1、根据意思写词语。
1.看到名称就联想到它的意义。 (____________)
2.形容运用自如。 (____________)
3.形容态度镇静。 (____________)
2、把四字词语补充完整。
不耻( )( ) 七( )八( ) 和( )( )雨
柳绿( )( ) ( )( )复苏 ( )( )争鸣
3、用适当的词语填空。
黑黝黝的_________黑黝黝的_________ _________山色 _________夜景
_________容貌 _________鲜花 _________村庄 _________彩虹
4、辨字组词。
铃______ 洒______ 旋______
岭______ 酒______ 旅______
纤______ 轮______ 镜______
迁______ 论______ 境______
5、下面九宫格中各含一句诗,找出来,写在下面的横线上。
泣 | 河 | 雨 |
| 沙 | 阳 | 雪 |
清 | 零 | 浅 |
| 如 | 大 | 泽 |
如 | 汉 | 涕 |
| 漠 | 布 | 春 |
①诗句:_________ ②诗句:___________
6、阅读诗歌,完成练习。
老马
臧克家
总得叫大车装个够,
它横竖不说一句话,
背上的压力往肉里扣,
它把头沉重地垂下!
这刻不知道下刻的命,
它有泪只往心里咽,
眼里飘来一道鞭影,
它抬起头望望前面。
【1】下面对诗句的分析,不正确的一项是( )
A.“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。
B.“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。
C.“眼里飘来一道鞭影”,“飘”字看似很轻,实际上是很重的欺压。
D.“它抬起头望望前面”,表明老马希望看到苦难的尽头。
【2】对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.老马象征着贫苦的农民,作者通过写老马,写出了二十世纪三十年代农民的悲惨命运。
B.全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调,饱含了作者对农民的同情,对统治者的愤恨。
C.作者以悲愤的笔触,表达了对劳动人民“哀其不幸,怒其不争”的感情。
D.诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头,逼真地刻画出老马的形象,朴素中见坚实,平淡中见深远。
【3】臧克家的诗句“有的人,______________________”正是鲁迅先生“横眉冷对千夫指,_______________________”伟大精神的写照。
7、课内阅读
题西林壁
___________________________,___________________________。
___________________________,___________________________。
【1】默写古诗。
【2】作者是______代__________。
【3】诗中“只缘”的意思是____________________________。
【4】解释后两句诗的意思。
__________________________________________________。
8、阅读下列诗歌,完成题目。
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
【1】诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”运用了怎样的艺术手法?表达了诗人什么样的感情?
_____________________________
【2】“遥看”一词说明作者站在哪儿观察瀑布?
______________________________
【3】“飞”、“直”写出了瀑布的什么特点?
______________________________
【4】“疑”是什么意思?“疑”的好处是什么?
__________________________________
9、阅读并回答问题
黄山的云海真是奇,人若在云中,定会感到眼前之景绰约无比,自己似乎也飘飘然成了仙人。人到哪儿,云也到哪儿,甚至伸手可拉住它,仰脸可亲吻它。我为在光明顶见到它的婀娜多姿而赞不绝口,为在天都峰见到它的直铺深谷而惊叹不已,我更为日出时那滔滔的云海所震撼。
(1)解释词语:
绰约—— 婀娜多姿——
(2)这段文章的主要内容是什么?
(3)用“——”画出文中的排比句、拟人句。
(4)文章的第一句话与下文是什么关系?
10、阅读短文,回答问题。
小草爱做梦,梦是绿绿的。花儿爱做梦,梦是红红的。
大海爱做梦,梦是蓝蓝的。云儿爱做梦,梦是白白的。
小朋友爱做梦,梦是五颜六色的。
【1】这一段话共有(_______)句话。
【2】这段话讲了(_______)、(_______)、(_______)、(_______)、小朋友爱做梦。
【3】请用“____”画出文中的表示梦的颜色的词语。
11、拓展知识。
毕加索(1881~1973),出生在西班牙,是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家,是20世纪最伟大的艺术天才,他的艺术生涯几乎贯穿其一生,作品风格丰富多样,后人用“毕加索永远是年轻的” 的说法形容毕加索多变的艺术形式。除了《和平鸽》,毕加索的代表作还有《亚维农的少女》、《格尔尼卡》等,请同学们课下找出欣赏。
12、阅读理解。
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊,牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下了头,说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
【1】从选文中找出一对反义词。
( )——( )
【2】老牛说水浅是因为 ,松鼠说水深是因为 ,小马自己试过后会说 。
【3】通过读短文你明白了一个什么道理?
_________________________
13、阅读片段,回答问题
可是迟了,我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草!那匹马呢?那匹香甜地吃着我的马草的马呢?
(1)用“——”画出描写心理活动的句子。
(2)“一堆”这个词说明什么?
(3)文中破折号表示什么意思?
(4)这段话写出了事情的( ),我明白了事情的( )。
14、名著阅读
《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”中写了“孙悟空三打白骨精”的故事。联系相关内容,完成下面的习题。
【1】“戏”的意思是______________;“逐”的意思是______________。
【2】从中能看出,“尸魔”的性格特点是__________________________;“圣僧”的性格特点是__________________________。
【3】简述“孙悟空三打白骨精”的经过。
_______________________________
【4】在你眼中,孙悟空性格的优点和不足各是什么?
___________________________________________
15、句子练习。
(1)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(用同一修辞手法写句子)
_____________________________________________
(2)鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。(用恰当的关联词连成一句话)
____________________________________________
(3)你见了,绝不会责打它们。(改为反问句)
____________________________________________
(4)地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。(注意加点的部分,照样子写一个事物)
________________________________________
(5)说它老实吧,它的确真的有时候很乖。(修改病句)
______________________________________________
16、用关联词把“年年坚持植树造林”和“能使沙漠变成绿洲”连成两个不同的句子。
(1)________。
(2)________。
17、换种说法,意思不变
(1)那么多的书,你怎么能一下子都看完呢?
________
(2)那么多星星,一闪一闪地乱动,你数不清的。
________
(3)你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。
________
18、按要求写句子。
辽阔的南沙是祖国巨大的蓝色宝库。(缩句)
_______________________________
19、小鹿把这头狮子甩在了身后。(改为“被”字句)
______________________
20、按要求写句子。
(1)我骄傲。(扩句)
________________________________________________________________________
(2)我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。(缩句)
________________________________________________________________________
(3)我紧紧地搂住了温迪。(改成“把”字句)
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(4)为了照顾他,我把他接来同住。(改成“被”字句)
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21、习作表达
你和小伙伴之间一定发生过许多难忘的、感动的、有趣的故事吧。请选择一件写下来。
要求:①注意抓住人物的语言、动作、神态等细节,把事情写具体。
②题目自拟。