四川省雅安市2025年中考真题（三）语文试卷含解析

1、比较字形，组成词语：

浙（　　　）谦（　　　）部（　　　）澈（　　　）豪（　　　）

渐（　　　）歉（　　　）陪（　　　）撤（　　　）毫（　　　）

蜒（　　　）幕（　　　）侵（　　　）遗（　　　）附（　　　）

蜓（　　　）慕（　　　）浸（　　　）遣（　　　）咐（　　　）

要（　　　）魁（　　　）拆（　　　）诞（　　　）缭（　　　）

耍（　　　）槐（　　　）折（　　　）庭（　　　）嘹（　　　）

详（　　　）悔（　　　）缓（　　　）竟（　　　）烈（　　　）

祥（　　　）诲（　　　）援（　　　）竞（　　　）裂（　　　）

燥（　　　）凝（　　　）拔（　　　）莹（　　　）衰（　　　）

藻（　　　）疑（　　　）拨（　　　）荧（　　　）蓑（　　　）

辨（　　　）浑（　　　）滑（　　　）孤（　　　）扰（　　　）

辩（　　　）辉（　　　）猾（　　　）狐（　　　）忧（　　　）

耻（　　　）诺（　　　）模（　　　）疆（　　　）录（　　　）

扯（　　　）若（　　　）摸（　　　）僵（　　　）寻（　　　）

综（　　　）较（　　　）搞（　　　）辟（　　　）窜（　　　）

踪（　　　）绞（　　　）稿（　　　）僻（　　　）蹿（　　　）

2、《蜜蜂》：通过科学实验把握主题。

（1）法布尔做实验的原因是_______________________。

（2）实验的过程：在离家四公里路的地方____________→大约三刻钟后，____→傍晚时，______→第二天，_____________。

（3）通过实验，作者明白了___________________。

我能体会作者的品格：_____________

3、我会根据语境写词语。

用“闹”字组成合适的词语填在括号里。

（1）这个小镇没有那些_______的气息，到处都是宁静淡雅的感觉。

（2）爸爸严厉地批评了我，不让我再_______下去。

（3）这条商业街非常_______，我们很喜欢到这里逛一逛。

（4）一看这些人就是来_______的，我得赶紧告诉老师去。

（5）这场纠纷看上去更像是一场_______，让人不禁想笑。

4、把下列词语补充完整。

（_____）高（_____）下   大（_____）（_____）星   （_____）山倒（_____）

（_____）露无（_____） （_____）乎（_____）以   心（_____）意（_____）

5、想一想，填一填。

一（面）队旗 一（______）纸船   一（______）港湾

（弹）钢琴 （______）篮球   （______）故事   （______）京戏

（火）红   （______）白 （______）黄   （______）绿

（______）言（______）语 山（______）水（______） （______）（______）为真

6、赏析古诗

示  儿

(宋)陆  游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

1．写出下列词语的意思。

同：________________________________________________________________________

九州：________________________________________________________________________

2．作者悲伤的是什么？他最大的愿望是什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

跟我学：要体会诗歌的思想感情，首先要把诗歌读懂，然后抓住诗句的关键词进行体会，如本诗我们可以抓住“悲”“九州同”进行分析。

3．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

________________________________________________________________________

4．这首诗和《闻官军收河南河北》有什么相同点和不同点？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

7、阅读与理解

课内阅读

春日

胜 日 寻 芳 泗 水 滨， 无 边 光 景 一 时 新。

， 。

【1】把古诗诗句补充完整。

【2】用“/”为上面的诗句画出节奏。

【3】解释词语的意思。

光景：______________________________；  等闲：______________________________。

【4】《春日》的作者是________（朝代）诗人________，他的著作有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》等。

【5】你还知道哪些描写和赞美春天景色的古诗？写一句你最喜欢的。

答：____________________________________________________________________。

8、课内阅读。

村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，

山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，

短笛无腔信口吹。

【1】解释诗中加点字的意思。

（1）陂：_____________       （2）漪：_____________

【2】这首诗中直接描写乡野黄昏景物的诗句是

___________________

【3】诗中描写了什么时候、什么地方的景色？

___________________

【4】这首诗中“衔”“横”二字富有表现力，请简要分析。

___________________

【5】这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？

__________________

【6】后两句描写了牧童横骑牛背，信口吹笛，表现出牧童怎样的情致？

__________________

9、阅读《偷东西的小孩子与他母亲》回答问题

有个小孩在学校里偷了同学一块写字石板，拿回家交给母亲。母亲不但没批评，反而还夸他能干。第二次他偷回家一件大衣，交给母亲，母亲很满意，更加夸奖他。随着岁月的流逝，小孩长大成小伙子了，便开始去偷更大的东西。有一次，他被当场捉住，反绑着双手，被押送到刽子手那里。他跟母亲在后面，捶胸痛哭。这时，小偷说，他想和母亲贴耳说一句话。他母亲马上走了上去，儿子一下猛地用力咬住她的耳朵，并撕了下来。母亲骂他不孝，犯杀头之罪还不够，还要使母亲致残。儿子说道：“我初次偷石板交给你时，如果你能打我一顿，今天我何至于落到这种可悲的结局，被押去处死呢？

  这则寓言故事说明了什么道理？

10、阅读。

斑鸠

住到乡下老屋的第一个早晨，刚睁开眼，便听到“咕咕——咕咕”的鸟叫声。我断定是斑鸠，不由得惊喜。披上衣服，竟有点迫不及待，悄声静气地靠近窗户，透过玻璃望出去，后屋的前檐上，果然有两只斑鸠。一只站在瓦楞上，另一只围着它转着，一边转着，一边点头，发出“咕咕——咕咕”的叫声。

我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠。在我家乡的鸟类中，斑鸠是最朴拙最不显眼近乎丑陋的一种鸟儿。灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿，连麻雀的羽翅上的暗纹也比不得。没有长喙和高足，比不得啄木鸟和鹭鶿。没有动人的叫声，从早到晚都是粗浑单调的“咕咕咕——咕咕咕”的声音。它的巢仅由几十根柴枝，横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站在树下，可以从窝底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。记得有篇小学课文，说斑鸠是最懒惰的，懒得连窝也不认真搭建，冬天便冻死在这种既不i遮风亦不挡雨的窝里。

然而，整个八十年代到九十年代初，我住在祖居的老屋读书写字，没有看见过一只斑鸠。我以为再也看不到斑鸠了。

斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了，就在我的房檐上。

我便轻手开门，怕惊吓了它们。它们还是飞走了。

初始，无论我怎样轻手蹑足开门走路，它们一发现我从屋内走到院中，扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞了，飞到高高的村树上去了。我仍然往小院里抛撒米谷。直到某一日，我开门出来，两只斑鸠突然从院中飞起，落到房檐上，还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的谷米。我心里一动，它们终于有胆子到院内落脚啄食了，这是一次突破性的进展。

我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后，随之便是持久的停滞不前。斑鸠在房檐在房脊在院墙上栖息追逐，似乎已经放心无虞。然而有我在场的时候，它们绝不飞落到院里来啄食，无论我抛撒的米谷多么富于诗诱惑。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食米谷的情景，每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶。这一刻，我清醒地意识到，它们还不完全是我家的斑鸠。

要让斑鸠随心无虞地落到小院里，心里踏实地啄食，在我的眼下，在我的脚前，尚需一些时日。

我将等待。

（选自《我走在这活泼泼的人间》，有删改）

◆相关资料：上世纪五十年代，因发现麻雀偷吃庄稼，我国对麻雀发动全民战争，麻雀虽未绝种，倒是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂。另外，为了庄稼的生长，老百姓大量使用种种药剂和化肥，虽然杀了害虫长了庄稼，却使食虫食草的鸟儿被大量毒死。还有那些利欲熏心、丧尽良知的捕猎者，捕杀濒临灭绝的珍禽异兽，将它们变成餐桌美食。

【1】按照时间顺序梳理文中“我”与斑鸠的关系，填写下面的表格。

【2】解释“随心无虞”的意思

_________________________________________

【3】阅读下面的句子，关注加点的词，谈谈你从中获得的整体感受。

（1）它们一发现我从屋内走到院中，扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞了，飞到高高的村树上去了。

（2）我开门出来，两只斑鸠突然从院中飞起，落到房檐。上，还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的谷米。

【4】文章结尾是“我将等待”我等待的是什么？蕴含了作者怎样的情感？

_________________________________________

11、课内阅读。

草原（节选）

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】选段主要写了什么内容？用自己的语言概括。

___________________________________________________________________

【2】找出文段中描写作者心情的句子，用波浪线画出来。

【3】理解选段并填空。

这段话是按照从_______到________的顺序进行描写的。文中加点词“无边的绿毯”指的是_____________________，“白色的大花”指的是________________。

【4】选段最后一句话有什么作用？

__________________________________________________

12、课文在线。

1. 《跨越百年的美丽》是一篇赞美　　　　的文章,文章以　　　　为主线,表明了居里夫人的美丽不在于　　　　,而在于　　　　和　　　　。文章采用了　　　　的叙述手法。 

2.这种可贵的　　　　　　　　　　　,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了　　　　　　　　　　　。 

3.　 。 

其实,这句话本身就是一个真理。

4.善于“　　　　　　　　”的人,却从中　　　　　,有所发明,　　　　　,有所成就。 

5. 《真理诞生于一百个问号之后》一文中,作者选取了　　　　　　　　、　　　　　　　　、　　　　　　　　这三个很平常的事情来证明作者的观点。 

6.在本单元的学习中,我认识了　　　　　　　的居里夫人,认识了　　　　　　　的中国航天工作者,认识了　　　　　　　的怀特森老师。其中我最佩服的是　　　　,因为　　　　　　　　　　　　　　　　　。

13、阅读课文《钓鱼的启示》片断，回答问题。

尽（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。

转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔ jǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。

【1】请用“——”选出片断中带点字的正确读音。

【2】与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是____________能举个例子吗？如：_____________________

【3】从父亲那不容争辩的声音中，我们可以知道当时小作者的心情是（_____________）；而当他把鲈鱼放回湖中时，心情又是（____________）；三十四年后，他则怀着一颗（____________）的心。

【4】文中画“   ”的句子具体指什么？

_______________________________________________

【5】对“三十四年前那个月光如水的夜晚，给你留下了永久的回忆和终生的启示”这个句子，你是怎样理解的？谈谈你的看法。

________________________________________________

14、阅读。

我的发现

我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系。

一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子——咦，影子怎么缩短了？比往常短了好多呢！难道影子会自己变小？我疑惑了，便去问爸爸妈妈。

爸爸妈妈没有回答我，让我自己去想。早晨，我在阳光下观察自己的影子，影子长长的，似乎比我长得高很多。中午，我的影子变短了。到了傍晚，影子又变长了。经过一番苦思冥想，我终于想出了一点眉目：影子的长短与阳光的温度有关。影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不会缩小，而正午却很热，影子一点一点萎缩，最后就变短了。

我十分兴奋，为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年，有一天， 科学老师讲起了太阳与影子的联系，可原因却与我的发现截然不同——影子的长短 是随着太阳在天空中的位置变化而变化的。

我的心里有些失落，但当年的那份发现的快乐却是永远忘不掉的。

【1】根据意思在短文中找出相应的词语。

（1）深沉地思考。( )

（2）界限分明，完全不一样。( )

【2】根据短文内容填空。

（1）“我”在阳光下观察自己的影子，早晨时，“我”的影子________，中午时， 影子_________，到了傍晚，影子又_________________。

（2）“我”认为影子的长短与________________________有关，而科学老师告诉我们影子的长短是随___________而变化的。

【3】“我”当年发现影子的秘密时的心情是：______________；后来科学老师告诉“我”太阳和影子的关系时，“我”的心情是____________。

【4】对第3自然段的意思概括最恰当的一项是（     ）

A．我经过观察与思考，认为影子的长短与阳光的温度有关。

B．我的冥思苦想。

C．我又仔细观察了影子长短的变化。

15、把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。

1、我把小明的乒乓球踩坏了，我向他道歉。（不小心  连忙）

2、周总理接过象脚鼓，敲着鼓点。（笑容满面地  欢乐的）

16、红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（仿写拟人句）

__________

17、改写成感叹句。

小画眉欢快地唱起歌来，歌声挺好听。

18、把下列句子改成“把”字句。

1．土地被红军整治得平平展展。

________________________________________________________

2．缠足陋习被孙中山废除了。

________________________________________________________

3．雨衣被妈妈传给了萨沙。

________________________________________________________

4．孙中山被妈妈推出了房门。

________________________________________________________

19、根据“大方”的不同意思各写一句话。

①表示不小气：___________________

②表示不拘束：___________________

20、句子练习。

（1）改为“把”字句和“被”字句。

战士们好了浮桥。

“把”字句：

“被”字句：

（2）把下列句子改为双重否定句。

楚王只好尊重晏子。

周瑜说诸葛亮神机妙算。  

21、探究靓舞台。

请根据课文的手法，写一首小诗看谁写得精彩。