四川省遂宁市2025年中考真题（二）语文试卷带答案

1、我会积累，我会填空。

1．____________高百尺，____________摘星辰。不敢______________，恐惊______________。

2．敕勒川，__________，__________穹庐，笼盖四野。天__________，野__________，风吹草低________________。

3．《数九歌》中写天气极其寒冷的句子是：________________，__________________。

2、我会查字典。

“漫”字用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____。“漫”字有很多解释，请结合语境选择恰当的意思。

漫：①水过满，向外流。②淹没。③到处都是；满。④不受约束；随便。

（1）秋天到了，漫山遍野的红叶好像燃烧的火焰。( )

（2）暴雨之后，河水漫过了河堤。( )

（3）做事情要认真，像你这样漫不经心，能做好什么呢？( )

3、比一比，组词。 

住________   刀________   眼________   厂________

往________   力________   很________   广________

4、根据课文内容填空。  

（1）尾巴长的是________，尾巴好像一把伞的是________，尾巴扁的是________。  

（2）两岸________，________绿油油。江南________，小小竹排画中游。

5、词海拾贝（将下列词语补充完整）。

意味  雀跃

大物  冲撞

熙熙  匆匆

6、阅读下面这首古诗，完成下面小题。

春兴

[武元衡]

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

【1】此诗中“________”一词写出了杨柳的枝繁茂，“________”一语则点明了暮春时令。

【2】这首诗抒发了诗人怎样的感情？

________________________

7、课内阅读。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】本诗的作者是___________朝的___________。

【2】对诗句“秦时明月汉时关”理解正确的一项是( )

①秦汉时期的明月和边关。

②秦朝时期的明月，汉朝时期的边关。

③秦朝时期的边关，汉朝时期的明月。

【3】这首诗中的“龙城飞将”指的是______________________。

【4】这首诗中表现诗人对朝代更替，征战未断，男儿战死沙场，留下无数悲剧的感叹的诗句是“______________________，______________________”。

【5】下列对“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”理解不正确的一项是（       ）

A．诗句写了匈奴大军对飞将军的敬畏。

B．诗句用“龙城飞将”的典故，婉转地讽刺了当时边防将帅的骄惰无能，表达了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满之情。

C．诗句抒发了戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，不愿看到匈奴南下度过阴山，诗句中洋溢着浓浓的爱国之情。

8、阅读古诗《石灰吟》，回答问题。

千锤万凿出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。

【1】这首诗的作者是______朝诗人________。

【2】这是一首（　　）

A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗

【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着

______________；三、四两句赞扬了_______的精神，表达了诗人________的决心。

9、阅读短文，回答问题。

小草

在小草那弱小的身躯里，蕴藏着多么强大的生命力啊！你看，在沼泽地里，它们把彼此的根须纠结在一起，一簇簇，一团团地漂浮在泥水的表面，经过一代又一代的繁衍增殖，形成了大大小小的草甸子。在那人兽绝迹的地方，是草，用自己的身躯填筑着生命的阵地；在荒漠上，终日风沙蔽日，一年难得下几滴雨水，是草，一切生命似乎都不复存在了，但在沙梁的坳部，你会发现一种叫芨芨草的勇士们，在那里孤军奋战，用自己的勇气向人们宣示：大自然不是不可征服的。甚至在人烟稠密的大城市里，屋顶的瓦棱间，靠了风沙积聚的一点泥土，靠了偶尔流过的一些雨水，小草们艰难地但同样充满信心地迎接着生命。

【1】语段中画线的词“那里”指代什么？

____________

【2】画线句中的一组反义词是：_____和____。

【3】画线句所用的两种表达方式是：_____和____。

【4】这个语段结构是__关系。本文使用的修辞手法是__________。我们应该向小草学习什么？____________________

【5】联系这个语段的内容，请你写出唐代诗人白居易咏草的两句诗。

__________________________________

10、阅读。

美丽的歧视

①高考落榜，对于一个正值青春花季的年轻人，无疑是一个打击。8年前，我的同学大伟就正处于这种境地。而我刚考上了京城的一所大学。

②当我进入大学三年级时，有一日大伟忽然在校园里寻到了我，原来，他也是北京某名牌大学的一员了。

③“祝贺你——”我说。“是该祝贺。你知道吗？两年前我一直认为自己完了，没什么出息了，可父母对我抱有很大的希望，我被强迫去复读——你知道这是一种什么滋味吗？在复读班，我的成绩是倒数第五……”“可你现在……”我迷惑了。“你接着听我说。有一次那个教英语的张老师让我在课堂上背单词。那会儿我正读一本武侠小说。张老师很生气，说：“大伟，你真是没出息，你（   ）糟蹋爹娘的钱，（   ）耗费自己的青春。（   ）你能考上大学，全世界（   ）没有文盲了。”我当时仿佛要炸开了，我噌地跳离座位，跨到讲台上指着老师说：“你不要瞧不起人，我此生必定要上大学。”说着我把那本武侠小说撕得粉碎。你知道，第一次高考我分数差了100多分，可第二年我差17分，今年高考，我竟超了80多分……，我真想找到张老师，告诉他我不是孬种……”

④3年后，我回到我高中的母校，班主任告诉我：教英语的张老师得了骨癌。

⑤我去看他，他兴致很高，其间，我忍不住提起了大伟的事……张老师突然老泪纵横。过了一会儿，他让老伴取来了一张旧照片，照片上，一位书生正在巴黎的埃菲尔铁塔下微笑。

⑥张老师说：“18年前，他是我教的那个班里最聪明也最不用功的学生。有一次，我在课堂上讲：‘像你这样的学生，如果考上大学，我头朝地向下转三圈……’”

⑦“后来呢？”我问。“后来同大伟一样，”张老师言语哽咽着说， “对有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是要用锋利的刀子去做他们心灵的手术——你相信吗？很多时候，别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。”

⑧两个月后，张老师离开了人世。

⑨又过了4年，我出差至京，意外地在大街上遇到大伟，读博士的他正携了女友悠闲地购物。我给大伟讲了张老师地那席话……

⑩在熙熙攘攘的人群中，大伟突然泪流满面。

⑪在那以后的时光里，我一直回味着大伟所遭遇的满含爱意却又非常残酷的歧视。我感到，那“歧视”蕴含着一种催人奋进的力量。对大伟和那位埃菲尔铁塔下留影的学生来说，在他们的人生征途中，张老师的歧视肯定是最美丽最宝贵的。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】第①段中的“这种境地”指的是________________。

【3】第⑤段中，张老师“老泪纵横”的原因是______________，第⑩段中，大伟“泪流满面”的原因是_____________。

【4】读文中画“——”的句子，写出“锋利的刀子”和“心灵的手术”的含义。

_________________________

【5】题目中的“歧视”，从文章内容上看是什么意思？又为什么说是“美丽的”？

_______________________________

【6】文中的张老师是一位怎样的老师？

____________________________

11、类文阅读

钱学森

1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。

钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名的空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

1949年10月1日，中华人民共和国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在中华人民共和国诞生后的第一个中秋节，他们谈论祖国的美好前景，感到格外兴奋。

此刻，钱学森埋藏心底已久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国的建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没有设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”

听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”

然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。

钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。

【1】品析句子：阅读下面的句子，感受人物品质，完成练习。

（1）想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！

从钱学森的_________描写中，我们感受到了他的___________。

（2）他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”

通过对钱学森的______描写，我们能感受到他_____________。

【2】探究写法：下面的句子都能够表现钱学森的杰出才华，其中表现的角度不同的一项是（ ）

A．他，就是世界著名的科学家钱学森。

B．钱学森……成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。

C．美国海军的一位高级将领说:“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他离开美国！”

D．钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献。

【3】文本补白：联系上下文，理解画横线的句子。钱学森会对留学生们说些什么？请发挥想象，把钱学森可能说的话简要地写下来。

_________________________

【4】对比思考：对比本文和课本中的《祖国，我终于回来了》一文，判断下列说法的正误。

（1）两篇文章都是写钱学森冲破阻挠回到祖国、报效祖国的故事。_____

（2）两篇文章都是按照事情的发展顺序展开描写的。 _____

（3）两篇文章都对人物的言行展开描写，让我们感受到了钱学森赤胆忠诚的爱国情怀。_____

【5】情感表达：读《黄继光》《钱学森》，思考这些人物的言行，你对爱国有了怎样的体会？

__________________________________________

12、阅读

《阿咪》节选

丰子恺

①阿咪之父是中国猫，之母是外国猫。故阿咪毛甚长，有似兔子。想是秉承母教之故，态度异常活泼。除睡觉外，竟无片刻静止。地上倘有一物便是它的游戏伴侣，百玩不厌。人倘理睬它一下、它就用姿态动作代替言语，和你大打交道。此时你即使有要事在身，也只得暂时撇开，与它应酬一下；即使有懊恼在心，也自会忘怀一切，笑逐颜开。哭的孩子看见了阿咪，会破涕为笑呢。

②我家平日只有四个大人和半个小孩。半个小孩者，便是我女儿的干女儿，住在隔壁。每星期三天宿在家里，四天宿在这里。但白天总是上学。因此，我家白昼往往岑寂，写作的埋头写作。做家务的专心家务，肃静无声，有时竟象修道院。自从来了阿咪，家中忽然热闹了。厨户里常有保姆的话声或骂声，其对象便是阿咪。室中常有陌生的笑谈声。是送信人或邮递员在欣赏阿咪。来客之中，送信人及邮递员最是枯燥，往往交了信件就走，绝少开口谈话。自从家里有了阿咪，这些客人亲昵得多了。常因猫而问长问短，有说有笑，送出了信件还是留连不忍离去。

③访客之中，有的也很枯燥无味。他们是为公事或私事或礼貌而来的，谈话有的规矩严肃，有的噜苏疙瘩，有的虚空无聊，谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪，我们的谈话有了插曲，有了调节，主客都舒畅了。有一个为正经而来的客人，正在侃侃而谈之时，看见阿咪姗姗而来，注意力便被吸引，不能再谈下去，甚至我问他也不回答了。又有一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事，谈话冗长曲折，连听者也很吃力。谈至中途，阿咪蹦跳而来，无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤慨之际，忽然转怒为喜，停止发言，赞道：“这猫很有趣！”便欣赏它，抚弄它，获得了片刻的休息与调节。

④有一个客人带了个孩子来。我们谈话，孩子不感兴味，在旁枯坐。我家此时没有小主人可陪小客人，我正抱歉，忽然阿咪从沙发下钻出，抱住了我的脚。于是大小客人共同欣赏阿咪，三人就团结一气了。后来我应酬大客人，阿味替我招待小客人，我这主人就放心了。原来小朋友最爱猫，和它厮伴半天，也不厌倦；甚至被它抓出了血也情愿。因为他们有一共通性：活泼好动。女孩子更喜欢猫，逗它玩它，抱它喂它，劳而不怨。因为他们也有个共通性：娇痴亲昵。

⑤而实际上，如上所述，猫的确能化岑寂为热闹，变枯燥为生趣，转懊恼为欢笑；能助人亲善，教人团结。即使不捕老鼠，也有功于人生。那么我今为猫写照，恐是未可厚非之事吧？

【1】读短文，想一想作者是怎样把“阿咪异常活泼”写具体的，完成下面的示意图。

【2】读画线句子，对阿咪和孩子有活泼好动的共性的理解正确的是（       ）

A．阿咪也还小，和孩子一样。

B．孩子喜欢和人打交道，阿咪也喜欢。

C．经常和孩子打架。

【3】回忆课文中老舍表达对猫的喜爱是运用______的方式来写的，丰子恺则通过______对猫的态度和评价来表达对猫的喜爱。

13、课外阅读。

美丽的放弃

从耳机里传来的信号指引我们实现了对“雪雪”的合围。“雪雪”是清川唐家河自然保护区一只戴了无线电颈圈的熊猫。中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节之前，旨在给节日添一些喜气。

“雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡，被雨水洗涤得一尘不染的身体，白毛如银、黑毛似漆，在阳光下闪烁着迷人的光泽。它睡得太香了，毛茸茸的小肚子在有节奏地起伏，全然不知麻醉枪的准星已在很近的地方盯上了自己。

众人坐在雪地上，数着分秒等夏勒博士下射击令。但见胡教授和夏勒博士会意地挥挥手，让全体人员立即撤退。博士说，“雪雪”睡在离悬崖很近的地方。担心它中枪后受惊，懵懵懂懂掉下山崖，所以放弃了这次行动，我们无可奈何地露出冰冻的微笑。

由于放弃了射击，“雪雪”可爱的睡态才永远铭记在心里。其实，在森林里我们常常看到放弃，比如老树放弃了生，轰然倒下，让许多小树得以分享一片蓝天，大森林是因为放弃而美丽。

【1】根据意思从原文中找出相应的词语填在“（ ）”里。

（1）一点灰尘也没有，非常干净。______

（2）有些模模糊糊地懂，又不太懂。______

【2】中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节之前，目的是__________________

【3】胡教授和夏勒博士让全体人员立即撤退的原因是（ ）

A．“雪雪”睡在离悬崖很近的地方，担心它中枪后受惊，懵懵懂懂掉下山崖。

B．“雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡，那样会惊醒它。

C．“雪雪”睡在离悬崖很近的地方，不容易让它中枪。

【4】对文中画线句赏析有误的是（ ）

A．画线句用表情写心理，很生动，很形象。

B．“无奈”是说我们马上要成功了，但必须放弃，心里不情愿。

C．“冰冻的微笑”是说天太冷了，把我们的脸都冻僵了，笑容久久退不下来。

D．全句是说我们虽然吃了不少苦，也不情愿放弃即将到手的成功，但是，这放弃是有意义的，我们依旧很满意。

【5】题目“美丽的放弃”的含义是（ ）

A．世界上许多“放弃”都闪烁着“善良、智慧”的美丽。

B．因为“我们”的放弃，“雪雪”的安全得到了保证，所以美丽。

C．因为“我们”的放弃，“雪雪”可爱的睡态才被“我们”永远铭记于心里，所以美丽。

14、非连续性文本阅读

（材料一）

读什么书，取决于为什么读。认真地说，并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说，我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长，因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢？当然是经典，只要翻开它们，便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

（节选自周国平《经典和我们》）

（材料二）

根据问卷调查，2019年我国某城市18周岁以上国民每天在传统纸媒和电媒上的人均分配时间如下所示：

【1】上面两则材料是六年级张玲同学在调查过程中搜集到的材料。从中可以看出，该同学收集信息的渠道是__________________和__________________。

【2】阅读以上两则材料，判断下列说法对（√）错（×）。

（1）周国平认为真正的阅读必须要有灵魂的参与，是一种个人化的精神行为。（______）

（2）我国18周岁以上国民看手机、上网的时间远远超过读书的时间。（______）

（3）周国平认为背功课或读时尚杂志是生活的需要，也是一种阅读。（______）

【3】阅读了以上两则材料，你有什么想说的？请写下来。

____________

15、按要求完成下列个题。（6分）

（1）游泳运动员们打破了一次又一次地世界纪录。（.修改病句）

（2）经过努力，我作业本上的错别字进不来。（修改病句）

（3）父亲把我托在自己的脖子上。（改为“把”字句）

（4）书中精彩的故事情节深深地吸引着我。（改为“把”字句）

（5）贫穷落后的日子压得人喘不过气来。（改成反问句）

（6）鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）

16、紫红的小果实让太阳烘烤得熟透了。(改成“把”字句)

17、按要求写句子。

1．爷爷经常回忆过去有趣的往事。(修改病句)

_______________________________________________________

2．微风吹拂着千万条才舒展开的带黄色嫩叶的柳丝。(缩写句子)

_______________________________________________________

3．这点灾难压不垮中国人民。(改为反问句)

_______________________________________________________

18、按要求，完成句子练习。

（1）没几口，黄河里的水被他喝光了。（改成把字句）

________________________

（2）他坐到地上，就像一座大山。（注意带点的词语，仿写比喻句）

天上彩色的云朵就像________________________________。

19、我会照样子写句子。

例：作业被我写完了。 我把作业写完了。

1.邮票被那个人撕开了。

___________________________________________________________________________

2.阿切尔被那个人的举动吸引住了。

___________________________________________________________________________

20、句子训练营。

（1）照样子，补充句子。

例：父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”

①阿曼达_ 地说：“爸爸，真的是您吗？”

②“爱，能创造奇迹！”老师________地说。

（2）无论发生什么，我总会跟你在一起！(用上加点的关联词写一个句子)

_________________________________________

（3）30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。（缩句）

21、习作与表达。

你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？你是否也想体验一下从巨鲸腹中脱险？是否想与雄狮亲密接触？是否想到寒冷的南极一探究竟？……现在，你肯定迫不及待吧！假如让你去探险，你可以提前做好准备，然后静下心来想一想：你打算和谁去？去哪儿探险？打算带上哪些装备？请你展开丰富的想象，把遇到的困难、求生的方法、曲折的过程都写下来。