黑龙江省鸡西市2025年中考真题（3）语文试卷(解析版)

1、日积月累填空。

（1）仁者爱人，_________。《孟子》

（2）荷叶罗裙一色裁，芙蓉________。［唐］王昌龄

（3）两岸猿声啼不住，__________。［唐］李白

（4）____________，淡妆浓抹总相宜。［宋］苏轼

（5）人心齐，泰山移。这样的谚语我也能写出一句_________。

（6）___________，歌声振林樾。［清］袁枚

（7）停车坐爱枫林晚，_________。［唐］杜牧

（8）生活中不缺少美，只是________。［法国］罗丹

2、照样子，写字、词。

（采）蘑菇          一（阵）大风       （忠实）的向导

( )野果        一( )彩虹       ( )的露珠

( )星星        一( )河马       ( )的天空

3、在田字格里按笔顺规则描红并填空。

（       ）结构，（       ）画，组词（       ）（       ）

（       ）结构，（       ）画，组词（       ）（       ）

（       ）结构，（       ）画，组词（       ）（       ）

4、填空。

重阳节的习俗有：________________

5、照样子，写含有反义词的四字词语。

（1）例：黑白相间 ____________  ____________  ____________

（2）例：东张西望 ____________  ____________  ____________

6、快乐阅读。

我想变成……

我想变成太阳，给人们带来温暖。我想变成云，在蓝天上自由飘荡。

我想变成飞船，奔向神秘的太空。我想变成彩虹，在天地间搭坐桥梁。

我想变成小草，让大地穿上绿装。我想变成花朵，叫四季春意盎然。

【1】我想变成什么？用横线画出来。

【2】如果你是短文的作者，你还想变成什么？（不会写的字用拼音代替）

我想变成________。

7、阅读回答问题。

雪地里的小画家

下雪啦！下雪啦！

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，

小狗画梅花，

小鸭画枫叶，

小马画月牙。

不用颜料不用笔，

几步就成一幅画。

咦，青蛙为什么没参加？

哦，它在洞里睡觉哪。

【1】雪地里的小画家是谁？（   ）

A. 小鸡、小狗、小鸭、小马

B. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫

C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙

【2】哪位画家没有来？（ ）

A. 小马 B. 小鸡 C. 青蛙

【3】我会连。

小鸡   小狗 小鸭   小马

梅花 月牙   竹叶   枫叶

8、课外阅读。

晓出净慈寺送林子方

［宋］杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【1】“四时”指_______，从画“ ”的诗句可以看出描写的是_____季。

【2】此诗三、四句运用的修辞手法是（ ）（多选）

A. 对偶   B. 比喻   C. 拟人   D. 夸张

【3】下列诗句朗读停顿划分正确的一项是（ ）

A. 映日/荷花/别样红   B. 映日/荷花/别/样红

9、阅读理解。

一张温暖的欠条

晚间散步，遇见同学。她劈头就说，你相信这世上有好人吗？好得犯傻的那种。接下来说了下面的事。

那天，我妈骑三轮从外面回来，一进门就说，她遇着好人了。

当我听见她说“那人把我的三轮碰歪了”，我这才把头转向母亲，发现她衣服上粘满尘土，这儿一片，那儿一片。我妈却仿佛捡了大便宜似的，滔滔不绝地说下去。“马路上一个人也没有，他原本可以不管我的，他却刹下车子，跑过来扶我，问我摔坏了没有。还非塞给我一张字条，他说字条上是他的手机号……”

这时，我忙不迭地问我妈，字条呢？我妈说人好好的，要它做什么。说完，站起身来就往厨房走。可是，第二天，我妈就起不来床了。

我把我妈送进医院，医生说得马上做手术。

我一边给我妈办理住院手续，一边恨恨地想，一定要把那个“好人”找出来。可是，一直到我妈出院，我也没找到那个“好人”。面对一笔不菲的费用，我的火气噌噌往上蹿，逼着我妈从衣兜里找出了那张写着手机号的字条。

我用发颤的手指按下那个号码。关机。一连几天，都是这两个字。我虎视眈眈地望着我妈，这就是您老人家遇见的好人！我妈却仍然为那人辩护说，兴许人家手机没电了呢。但说这话时明显没了底气。

那天是个很好的天气。一个男人按响我家门铃，他说他找一个骑三轮的大娘，一个月前他碰了她。他说他原本打算第二天就来看我妈，可是家里出了点儿事，一直没脱开身……我打断他说，啥也别说了，先给我报销十万元的住院费。

我妈连忙出来打圆场，问那人，你是怎么找到这里的？他说，那天您走后，我不放心，悄悄在您后面跟着，看您进了家门才离开。他忽而把头转向我说，您请假照顾大娘，单位要罚款的吧，一并算到我头上。我妈接过话说，这可使不得，要不这样吧，十万，咱们一人摊一半。再说，那天要不是我急着回家做饭，也不会……那人说，人是我碰的，这钱怎么能让您拿呢？稍作犹豫，他不好意思地接着说，我一下拿不出这么多，我先给您打个欠条行不行？您放心，一个月之内我一定还清。我即时火起，恨恨地说：“蒙人的吧，就像那张写手机号的字条一样。”

他的脸腾地红了：“对不起，那天搀扶大娘时手机可能从兜里掉出来了，我换了新号。”

同学突然换上一种动情的语调说，你知道吗？他是个残疾人，他的两条腿是假的。为了十万块钱的债务，他竟然在两家工地干活。他的假肢都累断了，又没钱换新的。后来他是坐着轮椅来我家还钱的。他说，他的两条腿是在一次车祸中没的，撞他的人跑了……

【1】这篇故事主要刻画的人物是（ ）

A．作者

B．作者的同学

C．作者同学的母亲

D．残疾人

【2】当“我”拨打字条上的号码，一连几天都是关机的原因是（ ）

A．男人的手机没电了。

B．男人正在两家工地干活还债。

C．男人的手机掉了，换了新号码。

D．男人家里出了事，没脱开身。

【3】文章第⑦段中写道“我”妈“但说这话时明显没了底气”的原因是（ ）

A．她不愿和“我”就此事争执下去

B．她已经认定肇事的司机是个骗子

C．她对肇事司机是不是“好人”也产生了怀疑

D．她为肇事司机辩护伤了“我”的心

【4】下列对故事内容和写作特色的分析，不正确的一项是（ ）

A．开头和结尾段人称的转换明确了文中讲故事的人与听故事的人之间的关系，使文章更具真实感。

B．“我”先是极力想找出肇事者，后来又怀疑对方打欠条的诚心，“我”的行为虽然可以理解，但这些细节还是说明“我”心眼小、不善良。

C．这个故事温馨动人，文中虽说肇事司机“好得犯傻”，看似贬低实则褒奖，赞美了他身上所具备的善良、诚信的美德。

D．故事结尾处，同学说明打欠条的人是一个车祸受害者，既在意料之外，又在情理之中，呼应了故事留下的悬念。

【5】文中的“我妈”是个什么样的人？试结合文本内容分析其形象（至少两点）。

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【6】文章快结束时才出现欠条，为什么本文要以“一张温暖的欠条”为题？

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10、阅读短文，再按要求做。14分

我真喜爱大熊猫

　　我最喜欢的动物，要数大熊猫了。

　　暑假里，我跟着舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎的，圆滚滚的，像大绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的，再加上它那笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱，动物园里的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中，让熊猫痛痛快快地吃。

　　大熊猫不仅样子可爱  还会表演各种节目 如投篮 蹬球 抱娃娃 吃奶   精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑。

我真喜爱大熊猫，就让外婆在我的毛衣上绣上一只可爱的大熊猫，使我经常能看到它。

（1）作者从哪几方面写大熊猫的可爱？（4分 ）

作者从大熊猫的（   ）（ ）（   ）（   ）这几个方面来写它的可爱。

（2）把文中画“——”的句子，改写成带“把”的句子。（2分）

把字句：

（3）用“~~~~~~~”画出第二自然段中的一个比喻句。在这个句子中，作者把（   ）比作 （ ）。 （2分）

（4）用“========”画文中的过渡句。（2分） 

（5）用“不仅……还……”说一句话。（2分）

（6）你最喜欢什么动物?为什么?（2分）

11、读一读下面的段落，按要求完成练习。

  那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮再近些  ， 犹如千万匹白色战马车头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】这段话是按_______顺序来写的。

A. 从近到远的 B. 从远到近的

【2】这段话从________和________两方面来描写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

【3】文中划线的句子运用了_______手法。（    ）

A. 拟人 B. 排比 C. 比喻 D. 夸张

12、阅读理解。

拐弯处的回头

①一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

②弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

③爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。

④虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】本文记叙的主人公应该是（　　）。

A. 弟弟 B. 同学 C. 爸爸 D. “我”

【2】找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。

①弟弟受伤后碰到爸爸时：___________________

②爸爸自己走了以后：_______________________

③同学对他说完话以后：_____________________

④爸爸在拐弯处回头时：_____________________

【3】第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”？

_______________________________________________

【4】联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。

__________________________________________________

13、阅读理解             

世上最温暖的“花”

①儿时的家乡，到处种的都是棉花。在阳光灿烂的日子里，它们开出一地的明朗，温暖大地和农人的心。春天，刚听到布谷鸟的鸣叫，人们就开始忙碌了。记忆中，母亲好像天天泡在棉田里，双手染满了棉叶的颜色，衣裤鞋子沾满泥水，全身上下都带着棉田里特有的气息。

②在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的“灌木林”。等到棉花开花时，棉田里则另一番景象。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现在人们眼前时，那才是真正的“开花”了，是它一生丰厚的积蓄在展示。

③最喜欢那满田的棉桃“吐蕊”了，放眼望去，似乎是天上的云不小心走失了，一下子掉进棉花地一样。等大多数棉桃裂开了，母亲带着我一起去摘棉花。棉田里，母亲头襄方巾腰系棉兜，一会儿侧身，一会儿弯腰，五根手指同时伸向盛开的“花瓣”，一捏，就将一团棉花收进棉兜里。母亲的神情专注，动作娴熟，腰间的布兜也越来越鼓，看上去宛若幸福的孕妇，通体洋溢着母性的光辉。

④刚摘的棉花是潮湿的，还要在灿烂的晴天暴晒两日。它们被薄薄地摊开来，像天上的朵朵白云落到门前。有时候我也会帮忙翻晒，让每一点棉絮都尽情吸收阳光的味道和温度，棉花的清香也会混合着一股湿漉漉的水汽时不时地撩着鼻翼。等忙完一阵后，母亲会瞅个时间，忙着弹棉花、套棉被、缝棉衣、做棉鞋。柔韧的棉裹起秋阳的味道，母亲的手披了又掖，拍了又拍，看着平坦厚实的棉被和胖嘟嘟的棉衣，她的心里好像就有了着落。

⑤母亲做的棉衣、棉鞋像是一堵厚实的墙，挡住了寒冷，留下了温暖。穿着母亲做的棉衣，哪怕是走在零下十几摄氏度的寒冬里，依然温暖而又幸福。等我有了女儿后，每到冬天儿都会穿着母亲做的小碎花棉裤棉袄，不罩外衣，中式的棉袄有些溜肩，使女孩子看上去清秀而姣好，一张小脸反而生动起来。

⑥棉花，世上最温暖的“花”，也是唯一拥有阳光气质的“花朵”。棉不断，母爱不断，温暖不止。特别在寒冷的冬日，只要有了棉，就有了温暖，就有了热度。

【1】文章的标题“世上最温暖的花”有什么含义？

________________________

【2】全文绕“棉花”叙事，阅读文章，将下面的步骤补充完整。

种棉花→________→_________→弹棉花→做棉品

【3】联系全文内容，说说第④段中“有了着落”的意思。

________________________

【4】第③段中画“——”的句子使用了_____、____的修辞手法，这样写的好处是____________________________________________________________

【5】作者通过写棉花，表达了对__________的赞扬之情。

14、阅读理解

谁是最优秀的人

苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗

助手连忙答道: “我们明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”

“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”

“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

苏格拉底笑了笑，没说什么。

那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”

“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”

苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。

半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”

“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……

【1】给第1自然段加上标点

【2】在文中括号里填上恰当的关联词语

【3】文中画“——”一句，我是这样理解的：苏格拉底为_____而失望，而徒弟是为___而对不起他自己。

【4】苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前他对助手有所暗示吗？请你在文中用“——”画出。

【5】助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？

_________________________________

【6】“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：________________，第2个“蜡”是指：______________。

【7】助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。______________________________________。

15、按要求写句子。

1.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

__________________________________________________

2. 楚王不得不让人给晏子打开城门。（改成肯定句 ）

__________________________________________________

3. 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）

__________________________________________________

4. 山洪从谷里涌了出来。（改为拟人句）

__________________________________________________

5. 孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水嬉戏。（仿写句子）

_________________________________________________

6. 童年是一首纯真无暇的诗，童年是一个五彩缤纷的万花筒。

童年是__________________________________________。（仿写句子）

16、按要求完成下面的句子练习。

（1）椰子扑通一声掉进水里。（照样子，写句子。）

_____________

（2）庆龄仰起脸来回答道：“我并不后悔，因为我没有失信。”（用自己的话转述别人说的话。）

________________

（3）你难道不会疲劳吗？（改为陈述句）

________________

17、例：王老师急得直跺脚。（照样子，写句子）

登上山顶时，我们个个累得_______________。

18、连词成句。（填序号）

①尾巴②最好看③孔雀④的

________________

19、按要求完成句子练习。

（1）这只母鸡难道不伟大吗？

改为陈述句：_______

（2）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。

改为比喻句_________

（3）在院里，母鸡总是挺着脖儿。在院外，母鸡总是挺着脖儿。

用关联词连接句子：________

20、句子加工厂。

（1）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）

________________________________________________________________

（2）许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句）

_____________________________________________________________

（3）歌舞已成了他们日常生活不可缺少的一部分。（用加点词语造句）

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21、表达与交流

对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。“阅读让生活充实”，在你的阅读经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？你可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会 ，题目自拟。要求：内容具体，语句通顺，叙事有条理。