1、根据课本内容将下列古诗词或名言警句补充完整。
(1)______________________,最是橙黄橘绿时。
(2)停车坐爱枫林晚,______________________。
(3)灯不拨不亮,______________________。
(4)一时强弱在于力,______________________。
(5)二人同心,______________________。
2、比一比,再组词。
暮______ 题______ 输______ 庐______
幕______ 提______ 愉______ 炉______
3、写出有关爱国的两句诗句。
A.______,______。
B.______,______。
4、填上恰当的词语
一( )柳枝 一( )柳笛 一( )玉荚
一( )榆树 一( )树叶 一( )赞歌
5、给下列生字注音。
(_____) (_____)(_____)(_____)(_____)
寂 莫 罩 顾 匆
6、比较阅读下面两首词,回答问题。
(一)
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
(二)
卜算子·黄州定慧院寓居作
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
【1】这两首词都是____代大词人所写。前一首作者是______,后一首作者是_____。
【2】两首词都描写了月亮,前一首描写的是______月,表现了作者_____________,的心情,后一首描写了______月,抒发了作者______________的心情。
【3】两首词所描绘的月夜景象,前者展现了一幅色彩______________的画面,后者展现的是色调__________的画面。
【4】判断下面对两首词的理解是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
①“缺月挂疏桐”这诗句描写非常巧妙,“缺”和“疏”二字,写出了一种残缺的意境,传达出作者哀愁的心境。_______
②“西江月”和“卜算子”是题目,“夜行黄沙道中”和“黄州定慧院寓居作”是词牌名。______
③前一首词重在抒情,后一首词重在写景。_______
【5】写出下列诗句的意思。
①明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
_______________________
②拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
________________________
③稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
________________________
7、阅读
影子
林焕章
影子在前,
影子在后,
影子常常跟着我,
就像一条小黑狗。
影子在左,
影子在右,
影子常常陪着我,
它是我的好朋友。
【1】写出文中的两组反义词。
(______)—(______) (______)—(______)
【2】我的好朋友是___________,文中把影子比作__________。
8、古诗赏析。
中秋月
【宋】苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【1】对“暮云收尽溢清寒”的“溢”理解正确的一项是( )
A.充满而流出来
B.过分
C.古代重量单位
【2】下列说法正确的一项是( )
A.本诗中的“银汉”与“皎皎河汉女”中的“河汉”意思不同。
B.本诗与《十五夜望月》都描写了农历八月十五的月夜。
C.这首诗由景入情,抒发了作者与亲人团聚的喜悦。
【3】下列诗句与“此生此夜不长好,明月明年何处看”意思一致的一项是( )
A.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
B.大漠沙如雪,燕山月似钩。
C.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
9、材料一:
陈家祠(大门匾额书“陈氏书院”),是现存广东规模最大、装饰华丽、保存完好的岭南传统祠堂式建筑,被誉为“百粤冠祠”。它的总面积达15000平方米,主体建筑面积为6400平方米,由大小十九座单体建筑组成,建筑长廊相连,庭院穿插。
1988年,陈家祠被国务院公布为全国重点文物保护单位,2002年及2011年以“古祠留芳”入选“羊城八景”,2006年被评为“广州城市文化名片”,2008年被国家旅游局公布为“AAAA级景区”,是岭南地区极具文化艺术气息的旅游景点之一。
材料二:
陈氏书院被誉为“岭南建筑艺术明珠”,它集广东民间建筑装饰艺术之大成,在建筑构件上巧妙地运用木雕、砖雕、石雕、灰塑、陶塑、铜铁铸和彩绘等装饰工艺,其题材广泛、造型生动、色彩丰富、技艺精湛,是一座民间装饰艺术的璀璨殿堂。
木雕在陈氏书院是数量最多、规模最大的一种建筑装饰。书院室内的屏门挡中、龛罩、花罩、梁架、斗拱、檐板等,广泛采用了木雕装饰,雕刻着难以尽数的历史故事和吉祥图案。如中进二十扇以历史故事、民间传说为题材的双面镂雕屏风,被誉为“民间艺人运用木头和钢刀雕就的历史故事长廊”。
材料三:
一小时以上游览推荐路线:前院(旗杆、石狮子与基座等)→首进正厅(双面镂空木雕大屏门、门神、铜铺首等)→月台(石雕栏杆、望柱头瓜果、铁铸通花栏板)→中进聚贤堂→中进西厅(临时展览)→后进正厅(百年陈氏书院图片展)→后进东厅(美瓷美器——馆藏景德镇窑彩瓷精品展)→后东斋(专题展览)→后东厢(专题展览)→中进东厅(岭南民间百艺I)→前东斋(岭南民间百艺II刺绣与广州象牙雕刻)→前东厢(旧广州家居展)→首进东厅(岭南传统建筑装饰艺术展)→首进西厅游客中心文创天地→前西厢观看陈家祠录像介绍→后进西厅(民间工艺展演厅)
(选自广东民间工艺博物馆官网和公众号,有删改)
【1】阅读以上三份材料,关于陈家祠,以下没有介绍的一项是( )
A.基本概况
B.建筑特色
C.发展历史
D.游览信息
【2】材料一画横线句子中的加点词,运用了( )说明方法向我们介绍陈家祠,它的作用是:____________________________________________________________________________________。
【3】陈家祠建筑装饰“七绝”,指的是其建筑装饰的七种工艺,分别为“三雕二塑一彩一铸”,阅读材料二,看看它们具体指的是什么?
三雕:______________________________ 二塑:______________________________
一彩:______________________________ 一铸:______________________________
【4】省外朋友来广州,你准备带他们参观陈家祠,结合以上三份材料,完成以下准备事项。
①请向他们说明一下,你推荐参观陈家祠的理由,最少说两个,注意用逐条说明的方式,有条理表达观点。
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
②如果你的朋友对陈家祠的建筑特色特别感兴趣,想尽可能多地了解这方面的内容,请为他设计一条“陈家祠建筑特色”专属游览路线,并说说你的设计想法。
游览路线:
设计想法:____________________________________________________________________________________
10、阅读《开国大典》选段,回答问题。
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队( )了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升,三十万人一齐脱帽( ),一齐抬起头,( )这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
【1】“诞”字用音序查字法应查_____,用部首查字法应查部_______。
【2】在文中括号内填上恰当的词语。
【3】从文中找了两对近义词。( )——( ) ( )——( )
【4】上文最后一句话该用( )的语气来读。
【5】如果你是一名参加开国大典的小记者,要你采访参加庆典的观众,你会提出怎样的问题,再想象你采访的一位观众如何回答。
记者问:
观众答:
11、阅读。
①开学三天后,我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长,有经验,所以充满自信。
②我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午,我走上讲台对大家说:“打扰各位同学几分钟,为了方便大家联系,我决定在班里开通飞信。”
③“什么是飞信啊?”前排,一个短头发的女生问。
④“就是综合通信服务啊,可以实现互联网和手机间的无缝(féng fèng)通信服务……(俗气通俗)点说吧,就是可以群体使用的短信息,免费的,就像QQ群,我们班先建立起自己的飞信群。”
⑤短头发的女生吐吐舌头,有点不好意思,然后半开玩笑地说:“我从小县城来的,消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说:“如果大家都明白了的话,把手机号报给我……”
⑥我的话还没说完,听到有个男生问:“必须要用手机吗?”
⑦“当然,不用手机怎么发短信?”我不解地向后看去,问话的,是个皮肤微黑的男生,瘦瘦的,但是眼睛很亮,唇角微微上扬,有点倔强(qiáng jiàng)的表情。但是我没想到,那个男生忽然站起来说:“我没有手机。”
⑧“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。
⑨“我是从农村来的,家里穷,家里还有奶奶和妹妹,母亲身体不好,一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的,在大学里怎么生活下去,还要靠我自己,所以对不起,虽然我热爱我们的班级,但是班里的飞信群,我不能参加。”说完,那个男生朝外走去。
⑩我愣住了,而此刻,全班同学,也都(鸦雀无声 默默无闻)。那个高高瘦瘦的男生,穿着普通的蓝色运动装,白球鞋,街边小摊的廉价物品,做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影,却依然挺拔。
⑪许久,我站在那里,感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责。
⑫第二天,我在教室里挂了一块黑板,我说:"以后有什么消息,我会写在黑板上通知大家,请大家留意!"然后,走到教室后面,走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前,什么都没有说,只是弯下身,深深地鞠了一躬。
⑬教室的某个角落,发出了孤单的掌声,很快,掌声多了起来,连成了片。
【1】给短文起个合适的题目写在文前横线上。
【2】用“√”画出括号里合适的读音和词语。
【3】开始“我”决定在班里开通飞信,后来为什么用黑板通知消息,结合短文,写出原因。
__________________
【4】用“ ”画出对男生外貌描写的语句,两次外貌描写啰嗦吗?结合短文,写出你的理解。
【5】读完⑥——⑩自然段,我知道了这是一个____________的男生。
【6】结合短文,填上描写“我”情感变化的词语。
12、 (二)在夏天里成长
夏天是万物长大的时期。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长。您在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;您到竹子林、高粱地里听声音,在吧吧的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻居家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再会面儿,它已经有了妈妈的一半大。
草长树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长瀑布长,河也是一天一天地变深变大。俗话说 不热不长 不热不大 跟着太阳威力的增加 温度的增加 什么都在长 最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接碴(chà)地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。
一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生成了大学生。升级跳班,快点儿慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力量地长。
【1】短文从__________、___________乃至不具有生命的山水、铁轨甚至___________在夏天里都长大的现象入手,一层层地说明了夏天的确是万物长大的季节,最后是水到渠成,说明_______________也应该这样成长的道理。
【2】给短文中画线的句子加上正确的标点。
【3】短文第一自然段的作用是___________________________________________________________。
【4】第二自然段告诉我们,夏天万物生长的特点是_________________________________________。
【5】“处暑不出头,割谷喂老牛。”的意思是( )(填序号)
A. 处暑时分,趁太阳还没露出山头不热的时候,赶紧割谷子喂老牛。
B. 处暑的时候,如果谷子还不出穗,只能当无用的荒草喂老牛。
C. 到了夏天,学生如果还不能出人头地,不如回家割谷喂老牛。
【6】“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力量地长。”这句话中“热天”指的是____________________,这句话的含义是_____________________________________________。
13、课外阅读。
嫦娥奔月
相传在远古时候,有一年,天上突然出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去了。这件事惊动了一个名叫羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉满神弓,“嗖——嗖——嗖——”,一气儿射下了九个太阳。
开立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱藏,不少志士落名前来拜师学艺。有个叫逢(páng)蒙的,素来奸许贪娄、心术不正,也拜在界门下。不久,界要了一个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。羿除了传艺狩猎,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天,界上山打猎,在昆仑山顶峰遇到了西王母,西王母送给他一粒不死药。据说,服下这药,不仅能长生不老,还能即刻升天成仙理!但是,羿舍不得搬下妻子,就把仙药交给嫦娥收藏。嫦娥把药放在梳妆台的百宝匣里。
这件事不知怎么被逢蒙探听到了。八月十五日清晨,羿带着徒第们外出符猎,心怀鬼胎的逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。这种人面善心的家伙吃了长生不老药,岂不危害更大?想到这里,嫦娥就机智地和逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯就范,就翻箱倒框,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,危急之时,嫦娥当机立断,疾步上前,取出仙药,一口吞了下去。
嫦娥吃了仙药,立时飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了酒满银辉的郊野,一直飞向群星闪烁的夜空。此时,碧蓝碧蓝的夜空里挂着一轮明月,始城牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上。
羿回到家,逢蒙早就逃走了。羿悲痛欲绝,他久久地仰望夜空,一遍又一遍地呼唤着嫦娥的名字。他惊奇地发现,那天的月亮格外酸洁,圆圆的月亮上树影婆娑(suō)。啊,树下那个深情凝望着自己的仙子,不正是嫦娥吗?
羿急忙派人在后花园里设下案来,摆上嫦娥平时爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月的消息,纷纷在月下摆设香案,祝福嫦娥吉祥平安。
从此,中秋节拜月的风俗便在民间传开了。
【1】故事中的人物给你留下了怎样的印象?分别用一个四字词语概括出来。
羿:________ 嫦娥:________ 逢蒙:________
【2】给短文中画波浪线的句子换一种说法,保持意思不变。
________________________________________
【3】嫦娥奔月的原因是________________________。
【4】想象一下,中秋节人们用月时,会对嫦娥说些什么?
______________________________________________
14、课内阅读。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点儿,这样就可以听清老师的话了。
我等待着……伦纳老师说了一句话,这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。
这位胖胖的,很美、很可爱的老师轻轻说道:
【1】把文中空白处补充完整,并加上标点符号。
【2】文中画“ ”的句子把________比作_________。
【3】“受伤的、幼小的心灵”指“我”的_____________________
【4】“改变了我对人生的看法”意思是说:先前“我”很______,听了伦纳德老师的话后,“我”_____________________________。
15、照样子,写句子。
例:妈妈端饭来了。 妈妈把饭端来了。
(1)叔叔带小狗回家了。
____
(2)我做完今天的作业了。
____
16、读一读,用划线的词语造句。
①邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
________________________________
②邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
________________________________
17、把下面的句子写简洁。
(1)那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
____________________
(2)狠心的宙斯派了一只凶恶的鹫鹰,用它尖利的嘴巴啄食普罗米修斯的肝脏。
______________________
18、按要求写句子。
(1)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子)
(2)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(调换词语顺序意思不变)
(3)我永远感激我的启蒙老师。(改为带问号句子,意思不变)
(4)他克服了学习上的困难。
被字句:
把字句:
(5)我们居住的环境差些。 我们居住的环境慢慢会变好的。
19、将句子说法变一变,但不能改变句子的意思。
我们救出了美丽的公主。
_____________把______________________。
_____________被______________________。
20、不会豁虎跳算什么老虎?(改写成陈述句)
_______________
21、看图写话。
写话提示:请仔细观察图画,这是什么季节?在什么地方?小朋友们在干什么?请你写一写。(不会写的字用拼音代替)