见的。
___________________________________
(5)生病的时候,需要吃药。
___________________________________
21、题目:那次玩得真高兴
要求:①写清楚当时是怎么玩的;②表达出快乐的心情;③书写工整,正确使用标点符号。