1、写出下列字、词的反义词。(4分)
斜—( ) 稠—( ) 贫—( ) 胜—( )
勇敢—( ) 保护—( ) 庞大—( ) 观察—( )
2、你会用哪些词语来形容不同的季节?写下来。
春 暖和 ______________ ______________
夏 ________ ______________ ______________
秋 ________ ______________ ______________
冬 ________ ______________ ______________
3、读拼音,写汉字。
【jī】( )动 出( ) 堆( ) ( )器
【shī】( )地 老( ) 丢( ) 古( )
4、啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
这句话用了__________的修辞方法,把“__________”比作“__________”,不但写出了桥的__________,而且也突出了它__________的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
5、给下面的字换一个偏旁,组成新字再组词。
脉: | _____( ) | _____( ) |
峻: | _____( ) | _____( ) |
6、课外阅读,回答问题。
在天晴了的时候
在天晴了的时候,
该到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
已一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游,
把它的饰彩的智慧书页
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧,
在天晴了的时候;
赤着脚,携着手,
踏着新泥,涉过溪流。
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】写出下面词语的近义词。
炫耀——(______) 胆怯——(______)
【2】写出下面事物的特点。
雨润过的泥路:______
小草:____________________
【3】下面对诗歌第2小节的意思概括正确的一项是( )
A.天晴了,到山间走走,看看绿树,欣赏云朵,一定会心旷神怡。
B.天晴了,去山间的小径走走,美景一定如画卷一样美丽。
C.山间的小径在天灰暗时才会出现美景,请不要错过。
【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情?
__________________________
7、读古诗,完成练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山真面目,
只缘身在此山中。
【1】找出诗中的两组反义词,写在下面的横线上。
________——________
________——________
【2】这首古诗是________代诗人________所作。诗中写景的诗句是________,说理的诗句是________。
【3】诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢?
______________
8、阅读诗歌,回答问题。
鲜花和星星
我最喜欢
夏天满地的鲜花:
这里一朵,
那里一朵,
真比天上的星星还多。
到了晚上
花儿睡了,
我数着满天的星星:
这里一颗,
那里一颗,
真比地上的花儿还多。
【1】照样子,把下面的词语补充完整。
一(朵)花儿 一_________星星
一(朵朵)花儿 一_________星星
【2】写出词语的反义词。
讨厌——_________ 少——_________ 冬天——_________
【3】读了诗歌,“我”知道白天______盛开,晚上______满天。
【4】诗歌写出了“我”对花儿的_____,星星的_____。
9、课外阅读
妈妈的头发
柔和的灯光下,妈妈正在给我讲生动有趣的童话。
望着妈妈那美丽的脸庞,忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。一根、两根、三根……怎么数也数不清。
妈妈微笑着说:“孩子,白发的存在是因为你的长大。”
哦,我明白了,是我的长大才使妈妈有了白发。那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。
【1】用文中的词语填空。
的灯光
的童话
的脸庞
的白发
【2】从短文中找出下列词语的近义词。
温和—( ) 好玩—( )
漂亮—( ) 凝结—( )
【3】读完短文,我知道了,妈妈的白发里凝聚着_______________。
10、
贺龙钓鱼(节选)
太阳落山了,夜幕渐渐(降 绛)临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙站起身来,抖落身上的泥土,收拾好鱼竿,提着一大串活鲜鲜的鱼儿,大步向总部走去。
总部的同志们看见贺龙提着鱼走来,发出一阵阵欢呼。
任政委快步上前,拉着贺龙的手,不安地说:“老总……你又把(牦 耗)牛肉送给了伤病员,今天准又没吃东西!”
“哪里的话,你看!”贺龙指着故意腆起来的肚子,然后挥一挥手中的渔竿说,“我有它哩!”接着“哈哈哈”地一阵(仰 扬)天大笑。这笑声,是那样的爽朗、乐观、感人,它在空阔的草地上散发开来,是那样(攸 悠)远……
【1】用“\”划去选文中括号里不恰当的字。
【2】选文第一自然段中,描写贺龙动作的词语有哪些?请把它们写下来。
____________________________________________
【3】选文中“老总……你又把牦牛肉送给了伤病员,今天准又没吃东西!”一句说明了什么?
___________________________________________
【4】选文中提到了贺龙的笑声,从这笑声中你体会到了什么?
____________________________________________
【5】联系全文,评价一下贺龙是个什么样的人?
____________________________________________
11、阅读短文,回答问题。
劳动换来的书
曾任美国总统的林肯,小时候家里很穷,但是他很想看书。没钱买,就借书看。
有一次,林肯从邻居的一位大叔那里借到一本心仪已久的《华盛顿传》,非常高兴,拿回家认真地读着。晚上,他为了把书放在隐蔽的地方,就塞在屋檐的缝(fèng féng)隙里。不料夜里下雨,屋顶漏雨,书被淋湿了。他心里很难过。
第二天一大早,林肯就哭丧着脸来到这位大叔家里,先(诚 城)恳地道歉,接着说:“大叔,我没钱赔书,请让我给您干三天活吧!”于是,他拼着力气在大叔家劈柴,烧火,整整忙了三天。这位大叔被林肯的行为感动了,和蔼地说:“林肯呀,你可真是个少有的好孩子,为了奖励你。这本书就送给你吧!”林肯喜出望外,小心翼翼地接过(珍惜 珍爱)的《华盛顿传》回家了。
【1】用“√”标出括号中恰当的字、音或词语。
【2】根据意思在文中找出恰当的词语。
(1)内心向往已经很久了。______
(2)形容小心谨慎,不敢疏忽大意。______
【3】邻居大叔把书送给林肯是因为( )
A.林肯给他干了三天活。
B.林肯不是故意把书淋湿的。
C.林肯用实际行动表达了自己的歉意,使大叔很受感动。
【4】联系上下文说一说“喜出望外”是什么意思?
______________________
【5】联系生活实际说一说自己在什么情况下会喜出望外?
______________________
12、阅读课内片段,完成练习。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】如果用一个小标题来概括片段的主要内容,最恰当的一项是( )
A.草原风光
B.马上迎客
C.依依话别
D.主客联欢
【2】作者运用丰富的想象,把________比作“无边的绿毯”,把________比作“白色的大花”,生动形象地写出了草原上鲜明的颜色,给人以视觉上的美感。
【3】读()中的句子,找出直接描写草原景色的句子,并找出描写作者感受的句子。这种在写景中融入感受的写法的好处是( )
A.赋予景物人的思想感情,使描写生动形象
B.情景交融,把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来
【4】这段话是围绕“________”来写草原景色的。这使我联想到了诗句“天苍苍,________,________”所展现的画面。
13、课外阅读
竹影
大家蹲下去,用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。一面谈着:“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢!”“这一丛很像我家堂前的立轴呢!"“这是《芥子园画谱》里的!”“这是吴昌硕的!”忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来:“这是管夫人的!”大家吃了一惊,立起身来,看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹,他明明是来得很久了。华明难为情似的站了起来,把拿木炭的手藏在背后,似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。爸爸似乎很理解他的意思,立刻对着他说道:“谁想出来的?这画法真好玩呢!我也来描几瓣看。”弟弟连忙拣木炭给他。爸爸也蹲在地上描竹叶了,这时候华明方才放心,我们也更加高兴,一边描,一边拿许多话问爸爸:
……
“竹为什么不用绿颜料来画,而常用墨笔来画呢?用绿颜料撇竹叶,不更像吗?”“中国画不注重‘像不像’,不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物,只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气,就是佳作了。所以西洋画像照相,中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料,它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色,其实包罗三原色,即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹,是最正当的。倘然用了绿颜料,就因为太像实物,反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹;反之,却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做‘朱竹’,是用笔蘸了朱砂来撇的。你想,世界上哪有红色的竹?但这时候画家所描的,实在已经不是竹,而是竹的一种美的姿势,一种活的神气,所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里,丢了手中的木炭,立起身来结束说:“中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。”
(1)“爸爸”的到来使华明感到“难为情”的原因是:__________________________________。
(2)请选出“中国画”与“西洋画”的不同之处。( )
A.中国画重神似
B.西洋画重形似
C.中国画像符号
D.西洋画像照相。
(3)试用原文的话概括回答第2段开头所提出的问题。
答:___________________________________
________________________________ _
(4)“中国画大都如此”一句中“如此”指的是什么?
答:____________________________________________________________ ___
(5)“我们对中国画应该都取这样的看法。”“这样的看法”指怎样的看法?
答:____________________________________________________________ ___
14、 秋天,你悄悄地走来
你悄悄地走来,走进花园。千姿百态的菊花开了,它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。
你悄悄地走来,走进田野。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人们可忙了,到处是欢声笑语。
你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累,有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄。红扑扑,黄澄澄,紫盈盈,好可爱啊!大大小小,数不胜数。在园里徘徊,闻着阵阵幽香,好像漫步在“天国花园”里。孩子们爬上树去,摘一颗“仙果”,咬一口,甜丝丝,脆生生,酸溜溜。
你悄悄地走来,走上山坡。带去了一件黄衣裳,一件红衣裳,带去了一片温暖。瞧 ,这边的山上,像是镀上了一层金色。瞧,那边的山上,枫叶如醉,简直是一片红海,遮盖了半个天际,和霞光连在一起,红得像火焰在燃烧。这一黄一红连成一片,给人一种说不出的温暖。
我迷恋你啊,秋天!你带来了迷人的景色,带来了丰收的硕果。
【1】先想想可以用什么方法来理解下面的词语,再把词语意思写下来。
数不胜数:________________
徘徊:_____________
【2】下列句中,不是比喻句的一项是( )
A.那一片片庄稼,远看,好似千层波浪。
B.这边的山上,像是镀上了一层金色。
C.那边的山上,枫叶如醉,简直是一片红海。
D.它们有的把波浪似的金发披在肩上。
【3】想象一下,“你悄悄地走来”,还可能走到哪里? 会有怎样的变化?
______________________________________
15、照样子,写句子。
(1)广场上的人真多啊!
________________真________________啊!
(2)荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果____________,____________。
(3)小白兔割(ɡē)草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小明写作业。 小明_______________________写作业。
16、缩句。
徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。
17、照样子写句子。
例:小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子( )游到小公鸡身边。
例:树很孤单,喜鹊也很孤单。
______________很甜,____________也很甜。
18、按要求改写句子。(3分)
(1)母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,是带鸡雏的“英雄”。(缩写句子)
_____________________________________
(2)猫很贪玩,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(3)修改下列句子。(5分)
①鹅的叫声,音调严肃隆重,似厉声呵斥。
②许多广大师生积极参加植树活动。
19、按要求完成句子练习。
(1)李大钊对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?(不改变原意,换一种说法)
________________________________________________________
(2)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。(用修改符号修改病句)
(3)“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个女孩子。”(改为转述句)
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20、按要求写句子。
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
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(2)淮南的橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?(改成陈述句)
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(3)楚王仗着自己国事强胜,想乘机侮辱晏子。(修改病句)
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(4)楚国的大臣们听了,都得意扬扬地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了。(用加点词造句)
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21、习作