江苏省苏州市2025年高考真题（一）语文试卷-有答案

1、我能写出它们的近义词。

忽然（   ） 奇怪（   ） 著名（   ）

本事（   ） 缓慢（   ） 仔细（   ）

2、请根据课文的内容和自己的理解填空。

（1）____________的天空中挂着一轮___________的圆月，下边是海边的沙地，都种着__________的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钠叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭。反从他的胯下逃走了。

（2）《七律·长征》这首诗是围绕“__________________，_________________。”这两句来写的。

（3）这个学期，我认识了“___________________，死而后已”的诸葛亮；认识了怀抱建功立业雄心，“_____________________，视死忽如归”的曹植。

（4）用古诗词赞颂四季美景：春天有“等闲识得东风面，________________________。”夏天有“明月别枝惊鹊，_________________。__________________，听取蛙声一片。”秋天有“_____________________，霜叶红于二月花。”

（5）“____________________，白雨跳珠乱入船。______________________，望湖楼下水如天。”写出了西湖盛夏时节的奇丽景色。

3、照样子，写一写。

例：很小很小   很_____很____ 很_____很_____

例：跳来跳去   ____ 来____ 去   ____ 来____ 去

例：平平安安 _________   _________

例：讲了又讲   ____ 了 又____ ____ 了 又____

例：木+木=林 广　+　木　=（_______） 口　+　十　=（_________）

例：他——地   红——（_______）   晴——（________）

4、看拼音写词语。

yún yá   dù chuán   tiě suǒ mín shān  

（____） （____） （____） （_____）

5、根据课文内容填空。

（1）《摔跤》一文选自儿童小说____，作者是____。文中通过对人物的____描写，塑造了一个____的小嘎子。

（2）以下三篇文章在人物描写上各有特点，《摔跤》在____上很有特点， 《两茎灯草》在____极富特点，而《他像一棵挺脱的树》通过对人物祥子____的描写，刻画了一个栩栩如生的人力车夫的形象。

6、望洞庭

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

【1】写出下列词语的意思。

　和：____________________青螺______________________

【2】这首诗的写作顺序是：______________________________________

【3】写出这首诗后两句的意思。

　_____________________________________________________________________________________________________________________________

7、古诗鉴赏

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗的作者是_________代的__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画。

【2】诗中有唯美的画面，景物有动有静，静的景物有___________，动的景物有_____________，诗人从这些景物感受到_____________到来了。

【3】这首诗中写诗人的想象的是__________，____________。（填写诗句）

【4】从诗中我们可以感受到诗人（___________）之情。

【5】想象诗中描绘的情景并画下来。

8、对比阅读下面的诗歌完成练习。

村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。       

牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

【1】下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（       ）

A．草满／池塘／水满陂，山衔／落日／浸寒漪。

B．草／铺横／野／六七／里，笛／弄晚风／三四／声。

C．草／满池塘／水／满陂，山／衔落日／浸／寒漪。

D．草铺横／野／六七里，笛弄／晚风／三四声。

【2】《村晚》为我们展示了一幅____________图，《牧童》为我们展示了一幅_______图。右边这幅图可以用诗句“_________，___________”来概括，我能结合图片，用自己的话把诗句中的情景描绘出来：_________。

【3】下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是（       ）

A．两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。

B．两首诗都是前两句写景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来，构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。

C．两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。

D．两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。

【4】笛声悠扬悦耳，笛子也分为好多种，你认识下面的笛子吗？选一选，填一填。

A．长笛                    B．风笛                    C．竖笛                    D．陶笛

( )                           ( )                                ( )                           ( )

9、阅读与感悟

与其恨,不如爱

地处印度东部的瓦拉纳西火车站，是个没有什么名气的乡村小站，每天只有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天，这个小站却一夜成名，令整个印度为之震惊。

瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分，一列火车缓缓驶来，即将进站。但就在这一刻，司机发现，指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。①为了看清显示的信号，司机便探身窗外，伸长脖子，仔细观望。不料他刚睁大眼睛，一只蜜蜂突然飞了过来，盘旋几圈后落在他的脸上。

可恶！也许当时司机心情很不爽，一边咒骂一边挥起巴掌。

这绝对是一个足以致命的错误！

②司机毫不费力地拍死了蜜蜂，然而不等死去的蜜蜂落地，司机已惊得目瞪口呆：只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来，争先恐后地飞进机车，疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间，他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。

司机疼痛难忍，视线也一片模糊。好在失去意识前，他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性依然驱动列车闯入车站，撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生，5节车厢倾覆，300多人非死即伤。

惨剧发生后，印度铁路部门马上组织专家，赶赴现场进行调查。结果很快出来了，是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息，附近的蜜蜂接到信息，便会在最短的时间内，组织“战队”，以最快的速度发动猛攻。

得出结论不重要，重要的是避免悲剧再次发生。为此，铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出，将瓦拉纳西周边的树全部砍掉，清理出隔离带；也有人建议，调集大批消防人员，喷洒农药，剿灭蜜蜂，捣毁沿线树丛里的所有蜂巢，永绝后患……这些方案不仅耗时耗力，而且执行起来非常困难，还不一定能收到预期效果。论来论去，相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。

就在瓦拉纳西事件发生的第四年，一个小男孩的举动引起了人们的注意。③每年春天，男孩都会背一书包花籽，细心地撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。每年夏天，花开缤纷，清香扑鼻，成群结队的蜂蝶都被吸引过去了，连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是，在当年那个司机探出头观望的地方，男孩还竖起了一块警示牌：“嗨，不要打它。”

过往的司机都清楚，它，指的是蜜蜂。

④男孩说：“蜜蜂只有感觉受到威胁时才会攻击。我们给它花蜜，爱护它，做它的朋友，它就不会攻击我们。”男孩还说，他的父亲也在那场车祸中遇难，永远离开了他。

与其剿杀，不如呵护；与其恨，不如爱。道理我们都懂，但很多时候却被我们忽视。

【1】运用本期学到的阅读方法，概括文中语句② ③的主要意思。

语句②：________

语句③：________

【2】文中有不少细节描写，句①主要采用了_____描写，句④采用了_____描写。

【3】文中加点的词语“这些方案”指的是什么？请用“﹏”画出来。具体列出“这些方案”

是为了

【4】结合文章内容，分析小男孩最可爱的地方。

__________

【5】最后一个自然段在文中起到了_____的作用。请联系生活实际，谈谈自己对“与其恨，不如爱”的理解。

__________

10、阅读。

柳枝儿弯弯

河边有一棵柳树，枝儿弯弯。

春风一路小跑来了，拿出梳子，把柳树的绿发梳得又细又长。春雨跑来了，用一双巧手把织好的绿纱披在柳树身上。

银亮亮的河水跑来了，赶忙给它照了张相。柳树看着美丽的自己，十分高兴。它感谢风，感谢雨，更感谢热心的小河。

【1】短文一共有______个自然段，第二自然段一共有______句话。

【2】连一连。

一棵   巧手

一双   相片

一张   柳树

又细又长的   小河

银亮亮的   河水

热心的   柳枝

【3】将正确答案的序号填在横线上。

柳树感谢______为它梳头，______为它披纱，______为它照相。

①河水   ②春风   ③春雨

【4】仿写句子。

河边有一棵柳树，枝儿弯弯。

______有______，______________。

11、（一）课外小阅读

陌生人的红苹果

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺上看杂志，听到一声温柔的（呼喊  呼唤）：“小姑娘!”侧过脸，对面铺位上陌生妇女扬着手里的一个红苹果，对我说“喜欢吃这个吗?”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到枕边，我只好有礼貌地（道谢  道歉）。

夜深人静，拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果，散发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢?我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：

“小姑娘，早上好!我知道你怀疑我的好意，不敢吃。女孩子出门在外小心点是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”

我很内疚，她能把我想象得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……

1.请在短文的括号里划掉不合适的词语。

2.选择合适的答案，把序号填在括号里。

(1)“我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是（   ）。

A.犹豫不决 B.高兴、愉快 C.小心谨慎 D.觉察

（2）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”，原因是什么？（ ）

A.作者并不喜欢吃苹果。

B.作者怀疑妇女的用意，不敢吃。

C.作者接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。

3.请用精简完整的语言概括短文的主要内容。

4.“苹果送到唇边，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……”，除了这个苹果，作者还得到了什么呢？

12、蚊子和狮子

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走了，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。

这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

【1】请用“——”在短文中画出与“你并不比我强”这句话意思相近的话。这两句话形象地刻画了蚊子怎样的性格？

【2】文中两次写蚊子“吹着喇叭”，这两次分别表现了蚊子什么样的特点？

第一次：________________________________

第二次：__________________________________

【3】这则寓言说明了（    ）

A. 取得胜利后，不能盲目骄傲，否则定会受挫折。

B. 狮子虽然庞大，却没有真本领。

C. 是否有真本领，不看个子大小。

13、快乐阅读。

猴子种果树

猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。

正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚（yàn）是‘梨五杏（xìnɡ）四’。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”

猴子一想：“对，五年太长，我怎么等得及呢？”于是就拔掉梨树，改种杏树。

正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚‘杏四桃三’。杏树四年才结果，你能等得及吗？”

猴子一想：“对，四年太长，我可等不及啊！”于是就拔掉了杏树，改种桃树。

正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚‘桃三樱（yīnɡ）二’。桃树三年才结果，你不着急吗？”

猴子一想：对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。

猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活。

就这样，这只猴子什么树也没种成。

【1】文中有三句农谚，请用圆圈画出来。

【2】读了短文，我知道杏树_____年结果，樱桃树_____年结果。

【3】根据短文内容排序，把序号标在句子前面的括号里。

（_____）杜鹃劝猴子改种樱桃树。

（_____）乌鸦劝猴子改种杏树。

（_____）喜鹊劝猴子改种桃树。

【4】文中画波浪线的三个句子，表达的意思是（ ）

A.时间太长，猴子等得及。

B.时间太长，猴子等不及。

【5】这个故事告诉我们什么道理？选择你认为最好的答案（ ）

A.这个故事告诉我们：猴子是一种没有耐心的动物。

B.这个故事告诉我们：做事情要认准目标，坚持下去。如果像猴子那样缺乏主见，就会一事无成。

14、课外阅读。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩(liǎ　liǎng)同住在一个窝里。

有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮(guā)着,大雪纷(fēng　fēn)纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷(quán)缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶,雪越下越大。结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

1.给文中的加点字选择正确的读音,打“?”。

2.用“　　”画出描写两只乌鸦心里想法的句子。 

3.从短文可以看出两只乌鸦(　　)的特点。

①勤奋好学　　　②非常懒惰

4.读了这个故事,你明白了什么?

15、蔺相如带着和氏璧出使秦国。

“把”字句：_______________。

“被”字句：_______________。

16、句子乐园

【1】衬着 巨大的 蓝天 高耸的 雪峰  （将词语连成一句话）

【2】教室里真静啊，静得_________________________________。 （把句子补充完整）

【3】吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地。（缩写句子）

【4】天山这时不是春天。 有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？  （用关联词语将两句话连成一句话）

17、按要求写句子。

（1）这么美丽的草原，我们怎么能不向往？

改为陈述句：  

（2）工人们修铁路。

扩句：  

（3）一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。

缩句：  

（4）《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。

（5）不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

用带点的词语仿写句子：  

18、按要求写句子。

（1）照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢？

他值得我尊敬。

北京奥运会的成功举办，我们怎能不欢欣鼓舞呢？

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（2）用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

我们要取得好成绩。  我们必须要勤奋刻苦。

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19、按要求完成句子练习。

（1）那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。（把句子写简洁）

____________________

（2）万户是第一个世界历史上试验利用火箭上天的人。（修改病句）

____________________

（3）那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。（仿写描写颜色的句子）

____________________

（4）照样子，看图写一写。

春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

夏天的夜晚，怎样的温柔呢！______________

（5）庙会上真热闹啊：_______________。（体会冒号的用法，把句子补充完整）

20、体会加点部分表达的感情，照样子改写句子。

例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

她唱着欢快的歌。_______

21、请用“休闲”和“吹风”各说一句话。